《鴻門宴》教案 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

PAGE8《鴻門宴》教案【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與能力目標(biāo)

1、積累文中重點(diǎn)字詞、句式。

2、能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)，結(jié)合故事情節(jié)分析項(xiàng)羽、劉邦的性格特征。

3、體會(huì)緊張復(fù)雜的情節(jié)、戲劇性的場(chǎng)面及個(gè)性化的人物語(yǔ)言。

（二）過(guò)程和方法目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中，通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫作方法。

2、了解課文中詞類活用、成分省略等語(yǔ)言現(xiàn)象，掌握疑問(wèn)句中代詞賓語(yǔ)前置的語(yǔ)言規(guī)律，掌握“舉”、“謝”、“為”、“斗”、“因”等詞的義項(xiàng)。

（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

1、了解項(xiàng)羽、劉邦等人的個(gè)性特征，認(rèn)識(shí)鴻門宴這場(chǎng)斗爭(zhēng)中劉、項(xiàng)勝敗的原因。

2、探究“鴻門宴”在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中的意義。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、分析“項(xiàng)羽”這個(gè)主要的人物形象。2、分析故事情節(jié),掌握紀(jì)傳體文學(xué)的寫作手法。3、積累文言知識(shí):多義詞義項(xiàng)歸納,活用詞的意義用法特點(diǎn),通假字辨認(rèn),省略句的辨認(rèn)翻譯?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

1、積累文言知識(shí):多義詞義項(xiàng)歸納,活用詞的意義用法特點(diǎn),通假字辨認(rèn),省略句的辨認(rèn)翻譯。2、辨析疑難語(yǔ)句、準(zhǔn)確翻譯文中的句子。

【教學(xué)方法】

1、講解法

2、討論合作法

3、誦讀感知法

【教具準(zhǔn)備】多媒體課件

【課時(shí)安排】4課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課垓下歌——漢?項(xiàng)羽力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?。ù嗽?shī)是項(xiàng)羽兵困垓下時(shí)作，后突圍至烏江自刎身亡。這是英雄末路的挽歌，唱出了氣蓋一世的英雄之士窮途末路的悲慨。）大風(fēng)歌——漢·劉邦大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，

威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。

安得猛士兮守四方？（此詩(shī)為劉邦打敗項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下轉(zhuǎn)道故鄉(xiāng)沛縣時(shí)所作。它生動(dòng)地表現(xiàn)了劉邦?yuàn)Z得天下后那種躊躇滿志但又憂慮的矛盾心情。）同為交戰(zhàn)雙方，為何勝敗迥異呢？《鴻門宴》可以讓我們窺一斑而知全貌。（板書課題）二、文學(xué)常識(shí)1、作者簡(jiǎn)介:司馬遷(約前145－約前90）,西漢著名史學(xué)家,文學(xué)家,思想家.在《史記》草創(chuàng)未就之時(shí),因替投降匈奴的李陵辯護(hù),下獄受宮刑.出獄后任中令(掌管皇家機(jī)要文件),發(fā)憤著書,在公元前91年前后完成《史記》。2、《史記》簡(jiǎn)介：《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,全書一百三十篇，包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書，記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史；魯迅贊譽(yù)它為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，意即它既是史學(xué)巨著，又是文學(xué)巨著。本紀(jì):敘述歷代帝王的歷史世家:敘述貴族王侯的歷史列傳:歷代諸侯之外名官名人的事跡表：各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記書：記載典章制度，天文地理三、課文解題《鴻門宴》節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》,故事發(fā)生在公元前206年。陳涉起義后,出身于楚國(guó)貴族世家的項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄和出身農(nóng)民又當(dāng)過(guò)亭長(zhǎng)的劉邦也先后起兵反秦。陳涉失敗后,項(xiàng)梁等擁立楚懷王之孫,仍號(hào)楚懷王。項(xiàng),劉同為楚懷王所轄的主力軍。項(xiàng)梁死,劉項(xiàng)分別戰(zhàn)于黃河南北。楚懷王曾與諸將相約,誰(shuí)先入關(guān),就是關(guān)中王。項(xiàng)羽在巨鹿一帶消滅秦軍主力,劉邦則從黃河以南打進(jìn)函谷關(guān),攻下咸陽(yáng)。劉邦攻下咸陽(yáng)后，吞并霸上，遣將把守函谷關(guān)，不納諸侯，欲稱關(guān)中王。項(xiàng)羽聽(tīng)說(shuō)后非常惱火,立即破關(guān)直抵新豐鴻門。鴻門宴也就是在這樣的形勢(shì)下舉行的，它揭開(kāi)了“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”的序幕,這次宴會(huì)隱含殺機(jī),是一場(chǎng)尖銳復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)“鴻門宴”一詞今天也成了隱藏殺機(jī)的政治談判的代名詞。四、整體感知1、放配樂(lè)朗誦，疏通字音。欲王wàng關(guān)中 饗xiǎng士卒 為wèi擊破沛公軍崤xiáo山 好hào美姬jī 鯫zōu生說(shuō)shuì我孰與君少長(zhǎng)zhǎng 奉卮zhī酒為壽 從百余騎jì戮lù力而攻秦 范增數(shù)shuò目項(xiàng)王 樊噲kuài舉所佩玉玦jué 交戟jǐ之衛(wèi)士 瞋chēn目視項(xiàng)王目眥zì盡裂 按劍而跽jì沛公之參乘shèng賜之彘zhì肩 切而啖dàn之 如恐不勝shēng人方為刀俎zǔ 何辭為wéi道芷zhǐ陽(yáng)2、閱讀課文，理清思路。這篇文章共7個(gè)自然段,按情節(jié)的發(fā)展過(guò)程可分為三部分宴前:1-2宴上:3-4宴后:5-73、主要人物關(guān)系陣營(yíng)主帥謀士武士?jī)?nèi)奸劉營(yíng)劉邦張良樊噲曹無(wú)傷項(xiàng)營(yíng)項(xiàng)羽范增項(xiàng)莊項(xiàng)伯4、自讀宴前部分，思考：（1）鴻門宴前項(xiàng)羽與劉邦兩軍實(shí)力如何？項(xiàng)羽兵四十萬(wàn),在新豐鴻們;劉邦兵十萬(wàn),在霸上（2）范增勸告項(xiàng)羽攻打劉邦的依據(jù)是什么？其志不在小,……天子氣也.（3）張良與項(xiàng)伯關(guān)系為何如此密切？秦朝時(shí)項(xiàng)伯與張良出游,項(xiàng)伯殺人,張良救活他。（4）對(duì)于項(xiàng)伯，劉邦有何舉措？約為婚姻像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣對(duì)待他.五、重點(diǎn)字詞（一）解釋下列橫線上的字1、沛公軍霸上.名詞作動(dòng)詞,駐軍,駐扎.2、未得與項(xiàng)羽相見(jiàn).表情況許可有“能夠”的意思.3、財(cái)物無(wú)所取.“沒(méi)有……的”4、素善留侯張良交好,形作動(dòng)5、項(xiàng)伯殺人，臣活之使……活,使動(dòng)6、吾得兄事像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣,名作狀7、蚤（通早）自來(lái)謝（道歉，謝罪）項(xiàng)王（二）寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。1、具以事告通“俱”2、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也通“拒”,把守；通“納”,接納3、張良出，要項(xiàng)伯通“邀”,邀請(qǐng)4、愿伯具言臣之不敢倍德也通“背”5、旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王通“早”第二課時(shí)一、解釋下列劃?rùn)M線的字詞1、沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 2、將軍戰(zhàn)(于)河北從，使……跟隨，帶領(lǐng)，使動(dòng)用法。 古今異義:黃河以北。騎，一人一馬3、令將軍與臣有郤 4、項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐郤通隙，隔閡，嫌怨 面向東，名詞作狀語(yǔ)。5、范增數(shù)目(于)項(xiàng)王 6、若入前為壽使眼色，名詞作動(dòng)詞。 上前，方位名詞作動(dòng)詞。7、不者，若屬皆且為(之)所虜 8、常以身翼蔽沛公不通“否”，否則； 翼，象鳥的翅膀一樣，名詞作狀語(yǔ)。為……所……:表被動(dòng)，引進(jìn)主動(dòng)者9、與之同命 10、瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指同生死。 瞋，瞪目；上，向上，名詞作狀語(yǔ)。11、客何為者? 12、刑人如恐不勝這個(gè)客人是干什么的？ 刑，施加肉刑，名詞作動(dòng)詞?！昂螢椤睉?yīng)為“為何”，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)前置。13、先破秦入咸陽(yáng)者王之 14、還軍(于)霸上王之，以之為王，意動(dòng)用法。 駐扎，名詞作動(dòng)詞二、探究鴻門宴上的座次安排有什么意義？關(guān)于鴻門宴上的座次：按古代禮儀,帝王與臣下相對(duì)時(shí),帝王面南,臣下面北;賓主之間相對(duì),則為賓東向,主西向;長(zhǎng)幼之間相對(duì),則長(zhǎng)者東向,幼者西向。宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是劉邦,張良則為侍坐。從座位可看出雙方力量懸殊與項(xiàng)羽的自高自大。作業(yè)1、整理字詞句。2、思考：項(xiàng)羽是怎樣的人，從哪看出？第三課時(shí)研讀課文5-7段一、翻譯下列劃?rùn)M線的詞語(yǔ)、句子1.大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓：干大事的不必顧及細(xì)節(jié),行大禮節(jié)的不必計(jì)較小的謙讓。2.如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?現(xiàn)在別人正是菜刀和砧板,我們是(砧板上的)魚和肉,為什么告辭呢?3.大王來(lái)何操? 4、我持白璧一雙帶什么禮物?何操:操何,賓語(yǔ)前置 定語(yǔ)后置句“一雙白璧”5、步走 6、道芷陽(yáng)間行徒步逃跑 從小路，名詞作狀語(yǔ)。7、不勝杯杓 8、沛公安在?禁不起多喝酒 在哪里，賓語(yǔ)前置句9、拔劍撞而破之破:使動(dòng)用法，使……破二、自讀宴后部分，思考：1.劉邦逃脫之前作了哪些部署?“置車騎”是什么意思?是幾個(gè)人一道走?為什么這樣?一留下張良代為辭謝，二放棄車騎,只身獨(dú)騎，只帶四個(gè)親信隨從;三叮囑張良，待其至軍中再入內(nèi)辭謝。這樣安排，目的在于盡快逃離虎口，擔(dān)心項(xiàng)羽反悔。2.對(duì)劉邦的禮物,項(xiàng)羽和范增分別有怎樣的反應(yīng)?為何有不同的反應(yīng)?項(xiàng)羽麻木不仁，他迷信武力,認(rèn)為兵力單薄的劉邦不足為患；范增為自己的意見(jiàn)未被采納導(dǎo)致計(jì)劃破產(chǎn)而惱怒，不僅把玉斗置知地而破之，更破口大罵項(xiàng)羽，因?yàn)樗钪呕w山后患無(wú)窮。三、小結(jié)：梳理文章行文脈絡(luò)四、課后作業(yè)1、分析人物形象2、把握塑造人物的方法3、古文今讀——我看鴻門宴第四課時(shí)分析人物形象成語(yǔ)探究特殊句式一、分析人物形象1、我們先來(lái)看項(xiàng)羽和劉邦對(duì)待對(duì)手的態(tài)度，從中能看出他們各自怎樣的性格？項(xiàng)羽對(duì)待劉邦很傲慢，根本不把他放在眼里，輕易就把他給放了，由此可以看出他自高自大，毫無(wú)遠(yuǎn)慮；劉邦對(duì)項(xiàng)羽不惜降低身份，百般逢迎，以掩蓋自己的政治野心，由此可以看出他深謀遠(yuǎn)慮，忍辱負(fù)重。2、項(xiàng)羽和劉邦對(duì)自己部下的態(tài)度如何呢？從中能看出他們各自怎樣的性格？項(xiàng)羽不采納范增的計(jì)謀，放虎歸山，養(yǎng)虎為患，由此可以看出他剛愎自用，意氣用事；劉邦采納張良和樊噲的建議，成功的躲過(guò)了一劫，由此可以看出可以看出他能知人善任，從諫如流。3、項(xiàng)羽和劉邦對(duì)待內(nèi)奸的態(tài)度如何呢？從中能看出他們各自怎樣的性格？項(xiàng)羽對(duì)項(xiàng)伯的內(nèi)奸行為視而不見(jiàn)，由此可以看出他治軍無(wú)法，任人唯親；劉邦從鴻門宴回去后，就立即誅殺了曹無(wú)傷，由此可以看出他治軍嚴(yán)謹(jǐn)，有奸必除。4、項(xiàng)羽和劉邦對(duì)待內(nèi)應(yīng)的態(tài)度如何呢？從中能看出他們各自怎樣的性格？項(xiàng)羽把曹無(wú)傷是內(nèi)線一事告訴了劉邦，可以看出他胸?zé)o城府；劉邦百般拉攏項(xiàng)伯，又是祝酒，又是結(jié)為親家，由此可以看出他善于爭(zhēng)取團(tuán)結(jié)一切有助自己的力量?？偨Y(jié)：項(xiàng)羽——自高自大、毫無(wú)遠(yuǎn)慮、剛愎自用、意氣用事、治軍無(wú)法、任人唯親、胸?zé)o城府；劉邦——深謀遠(yuǎn)慮、忍辱負(fù)重、知人善任、從諫如流、治軍嚴(yán)謹(jǐn)、有奸必除、善于爭(zhēng)取團(tuán)結(jié)一切有助自己的力量。二、成語(yǔ)探究1、吾入關(guān)