自我認知與社會環(huán)境認知資料課件

第三單元

自我認知與社會環(huán)境認知第三單元

自我認知與社會環(huán)境認知1第一節(jié)

我是誰-----自我探索第一節(jié)

我是誰-----自我探索2請仔細觀察右側(cè)的圖片請仔細觀察右側(cè)的圖片3如果在十字路口碰見她，你會：請她去參加舞會攙扶她過馬路你認為她的年齡約為？如果在十字路口碰見她，你會：4請看這張圖片十秒鐘這張圖片與剛才有所不同嗎？請看這張圖片十秒鐘5請再看一次這張圖片現(xiàn)在，你認為她的年齡大約為？請再看一次這張圖片6兩張簡圖的對比兩張簡圖的對比7這兩張圖都是黑色的線條組成的都畫了一位女性的頭像二者在布局上具有相似性二者都能在第二張照片中找到影子……這兩張圖都是黑色的線條組成的都畫了一位女性的頭像二者在布局上8事物并不總是像看上去的樣子一樣10秒鐘的觀察就會對我們產(chǎn)生非常大的影響對于自身，漫不經(jīng)心的觀察常常會得出有偏差的結(jié)論對于更為重要的領(lǐng)域，需要更為用心的分析總結(jié)事物并不總是像看上去的樣子一樣總結(jié)9知人者智，自知者明人貴有自知之明吾當終日三省吾身知己知彼，百戰(zhàn)不殆要想確定目標，必須首先認識自己知人者智，自知者明要想確定目標，必須首先認識自己10自我認知自我認知——對身體、外貌、衣著、風度；性格、氣質(zhì)、興趣、能力；地位、角色、責任、義務(wù)的認知。自我體驗——英俊、漂亮、迷人、有吸引力；聰明、優(yōu)雅、遲鈍、感情豐富；自尊、自信、自卑、自憐。自我控制——追求外表、物質(zhì)的滿足；追求信仰、要求能力的發(fā)展；追求名利地位、與他人競爭、爭取得到社會認可。自我認知自我認知——對身體、外貌、衣著、風度；性格、氣質(zhì)、興11什么是自我認知定義：自我認知也叫自我意識，是個體對自己存在的覺察，包括對自己的行為和心理狀態(tài)和認知。它包含自我認知、自我體驗、自我控制。什么是自我認知定義：自我認知也叫自我意識，是個體對自己存在的12為什么要認識自我？好更好為什么要認識自我？好更好13對自我需要探索什么？全面認識自己，我們既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。全面認識自己，我們既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的缺點和不足。事物總是發(fā)展變化的，沒有一成不變的事物，要時刻反省自己。對自我需要探索什么？全面認識自己，我們既要認識自己的外在形象14認識自我的途徑通過自我觀察認識自己。通過他人了解自己。認識自我的途徑通過自我觀察認識自己。15認識自我的緯度

(一)生理自我生理自我是指一個人對自己的身體機能、外貌、體能等生理特征的認識。生理自我對個人最大的意義在于，個人首先要悅納生理我、尊重自己的生理特征，進而有意識的開發(fā)生理我，以增強應(yīng)對多變、競爭日趨激烈的職業(yè)環(huán)境能力。認識自我的緯度(一)生理自我16（二）心理自我心理自我是指一個人對自己的價值觀、性格、興趣、情感、能力等心理特征的認識。心理我是職業(yè)自我的核心內(nèi)容，也是自我探索的重點內(nèi)容，它對一個人的職業(yè)選擇和發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。（期望、郁悶、壓抑、碌碌無為）（二）心理自我17（三）社會自我

社會自我是指個人對自己社會屬性的意識，是對自己在社會和集體中的地位、他人對自我的期望的認識，包括個人對自己在各種社會關(guān)系中的角色、地位、權(quán)利、義務(wù)等的意識。（三）社會自我18自己知道別人知道自己不知道別人不知道1公開我2隱私我3潛在我4背脊我職業(yè)自我的櫥窗分析自己知道別人知道自己不知道別人不知道1公開我2隱私我319認識自我的方法經(jīng)驗法職業(yè)測評認識自我的方法經(jīng)驗法20職業(yè)測評是心理測驗在職業(yè)心理測評上的具體運用。心理測驗的基本原理是，通過一個人對問題情境的反應(yīng)來推知其內(nèi)在心理特征。它是建立在心理學、統(tǒng)計學、管理學基礎(chǔ)上的一種人才素質(zhì)方法體系，它通過對當事人完成特定職業(yè)活動所需要或與之相關(guān)的感知、技能、氣質(zhì)、性格、興趣、動機等個體特征進行科學、客觀、標準的系統(tǒng)測評，從而為組織和個人兩個層面的職業(yè)管理決策提供信息支持。職業(yè)測評是心理測驗在職業(yè)心理測評上的具21經(jīng)驗法經(jīng)驗法是指在人際交往中依據(jù)過去活動成果由他人或本人對自己進行主觀的分析和評價。1、自我反省——回顧過去，發(fā)現(xiàn)自我（生命線）2、班級、社團或其他活動——參與活動，親身體驗3、他人評價——旁觀者清，指出盲點4、敘事分析法

經(jīng)驗法經(jīng)驗法是指在人際交往中依據(jù)過去活動22內(nèi)容真實的我理想的我別人眼中的我1身高2體重3相貌4性別5性格6家庭出身7文化程度8人際關(guān)系9所學專業(yè)10家庭經(jīng)濟情況11月生活費12愛好13特長14健康狀況15理想抱負我是怎樣的一個人測評人內(nèi)容真實的我理想的我別人眼中的我1身高2體重3相貌4性別523職業(yè)測評體系促進學生對自我的了解，提高職業(yè)規(guī)劃意識測評組合性格興趣價值觀能力職業(yè)測評體系促進學生對自我的了解，提高職業(yè)規(guī)劃意識測評組合性24自我認識的冰山模型行為、知識、技能價值觀驅(qū)動力人格特質(zhì)自我定位自我認識的冰山模型行為、知識、技能價值觀驅(qū)動力人格特質(zhì)自我定25？？在人們很放松、什么事也不做的時候（比如看電視）

什么令人真正感到幸福和滿足？？？當人們在專心致志地、積極地參與從事某種活動、忘記了時空和自己的時候FLOW理論職業(yè)興趣探索？？什么令人真正？？FLOW理論職業(yè)興趣探索26興趣是人們力求認識、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該活動的心理傾向；或者說，興趣是人們積極探究某種事物的認識傾向。職業(yè)興趣是指一個人想從事某種職業(yè)的愿望，即一個人力求從事某種職業(yè)的心理傾向，或稱為爭取得到某種職業(yè)的意向。興趣是人們力求認識、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該活動的心理傾向27在選擇職業(yè)時，不僅需要知道自己有能力從事什么樣的工作，也需要知道自己對哪類工作感興趣。只有將能力和興趣結(jié)合起來考慮，才更有可能取得職業(yè)生涯成功。諾貝爾物理獎獲得者的華人丁肇中說過：“興趣比天才重要”。興趣是最好的老師在選擇職業(yè)時，不僅需要知道自己有能力從28興趣的發(fā)生和發(fā)展一般要經(jīng)歷這樣一個過程：有趣

——樂趣——志趣有趣是興趣的第一個階段，也是興趣發(fā)展的低級階段，它往往短暫易逝，非常不穩(wěn)定。處于這一階段的興趣常常與你對某一事物的新奇感相聯(lián)系，隨著新奇感的消失，興趣也會自然的逝去。樂趣是興趣的第二個階段，又稱為愛好，它是在有趣的基礎(chǔ)上發(fā)展而成，比較穩(wěn)定、專業(yè)和深入。志趣是興趣的高級階段，當人的愛好與社會責任、理想、奮斗目標結(jié)合起來是，樂趣就變成了志趣。興趣的發(fā)生和發(fā)展一般要經(jīng)歷這樣一個過程：有趣

——樂趣——志29

英國著名生物學家、動物行為學家珍妮.古道爾從小就喜歡生物，11歲的時候接觸到一本書《生活在叢林中的人猿泰山》，由此對黑猩猩產(chǎn)生了強烈的興趣，她開始癡迷于這個叢林之王，為了解他們的生活和行為，1960年，26歲的她只身來到在周圍人看來是一片黑暗、充滿野獸的非洲叢林。剛到森林的時候，她吃盡了苦頭，“它們抓我的衣服，打我的腦袋，用樹枝和石塊砸我”。但是經(jīng)過長期的跟蹤，她逐漸贏得了黑猩猩的信任，那些可愛的黑猩猩甚至大搖大擺的闖入她的帳篷，找她要香蕉吃。她與黑猩猩一起生活了二十多年，通過研究黑猩猩的習性，她發(fā)現(xiàn)黑猩猩會組成相互合作的捕獵團體，會制造、使用簡單的工具…..古道爾收集了大量的數(shù)據(jù)和資料，出版了幾十本著作，為人類揭開黑猩猩的秘密做出了杰出的貢獻。英國著名生物學家、動物行為學家珍妮.古30李開復(fù)的職業(yè)興趣

我剛進入大學時，想從事法律或政治工作。一年后我才發(fā)現(xiàn)自己對它沒有興趣，學習成績也只能在中游，但我愛上了計算機。每天瘋狂的編程，很快就引起了老師、同學的重視。終于，大二的一天，我做了一個重大的決定：放棄此前一年多在全美前三名的哥倫比亞大學法律系已經(jīng)修成的學分，轉(zhuǎn)入哥倫比亞默默無名的計算機系。我告訴自己，人生只有一次，不應(yīng)浪費在沒有快樂、沒有成就感的領(lǐng)域。當時也有朋友對我說，改變專業(yè)會付出很多代價，但我對他們說，做一個沒有激情的工作將付出更大的代價。那一天，我心花怒放，精神振奮，我對自己承諾，大學后三年每一門功課都要拿A。若不是那天的決定，今天我就不會擁有在計算機領(lǐng)域所取得的成就，而我很可能只是在美國某個小鎮(zhèn)上做一個既不成功又不快樂的律師。李開復(fù)的職業(yè)興趣我剛進入大學時，想從事法律或政治31興趣——職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)。興趣可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能。興趣是提高工作滿意度、增強職業(yè)穩(wěn)定性、獲得職業(yè)成就感的重要因素。

興趣——職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因32尋找職業(yè)興趣是進行職業(yè)生涯規(guī)劃成功的重要依據(jù)之一，大學生在尋找職業(yè)興趣時要澄清的幾個問題：單純的喜歡不是職業(yè)興趣興趣不等于學習工作和生活的輕松非興趣專業(yè)不學，非興趣工作不做尋找職業(yè)興趣是進行職業(yè)生涯規(guī)劃成功的重要依據(jù)之一，大學生在尋33興趣與現(xiàn)實的矛盾1、盡量把專業(yè)與愛好結(jié)合起來。2、把文化、藝術(shù)類的愛好作為自己生活的另一部分，和職業(yè)生活并行—很多成功人士有著藝術(shù)方面的特長，不僅有助于身心的愉悅，也促進事業(yè)的發(fā)展，因此可以把職業(yè)和業(yè)余愛好分開，讓兩者都成為你生活的支點。3、可以改行。要評估業(yè)余愛好和能力之間的差距，如果認為真的很喜歡，也能夠把職業(yè)和愛好聯(lián)系起來，那就可以改行。興趣與現(xiàn)實的矛盾34職業(yè)興趣探索方法：斯特朗坎貝爾興趣問卷（Strong-CampbellInterestInwentory，SCII）庫德職業(yè)興趣調(diào)查表（KuderPccupationalInterestSurvey，KOIS）生涯評估量表（CareerAssessmentInventory，CAI）自我指導(dǎo)探測系統(tǒng)（Self-DirectedSearch，SDS）職業(yè)興趣探索方法：35興趣探索練習1、我的白日夢：請列舉出三種你非常感興趣的職業(yè)（摒除所有現(xiàn)實的考慮）。這些工作中的哪些特征吸引著你？2、回憶三個從事某件事情時令你感到快樂（滿足）的經(jīng)歷。請詳細描述這三個畫面，是什么令你感到如此快樂？3、平時你最愛看哪類報紙、雜志或電視？看得最多的是哪個版塊？里面的什么內(nèi)容比較吸引你？4、最愛聽的講座？里面什么東西吸引你？

興趣探索練習1、我的白日夢：請列舉出三種你非常感興趣的職業(yè)（365、最喜歡的課程？為什么喜歡？6、最愛瀏覽什么網(wǎng)站與網(wǎng)頁？最愛瀏覽的內(nèi)容是什么？7、做什么事情經(jīng)常會讓你忘記時間？8、通常寒暑假你都在做什么？為什么？9、平時喜歡參加哪些運動？為什么？10、報名參加了哪些社團？為什么參加？11、在你的答案里面有什么共同點嗎？是否可以歸納為什么主題或者關(guān)鍵詞？這些主題或關(guān)鍵詞可能和霍蘭德的哪些類型相對應(yīng)？5、最喜歡的課程？為什么喜歡？37活動先用右手簽名然后用左手簽名體驗一下差異，用幾個詞形容一下活動先用右手簽名38

職業(yè)人格探索

氣質(zhì)是人的一種心理特征，它包括人與外界事物接觸中反應(yīng)出來的感受性、耐受性、反應(yīng)的敏捷性、情緒的興奮性以及心理活動的內(nèi)向性和外向性等特點。它是與生俱來的一種特性。

性格也叫個人特質(zhì)，性格是個人的行為和態(tài)度中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征。

職業(yè)人格探索

氣質(zhì)是人的一種心理特征，39氣質(zhì)與性格的區(qū)別表現(xiàn)在三方面：

表現(xiàn)形式不同

氣質(zhì)表現(xiàn)在心理活動的動力方面（強度、速度、穩(wěn)定性和指向性）。性格表現(xiàn)在對現(xiàn)實的態(tài)度和習慣化的行為方式上。形成過程不同氣質(zhì)具有很大的先天性，形成早，不易改變。

性格具有很大的社會性，形成晚，可塑性大。在個性中的地位不同氣質(zhì)是從屬地位。

性格是核心地位，反映人的本質(zhì)。自我認知與社會環(huán)境認知資料課件404種氣質(zhì)類型一座戲院正要上演一出好戲，剛巧在開場的一刻，來了四位先生。第一位急匆匆奔到門口，就要進去?？撮T的人攔住他說：“已經(jīng)開演了，根據(jù)劇院規(guī)定，開場后不得人內(nèi)，以免妨礙其他觀眾?！边@位先生一聽，立刻火冒三丈，與看門人爭吵起來……正當他們吵得不可開交的時候，走來了第二位先生，看見看門人吵得門也顧不上看了，靈機一動，立刻側(cè)身溜了進去。第三位先生走到門口，見狀，不慌不忙，轉(zhuǎn)回門外的報攤上，買了張晚報，坐在臺階上讀起報來，他心中自有算盤：“看戲是休閑，看報也是休閑，看不了戲，看看報也不錯”，倒也自得其樂。等到第四位先生走到門口時，見看戲無望，深深嘆了口氣，掉轉(zhuǎn)頭去，自言自語道：“嗨!我這人真倒霉，連看場戲都看不成……”他越想越難受，干脆坐在門口嘆息起來。

同學們，你們看看，你是他們當中的誰？！！4種氣質(zhì)類型一座戲院正要上演一出好戲，剛巧在開場的一41第三單元

自我認知與社會環(huán)境認知第三單元

自我認知與社會環(huán)境認知42第一節(jié)

我是誰-----自我探索第一節(jié)

我是誰-----自我探索43請仔細觀察右側(cè)的圖片請仔細觀察右側(cè)的圖片44如果在十字路口碰見她，你會：請她去參加舞會攙扶她過馬路你認為她的年齡約為？如果在十字路口碰見她，你會：45請看這張圖片十秒鐘這張圖片與剛才有所不同嗎？請看這張圖片十秒鐘46請再看一次這張圖片現(xiàn)在，你認為她的年齡大約為？請再看一次這張圖片47兩張簡圖的對比兩張簡圖的對比48這兩張圖都是黑色的線條組成的都畫了一位女性的頭像二者在布局上具有相似性二者都能在第二張照片中找到影子……這兩張圖都是黑色的線條組成的都畫了一位女性的頭像二者在布局上49事物并不總是像看上去的樣子一樣10秒鐘的觀察就會對我們產(chǎn)生非常大的影響對于自身，漫不經(jīng)心的觀察常常會得出有偏差的結(jié)論對于更為重要的領(lǐng)域，需要更為用心的分析總結(jié)事物并不總是像看上去的樣子一樣總結(jié)50知人者智，自知者明人貴有自知之明吾當終日三省吾身知己知彼，百戰(zhàn)不殆要想確定目標，必須首先認識自己知人者智，自知者明要想確定目標，必須首先認識自己51自我認知自我認知——對身體、外貌、衣著、風度；性格、氣質(zhì)、興趣、能力；地位、角色、責任、義務(wù)的認知。自我體驗——英俊、漂亮、迷人、有吸引力；聰明、優(yōu)雅、遲鈍、感情豐富；自尊、自信、自卑、自憐。自我控制——追求外表、物質(zhì)的滿足；追求信仰、要求能力的發(fā)展；追求名利地位、與他人競爭、爭取得到社會認可。自我認知自我認知——對身體、外貌、衣著、風度；性格、氣質(zhì)、興52什么是自我認知定義：自我認知也叫自我意識，是個體對自己存在的覺察，包括對自己的行為和心理狀態(tài)和認知。它包含自我認知、自我體驗、自我控制。什么是自我認知定義：自我認知也叫自我意識，是個體對自己存在的53為什么要認識自我？好更好為什么要認識自我？好更好54對自我需要探索什么？全面認識自己，我們既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。全面認識自己，我們既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的缺點和不足。事物總是發(fā)展變化的，沒有一成不變的事物，要時刻反省自己。對自我需要探索什么？全面認識自己，我們既要認識自己的外在形象55認識自我的途徑通過自我觀察認識自己。通過他人了解自己。認識自我的途徑通過自我觀察認識自己。56認識自我的緯度

(一)生理自我生理自我是指一個人對自己的身體機能、外貌、體能等生理特征的認識。生理自我對個人最大的意義在于，個人首先要悅納生理我、尊重自己的生理特征，進而有意識的開發(fā)生理我，以增強應(yīng)對多變、競爭日趨激烈的職業(yè)環(huán)境能力。認識自我的緯度(一)生理自我57（二）心理自我心理自我是指一個人對自己的價值觀、性格、興趣、情感、能力等心理特征的認識。心理我是職業(yè)自我的核心內(nèi)容，也是自我探索的重點內(nèi)容，它對一個人的職業(yè)選擇和發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。（期望、郁悶、壓抑、碌碌無為）（二）心理自我58（三）社會自我

社會自我是指個人對自己社會屬性的意識，是對自己在社會和集體中的地位、他人對自我的期望的認識，包括個人對自己在各種社會關(guān)系中的角色、地位、權(quán)利、義務(wù)等的意識。（三）社會自我59自己知道別人知道自己不知道別人不知道1公開我2隱私我3潛在我4背脊我職業(yè)自我的櫥窗分析自己知道別人知道自己不知道別人不知道1公開我2隱私我360認識自我的方法經(jīng)驗法職業(yè)測評認識自我的方法經(jīng)驗法61職業(yè)測評是心理測驗在職業(yè)心理測評上的具體運用。心理測驗的基本原理是，通過一個人對問題情境的反應(yīng)來推知其內(nèi)在心理特征。它是建立在心理學、統(tǒng)計學、管理學基礎(chǔ)上的一種人才素質(zhì)方法體系，它通過對當事人完成特定職業(yè)活動所需要或與之相關(guān)的感知、技能、氣質(zhì)、性格、興趣、動機等個體特征進行科學、客觀、標準的系統(tǒng)測評，從而為組織和個人兩個層面的職業(yè)管理決策提供信息支持。職業(yè)測評是心理測驗在職業(yè)心理測評上的具62經(jīng)驗法經(jīng)驗法是指在人際交往中依據(jù)過去活動成果由他人或本人對自己進行主觀的分析和評價。1、自我反省——回顧過去，發(fā)現(xiàn)自我（生命線）2、班級、社團或其他活動——參與活動，親身體驗3、他人評價——旁觀者清，指出盲點4、敘事分析法

經(jīng)驗法經(jīng)驗法是指在人際交往中依據(jù)過去活動63內(nèi)容真實的我理想的我別人眼中的我1身高2體重3相貌4性別5性格6家庭出身7文化程度8人際關(guān)系9所學專業(yè)10家庭經(jīng)濟情況11月生活費12愛好13特長14健康狀況15理想抱負我是怎樣的一個人測評人內(nèi)容真實的我理想的我別人眼中的我1身高2體重3相貌4性別564職業(yè)測評體系促進學生對自我的了解，提高職業(yè)規(guī)劃意識測評組合性格興趣價值觀能力職業(yè)測評體系促進學生對自我的了解，提高職業(yè)規(guī)劃意識測評組合性65自我認識的冰山模型行為、知識、技能價值觀驅(qū)動力人格特質(zhì)自我定位自我認識的冰山模型行為、知識、技能價值觀驅(qū)動力人格特質(zhì)自我定66？？在人們很放松、什么事也不做的時候（比如看電視）

什么令人真正感到幸福和滿足？？？當人們在專心致志地、積極地參與從事某種活動、忘記了時空和自己的時候FLOW理論職業(yè)興趣探索？？什么令人真正？？FLOW理論職業(yè)興趣探索67興趣是人們力求認識、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該活動的心理傾向；或者說，興趣是人們積極探究某種事物的認識傾向。職業(yè)興趣是指一個人想從事某種職業(yè)的愿望，即一個人力求從事某種職業(yè)的心理傾向，或稱為爭取得到某種職業(yè)的意向。興趣是人們力求認識、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該活動的心理傾向68在選擇職業(yè)時，不僅需要知道自己有能力從事什么樣的工作，也需要知道自己對哪類工作感興趣。只有將能力和興趣結(jié)合起來考慮，才更有可能取得職業(yè)生涯成功。諾貝爾物理獎獲得者的華人丁肇中說過：“興趣比天才重要”。興趣是最好的老師在選擇職業(yè)時，不僅需要知道自己有能力從69興趣的發(fā)生和發(fā)展一般要經(jīng)歷這樣一個過程：有趣

——樂趣——志趣有趣是興趣的第一個階段，也是興趣發(fā)展的低級階段，它往往短暫易逝，非常不穩(wěn)定。處于這一階段的興趣常常與你對某一事物的新奇感相聯(lián)系，隨著新奇感的消失，興趣也會自然的逝去。樂趣是興趣的第二個階段，又稱為愛好，它是在有趣的基礎(chǔ)上發(fā)展而成，比較穩(wěn)定、專業(yè)和深入。志趣是興趣的高級階段，當人的愛好與社會責任、理想、奮斗目標結(jié)合起來是，樂趣就變成了志趣。興趣的發(fā)生和發(fā)展一般要經(jīng)歷這樣一個過程：有趣

——樂趣——志70

英國著名生物學家、動物行為學家珍妮.古道爾從小就喜歡生物，11歲的時候接觸到一本書《生活在叢林中的人猿泰山》，由此對黑猩猩產(chǎn)生了強烈的興趣，她開始癡迷于這個叢林之王，為了解他們的生活和行為，1960年，26歲的她只身來到在周圍人看來是一片黑暗、充滿野獸的非洲叢林。剛到森林的時候，她吃盡了苦頭，“它們抓我的衣服，打我的腦袋，用樹枝和石塊砸我”。但是經(jīng)過長期的跟蹤，她逐漸贏得了黑猩猩的信任，那些可愛的黑猩猩甚至大搖大擺的闖入她的帳篷，找她要香蕉吃。她與黑猩猩一起生活了二十多年，通過研究黑猩猩的習性，她發(fā)現(xiàn)黑猩猩會組成相互合作的捕獵團體，會制造、使用簡單的工具…..古道爾收集了大量的數(shù)據(jù)和資料，出版了幾十本著作，為人類揭開黑猩猩的秘密做出了杰出的貢獻。英國著名生物學家、動物行為學家珍妮.古71李開復(fù)的職業(yè)興趣

我剛進入大學時，想從事法律或政治工作。一年后我才發(fā)現(xiàn)自己對它沒有興趣，學習成績也只能在中游，但我愛上了計算機。每天瘋狂的編程，很快就引起了老師、同學的重視。終于，大二的一天，我做了一個重大的決定：放棄此前一年多在全美前三名的哥倫比亞大學法律系已經(jīng)修成的學分，轉(zhuǎn)入哥倫比亞默默無名的計算機系。我告訴自己，人生只有一次，不應(yīng)浪費在沒有快樂、沒有成就感的領(lǐng)域。當時也有朋友對我說，改變專業(yè)會付出很多代價，但我對他們說，做一個沒有激情的工作將付出更大的代價。那一天，我心花怒放，精神振奮，我對自己承諾，大學后三年每一門功課都要拿A。若不是那天的決定，今天我就不會擁有在計算機領(lǐng)域所取得的成就，而我很可能只是在美國某個小鎮(zhèn)上做一個既不成功又不快樂的律師。李開復(fù)的職業(yè)興趣我剛進入大學時，想從事法律或政治72興趣——職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)。興趣可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能。興趣是提高工作滿意度、增強職業(yè)穩(wěn)定性、獲得職業(yè)成就感的重要因素。

興趣——職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因73尋找職業(yè)興趣是進行職業(yè)生涯規(guī)劃成功的重要依據(jù)之一，大學生在尋找職業(yè)興趣時要澄清的幾個問題：單純的喜歡不是職業(yè)興趣興趣不等于學習工作和生活的輕松非興趣專業(yè)不學，非興趣工作不做尋找職業(yè)興趣是進行職業(yè)生涯規(guī)劃成功的重要依據(jù)之一，大學生在尋74興趣與現(xiàn)實的矛盾1、盡量把專業(yè)與愛好結(jié)合起來。2、把文化、藝術(shù)類的愛好作為自己生活的另一部分，和職業(yè)生活并行—很多成功人士有著藝術(shù)方面的特長，不僅有助于身心的愉悅，也促進事業(yè)的發(fā)展，因此可以把職業(yè)和業(yè)余愛好分開，讓兩者都成為你生活的支點。3、可以改行。要評估業(yè)余愛好和能力之間的差距，如果認為真的很喜歡，也能夠把職業(yè)和愛好聯(lián)系起來，那就可以改行。興趣與現(xiàn)實的矛盾75職業(yè)興趣探索方法：斯特朗坎貝爾興趣問卷（Strong-CampbellInterestInwentory，SCII）庫德職業(yè)興趣調(diào)查表（KuderPccupationalInterestSurvey，KOIS）生涯評估量表（CareerAssessmentInventory，CAI）自我指導(dǎo)探測系統(tǒng)（Self-DirectedSearch，SDS）職業(yè)興趣探索方法：76興趣探索練習1、我的白日夢：請列舉出三種你非常感興趣的職業(yè)（摒除所有現(xiàn)實的考慮）。這些工作中的哪些特征吸引著你？2、回憶三個從事某件事情時令你感到快樂（滿足）的經(jīng)歷。請詳細描述這三個畫面，是什么令你感到如此快樂？3、平時你最愛看哪類報紙、雜志或電視？看得最多的是哪個版塊？里面的什么內(nèi)容比較吸引你？4、