秦兵馬俑課件最新人教版

舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。課文《秦兵馬俑》把我們帶到那舉世無雙的珍貴文物面前，讓我們飽覽它們的精美，感受秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢。我們一起去神奇的地下王國看一看吧！舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安秦兵馬俑19秦兵馬俑191.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。（重點）3.聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”在文中的作用。（難點）4.憑借課文的語言材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。學習目標秦兵馬俑：是秦始皇陵的陪葬坑。秦始皇陵位于今西安市臨潼區(qū)東約5千米處，它南依驪山，北臨渭水，地勢險峻，環(huán)境優(yōu)美。1974年在其東側(cè)發(fā)現(xiàn)兵馬俑坑，轟動了中國，震驚了世界，是20世紀最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一。1987年12月，聯(lián)合國教科文組織將秦始皇陵及兵馬俑坑列入《世界遺產(chǎn)名錄》。相關(guān)資料秦兵馬俑：相關(guān)資料

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語意思。點擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語意自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文主要描繪了秦兵馬俑的什么特點？自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。譽瞰統(tǒng)率征靡魁搏yùkàntǒngshuàizhēngmǐkuíbó我會認譽瞰統(tǒng)率征靡易讀錯字俯瞰(kànɡǎn)

所向披靡(mǐmí)魁梧(kuíɡuǐ)??√√?√易讀錯字俯瞰(kànɡǎn)??√√?√稱chēng（稱號、稱呼）chèn（勻稱、對稱）多音字當dàng（上當、當鋪）dāng（當然、應(yīng)當）稱chēng（稱號、稱呼）多音字當dàng（上當、當鋪）檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是說一說課文主要描繪了秦兵馬俑的什么特點？課文主要描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多和個性鮮明的特點。說一說課文主要描繪了秦兵馬俑的什么特點？課文主要描繪了秦兵馬理解詞語舉世無雙：南征北戰(zhàn)：所向披靡：全世界找不到第二個。本課指秦兵馬俑是世界上獨一無二的。造句：萬里長城是舉世無雙的偉大建筑。到處出征作戰(zhàn)，形容經(jīng)歷的戰(zhàn)斗很多。造句：解放戰(zhàn)爭時期，彭德懷將軍常帶領(lǐng)軍隊南征北戰(zhàn)。比喻力量所到之處，一切障礙全被掃除。造句：我軍英勇無敵，所向披靡。理解詞語舉世無雙：全世界找不到第二個。本課指秦兵馬俑是世界上理解詞語久經(jīng)沙場：躍躍欲試：若有所思：經(jīng)歷過長期的戰(zhàn)爭考驗，比喻具有豐富的閱歷和實踐經(jīng)驗。造句：他久經(jīng)沙場，所以遇事總是從容不迫。形容心里急切地想試試。文中形容陶馬準備出征的樣子。造句：運動會即將舉行，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。好像在思考著什么似的。造句：他若有所思地微瞇著眼睛看向電視，神色平靜的可怕。理解詞語久經(jīng)沙場：經(jīng)歷過長期的戰(zhàn)爭考驗，比喻具有豐富的閱歷和理解詞語絕無僅有：惟妙惟肖：極其少有。本課指秦兵馬俑在中外雕塑史上極其少有。造句：這么偉大的奇觀在世界上也是絕無僅有的。形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。本課指秦兵馬俑雕刻得十分逼真。造句：她扮演一位英雄的母親，言談舉止，無不惟妙惟肖。理解詞語絕無僅有：極其少有。本課指秦兵馬俑在中外雕塑史上極其珍貴寶貴兩者都有“極有價值”的意思?！罢滟F”常用來形容具體的東西，如紀念品、文物等?！皩氋F”常用來形容抽象事物，如生命、經(jīng)驗、貢獻、遺產(chǎn)等。1.長城是珍貴的歷史遺跡，我們要保護好它。2.我們要珍惜寶貴的學習時間。辨析詞語相同點：不同點：造句：珍貴寶貴兩者都有“極有價值”的意思。辨析詞語相同點：不同點品讀提示：1.品讀課文，想想課文可以分成幾個意義段？2.結(jié)合核心問題品讀課文。品讀提示：1.品讀課文，想想課文可以分成幾個意義段？第一部分（第1自然段）：寫秦兵馬俑出土的地理位置和歷史價值第二部分（第2-8自然段）：寫秦兵馬俑的規(guī)模宏大，類型眾多，個性鮮明。第三部分（第9自然段）：寫秦兵馬俑展示了中華民族的強大力量和英雄氣概，在古今中外雕塑史上是絕無僅有的。第一部分（第1自然段）：寫秦兵馬俑出土的地理位置和歷史價值核心問題：為什么說秦兵馬俑舉世無雙，享譽世界？串珠問題：1.兵馬俑的基本特點是什么？有怎樣的歷史價值？2.課文表達了作者怎樣的情感？核心問題：1.課文主要從哪些方面反映了秦兵馬俑的規(guī)模宏大？從三個俑坑的總面積、兵馬俑的數(shù)量及一號坑的長、寬、面積和兵馬俑的數(shù)量，反映了秦兵馬俑的規(guī)模宏大。1.課文主要從哪些方面反映了秦兵馬俑的規(guī)模宏大？從三個俑坑的2.課文主要寫了幾種類型的兵馬俑？課文主要寫了將軍俑、武士傭、騎兵俑、陶馬。2.課文主要寫了幾種類型的兵馬俑？課文主要寫了將軍俑、武士傭3.第八自然段采用了什么句式？寫出了什么？采用排比句的形式，用“有的……有的……有的……有的……”進行連接，描述和想象相結(jié)合，分別介紹了四種兵馬俑的神態(tài)，突出表現(xiàn)了兵馬俑個性鮮明的特點。3.第八自然段采用了什么句式？寫出了什么？采用排比句的形式，4.最后一個自然段在文中起得作用是？這段話是對全文內(nèi)容的概括總結(jié)、又是對秦兵馬俑研究價值、精神價值和歷史價值的一個高度評價，字里行間流露出作者強烈的民族自豪感。4.最后一個自然段在文中起得作用是？這段話是對全文內(nèi)容的概核心問題：因為秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明，是極為精美的藝術(shù)珍品，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。它展示了中華民族的強大力量和英雄氣概，有極高的藝術(shù)價值和文化價值。為什么說秦兵馬俑舉世無雙，享譽世界？核心問題：因為秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明，是極為精1.兵馬俑的基本特點是什么？有怎樣的歷史價值？兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。它舉世無雙，是享譽世界的珍貴歷史文物。串珠問題：1.兵馬俑的基本特點是什么？有怎樣的歷史價值？兵馬俑不僅規(guī)模2.課文表達了作者怎樣的情感？課文表達了作者強烈的民族自豪感。2.課文表達了作者怎樣的情感？課文表達了作者強烈的民族自豪感課文結(jié)構(gòu)秦兵馬俑分述規(guī)模宏大類型眾多，個性鮮明世界第八大奇跡令人民為之自豪總述：展現(xiàn)中華民族的強大力量和英雄氣概將軍俑久經(jīng)沙場武士傭整裝待發(fā)騎兵傭威武勇猛陶馬躍躍欲試總述：享譽世界的珍貴歷史文物課文結(jié)構(gòu)秦兵馬俑分述規(guī)模宏大類型眾多，個性鮮明世界第八大奇跡課文生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多和個性鮮明的特點，反映了中華民族的聰明才智，表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛和強烈的民族自豪感。課文主旨課文生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多和個性鮮明的特點，推薦閱讀秦將軍俑我曾托人從咸陽捎回秦俑的復(fù)制品，保存至今。這是一尊站立著的將軍俑，長約20厘米，寬約7到8厘米，一只鐵皮鉛筆盒大小。將軍四方臉，濃眉大眼，唇上有一叢濃密的胡子，修剪得十分整齊，且微成八字狀，上翹，為他的臉平添了一種威武。他微皺雙眉，緊閉嘴唇，像在思考著什么重大問題，也許是在斟酌一項作戰(zhàn)計劃吧。將軍的雙手平直地放在腹前，緊握著，雖推薦閱讀秦將軍俑然略顯激動卻仍不失成竹在胸的風采。這大約是一場激戰(zhàn)前從容不迫的將軍們所特有的神情吧。將軍頭戴云冠，冠中間插著一根束發(fā)的簪子，身著一件長過膝蓋的衣服。這衣服有些像長袍，只是下擺比較寬大。衣服外面罩了一件短袖鎧甲，前甲過后腰收為三角形，遮擋住膝蓋，后甲齊腰。鎧甲十分厚，大約是用于保護人體主要部分，不受敵方武器傷害吧。雖然鎧甲看上去顯得笨重，卻十分漂亮，前甲上還裝飾著粗獷的“菱格紋”和“云渦紋”。將軍的頸上有一個裝飾結(jié)，系在脖子然略顯激動卻仍不失成竹在胸的風采。這大約是一場激戰(zhàn)前從容不迫上，胸前和背上也有幾個，系在鎧甲的各個突起的圓扣上。將軍的前胸、后背和肩上共有大小八個裝飾結(jié)，這仿佛是將軍們佩帶的勛章，可能表示他們官職的大小。秦俑衣冠齊整，神態(tài)栩栩如生，線條清晰、凝重，就連寬大的長袍上也無一個衣褶，加上那厚厚的鎧甲和四方鞋，以及他滿身的泥褐色，更給人一種沉穩(wěn)古樸的感覺?？瓷先?，那將軍仿佛是鋼鐵鑄成的。

上，胸前和背上也有幾個，系在鎧甲的各個突起的圓扣上。將軍的前國學誦讀一派誠心護帝靈，誰言土偶不無情。龍騎北去咸京遠，陣勢東臨渭水明。芝罘(fú)射魚服毒蟒(mǎng)，岱宗封石惹雷霆。何甘為鬼九泉下？抖落黃塵舉世驚！

（《兵馬俑》）

國學誦讀一派誠心護帝靈，誰言土偶不無情。龍騎北去咸京遠，陣勢走進中華傳統(tǒng)文化【中國著名的帝王陵】始皇陵(秦始皇墓)、明孝陵(朱元璋墓)、泰陵(雍正墓)、茂陵(劉徹墓)、昭陵(李世民墓)。走進中華傳統(tǒng)文化【中國著名的帝王陵】課堂小結(jié)秦兵俑被譽為“世界第八大奇跡”，“二十世紀最壯觀的考古發(fā)現(xiàn)”。1987年12月，聯(lián)合國教科文組織已將秦始皇陵（包括兵馬俑）列為“世界文化遺產(chǎn)名錄”。秦兵馬俑不僅是中國的，也是世界的，它是全人類的一份珍貴文化財富。課堂小結(jié)秦兵俑被譽為“世界第八大奇跡”，“二十世紀最壯觀的考一、選擇正確的讀音，畫上橫線。榮譽(yù

yǜ)

鳥瞰(gǎn

kàn)率領(lǐng)(lǜ

shuài)拼搏(bó

bé)所向披靡(mí

mǐ)戰(zhàn)車千乘(chéng

shèng)???????▁▁▁▁▁▁一、選擇正確的讀音，畫上橫線。???????▁▁▁▁▁▁二、連一連。身材豐滿

穿長靴目光

魁梧

蹬

韁繩體形

炯炯

持

戰(zhàn)袍肌肉

勻稱

執(zhí)

弓箭

二、連一連。三、句子加工廠。1．兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個性鮮明。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話：________________________________________________________________2．走進大廳，人們怎能不被兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所折服呢？改為陳述句：________________________________________________________________________________3．聽了這個故事，我不約而同地笑了。(用修改符號修改病句)兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。走進大廳，人們都被兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所折服。大家三、句子加工廠。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。秦兵馬俑課件最新人教版秦兵馬俑課件最新人教版1．一錘定音。(在帶點的字正確的讀音下畫“√”)頷(hàn

hài)首

執(zhí)(zhí

zhì)韁繩所向披靡(mǐ

mí)鳥瞰(kàn

gǎn)臨潼(tóng

tōng)誓(shì

sì)死√······√√√√√1．一錘定音。(在帶點的字正確的讀音下畫“√”)√·····2．先將下面的成語補充完整，然后選詞填空。躍躍(

)(

)所向(

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)(1)趙云在曹軍陣中，挺槍躍馬，(

)，是真正的英雄。(2)鄰居王爺爺是一位老戰(zhàn)士，年輕的時候跟著部隊(

)，身上留下了不少傷疤。(3)張老師最擅長畫魚，每條魚都畫得(

)。靡披試欲妙挺肖胸所向披靡南征北戰(zhàn)惟妙惟肖所思征戰(zhàn)2．先將下面的成語補充完整，然后選詞填空。靡披試欲妙挺肖胸所3．用下列句中的加點詞語仿寫句子。(1)兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。__________________________________________(2)他們有的握住銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________··池塘里的荷花千姿百態(tài)，有的已經(jīng)綻放出大大的笑臉；有的雖然沒有開得那么燦爛，卻也已展開了嬌嫩的花瓣；有的還只是花骨朵兒，好像隨時都會綻放?！ぁぁぁぁぁぁぁの也粌H會游泳，而且會舞蹈。3．用下列句中的加點詞語仿寫句子?！ぁこ靥晾锏暮苫ㄇЧ蕦m(節(jié)選)故宮始建于明永樂四年，永樂十八年建成，至今已有近600年歷史了。故宮有大小宮殿七十多座、房屋九千多間，建筑面積約15萬平方米，占地72萬平方米。為了建造這座巨大的“城中之城”，明王朝傾全國人力物力，征調(diào)(

)能工巧匠10萬余名，民夫逾百萬，所用建筑材料采自全國各地，真可謂“量(

)中華之物力，給(

)人間之仙闕”，堪稱中國古代宮殿建筑之最。故宮布局分外朝、內(nèi)廷兩部分。外朝以太和殿、中和殿、???diàojǐliànɡ故宮(節(jié)選)???diàojǐliànɡ保和殿三大殿為主體，左右銜連文華殿、武英殿。三大殿以北為內(nèi)廷，內(nèi)廷又分中、東、西三路，中為乾清宮、交泰殿、坤寧宮，其后是御花園；中路兩側(cè)為東六宮、西六宮。東六宮向南是奉先殿、齋宮、南三所，西六宮向南為養(yǎng)心殿。內(nèi)廷的外圍東有寧壽全宮，西有慈寧宮、壽安宮。這種布局，充分體現(xiàn)了古禮所謂“前朝后寢”的格局。前朝為“大內(nèi)正衙”，后寢即所謂“三宮六院”。故宮以其完美的古代建筑藝術(shù)、豐富的文化藝術(shù)藏品和厚重的人文精神內(nèi)涵，成為中國古代文明的象征。保和殿三大殿為主體，左右銜連文華殿、武英殿。三大殿以北為內(nèi)廷1.給文中加點字注音。2.聯(lián)系上下文，解釋下面句子中的加點詞。(1)堪稱中國古代宮殿建筑之最。________________________(2)充分體現(xiàn)了古禮所謂“前朝后寢”的格局。________________________3．結(jié)合文章填空。三大殿是指________、________、________；御花園屬于_______；慈寧宮的位置在________________?？梢苑Q作；稱得上太和殿結(jié)構(gòu)和格式····中和殿保和殿內(nèi)廷外圍的西側(cè)內(nèi)廷1.給文中加點字注音?？梢苑Q作；稱得上太和殿結(jié)構(gòu)和格式·4．用你自己的話說說故宮為什么是中國古代文

明的象征。_____________________________________________________________________________________________________________________故宮是幾百年前勞動人民建造的，故宮里的每一塊磚瓦、每一座殿宇，都滲透著勞動人民的血汗，是勞動人民智慧和血汗的結(jié)晶。4．用你自己的話說說故宮為什么是中國古代文故宮是幾百年前勞動氣勢雄偉的萬里長城，美麗的頤和園，規(guī)模宏大的兵馬俑，這些景點你都游覽過嗎？大江南北的景色數(shù)不勝數(shù)，等待你的觀賞！本次習作請大家來記一次游覽活動，請先將題目“難忘的__________”補充完整，再進行寫作，寫作的時候盡量用上過渡段，讓文章層次更清楚。200字左右。氣勢雄偉的萬里長城，美麗的頤和園，規(guī)模宏大的兵馬俑，這些景點思路分析：首先要把題目補充完整，補充題目的時候先想一想自己去過的最難忘的地方是哪里，哪些突出景點讓自己難忘。補充完題目后，用幾個關(guān)鍵詞語來概括你要寫的美景，這樣才能寫出讓自己滿意的作文。思路分析：優(yōu)秀示例：難忘的荔波之行那一次，我終于來到有“地球腰帶上的綠寶石”之稱的荔波。汽車開在山路上，我貪婪地大口大口地呼吸著，呼吸著清新的空氣。放眼望去，滿眼是綠色，山是綠的，水也是綠的。可綠色卻那么有層次，遠處的山是墨綠色的，近處的山是翠綠色的，而水則是藍綠色的。這如詩如畫的美景讓人心曠神怡。優(yōu)秀示例：荔波迷人的地方絕不只是綠，更讓人為之傾倒的還有它的美。它雖然沒有黃果樹瀑布那雄偉的氣勢，但卻別具一番韻味。我們飽覽著大自然的美麗風光，到處都是原始森林。大自然真是鬼斧神工，能創(chuàng)造出那么美麗的景色，這是所有藝術(shù)家都望塵莫及的。難忘的荔波之行……荔波迷人的地方絕不只是綠，更讓人為之傾倒的還有它的美。舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。課文《秦兵馬俑》把我們帶到那舉世無雙的珍貴文物面前，讓我們飽覽它們的精美，感受秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢。我們一起去神奇的地下王國看一看吧！舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安秦兵馬俑19秦兵馬俑191.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。（重點）3.聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”在文中的作用。（難點）4.憑借課文的語言材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。學習目標秦兵馬俑：是秦始皇陵的陪葬坑。秦始皇陵位于今西安市臨潼區(qū)東約5千米處，它南依驪山，北臨渭水，地勢險峻，環(huán)境優(yōu)美。1974年在其東側(cè)發(fā)現(xiàn)兵馬俑坑，轟動了中國，震驚了世界，是20世紀最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一。1987年12月，聯(lián)合國教科文組織將秦始皇陵及兵馬俑坑列入《世界遺產(chǎn)名錄》。相關(guān)資料秦兵馬俑：相關(guān)資料

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語意思。點擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認準字音，理解詞語意自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。2.想一想：課文主要描繪了秦兵馬俑的什么特點？自讀提示：1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。譽瞰統(tǒng)率征靡魁搏yùkàntǒngshuàizhēngmǐkuíbó我會認譽瞰統(tǒng)率征靡易讀錯字俯瞰(kànɡǎn)

所向披靡(mǐmí)魁梧(kuíɡuǐ)??√√?√易讀錯字俯瞰(kànɡǎn)??√√?√稱chēng（稱號、稱呼）chèn（勻稱、對稱）多音字當dàng（上當、當鋪）dāng（當然、應(yīng)當）稱chēng（稱號、稱呼）多音字當dàng（上當、當鋪）檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是說一說課文主要描繪了秦兵馬俑的什么特點？課文主要描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多和個性鮮明的特點。說一說課文主要描繪了秦兵馬俑的什么特點？課文主要描繪了秦兵馬理解詞語舉世無雙：南征北戰(zhàn)：所向披靡：全世界找不到第二個。本課指秦兵馬俑是世界上獨一無二的。造句：萬里長城是舉世無雙的偉大建筑。到處出征作戰(zhàn)，形容經(jīng)歷的戰(zhàn)斗很多。造句：解放戰(zhàn)爭時期，彭德懷將軍常帶領(lǐng)軍隊南征北戰(zhàn)。比喻力量所到之處，一切障礙全被掃除。造句：我軍英勇無敵，所向披靡。理解詞語舉世無雙：全世界找不到第二個。本課指秦兵馬俑是世界上理解詞語久經(jīng)沙場：躍躍欲試：若有所思：經(jīng)歷過長期的戰(zhàn)爭考驗，比喻具有豐富的閱歷和實踐經(jīng)驗。造句：他久經(jīng)沙場，所以遇事總是從容不迫。形容心里急切地想試試。文中形容陶馬準備出征的樣子。造句：運動會即將舉行，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。好像在思考著什么似的。造句：他若有所思地微瞇著眼睛看向電視，神色平靜的可怕。理解詞語久經(jīng)沙場：經(jīng)歷過長期的戰(zhàn)爭考驗，比喻具有豐富的閱歷和理解詞語絕無僅有：惟妙惟肖：極其少有。本課指秦兵馬俑在中外雕塑史上極其少有。造句：這么偉大的奇觀在世界上也是絕無僅有的。形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。本課指秦兵馬俑雕刻得十分逼真。造句：她扮演一位英雄的母親，言談舉止，無不惟妙惟肖。理解詞語絕無僅有：極其少有。本課指秦兵馬俑在中外雕塑史上極其珍貴寶貴兩者都有“極有價值”的意思?！罢滟F”常用來形容具體的東西，如紀念品、文物等?！皩氋F”常用來形容抽象事物，如生命、經(jīng)驗、貢獻、遺產(chǎn)等。1.長城是珍貴的歷史遺跡，我們要保護好它。2.我們要珍惜寶貴的學習時間。辨析詞語相同點：不同點：造句：珍貴寶貴兩者都有“極有價值”的意思。辨析詞語相同點：不同點品讀提示：1.品讀課文，想想課文可以分成幾個意義段？2.結(jié)合核心問題品讀課文。品讀提示：1.品讀課文，想想課文可以分成幾個意義段？第一部分（第1自然段）：寫秦兵馬俑出土的地理位置和歷史價值第二部分（第2-8自然段）：寫秦兵馬俑的規(guī)模宏大，類型眾多，個性鮮明。第三部分（第9自然段）：寫秦兵馬俑展示了中華民族的強大力量和英雄氣概，在古今中外雕塑史上是絕無僅有的。第一部分（第1自然段）：寫秦兵馬俑出土的地理位置和歷史價值核心問題：為什么說秦兵馬俑舉世無雙，享譽世界？串珠問題：1.兵馬俑的基本特點是什么？有怎樣的歷史價值？2.課文表達了作者怎樣的情感？核心問題：1.課文主要從哪些方面反映了秦兵馬俑的規(guī)模宏大？從三個俑坑的總面積、兵馬俑的數(shù)量及一號坑的長、寬、面積和兵馬俑的數(shù)量，反映了秦兵馬俑的規(guī)模宏大。1.課文主要從哪些方面反映了秦兵馬俑的規(guī)模宏大？從三個俑坑的2.課文主要寫了幾種類型的兵馬俑？課文主要寫了將軍俑、武士傭、騎兵俑、陶馬。2.課文主要寫了幾種類型的兵馬俑？課文主要寫了將軍俑、武士傭3.第八自然段采用了什么句式？寫出了什么？采用排比句的形式，用“有的……有的……有的……有的……”進行連接，描述和想象相結(jié)合，分別介紹了四種兵馬俑的神態(tài)，突出表現(xiàn)了兵馬俑個性鮮明的特點。3.第八自然段采用了什么句式？寫出了什么？采用排比句的形式，4.最后一個自然段在文中起得作用是？這段話是對全文內(nèi)容的概括總結(jié)、又是對秦兵馬俑研究價值、精神價值和歷史價值的一個高度評價，字里行間流露出作者強烈的民族自豪感。4.最后一個自然段在文中起得作用是？這段話是對全文內(nèi)容的概核心問題：因為秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明，是極為精美的藝術(shù)珍品，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。它展示了中華民族的強大力量和英雄氣概，有極高的藝術(shù)價值和文化價值。為什么說秦兵馬俑舉世無雙，享譽世界？核心問題：因為秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明，是極為精1.兵馬俑的基本特點是什么？有怎樣的歷史價值？兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。它舉世無雙，是享譽世界的珍貴歷史文物。串珠問題：1.兵馬俑的基本特點是什么？有怎樣的歷史價值？兵馬俑不僅規(guī)模2.課文表達了作者怎樣的情感？課文表達了作者強烈的民族自豪感。2.課文表達了作者怎樣的情感？課文表達了作者強烈的民族自豪感課文結(jié)構(gòu)秦兵馬俑分述規(guī)模宏大類型眾多，個性鮮明世界第八大奇跡令人民為之自豪總述：展現(xiàn)中華民族的強大力量和英雄氣概將軍俑久經(jīng)沙場武士傭整裝待發(fā)騎兵傭威武勇猛陶馬躍躍欲試總述：享譽世界的珍貴歷史文物課文結(jié)構(gòu)秦兵馬俑分述規(guī)模宏大類型眾多，個性鮮明世界第八大奇跡課文生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多和個性鮮明的特點，反映了中華民族的聰明才智，表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛和強烈的民族自豪感。課文主旨課文生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多和個性鮮明的特點，推薦閱讀秦將軍俑我曾托人從咸陽捎回秦俑的復(fù)制品，保存至今。這是一尊站立著的將軍俑，長約20厘米，寬約7到8厘米，一只鐵皮鉛筆盒大小。將軍四方臉，濃眉大眼，唇上有一叢濃密的胡子，修剪得十分整齊，且微成八字狀，上翹，為他的臉平添了一種威武。他微皺雙眉，緊閉嘴唇，像在思考著什么重大問題，也許是在斟酌一項作戰(zhàn)計劃吧。將軍的雙手平直地放在腹前，緊握著，雖推薦閱讀秦將軍俑然略顯激動卻仍不失成竹在胸的風采。這大約是一場激戰(zhàn)前從容不迫的將軍們所特有的神情吧。將軍頭戴云冠，冠中間插著一根束發(fā)的簪子，身著一件長過膝蓋的衣服。這衣服有些像長袍，只是下擺比較寬大。衣服外面罩了一件短袖鎧甲，前甲過后腰收為三角形，遮擋住膝蓋，后甲齊腰。鎧甲十分厚，大約是用于保護人體主要部分，不受敵方武器傷害吧。雖然鎧甲看上去顯得笨重，卻十分漂亮，前甲上還裝飾著粗獷的“菱格紋”和“云渦紋”。將軍的頸上有一個裝飾結(jié)，系在脖子然略顯激動卻仍不失成竹在胸的風采。這大約是一場激戰(zhàn)前從容不迫上，胸前和背上也有幾個，系在鎧甲的各個突起的圓扣上。將軍的前胸、后背和肩上共有大小八個裝飾結(jié)，這仿佛是將軍們佩帶的勛章，可能表示他們官職的大小。秦俑衣冠齊整，神態(tài)栩栩如生，線條清晰、凝重，就連寬大的長袍上也無一個衣褶，加上那厚厚的鎧甲和四方鞋，以及他滿身的泥褐色，更給人一種沉穩(wěn)古樸的感覺?？瓷先?，那將軍仿佛是鋼鐵鑄成的。

上，胸前和背上也有幾個，系在鎧甲的各個突起的圓扣上。將軍的前國學誦讀一派誠心護帝靈，誰言土偶不無情。龍騎北去咸京遠，陣勢東臨渭水明。芝罘(fú)射魚服毒蟒(mǎng)，岱宗封石惹雷霆。何甘為鬼九泉下？抖落黃塵舉世驚！

（《兵馬俑》）

國學誦讀一派誠心護帝靈，誰言土偶不無情。龍騎北去咸京遠，陣勢走進中華傳統(tǒng)文化【中國著名的帝王陵】始皇陵(秦始皇墓)、明孝陵(朱元璋墓)、泰陵(雍正墓)、茂陵(劉徹墓)、昭陵(李世民墓)。走進中華傳統(tǒng)文化【中國著名的帝王陵】課堂小結(jié)秦兵俑被譽為“世界第八大奇跡”，“二十世紀最壯觀的考古發(fā)現(xiàn)”。1987年12月，聯(lián)合國教科文組織已將秦始皇陵（包括兵馬俑）列為“世界文化遺產(chǎn)名錄”。秦兵馬俑不僅是中國的，也是世界的，它是全人類的一份珍貴文化財富。課堂小結(jié)秦兵俑被譽為“世界第八大奇跡”，“二十世紀最壯觀的考一、選擇正確的讀音，畫上橫線。榮譽(yù

yǜ)

鳥瞰(gǎn

kàn)率領(lǐng)(lǜ

shuài)拼搏(bó

bé)所向披靡(mí

mǐ)戰(zhàn)車千乘(chéng

shèng)???????▁▁▁▁▁▁一、選擇正確的讀音，畫上橫線。???????▁▁▁▁▁▁二、連一連。身材豐滿

穿長靴目光

魁梧

蹬

韁繩體形

炯炯

持

戰(zhàn)袍肌肉

勻稱

執(zhí)

弓箭

二、連一連。三、句子加工廠。1．兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個性鮮明。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話：________________________________________________________________2．走進大廳，人們怎能不被兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所折服呢？改為陳述句：________________________________________________________________________________3．聽了這個故事，我不約而同地笑了。(用修改符號修改病句)兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。走進大廳，人們都被兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所折服。大家三、句子加工廠。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。秦兵馬俑課件最新人教版秦兵馬俑課件最新人教版1．一錘定音。(在帶點的字正確的讀音下畫“√”)頷(hàn

hài)首

執(zhí)(zhí

zhì)韁繩所向披靡(mǐ

mí)鳥瞰(kàn

gǎn)臨潼(tóng

tōng)誓(shì

sì)死√······√√√√√1．一錘定音。(在帶點的字正確的讀音下畫“√”)√·····2．先將下面的成語補充完整，然后選詞填空。躍躍(

)(

)所向(

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)(1)趙云在曹軍陣中，挺槍躍馬，(

)，是真正的英雄。(2)鄰居王爺爺是一位老戰(zhàn)士，年輕的時候跟著部隊(

)，身上留下了不少傷疤。(3)張老師最擅長畫魚，每條魚都畫得(

)。靡披試欲妙挺肖胸所向披靡南征北戰(zhàn)惟妙惟肖所思征戰(zhàn)2．先將下面的成語補充完整，然后選詞填空。靡披試欲妙挺肖胸所3．用下列句中的加點詞語仿寫句子。(1)兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。__________________________________________(2)他們有的握住銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________··池塘里的荷花千姿百態(tài)，有的已經(jīng)綻放出大大的笑臉；有的雖然沒有開得那么燦爛，卻也已展開了嬌嫩的花瓣；有的還只是花骨朵兒，好像隨時都會綻放?！ぁぁぁぁぁぁぁの也粌H會游泳，而且會舞蹈。3．用下列句中的加點詞語仿寫句子?！ぁこ靥晾锏暮苫ㄇЧ蕦m(節(jié)選)故宮始建于明永樂四年，永樂十八年建成，至今已有近600年歷史了。故宮有大小宮殿七十多座、房屋九千多間，建筑面積約15萬平方米，占地72萬平方米。為了建造這座巨大的“城中之城”，明王朝傾全國人力物力，征調(diào)(

)能工巧匠10萬余名，民夫逾百萬，所用建筑材