內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市事業(yè)單位《教育理論》國考真題_第1頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市事業(yè)單位《教育理論》國考真題_第2頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市事業(yè)單位《教育理論》國考真題_第3頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市事業(yè)單位《教育理論》國考真題_第4頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市事業(yè)單位《教育理論》國考真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市事業(yè)單位《教育理論》教師教育(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容的(

)。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】B2.幼兒園的固定資產(chǎn)(

)。3.鄧小平反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要把“什么是社會主義”和“怎樣建設(shè)社會主義”這個首要的基本理論問題“搞清楚”,一方面是為了真正堅持社會主義,另一方面是為了(

)。A、搞清楚社會主義的發(fā)展方向B、認(rèn)清社會主義的本質(zhì)C、確立改革的目標(biāo)模式D、突破計劃經(jīng)濟(jì)為主的傳統(tǒng)觀念【參考答案】B4.兒童在知道“蘋果”、“梨”等概念后,再學(xué)習(xí)“水果”的概念,新學(xué)習(xí)的概念就具有意義了,這種學(xué)習(xí)叫做(

)。5.下列哪一機(jī)關(guān)有權(quán)制定自治條例和單行條例(

)。A、自治區(qū)、自治州、自治縣人大B、自治區(qū)人大常委會C、自治州、自治縣人大常委會D、自治區(qū)人民政府【參考答案】A6.保持與家長的溝通和聯(lián)系的方式有(

)。7.加拿大心理學(xué)家布里奇斯通過對

100多個嬰兒的觀察指出,兒童出生時的情緒反應(yīng)是(

)的。A、完全未分化B、高度分化C、相繼分化D、基本分化【參考答案】A8.公文中兼用的基本表達(dá)方式是(

)。A、議論、描寫、說明B、議論、抒情、說明C、議論、敘述、說明D、敘述、抒情、說明【參考答案】C9.在思想品德教育過程中,如果只看到學(xué)生差的地方,認(rèn)為無可救藥,那就違背了(

)原則。A、統(tǒng)一要求與從實際出發(fā)相結(jié)合B、對學(xué)生嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合C、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合D、發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結(jié)合【參考答案】D10.關(guān)于行政合同,下列表述不正確的是(

)。A、行政合同的當(dāng)事人一方必定是行政主體B、行政合同雙方當(dāng)事人在行政法上法律地位平等C、行政合同的訂立應(yīng)以雙方當(dāng)事人意思表示一致為前提D、行政合同糾紛通常通過行政法的救濟(jì)途徑解決【參考答案】B11.學(xué)前教育目標(biāo)的核心是(

)。A、社會發(fā)展B、學(xué)科發(fā)展C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、學(xué)前兒童發(fā)展【參考答案】D12.行政復(fù)議機(jī)關(guān)作出行政復(fù)議決定,應(yīng)當(dāng)制作行政復(fù)議決定書,并(

)。A、加蓋印章B、加蓋公章C、承辦人簽字D、領(lǐng)導(dǎo)人簽字【參考答案】A13.孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度講是(

)。A、發(fā)現(xiàn)人的價值B、發(fā)掘人的潛能C、發(fā)揮人的力量D、發(fā)展人的個性【參考答案】B14.學(xué)校生活中一個最為主要的組成部分是(

)。A、同伴交往B、師生交往C、家校合作D、生生交往【參考答案】B15.在解決問題過程中,對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為(

)。A、原型B、原型啟發(fā)C、問題情境D、問題對象【參考答案】A16.某縣公安局民警甲在一次治安檢查中被乙打傷,公安局認(rèn)定乙的行為構(gòu)成妨礙公務(wù),據(jù)此對乙處以

200元罰款。甲認(rèn)為該處罰決定過輕。下列哪種說法是正確的?(

)A、對乙受到的處罰決定,甲既不能申請復(fù)議,也不能提起行政訴訟B、甲可以對乙提起民事訴訟C、對乙受到的處罰決定,甲可以申請復(fù)議但不能提起行政訴訟D、對乙受到的處罰決定,甲應(yīng)當(dāng)先申請復(fù)議,對復(fù)議決定不服可提起行政訴訟【參考答案】A17.提出智力的三維結(jié)構(gòu)模型的心理學(xué)家是(

)。A、吉爾福德B、瑟斯頓C、斯滕伯格D、加德納【參考答案】A18.兒童在繪畫時常常顧此失彼,說明兒童注意的(

)較差。A、廣度B、穩(wěn)定性C、分配能力D、范圍【參考答案】C19.馬克思主義哲學(xué)解決哲學(xué)基本問題的途徑或方法是(

)。A、從本體論和認(rèn)識論出發(fā)解決哲學(xué)基本問題B、從唯物論和辯證法出發(fā)解決哲學(xué)基本問題C、從科學(xué)的實踐觀出發(fā)解決哲學(xué)基本問題D、從自然、社會和思維的關(guān)系出發(fā)解決哲學(xué)基本問題【參考答案】C20.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性,做到(

)。A、循序漸進(jìn)B、因材施教C、教學(xué)相長D、防微杜漸【參考答案】B21.人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)之后,其他與該條件相類似的刺激也會誘發(fā)其條件反應(yīng)。這是條件刺激的(

)。A、一般化B、具體化C、分化D、泛化【參考答案】D22.確定教材重點,首先要(

),掌握教材具有關(guān)鍵性的知識內(nèi)容,然后再考慮學(xué)生的實際情況。A、認(rèn)真研究教材B、選擇教學(xué)方法C、選擇教學(xué)媒體D、確立教學(xué)目標(biāo)【參考答案】A23.在小一班的美術(shù)活動中,王老師讓孩子們穿上了印有,kitty貓的圍裙這個圍裙太有吸引力了孩子們?nèi)滩蛔∽竺铱纯?,王鴻雁老師幾次提醒孩子們不看圍裙,集中注意聽老師說話都沒效果,這是因為,圍裙引起了幼兒的(

)。A、注意的分配B、注意的轉(zhuǎn)移C、注意的選擇D、注意的分散【參考答案】D24.《民法總則》規(guī)定,濫用出資人權(quán)利給法人或者其他出資人造成損失的,應(yīng)當(dāng)依法(

)。A、沒收出資財產(chǎn)B、承擔(dān)行政責(zé)任C、承擔(dān)刑事責(zé)任D、承擔(dān)民事責(zé)任【參考答案】D25.兒童在熟悉了“胡蘿卜”“豌豆”和“菠菜”這類概念之后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”,這屬于(

)。A、下位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、組合學(xué)習(xí)D、派生類屬學(xué)習(xí)【參考答案】B26.廣義的學(xué)習(xí)指人和動物在生活過程中,憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(

)。A、地升華B、發(fā)揮C、表現(xiàn)D、持久的變化【參考答案】D27.我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是楊賢江的(

)。28.真理是(

)。A、絕大多數(shù)人普遍同意的意見B、客觀事物發(fā)展的規(guī)律C、客觀事物及其規(guī)律在人們意識中的正確反映D、對人們有用的一切理論【參考答案】C29.科學(xué)教育的基本目標(biāo)有(

)。A、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)精神B、科學(xué)知識、科學(xué)技能、科學(xué)精神C、科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)習(xí)慣D、科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)精神【參考答案】D30.新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)階級是(

)。A、民族資產(chǎn)階級B、無產(chǎn)階級C、小資產(chǎn)階級D、農(nóng)民階級【參考答案】B31.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是(

)。32.主體性教學(xué)與下列哪一教學(xué)策略有著高度的相似性(

)。A、自主學(xué)習(xí)B、合作學(xué)習(xí)C、探究學(xué)習(xí)D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】A33.新民主主義社會屬于(

)。34.1989年

11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文件是(

)。A、《義務(wù)教育法》B、《未成年人保護(hù)法》C、《兒童權(quán)利公約》D、《幼兒園工作規(guī)程》【參考答案】C35.在經(jīng)濟(jì)增長速度與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系上應(yīng)堅持(

)。A、把經(jīng)濟(jì)增長速度放在首位,效益服從速度B、在提高經(jīng)濟(jì)效益的前提下力爭盡快增長速度C、速度與效益并重,兩者都應(yīng)放在第一位D、速度與效益完全一致,二者是一個問題【參考答案】B37.給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為(

)。A、原型B、定勢C、變式D、問題【參考答案】D38.通報,適用于下列哪一項?(

)A、表彰先進(jìn),批評錯誤,傳達(dá)重要精神或者情況B、批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項,任免人員C、向上級機(jī)關(guān)匯報工作,反映情況,答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問D、各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務(wù)委員會提請審議事項【參考答案】A40.教師應(yīng)該采用(

)等方式為幼兒創(chuàng)造安全,自由的心理環(huán)境。①創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相符的活動環(huán)境②對幼兒肯定,支持的態(tài)度③多接納,多欣賞幼兒④經(jīng)常表揚、鼓勵幼兒A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【參考答案】D41.各民族公民都有用(

)語言文字進(jìn)行訴訟的權(quán)利。A、當(dāng)?shù)赝ㄓ玫腂、本民族C、其他民族D、自己通曉的【參考答案】B42.個體的成就動機(jī)中含有兩種成分:(

)和回避失敗的傾向。A、追求利益的傾向B、追求刺激的傾向C、追求成功的傾向D、回避困難的傾向【參考答案】C43.班級工作的管理首先要做到(

)。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、目標(biāo)管理【參考答案】C44.沒有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù),行政機(jī)關(guān)不得作出影響公民、法人和其他組織合法權(quán)益或者增加其(

)的決定。A、權(quán)力B、權(quán)力和義務(wù)C、權(quán)利D、義務(wù)【參考答案】D45.在體育活動“飛機(jī)降落”中,東東每次從高處“降落”時都停不穩(wěn),小朋友都笑話他。李老師說道:‘雖然東東沒挺穩(wěn),但他勇敢地進(jìn)行了嘗試。’李老師的行為體現(xiàn)了(

)。A、為人師表B、嚴(yán)慈相濟(jì)C、正面激勵D、愛崗敬業(yè)【參考答案】C46.毛澤東《在晉綏干部會議上的講話》中首次被列為中國革命對象的是(

)。A、帝國主義B、封建主義C、官僚資本主義D、民族資本主義【參考答案】C47.由布魯納提出的理論被稱為(

)。A、有意義學(xué)習(xí)理論B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)論C、建構(gòu)主義理論D、信息加工學(xué)習(xí)論【參考答案】B48.《勞動法》規(guī)定,因特殊原因需要延長工作時間的,在保障勞動者身體健康的條件下延長時間每日不得超過(

)小時。A、lB、2C、3D、4【參考答案】C49.受學(xué)生歡迎的教師特征有(

)。A、幽默B、善解人意C、寬容D、以上答案都對【參考答案】D50.小朋友在活動室內(nèi)進(jìn)行活動時,突然窗外飛進(jìn)一只小鳥_/J、朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時的注意是(

)。A、隨意注意B、無意注意C、有意后注意D、有意注意【參考答案】B二、多選題51.技能可以控制動作的(

),從而可以使個體的活動表現(xiàn)出穩(wěn)定性、靈活性,能夠適應(yīng)各種變化的情境。A、執(zhí)行程度B、執(zhí)行順序C、執(zhí)行方式D、執(zhí)行結(jié)構(gòu)E、執(zhí)行對象【參考答案】BC52.民族自治立法機(jī)關(guān)享有的權(quán)力包括制定(

)。A、自治條例B、單行條例C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】AB53.實施德育的基本方法之一是說服法,以下屬于說服法的是(

)A、談話B、報告C、參觀D、講解E、討論【參考答案】ABCDE54.一般來說,學(xué)校的管理方法可以分為以下哪幾類?(

)A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟(jì)方法E、學(xué)術(shù)方法【參考答案】ABCDE55.下面屬于報考公務(wù)員限制性條件的是(

)。A、曾被開除公職的B、曾受刑事處罰的C、色盲不得錄用為交通警察D、政治面貌非黨員的【參考答案】ABC56.行為主義的基本主張是(

)。57.我國漢代哲學(xué)家董仲舒主張“天人感應(yīng)”,意圖證明人與天有著一種神秘的聯(lián)系。他說:“人之為人,本于天,天亦人之曾祖父也?!庇纱?,人有五臟,天有五行;人有四肢,天有四時;人有男女,天有陰晴;人有視瞑,天有晝夜;人有好惡,天有晴陰;人有喜怒,天有寒暑……董仲舒的思想體現(xiàn)了(

)。58.屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論的學(xué)說是(

)。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經(jīng)典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構(gòu)說【參考答案】ACD59.教育心理學(xué)的研究對象是(

)。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC60.張某與李某根據(jù)合同法簽訂了一個有效的買賣合同。在合同中約定,張某于合同簽訂

30天后向但某提供

50噸優(yōu)質(zhì)小麥,用以生產(chǎn)面包。李某在該合同簽訂后第二天又與孔某簽訂了一份合同,合同約定:李某將

50噸小麥制成面包后將全部出售給孔某。從這兩個合同中可以看出,對于李某的行為,法律顯示出哪些規(guī)范作用?(

)A、指引作用B、教育作用C、預(yù)測作用D、強(qiáng)制作用【參考答案】AC61.建立良好的班集體的策略有(

)。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標(biāo)D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE62.當(dāng)事人確有經(jīng)濟(jì)困難,需要延期或者分期繳納罰款的,經(jīng)過下列哪些程序,可以暫緩或者分期繳納(

。A、經(jīng)當(dāng)事人所在地居委會證實B、經(jīng)行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)C、經(jīng)當(dāng)事人所在單位證明D、經(jīng)當(dāng)事人申請【參考答案】BD63.少年期的生理發(fā)展特點有(

)。64.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育;禮、樂、射、御、書、數(shù),其中的(

)主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御D、書E、樂【參考答案】ADE65.下列屬于行政處罰的是(

)。A、警告B、罰金C、收容教育D、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)【參考答案】AD66.目的游離評價模式主張(

)。A、評價的重點是課程計劃預(yù)期的結(jié)果B、評價應(yīng)關(guān)注非預(yù)期的結(jié)果C、應(yīng)著重關(guān)注課程計劃滿足目標(biāo)的程度D、評價的重點放在課程計劃實際的結(jié)果上E、更多地考慮課程計劃滿足實際需要的程度【參考答案】BDE67.在當(dāng)代中國,馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的科學(xué)體系,這是因為它們在哪幾方面高度統(tǒng)一?(

)。A、理論基礎(chǔ)B、原則立場C、思想方法D、歷史革命【參考答案】ABCD68.教學(xué)方法的實施應(yīng)貫徹以下哪些原則(

)。A、發(fā)揮教學(xué)方法的整體功能B、堅持啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想C、綜合運用各種教學(xué)方法D、堅持靈活性E、滲透教育機(jī)智【參考答案】ABCDE69.學(xué)習(xí)馬克思主義理論,必須要分清(

)。70.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點可以歸納為“三個中心”,即(

)。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE71.在操作技能形成的局部動作階段,所需要的內(nèi)外部條件是(

)。A、示范B、講解C、反饋D、練習(xí)E、動覺【參考答案】ABCDE72.獨立形態(tài)的教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志是(

)。A、教育問題成為一個專門的研究領(lǐng)域;B、形成專門的反映教育本質(zhì)及其規(guī)定性的教育概念與范疇及其體系C、有了科學(xué)的研究方法;D、產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家,出現(xiàn)了一些專門的系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、出現(xiàn)了一些專門的教育研究機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCDE73.教師勞動的特點包括(

)。74.行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)(

)等情形的,應(yīng)當(dāng)向有關(guān)行政機(jī)關(guān)提出建議,有關(guān)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照行政復(fù)議法和有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定作出處理。A、無正當(dāng)理由不予受理行政復(fù)議申請B、不按照規(guī)定期限作出行政復(fù)議決定C、徇私舞弊D、對申請人進(jìn)行威脅、打擊報復(fù)【參考答案】ABCD75.社會本位課程觀的代表人物有(

)。A、盧梭B、凱興斯泰納C、弗萊雷(批判教育學(xué))D、羅杰斯E、布萊梅爾德(社會改造)【參考答案】BE76.壟斷資本主義的發(fā)展為向社會主義過渡準(zhǔn)備了物質(zhì)條件,主要表現(xiàn)在(

)。A、生產(chǎn)全面社會化B、生產(chǎn)管理日益社會化C、工會組織日益社會化D、資本日益社會化【參考答案】ABD77.教師勞動的特點包括(

)。A、差異性B、示范性C、創(chuàng)造性D、系統(tǒng)性E、學(xué)習(xí)性【參考答案】BCDE78.環(huán)境決定論的典型代表是(

)。A、洛克B、華生C、格塞爾D、高爾登E、孟祿【參考答案】AB79.下列不得查封、扣押的有(

)。A、公民個人的生活必需品B、公民所扶養(yǎng)家屬的生活必需品C、公民近親屬的生活必需品D、與違法行為無關(guān)的場所、設(shè)施或者財物【參考答案】ABD80.泰勒認(rèn)為,解決教育目標(biāo)的篩選原則應(yīng)考慮(

)。A、學(xué)校信奉的教育和社會的哲學(xué)B、學(xué)習(xí)心理學(xué)所提示的選擇教育目標(biāo)的準(zhǔn)則C、教材的結(jié)構(gòu)D、教師的要求E、社會和家常委員的意見【參考答案】AB81.提高自主創(chuàng)新能力的主要措施是(

)。82.在我國,課程具體表現(xiàn)為(

)。A、教學(xué)大綱B、教科書C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)計劃E、教學(xué)方法【參考答案】ABD83.我國金融市場在發(fā)展中存在的問題表現(xiàn)在(

)。A、金融管理體制改革滯后,條塊分割,縱向分配資金的格局仍然存在B、利率的行政控制過嚴(yán),與市場利率差距懸殊C、金融市場的法規(guī)建設(shè)滯后,金融秩序比較混亂D、金融機(jī)構(gòu)的企業(yè)化進(jìn)程緩慢,金融市場缺乏真正的市場主體,金融機(jī)構(gòu)行為不規(guī)范,缺乏有效的自律機(jī)制【參考答案】ABCD84.合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于小組成員之間的(

),從而達(dá)到共同的目標(biāo)。A、相互依賴B、相互溝通C、相互合作D、共同負(fù)責(zé)E、相互理解【參考答案】ABCD85.法律關(guān)系的客體包括(

)。A、人身、人格B、心理活動C、物、精神產(chǎn)品D、行為【參考答案】ACD86.加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為(

)。87.在內(nèi)化階段,個體的行為具有(

)。88.以下著作和作者匹配正確的有(

)。A、《政治學(xué)》——亞里士多德B、《父母必讀》——馬卡連柯C、《愛彌兒》——洛克D、《雄辨術(shù)》——昆體良E、《巨人傳》——拉伯雷【參考答案】ABDE89.行政程序的主要制度包括(

)。A、資訊公開制度B、民主集中制C、公開調(diào)查制D、聽證制度【參考答案】ACD90.我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度,概括起來有(

)幾個方面。A、社會主義制度下的學(xué)生都可以獲得全面的發(fā)展B、堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一C、以馬克思主義的全面發(fā)展學(xué)說為基礎(chǔ)D、優(yōu)越的社會制度保證教育的極高的社會效益E、教育的目的有鮮明的政治方向【參考答案】BCE91.甲市馬店縣公民王某在乙市東城區(qū)務(wù)工期間,被乙市東城區(qū)公安分局采取強(qiáng)制戒毒措施(關(guān)在設(shè)在乙市西城區(qū)乙市戒毒所),王某不服申請復(fù)議,復(fù)議機(jī)關(guān)乙市公安局(住所在乙市南城區(qū))作出維持決定。王某仍不服,欲提起行政訴訟。本案的管轄法院是哪些?(

)A、甲市馬店縣人民法院B、乙市東城區(qū)人民法院C、乙市西城區(qū)人民法院D、乙市南城區(qū)人民法院【參考答案】ABC92.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在(

)。A、幫助教師準(zhǔn)確地了解問題B、為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C、幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生D、幫助教師了解學(xué)生的心理疾病E、幫助教師結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)行研究【參考答案】ABCE93.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有(

)。A、互訪B、民主評議C、家長會D、家長委員會E、校外指導(dǎo)【參考答案】ACD94.人文教育的學(xué)科表現(xiàn)形態(tài)有(

)。A、哲學(xué)B、歷史C、政治D、數(shù)學(xué)E、物理【參考答案】ABC95.以下哪些行政強(qiáng)制的費用由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)(

)。96.下列能夠阻礙學(xué)生對知識的重現(xiàn)的是(

)。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機(jī)過強(qiáng)【參考答案】ABCDE97.行政處罰包括(

)。A、吊銷營業(yè)執(zhí)照B、凍結(jié)資金C、拘留D、沒收財物【參考答案】ACD98.學(xué)校文化可以分為:(

)。A、觀念文化B、制度文化C、物質(zhì)文化D、踐行文化E、課程文化【參考答案】ABCDE99.根據(jù)在職進(jìn)修的特點,教師進(jìn)修提高要(

)。A、以業(yè)余為主B、以自學(xué)為主C、以脫產(chǎn)進(jìn)修為主D、以提高學(xué)歷為主E、以短期培訓(xùn)為主【參考答案】ABE100.下列屬于榜樣行為的示范方式的是(

)。判斷題101.學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。(

)【參考答案】正確102.法系是一個比較法學(xué)上的概念,是根據(jù)法的歷史傳統(tǒng)和外部特征的不同對法所作的分類。(

)【參考答案】正確103.廉潔從教就是不要接受學(xué)生、家長一絲一毫的物質(zhì)和精神上的感謝。(

)【參考答案】錯誤104.原始習(xí)慣體現(xiàn)氏族全體成員的共同意志。(

)【參考答案】正確105.墨家學(xué)派主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。(

)【參考答案】錯誤106.課時計劃就是教案。(

)【參考答案】正確108.上級行政機(jī)關(guān)認(rèn)為責(zé)令下級行政機(jī)關(guān)受理行政復(fù)議申請不利于合法、公正處理的,上級行政機(jī)關(guān)可以直接受理。(

)【參考答案】正確109.咨詢活動能取得成效,最關(guān)鍵的因素在于來訪學(xué)生對咨詢?nèi)藛T的信任和對咨詢過程的積極參與。(

)【參考答案】正確110.法律概念與日常生活用語中具有相同表述方式的概念所表達(dá)的意思、所指事物是相同的。(

)【參考答案】錯誤111.蘇格拉底把道德修養(yǎng)作為教育的最高目的,認(rèn)為“知識就是道德”。(

)【參考答案】正確112.知識并不代表智力,人的智力的高低,主要取決于先天的遺傳因素。(

)【參考答案】錯誤113.人的身心發(fā)展包括兩個方面:一是生理的發(fā)展,二是心理的發(fā)展。(

)【參考答案】錯誤114.義務(wù)教育法規(guī)定禁止任何用人單位和社會組織招收應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。(

)【參考答案】錯誤115.委托是一種法律行為,產(chǎn)生相應(yīng)的法律后果。(

)【參考答案】正確117.良好的法,是法充分發(fā)揮其預(yù)測作用的充分且必要的條件。(

)【參考答案】正確118.學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用,不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。(

)【參考答案】正確119.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。(

)【參考答案】錯誤120.實施班級民主管理只要建立班級民主管理制度就可以了。(

)【參考答案】錯誤121.學(xué)校要卓有成效地實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、造就合格人才,就必須以學(xué)生為主。(

)【參考答案】錯誤122.地方立法設(shè)定的許可,不得限制其他地區(qū)的個人或者企業(yè)到本地區(qū)從事生產(chǎn)經(jīng)營和提供服務(wù)。(

)【參考答案】正確123.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到

2020年教育具體目標(biāo)和要求。(

)【參考答案】正確124.中國近代早期改良思想家主張“中體西用”。(

)【參考答案】錯誤125.綱要信號圖式法為發(fā)揮學(xué)生各方面的潛能提供了可能性。(

)【參考答案】正確126.按照在特定群體中的相對位置決定成績的好壞,例如,“這個學(xué)生的成績處在中等水平”,“他考了第一名”,此類型的測驗為常模參照性測驗。(

)【參考答案】正確127.愛國主義教育是學(xué)校道德教育內(nèi)容的核心。(

)【參考答案】正確128.現(xiàn)代教育評價具有以下特點:(1)注重評價的形成性功能。(2)注重定性和定量相結(jié)合的評價方法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論