十大杰出青年事跡材料

十大優(yōu)秀青年齡跡資料十大優(yōu)秀青年齡跡資料24/24十大優(yōu)秀青年齡跡資料十大優(yōu)秀青年齡跡資料十大優(yōu)秀青年齡跡資料（教師）七篇，，企業(yè)同號(hào)哦祝xx同志是xx工程學(xué)院機(jī)械與電氣工程學(xué)院教師，中共黨員，xx年畢業(yè)于重慶大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論專業(yè)，碩士，講課老師；常年參加指導(dǎo)學(xué)生課外科技競(jìng)賽活動(dòng)，近3年指導(dǎo)學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)活力械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等多項(xiàng)賽事中榮獲國(guó)家級(jí)及省級(jí)榮譽(yù)多項(xiàng)，xx年作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)雙超軍等同學(xué)獲第六屆全國(guó)大學(xué)活力械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)我校在該項(xiàng)賽事一等獎(jiǎng)“0”的打破；xx年榮獲xx工程學(xué)院xx-xx年度“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；xx年榮獲xx工程學(xué)院xx-xx年度“優(yōu)秀教師”；屆xx工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；擔(dān)當(dāng)xx級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化3、4班班主任時(shí)期，所在班級(jí)榮獲xx工程學(xué)院xx年“學(xué)風(fēng)進(jìn)步班級(jí)”，培育所在班級(jí)學(xué)生雙超軍同學(xué)獲xx年度“第九屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”、xx年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”、xx年度“江西省大學(xué)生年度人物”、xx年度“江西省五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?，為我校大學(xué)生課外科技創(chuàng)新競(jìng)賽做出了重要貢獻(xiàn)。一、思想上從嚴(yán)要求，堅(jiān)定信念祝xx老師自覺堅(jiān)定理想信念，關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)局，認(rèn)識(shí)國(guó)家大政目標(biāo)。積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各種政治理論學(xué)習(xí)，思想上、行動(dòng)上2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)1/24素來與黨中央保持一致，起好模范帶頭作用。在平時(shí)的工作中，時(shí)辰用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，依照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，積極達(dá)成黨的各項(xiàng)任務(wù)。工作責(zé)任心強(qiáng)，在工作中能從全局出發(fā)，保質(zhì)保量地達(dá)成自己的本職工作。xx年榮獲xx工程學(xué)院xx-xx年度“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。二、工作上積極主動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)在工作中不斷重視總結(jié)和提升，認(rèn)認(rèn)真真達(dá)成每一項(xiàng)份內(nèi)工作。對(duì)于分配的各項(xiàng)講課任務(wù)，碰到困難不退縮，總能迎面而上，盡最大努力達(dá)成并做好。擔(dān)當(dāng)11級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化3、4班班主任工作以來，以高度的責(zé)任心對(duì)待班主任工作，關(guān)懷每一位學(xué)生的成進(jìn)步步，真切做到為學(xué)生服務(wù)。被評(píng)為xx工程學(xué)院“優(yōu)秀班主任”，xx年所在班級(jí)被評(píng)為xx工程學(xué)院“學(xué)風(fēng)進(jìn)步班級(jí)”；積極參加學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和科研工作，樂于奉獻(xiàn)。主持達(dá)成xx市科技計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，主持在研省教改課題1項(xiàng)，參加國(guó)家自然科學(xué)基金及省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，宣告論文數(shù)10篇，授權(quán)專利10余項(xiàng)；全程參加江西省精良驅(qū)動(dòng)與控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)工作，在申報(bào)工作時(shí)間短、任務(wù)重的情況下發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)自覺加班，放棄休息時(shí)間，挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)地達(dá)成了申報(bào)資料的整理及報(bào)送工作，為學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的獲批貢獻(xiàn)了個(gè)人的力量。現(xiàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)入緊張的建設(shè)階段，利用寒暑期時(shí)間與實(shí)驗(yàn)室主任一同前往外校調(diào)研實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，在平時(shí)講課工作繁忙的情況下，利用周末和夜晚加班，合謀實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)所建設(shè)規(guī)劃及制度建設(shè)，2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)2/24腳扎實(shí)地，不辭辛苦，xx年榮獲xx工程學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。三、講課上熱情投入，努力創(chuàng)新在講課工作中，祝xx老師自始自終投入熱情，治學(xué)慎重，為人師表。近來幾年來素來肩負(fù)本科生的講課任務(wù)，針對(duì)課程的不一樣樣特色，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大量閱覽學(xué)科最新的前沿及進(jìn)展，在課程的解說過程中傳達(dá)給學(xué)生；課后，經(jīng)過成立群與學(xué)生積極溝通，解答學(xué)生的誘惑及講課中存在的問題，及時(shí)的改變自己的講課方法，以達(dá)到較好的講課見效。努力創(chuàng)新，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升自己的講課水平，虛心向老教師學(xué)習(xí)，在xx年講課水平評(píng)估中獲取優(yōu)秀，獲xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。四、科技競(jìng)賽喜訊頻傳，碩果累累祝xx老師常年擔(dān)當(dāng)xx工程學(xué)院大學(xué)活力械創(chuàng)新基地課外科技競(jìng)賽指導(dǎo)教師，與學(xué)生同學(xué)習(xí)，共進(jìn)步。選拔和培育了一批又一批的學(xué)生進(jìn)入“第二課堂”的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的創(chuàng)新思想和著手能力，依照每個(gè)學(xué)生的專長(zhǎng)和興趣，采用差異化的培育方式，近來幾年指導(dǎo)學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)活力械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等多項(xiàng)賽事中榮獲國(guó)家級(jí)及省級(jí)榮譽(yù)多項(xiàng)，特別在xx年作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)雙超軍等同學(xué)獲第六屆全國(guó)大學(xué)活力械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)我校在該項(xiàng)賽事一等獎(jiǎng)“0”的打破，培育和指導(dǎo)的學(xué)生雙超軍同學(xué)獲xx年度“第九屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”、年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”、xx年度“江西省大學(xué)生年度人物”、2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/24年度“江西省五四青年獎(jiǎng)?wù)隆保耘嘤龑W(xué)生為己任，以學(xué)生的成績(jī)?yōu)轵湴?。五、育人上言傳身教、真情播撒“先做人，后做事”，祝xx老師素來這樣要求自己，同時(shí)也作為個(gè)人的講課理念教授給學(xué)生。作為教師，要傳道、授業(yè)、解惑，更要言傳身教育人，利用自己的知識(shí)和經(jīng)歷，更以自己的行為去教育和影響每一位學(xué)生。教育學(xué)生要學(xué)習(xí)為人做事的方法，懂得做人的道理，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)。從教6年多來，祝xx老師憂如一顆星星，把稍微的光芒灑向?qū)W生，付出了很多，也收獲了學(xué)生成功的歡欣，在三尺講臺(tái)上燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水。XXX同志，本科學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任XXX小學(xué)教育主任兼六年級(jí)2班語文教師。她從事語文講課兼班主任工作15年，懷著對(duì)黨、對(duì)人民的無量深情，把所有意血傾注在黨的教育事業(yè)上。她素來站在講課第一線，在教育講課、教研教改、指導(dǎo)學(xué)生中獲取了較好的成績(jī)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的贊嘆。她對(duì)學(xué)生無私關(guān)愛，在工作中各處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以扎實(shí)慎重的工作態(tài)度，全身心地投入到教育工作中，很快成長(zhǎng)為學(xué)校教育講課的骨干。一、政治過硬業(yè)務(wù)突出她素來把“獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)”做為自我人生的座右銘。在工作中，做到育人為本，模范履行為人師表的職責(zé)，廉潔從教，忘我奉獻(xiàn)，把教好書，育好人看作自我的一世追求。2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/24她多年擔(dān)當(dāng)語文講課工作，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，并重視講課改革，熱愛學(xué)生，敬愛學(xué)生，相信學(xué)生，充分挖掘?qū)W生自我調(diào)整、自我管理、自我教育的潛能，培育學(xué)生潛力、開發(fā)學(xué)生智力，構(gòu)成了自我較為鮮亮的講課特色。在講課環(huán)節(jié)上，從嚴(yán)要求自我，做教師的模范。在教材辦理、講課方法改革、作業(yè)批閱、尖子生培訓(xùn)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行了很多很有見效的工作。她所教班級(jí)的語文成績(jī)，素來一枝獨(dú)秀。在教育講課上，她重視素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展，特別是在德育工作方法上形象生動(dòng)并構(gòu)成系列化，成立了學(xué)生、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育系統(tǒng)，把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)辦”作為培育人的目標(biāo)，透過主題班會(huì)、師生對(duì)話、開家長(zhǎng)會(huì)、社會(huì)檢查采訪、演講賽、爭(zhēng)論賽、做禮貌學(xué)生、建禮貌班級(jí)、創(chuàng)禮貌學(xué)校等一系列有聲有色的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，提升的學(xué)生素質(zhì)。年，新城區(qū)XXX小學(xué)剛才建成，誠(chéng)然生源少，但六個(gè)講課班、十幾門學(xué)科的開設(shè)就使得教師資源十分緊缺。她擔(dān)當(dāng)一年級(jí)語文講課兼班主任，后又擔(dān)當(dāng)兩個(gè)年級(jí)的語文講課兼班主任。但她時(shí)辰?jīng)]有放松對(duì)自我的要求，長(zhǎng)遠(yuǎn)訂閱《小學(xué)語文教育》、《應(yīng)用與寫作》等相關(guān)教育講課的報(bào)刊書籍，認(rèn)識(shí)所講課科的教育講課的最新動(dòng)向和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，專心建議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式，試一試在課堂上構(gòu)成自我的講課風(fēng)格，努力上好每一節(jié)課。在學(xué)校舉行的每一次公開課顯現(xiàn)活動(dòng)中，她都專心參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，獲取了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的較好議論。在平頂山市第九屆學(xué)法指導(dǎo)優(yōu)秀課評(píng)比2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/24活動(dòng)中，她執(zhí)教的《可愛的草塘》獲一等獎(jiǎng);06年9月，在新華區(qū)第十屆優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中，獲一等獎(jiǎng);09年，她代表學(xué)校參加了平頂山市第十一屆優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，獲取了二等獎(jiǎng);xx年獲取省級(jí)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。她重視學(xué)生念書寫字的指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的特色，她如期向?qū)W生介紹優(yōu)秀讀物，進(jìn)行念書溝通，使學(xué)生愛上念書，堅(jiān)持讓學(xué)生從一年級(jí)寫日記，訓(xùn)練學(xué)生的說話寫話潛力。寫字課上，她從握筆姿勢(shì)，剖析字形下手，透過形式多樣的講課方法，使學(xué)生在簡(jiǎn)單快樂中喜歡上練字。08年9月，在省第四屆中小學(xué)師生書法大賽中XXX小學(xué)三個(gè)獲取一等獎(jiǎng)的學(xué)生中就有兩個(gè)在她所帶領(lǐng)的一年級(jí)。作為班主任，她工作不辭辛苦，努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法，盡力把工作做好做認(rèn)真。在班級(jí)管理中采用了很多量化的細(xì)則，這樣方便管理和核查，也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自我的依照。除了常例工作做好以外，她更重視和學(xué)生多溝通，特別是對(duì)于家庭背景特別和學(xué)習(xí)上存在阻截的學(xué)生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心溝通，從身心各方面去幫忙學(xué)生獲取進(jìn)步，走出學(xué)習(xí)的困境。xx年，她所帶領(lǐng)的五。2中隊(duì)被評(píng)為平頂山市“紅旗中隊(duì)”，她也被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)指導(dǎo)員”。年，該同志又被評(píng)為新城區(qū)“優(yōu)秀教師”。xx年被評(píng)為新城區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和平頂山市“禮貌教師”、“骨干教師”。二、關(guān)愛學(xué)生無私奉獻(xiàn)她有一顆平易的心。她每教一個(gè)班級(jí)，都奉獻(xiàn)愛心，致力成立友好班級(jí)。她時(shí)辰把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了、遲2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)6/24到了、家中有困難了等等，她都一一記在心里，想方想法幫忙解決。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、相同的立場(chǎng)，個(gè)性是對(duì)待差生，能用愛心、耐心、信心信念動(dòng)人他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自我的風(fēng)采，并透過班公眾的力量，大家互相關(guān)懷，互相照顧，使其感覺公眾的溫暖，除掉厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排他們?cè)诎嗉?jí)中做一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，正確地熟悉自我，并領(lǐng)悟到老師的關(guān)懷與期盼，從而成立起他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭追上。三、教育科研較有成就在上好課的同時(shí)，她專心投入到教育處組織的講課研究活動(dòng)中，先后參加了《板書設(shè)計(jì)的研究》、《傳統(tǒng)文化和語文講課》、《小班化講課》等課題的研究，分獲國(guó)家和省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng);撰寫的教教課方案例《喧雜的菜地》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。她結(jié)合自我的教育講課實(shí)踐，勇于研究，勤于筆耕，所撰寫的多篇論文榮獲國(guó)家、省、市級(jí)一等獎(jiǎng)，其中《作文評(píng)分請(qǐng)高抬貴手》于08年5月宣告在第十八期的《少年智力開發(fā)報(bào)》上。她重視活動(dòng)課的張開，支持專長(zhǎng)生參加少先隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生發(fā)展專長(zhǎng)。她指導(dǎo)學(xué)生撰寫的科幻作文、科幻畫多次獲平頂山市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。四、培育教師初見見效她常說：學(xué)高為師，身正為范。她努力踐行師德規(guī)范，并用自我的言行去教育培育青年教師成立敬重的理想，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。她用心參加學(xué)校提出并推行的“青藍(lán)工程”。近三年來，她先后帶了4位2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)7/24“徒弟”。xx年，她擔(dān)當(dāng)剛來校工作的于曉琳老師的指導(dǎo)老師，每學(xué)期互相聽課評(píng)課30多節(jié)。于曉琳老師提升得很快，xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，并參加了我市第十二屆小學(xué)語文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，獲取了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。五、專心參加各項(xiàng)活動(dòng)她專心參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在多方面鍛煉自我，提升自我。她多次參加演講競(jìng)賽、征文競(jìng)賽、下水文競(jìng)賽和書法競(jìng)賽，分獲國(guó)家和省市級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)。xx年，在全國(guó)征文競(jìng)賽中，她撰寫的《我的母親》獲二等獎(jiǎng);xx年5月，在市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)小組組織的“我為黨旗添光彩”演講競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。人們常說：教師是太陽底下最光芒的職業(yè);也有人說教師是春蠶，到死絲方盡;更有人說：教師是燭炬，燃燒了自我，卻照亮了別人。該同志就是這樣，雖沒有浩浩蕩蕩的事跡，但在平凡的工作崗位上“忘餐廢寢為師路，矢志不渝教書人”，譜寫了一曲不見經(jīng)傳耕種者的奉獻(xiàn)之歌，這不正是最美麗的教師嗎?看過《梅蘭芳》，極其恭敬于其中的京劇家十三燕；也看過《激戰(zhàn)》，誠(chéng)意動(dòng)人于其中的拳擊王程輝，不為其他，只為這兩個(gè)角色都曾說過同一句話：“輸不丟人，怕才丟人”。也正如xx老師所說的那樣：“沒有任何試一試，就不會(huì)有任何失敗，更不會(huì)有任何成功，有所試一試，才會(huì)有所作為?！弊詘x年踏上教育崗位后，xx老師就素來帶著這樣的理念激勵(lì)著自己前進(jìn)，引領(lǐng)著學(xué)生成長(zhǎng)。一、教育講課工作——樂于試一試。2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)8/24講課。九年，xx老素來擔(dān)當(dāng)高段文講課，其中5年挑起了六年班文講課的重?fù)?dān)，他極投身程改革，努力研教育講課，不斷提升自己教育水平。在平的常中，他衷于講課方法的研究與新，始關(guān)注著學(xué)生堂前后的知增量情況，在各種中研究出最適合于班的講課方式。在公開與中，他又于將平的所得化內(nèi)在的講課理念。一次又一次的，一次又一次的挑，推著他在講課路上越走越。07年的十年內(nèi)教堂講課比武，他得了三等；08的三年內(nèi)新教堂講課比武，他得了二等；09年，在市修學(xué)校的摩下，他英勇地著上了一次元整講課的《》。10年，他教的《麻雀》在平湖市第三期“雁工程”學(xué)科中得了一等；11年，他得了校雙高的稱號(hào)??所有的所有，都印了他的理念：有所，就有所作。班主任。工作九年，他就做了九年的班主任，第一年做班主任，他才xx年來，他的班先后被“平湖市秀假日小”、“平湖市保中”、“平湖市秀旗中”、“xx年度文明班”等。蔣老也在學(xué)年被“平湖市秀班主任”，xx學(xué)年被“平湖市秀”、“平湖市第三屆秀”。五次秀。在他的下，他的學(xué)生、胡宇平湖市二星章，周宇超、佳慧、豐羽、戴怡等學(xué)生作文在嘉市、平湖市。2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)9/24這都是師生共同樂于試一試的收獲。教育科研。素來以來，蔣老師都在努力著要成為一名科研型教師。在不斷的試一試中，也獲取了一些成績(jī)：他的課題《借重課內(nèi)教材，打破小學(xué)生課外閱讀瓶頸的實(shí)踐與研究》在平湖市立項(xiàng)、結(jié)題，并申報(bào)成就獲嘉興市課題成就三等獎(jiǎng)?！缎“嗷h(yuǎn)景下，優(yōu)化高段語文作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》已在平湖市立項(xiàng)。他的論文《讓學(xué)生有備而來》獲平湖市年度優(yōu)秀教育講課論文二等獎(jiǎng)；《留一點(diǎn)空間與時(shí)間——淺談小學(xué)語文講課中默讀的缺失與回歸》獲嘉興市三項(xiàng)講課論文三等獎(jiǎng)；《淺談小學(xué)生自信心的培育方法》獲嘉興市心理健康教育論文二等獎(jiǎng)；《樂文相伴，促高效語文課堂》獲嘉興市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；《下水得魚》獲平湖市學(xué)科教育敘事一等獎(jiǎng)；《是花，就得綻放》獲xx年度校級(jí)“班主任敘事故事”二等獎(jiǎng)；《作文讓學(xué)生做主》、《我想要的教師語言》等漫筆獲校年度優(yōu)秀反思優(yōu)越獎(jiǎng)。作為一名青年教師，他素來在試一試著把科研與講課結(jié)為一體，讓自己的課堂講課更有深度，讓自己的教育科研更有力度。二、學(xué)校條線工作——勇于試一試。少先隊(duì)指導(dǎo)員年，蔣老師開始擔(dān)當(dāng)廣小前港校區(qū)的大隊(duì)指導(dǎo)職工作。當(dāng)時(shí)，校指導(dǎo)員請(qǐng)假在家待產(chǎn)，副校長(zhǎng)找到了蔣老師，要把這繁瑣的工作交給他，經(jīng)過考慮，他接受了這項(xiàng)從沒有接觸過的工作。自此，蔣老師便試一試著在少先隊(duì)這個(gè)嶄新的工作條線上奮斗。從三項(xiàng)競(jìng)賽的張開到2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)10/24黑板報(bào)的評(píng)比，重新生入隊(duì)到國(guó)旗下講話的安排，他都盡心全力、全力以赴，保證了前港校區(qū)的少先隊(duì)工作能有序進(jìn)行。同時(shí)，前港校區(qū)也兩次被評(píng)為“平湖市優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)”教研組長(zhǎng)。10年，蔣老師又擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的品社教研組長(zhǎng)，11年擔(dān)當(dāng)高段語文教研組長(zhǎng)。但無論是品社還是語文，他都積極參加每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好教研活動(dòng)的各項(xiàng)事宜，帶領(lǐng)教研組同事切的確實(shí)地研究教學(xué)問題，提升講課質(zhì)量。團(tuán)支部書記。年的5月，經(jīng)過全體團(tuán)員的選舉，蔣老師被任命為校團(tuán)支部書記，這項(xiàng)工作對(duì)他來說又是陌生的，而且此時(shí)的他肩頭還挑著好幾副擔(dān)子，但在校黨支部和鎮(zhèn)團(tuán)委的激勵(lì)下，他又一次鼓起了勇氣，開始試一試著認(rèn)真達(dá)成著每一項(xiàng)團(tuán)支部的工作：“微夢(mèng)想”的申報(bào)、“志愿者活動(dòng)”的組織、“活力團(tuán)組織”的申報(bào)、“青年文明號(hào)”的審察等等，而且，今年，我?！扒嗄晡拿魈?hào)”在大家的努力下已轉(zhuǎn)報(bào)為嘉興市級(jí)。有付出就有收獲，蔣老師在12年被評(píng)為“平湖市優(yōu)秀團(tuán)干部”，兩次被評(píng)為“平湖市優(yōu)秀志愿者”，一次“平湖市優(yōu)秀團(tuán)員”。三、各種競(jìng)賽活動(dòng)——敢于試一試。試一試越多，總能收獲越多，在各種試一試中，蔣老師在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，可謂多才多藝。每逢學(xué)校有什么競(jìng)賽、活動(dòng)，總能看見他活躍的身影，在大多數(shù)競(jìng)賽中，他都能依賴著自己的才能獲取佳績(jī)。在一開始的幾年，市里的2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)11/24唱歌競(jìng)賽比很多，蔣老師總是積極參加，并獲取“十佳歌手”“教育工會(huì)歌手大賽三等獎(jiǎng)”等很多榮譽(yù)。而在學(xué)校舉行的各種競(jìng)賽中，他在演講競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；課文朗誦競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；青年教師即興演講競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)；即興博客競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)；粉筆字競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)等。13年，平湖市“思想智慧文化”班主任德育論壇開啟，經(jīng)校級(jí)選拔，蔣老師軒露頭角，赴平湖競(jìng)賽，獲三等獎(jiǎng)。生命不息，試一試不但，有試一試，就有所作為！初xx，男，1980年6月生，中共黨員，南昌工程學(xué)院機(jī)械與電氣工程學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、博士。南昌工程學(xué)院機(jī)械與電氣工程學(xué)院講課委員會(huì)及學(xué)術(shù)委員會(huì)委員;車輛與動(dòng)力工程教研室黨支部書記;車輛工程教研室主任;江西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第七次代表大會(huì)代表;中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員;江西省汽車工程學(xué)會(huì)會(huì)員。自參加工作以來，先后肩負(fù)了汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚摰溶囕v工程專業(yè)骨干理論課程及實(shí)踐講課工作，積極參加學(xué)科建設(shè)及校內(nèi)外實(shí)踐講課基地建設(shè)。曾獲南昌工程學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、南昌工程學(xué)院青年教師講課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、南昌工程學(xué)院挑戰(zhàn)杯科技作品競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、南昌工程學(xué)院評(píng)建工作積極分子、南昌工程學(xué)院就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。初xx積極進(jìn)步，孜孜以求，教書育人，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，素來把自己的事業(yè)和教書育人緊緊地聯(lián)系在一同，在平凡的崗位上靜靜耕種、勤奮工作。他把“業(yè)精于勤，行成于思”作為自己的座右銘，在講課、科研、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面發(fā)揮了2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)12/24共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，贏得了師生的贊嘆平易評(píng)。在講課過程中，平時(shí)做到認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂講課做到有條不紊，認(rèn)真負(fù)責(zé)，課后做到認(rèn)真、嚴(yán)格批閱學(xué)生作業(yè)，每周均安排固準(zhǔn)時(shí)間、固定地址進(jìn)行指導(dǎo)答疑。初xx素來以為教師不僅需教授知識(shí)，更要培育信念，使學(xué)生成長(zhǎng)為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。年6月，他由于長(zhǎng)遠(yuǎn)超負(fù)荷工作身體突感不適被送到了江西省腫瘤醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查為急性闌尾炎需馬上著手術(shù)。醫(yī)生在咨詢他自己建議時(shí)，他說等有時(shí)間再來做手術(shù)吧，明天是他所帶的第一屆本科班07車輛工程專業(yè)爭(zhēng)論的時(shí)間，他不想錯(cuò)過。他堅(jiān)持采用保守治療方法，輸液達(dá)12個(gè)小時(shí)之多，天亮后帶病回到學(xué)校堅(jiān)持主持學(xué)生的爭(zhēng)論工作。作為汽車專業(yè)負(fù)責(zé)人，他圓滿達(dá)成汽車專業(yè)學(xué)生的校內(nèi)外實(shí)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，年均講課500學(xué)時(shí)以上。學(xué)生到堂率在90%以上，學(xué)生評(píng)教成績(jī)優(yōu)秀。xx年參加南昌工程學(xué)院講課水平評(píng)估，獲取優(yōu)秀?？蒲蟹矫?，他主持達(dá)成或在研省部級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，參加達(dá)成或在研省部級(jí)及以上項(xiàng)目8項(xiàng);宣告論文十余篇，其中EI檢索論文6篇，專利3項(xiàng)。他積極參加指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，近3年來指導(dǎo)學(xué)生積極參加挑戰(zhàn)杯、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、汽車創(chuàng)新設(shè)計(jì)賽等多項(xiàng)賽事，獲取省部級(jí)以上大學(xué)生科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。在剛才舉行的第六屆全國(guó)大學(xué)活力械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽江西賽區(qū)競(jìng)賽中，他參加指導(dǎo)的兩件作品分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。初xx在自己崗位上用實(shí)質(zhì)行動(dòng)解說了新時(shí)期人民教師的敬重師德，他樂教愛校，優(yōu)秀演繹著自己的教師生涯，用一顆赤2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)13/24誠(chéng)的心去鋪就學(xué)生的成才之路!×老師是上海市洋涇中學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)學(xué)校史地教研組組長(zhǎng)參加工作九年以來，××老師愛崗敬業(yè)，勤奮扎實(shí)，追求進(jìn)步，努力研究，在教育講課各項(xiàng)工作中獲取了突出的成績(jī)。一、投身講課改革，勇于研究實(shí)踐作為一名青年教師，××老師能夠虛心地向富饒經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真研究，精益求精，所以在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。參加工作第三年，他就勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)當(dāng)了高三歷史講課任務(wù)。他注意研究和掌握高考改革動(dòng)向，重視提升課堂講課效率，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，漸漸形成了自己的講課特色。在講課實(shí)踐過程中，他總結(jié)發(fā)了然高三歷史“一遍清講課法”。即適合放慢講課速度，解說新知識(shí)時(shí)力爭(zhēng)深而透，幫助學(xué)生成立圓滿的知識(shí)系統(tǒng)。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力爭(zhēng)少而精，突出能力培育。跟傳統(tǒng)的歷史三輪復(fù)習(xí)講課法比較較，這一講課方法既大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一講課方法是成功的，切合高考選拔的要求，也切合我校學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況。年他所帶班級(jí)的歷史高考成績(jī)?yōu)榉郑叱鍪兄攸c(diǎn)平均分分；年為分，高出市重點(diǎn)平均分分；年為分，高出市重點(diǎn)平均分分。洋涇中學(xué)是全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，對(duì)于應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，研究新的講課模式工作素來高度重視。在這一方面，××老師也素來走在學(xué)校前列。××老師一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提升計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸取先進(jìn)的教育理論和思想，2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)14/24漸漸研究出富饒?zhí)厣摹案咧袣v史絡(luò)講課模式”。年月，在洋涇中學(xué)“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，研究開放自主講課模式”全市范圍的講課顯現(xiàn)活動(dòng)中，××老師執(zhí)教的歷史課《南京大屠殺》，讓學(xué)生帶著必定的問題上查閱資料，自主學(xué)習(xí)，達(dá)成講課任務(wù)。整個(gè)講課過程既表現(xiàn)了以建構(gòu)主義的先進(jìn)教育理論為指導(dǎo)，又充發(fā)散揮了現(xiàn)代教育技術(shù)的巨大優(yōu)勢(shì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用獲取充分表現(xiàn)，所以碰到市里電化教育專家的一致必定。本節(jié)課的也在市里評(píng)比中獲取了二等獎(jiǎng)。年月，××老師《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》一節(jié)課代表上海市參加全國(guó)歷史講課課評(píng)比活動(dòng)。在充分表現(xiàn)“高中歷史絡(luò)講課模式”優(yōu)越性的同時(shí)，他又引導(dǎo)學(xué)生在上對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史地位問題張開了熱情的議論，從而將研究性學(xué)習(xí)和“高中歷史絡(luò)講課模式”結(jié)合起來，所以在評(píng)比活動(dòng)中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)?！痢聊暝?，在洋涇中學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科講課相整合、研究性學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課程相整合”公開顯現(xiàn)活動(dòng)中，××老師的《歷史人物的議論》一節(jié)課充分表現(xiàn)了洋涇中學(xué)和史地教研組在研究性學(xué)習(xí)中的研究和思慮，獲取市里專家的好評(píng)。為了將絡(luò)講課推行到平時(shí)講課，××年，××老師又創(chuàng)辦了頗受學(xué)生歡迎的中學(xué)歷史學(xué)習(xí)站。二、關(guān)懷學(xué)生成長(zhǎng)，善于引導(dǎo)指南王某某是一個(gè)性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會(huì)交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)素來不理想，每次考試總在班級(jí)倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個(gè)學(xué)期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)15/24是“家里蹲大學(xué)”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講能夠放棄了。但是××老師素來以為他的實(shí)質(zhì)還是好的，能不能夠考進(jìn)大學(xué)，連續(xù)在一個(gè)比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，甚至對(duì)他的一世發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷幫助他重新成立信心。（在高中時(shí)，張老師的數(shù)學(xué)十分單薄，也從前灰心無望。但是經(jīng)過努力拼搏，數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度提升，最后考進(jìn)xx師范大學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)）同時(shí)張老師又經(jīng)過多次家訪，幫助家長(zhǎng)重拾信心。時(shí)間不負(fù)存心人，王某某最后以驕人的成績(jī)考進(jìn)了上海師范大學(xué)，學(xué)的是自己最喜歡的電子計(jì)算機(jī)專業(yè)。凡是講到這些事情，××老師總會(huì)說：“我是他們的班主任，我要對(duì)我的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。”老師是xx市xx中學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)學(xué)校史地教研組組長(zhǎng)。參加工作九年以來，xx老師愛崗敬業(yè)，勤奮扎實(shí)，追求進(jìn)步，努力研究，在教育講課各項(xiàng)工作中獲取了突出的成績(jī)。一、投身講課改革，勇于研究實(shí)踐作為一名青年教師，xx老師能夠虛心地向富饒經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真研究，精益求精，所以在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。參加工作第三年，他就勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)當(dāng)了高三歷史講課任務(wù)。他注意研究和掌握高考改革動(dòng)向，重視提升課堂講課效率，加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，漸漸形成了自己的講課特色。在講課實(shí)踐過程中，他總結(jié)發(fā)了然高三歷史“一遍清講課法”。即適合放慢講課速度，解說新知識(shí)時(shí)力爭(zhēng)深而透，幫助學(xué)生成立圓滿的知識(shí)系統(tǒng)。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力爭(zhēng)少而精，突出能力培育。跟傳統(tǒng)的歷史三輪復(fù)習(xí)教2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)16/24學(xué)法比較較，這一講課方法既大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一講課方法是成功的，符合高考選拔的要求，也切合我校學(xué)生的實(shí)質(zhì)情況。11998年他所帶班級(jí)的歷史高考成績(jī)?yōu)榉郑叱鍪兄攸c(diǎn)平均分3分;年為分，高出市重點(diǎn)平均分分;年為分，高出市重點(diǎn)平均分分。洋涇中學(xué)是全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，對(duì)于應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，研究新的講課模式工作素來高度重視。在這一方面，xx老師也素來走在學(xué)校前列。xx老師一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸取先進(jìn)的教育理論和思想，漸漸研究出富饒?zhí)厣摹案咧袣v史絡(luò)講課模式”。年5月，在洋涇中學(xué)“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，研究開放自主講課模式”全市范圍的講課顯現(xiàn)活動(dòng)中，xx老師執(zhí)教的歷史課《南京大屠殺》，讓學(xué)生帶著必定的問題上查閱資料，自主學(xué)習(xí)，達(dá)成講課任務(wù)。整個(gè)講課過程既表現(xiàn)了以建構(gòu)主義的先進(jìn)教育理論為指導(dǎo)，又充發(fā)散揮了現(xiàn)代教育技術(shù)的巨大優(yōu)勢(shì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用獲取充分表現(xiàn)，所以碰到市里電化教育專家的一致必定。本節(jié)課的也在市里評(píng)比中獲取了二等獎(jiǎng)。xx年月，老師《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》一節(jié)課代表上海市參加全國(guó)歷史講課課評(píng)比活動(dòng)。在充分表現(xiàn)“高中歷史絡(luò)講課模式”優(yōu)越性的同時(shí)，他又引導(dǎo)學(xué)生在上對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史地位問題張開了熱情的議論，從而將研究性學(xué)習(xí)和“高中歷史絡(luò)講課模式”結(jié)合起來，所以在評(píng)比活動(dòng)中榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。xx年月，在洋涇中學(xué)“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科講課相整合、研究性學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課程相整合”公開顯現(xiàn)活動(dòng)中，xx老師的《歷史2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)17/24人物的議論》一節(jié)課充分表現(xiàn)了洋涇中學(xué)和史地教研組在研究性學(xué)習(xí)中的研究和思慮，獲取市里專家的好評(píng)。為了將絡(luò)講課推行到平時(shí)講課，xx年，xx老師又創(chuàng)辦了頗受學(xué)生歡迎的中學(xué)歷史學(xué)習(xí)站。二、關(guān)懷學(xué)生成長(zhǎng)，善于引導(dǎo)指南王某某是一個(gè)性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會(huì)交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)素來不理想，每次考試總在班級(jí)倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個(gè)學(xué)期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學(xué)”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講能夠放棄了。但是xx老師素來以為他的實(shí)質(zhì)還是好的，能不能夠考進(jìn)大學(xué)，連續(xù)在一個(gè)比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，甚至對(duì)他的一世發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷幫助他重新成立信心。同時(shí)張老師又經(jīng)過多次家訪，幫助家長(zhǎng)重拾信心。時(shí)間不負(fù)存心人，王某某最后以驕人的成績(jī)考進(jìn)了上海師范大學(xué)，學(xué)的是自己最喜歡的電子計(jì)算機(jī)專業(yè)。凡是講到這些事情，xx老師總會(huì)說：“我是他們的班主任，我要對(duì)我的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。”在擔(dān)當(dāng)班主任工作時(shí)期，xx老師力爭(zhēng)言傳身教，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生。他十分注意發(fā)揮班委和團(tuán)支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級(jí)優(yōu)秀班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。1998年月，他所帶的高三班榮獲浦東新區(qū)先進(jìn)班集體和上海市先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào)。在1998年的高考中，高三班高考升學(xué)率達(dá)到%，所有同學(xué)所有考入大2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)18/24學(xué)。三、爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員，樂于吃苦奉獻(xiàn)作為一名共產(chǎn)黨員，xx老師素來堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每一年，在學(xué)校張開的講課改革顯現(xiàn)活動(dòng)中，幾乎都能看到他的身影。從年到此刻，他連續(xù)七年擔(dān)當(dāng)高三畢業(yè)班的講課和教育工作，誠(chéng)然很苦很累，但腳扎實(shí)地，毫無怨言。1998年，xx老師由于腰部肌肉拉傷，嚴(yán)重化膿，站立行走都十分困難，夜晚睡覺只能趴在床上。醫(yī)生建議住院治療，但是被他拒絕了。整整一個(gè)多月，他每天就靠吃止痛片來鎮(zhèn)痛，素來沒有走開自己的講臺(tái)，沒有走開自己的學(xué)生。擔(dān)當(dāng)高三歷史講課工作以來，每次的測(cè)試卷，xx老師幾乎都能做到當(dāng)天批閱達(dá)成，第二天及時(shí)講評(píng)。隨著近來幾年來加選歷史的同學(xué)越來越多，批閱完試卷的時(shí)間也漸漸由原來的夜晚十一點(diǎn)發(fā)展到此刻的清早一兩點(diǎn)鐘。老師幾年來的努力工作和突出成績(jī)也碰到了各方面的一致好評(píng)。1998年，他被破格評(píng)為中教一級(jí);年、年連續(xù)兩年獲取洋涇中學(xué)先進(jìn)工作者和優(yōu)秀畢業(yè)班主任的光榮稱號(hào);年月，浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局為他記大功一次;年月，獲取浦東新區(qū)新長(zhǎng)征突擊手稱號(hào);年月，獲取上海市優(yōu)秀園丁獎(jiǎng);年獲取上海市優(yōu)秀教育工作者稱號(hào);xx年被評(píng)為浦東新區(qū)十佳師德標(biāo)兵。她是一名優(yōu)秀的農(nóng)村青年教師，她的名字叫xx。自參加工作以來，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極投身講課改革，勇于研究實(shí)踐，是學(xué)生眼中的良師良朋，是領(lǐng)導(dǎo)與同事眼中的好伙伴。她的蹤影落在了寶山鎮(zhèn)的山山川水，她的愛心灑滿了農(nóng)村里的角角落落。提起她，學(xué)生與家2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)19/24長(zhǎng)們都會(huì)豎起大拇指。一、扎根農(nóng)村，奉獻(xiàn)自己無怨無悔她的爺爺曾是老師，父親是老師，姑父大伯還有哥哥姐姐妹妹們也都是老師，成為一名光榮的人民教師是琳琳老師從小的夢(mèng)想。師范畢業(yè)后，為了家鄉(xiāng)孩子能夠接受更好的教育，毅然選擇了回到生她養(yǎng)她的家鄉(xiāng)小學(xué)——寶山小學(xué)。誠(chéng)然條件艱辛，但是琳琳老師不怕苦，不怕累，戰(zhàn)勝所有困難，扎根農(nóng)村講課。她家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，上下班不方便，再加上很多孩子也住校，所以她為了方便講課，干脆住在了學(xué)校。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有特地的教師宿舍，只能住在學(xué)校的圖書室，用荒棄的課桌當(dāng)床，條件相當(dāng)艱辛，“宿舍”暗淡潤(rùn)濕，沒有熱水，洗臉?biāo)惨约喝ミh(yuǎn)處提，夜晚經(jīng)常有老鼠在身邊竄來竄去。上洗手間更是不方便，身為女孩的她是膽寒的，但每次都要故作鎮(zhèn)定地穿越又黑又大的操場(chǎng)，為了夜晚不起夜，到了下午就要控制喝水了。冬天屋里冷極了，放在窗臺(tái)上的水都能凍成冰，夜晚要穿著棉衣棉褲睡覺，可還是感覺冷，哪里露在外面凍哪里，鼻尖冰涼冰涼的，她就這樣吃住在學(xué)校，一住就是5年。她把學(xué)?？醋髁怂募?，在琳琳老師的抽屜里，特地放有紅糖、姜、創(chuàng)可貼、體溫計(jì)、酒精等。班里有學(xué)生肚子疼，她就會(huì)遞上一杯如火如茶的姜糖水。有學(xué)生不小心受傷了，她會(huì)及時(shí)辦理。有的孩子家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，很早就得從家出發(fā)，清早吃不好，又沒帶多少零開支，琳琳老師看在眼里，疼在心里。于是，她會(huì)把自己帶的吃的分享給孩子們。她不但在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活上更2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)20/24是體諒入微。二、傳達(dá)真情，用誠(chéng)意溫暖學(xué)生李愛陽是一個(gè)貧困生，父親母親離婚，與姥姥一同生活，姥姥年齡以高，因缺乏營(yíng)養(yǎng)與父親母親關(guān)愛，面黃肌瘦、性格內(nèi)向，琳琳老師經(jīng)常恩賜他物質(zhì)幫助和精神關(guān)懷。這個(gè)孩子特別懂事又特別要強(qiáng)，成績(jī)素來是全年組第一名。他在作文中寫道：“老師，我從上幼兒園就在學(xué)校住宿，小學(xué)一年級(jí)我碰到了您，您也住在學(xué)校，我們都把學(xué)校看作了家，您既是老師教會(huì)我知識(shí)又是我的媽媽關(guān)懷愛惜我成長(zhǎng)，當(dāng)您親手把衣服和課外書遞到我手里的那一刻，我幸福極了！我永遠(yuǎn)記得您課堂上認(rèn)真講課的樣子，還有課下我們一同游戲時(shí)的歡聲笑語，您的教誨之恩，我一世難忘!”他的姥姥曾為了表示對(duì)王老師的感謝，頂著太陽走了半個(gè)小時(shí)的山路特地給琳琳老師送來了一箱牛奶，抵達(dá)學(xué)校時(shí)老人家身上的衣服都被汗水浸透了，王老師哪里忍心收下，但無奈老人放下牛奶就走開了，此后王老師偷偷地把100元錢夾到了孩子的書里讓他帶回家。上四年級(jí)時(shí)他的姥姥出車禍把腿摔壞了，他被媽媽接到了濱江小學(xué)，此刻這個(gè)學(xué)生已考入xx重點(diǎn)中學(xué)，而且成績(jī)優(yōu)秀。此刻，琳琳老師還經(jīng)常能接到這個(gè)學(xué)生和他媽媽的打來的電話，就像是親人一般。趙云紅同學(xué)家庭條件特別差，父親母親年齡大，母親又有智障，圓滿靠父親臉朝黃土背朝天土里刨食。所以從小性格獨(dú)到，上學(xué)又晚，比其他孩子大兩三歲，在班上老感覺自己低人一等，上課不敢舉手講話，平時(shí)也不太與同學(xué)湊近溝通，班上還有少許同學(xué)歧視她。琳琳老師曾2016嶄新優(yōu)選資料-嶄新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)21/24多次找她個(gè)別講話激勵(lì)她加強(qiáng)信心，英勇敞快樂扉，振作起來，告訴她杏林子、盲姑娘這樣不幸，但都不向命運(yùn)佩服，激勵(lì)她要多向他們學(xué)習(xí)，讓自信伴她成長(zhǎng)。在不知不覺中她性格開朗了很多，慢慢融入集體中了。琳琳老師一鼓作氣，讓她當(dāng)上生活委員，這個(gè)女孩將班級(jí)管理得有條不紊，同學(xué)們對(duì)她也漸漸發(fā)生了變化，愿意主動(dòng)找她玩，還有好幾個(gè)同學(xué)把她看作了好朋友。她每天早早來總是把琳