2021年四川教師資格中學教育學模擬試題B

2021上半年四川教師資格中學教育學模擬試題一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．最早把教師稱為“人類心靈的工程師”的教育家是【】A.蘇霍姆林斯基B.贊可夫C.加里寧D.凱洛夫2．在我國，一般認為“教育”概念最早見于【】A．《學記》B．《中庸》C．《大學》D．《孟子?盡心上》3．我國的學校產生于【】A.商代B.漢代C.唐代D.宋代4．首次把“教育學”作為一門獨立的科學提出來的是【】A.洛克B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.培根5教育的個體功能也稱【】A.教育的工具功能B.教育的本體功能C.教育的正向功能D.教育的負向功能6雙軌制形成于【】A.歐洲B.美洲C.亞洲D.非洲7教育要適應學生身心發(fā)展的不均衡性規(guī)律，做到【】A.面對學生整體身心B.抓關鍵期C.因材施教D.循序漸進8活動課程主張【】A.以人類社會的基本活動為中心B.以系統(tǒng)的書本學習為中心C.以教師活動為中心D.以兒童活動為中心9在教育史上第一個提出了兒童成長過程的年齡分期的思想家是【A.昆體良B.蘇格拉底C.亞里士多得D.柏拉圖10.心理學是主要有兩種觀點來解釋學生的失范行為。一種是“心理缺陷說”，另一種是【】A．“手段—目標說”B．“差異—交往說”C．“控制—缺乏說”D．“挫折—侵犯說”11．把大班上課、小班討論、個人獨立研究結合在一起的教學組織形式是【】A.特朗普制B.活動課時制C.開放課堂D.導生制12．對認知學習的評價使用最多和最便利的方法是【】A.實驗B.測驗C.行動觀察D.評定13．結構性觀察，又叫【】A.定量觀察C.定性與定量觀察B.定性觀察D.參與式觀察14．文納特卡制的最早實驗看是【】A.貝爾B.蘭卡斯特C.華虛朋D.布魯納15．下列選項中，不屬于21世紀世界教育發(fā)展趨勢的是【】A.教育信息化B.教育全球化C.教育貴族化D.教育個性化二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。16．農業(yè)社會的教育的特征包括【】A.古代學校出現(xiàn)B.教育階級性的出現(xiàn)C.教育研究在推動教育改革中的作用越來越大D.教育的公共性日益突出E.學校教育與生產勞動相脫離17．當代教育目的的社會價值取向的確立，應注意把握好【】A.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導B.適應與超越的問題C.功利價值與人文價值問題D.民族性與世界性問題E.人的理性與非理性問顧18．教育制度的特點包括【A.靈活性B.客觀性C.規(guī)范性D.歷史性E.強制性19．影響課程變革的重要因素有A.政治因素B.經濟因素C.文化因素D.科技因素E.學生發(fā)展20．學生情感學習評價【】一般采用具體的量化評價模式一般采用觀察法和問卷法C.應尊重學生的學習情感表現(xiàn)D.應保護學生的個人隱私權E.一般采用實驗法三、名詞解釋題（本大題共5小題。每小題3分，共15分）21教育目的22義務教育23核心課程24教學25形成性評價四、簡答題（本大題共6小題，每小題6分，共36分）26簡述教育促進個體個性化的功能。27簡述教育回歸生活的必然性和可能性。28簡述班主任建設和管理班級組織的策略。29簡述隱性課程的主要表現(xiàn)形式。30簡述學生評價理論與實踐的當代走向。31