考試習(xí)慣教育課件

考試習(xí)慣指導(dǎo)考試習(xí)慣指導(dǎo)幾個(gè)時(shí)間：本周六、日進(jìn)行期中考前模擬考試11月22~24即13周周一~周三進(jìn)行南通聯(lián)考（期中考試）12月4日高考會(huì)考問(wèn)題：壓力意識(shí)不夠，目標(biāo)不很明確，注意力發(fā)散、浮躁，吃苦精神不夠幾個(gè)時(shí)間：?jiǎn)栴}：壓力意識(shí)不夠，目標(biāo)不很明確，注意力發(fā)散、浮躁做一個(gè)怎樣的高三學(xué)生？①明確的目標(biāo)定位②強(qiáng)烈的危機(jī)感③飽滿的自信心④堅(jiān)強(qiáng)的意志力（注意力、耐錯(cuò)力、抗干擾力、耐苦力）⑤流水線式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，效率要高，講究實(shí)效做一個(gè)怎樣的高三學(xué)生？登一登，進(jìn)山門，這里不需要豪言壯語(yǔ)，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣；拼一拼，過(guò)山岡，這里拒絕懶惰浮躁，需要有百折不回的信念；搏一搏，上山頂，這里排斥驕傲自滿，需要有勇攀高峰的意志，我們一定能在（高校）山頂相聚。登一登，進(jìn)山門，這里不需要豪言壯語(yǔ)，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣；面對(duì)挫折要勇敢，拋開憂愁，不放棄努力，就會(huì)從挫折中提煉出成功。面對(duì)挫折要勇敢，拋開憂愁，不放棄努力，就會(huì)從挫折中提煉出成功創(chuàng)一個(gè)怎樣的班級(jí)？①三風(fēng)：班風(fēng)（到班要靜、氛圍要濃、競(jìng)爭(zhēng)激烈、風(fēng)氣要正）；學(xué)風(fēng)（苦、樂(lè)、高）；作風(fēng)（起居有規(guī)、進(jìn)出有紀(jì)、寬松有度）②三心：心理、用心、信心③三力：意志力、注意力、動(dòng)力④競(jìng)爭(zhēng)與希望同在；壓力與動(dòng)力并存創(chuàng)一個(gè)怎樣的班級(jí)？基礎(chǔ)過(guò)關(guān)總結(jié)工作：與9月份比較：明顯下滑，相當(dāng)一部分同學(xué)不重視，出現(xiàn)低分嚴(yán)重現(xiàn)象。良率：5；及格率：7基礎(chǔ)過(guò)關(guān)總結(jié)工作：方法指導(dǎo)：考前——信心精神飽滿進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松看試卷，認(rèn)認(rèn)真真做題目考中——細(xì)心審視題目莫緊張，看清要求莫浮躁，寫全過(guò)程莫跳躍，仔細(xì)檢查莫遺憾?；A(chǔ)題不大意，拿足分；中等題不麻痹，拿穩(wěn)分；偏難題不急躁，拿本分。考后——恒心考后不去想，準(zhǔn)備下一場(chǎng)；考分雖是寶，提升更重要；考好莫驕傲，有人比我好；考差莫泄氣，下次再努力。

方法指導(dǎo)：養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績(jī)與考試習(xí)慣之間有著密切聯(lián)系，養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，就應(yīng)該要求自己把平時(shí)的每次答題都當(dāng)作正式考試來(lái)認(rèn)真對(duì)待。1、拿到試卷后應(yīng)先把全卷瀏覽一遍，并大致估算一下完成每一部分試題需花的時(shí)間。2、試題的設(shè)置往往由易到難，所以應(yīng)從頭開始答題，這樣有利于保持良好的解題心態(tài)。3、遇到難題時(shí)切忌“卡殼”，可跳過(guò)難題先做其它題目，等全卷完成后再答難題。養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績(jī)與考試習(xí)慣之間有著密切聯(lián)系，養(yǎng)成良4、將解題的輔助條件列在草稿紙上，有助于消除緊張感，以便集中注意力進(jìn)入解題狀態(tài)。5、有粗心習(xí)慣者，驗(yàn)算時(shí)尤應(yīng)注意簡(jiǎn)單的題目，因?yàn)檫@樣的題目往往容易忽視而出錯(cuò)。6、平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成答題時(shí)不受干擾的心態(tài)，不必要求周圍絕對(duì)安靜，這樣可以練就在一般環(huán)境下專心答題的好習(xí)慣。7、不論是測(cè)驗(yàn)還是考試，結(jié)束后不要急于與人對(duì)答案，而應(yīng)集中精力投入下一場(chǎng)考試。4、將解題的輔助條件列在草稿紙上，有助于消除緊張感，以便集中考試策略：1、統(tǒng)覽試卷2、適度緊張3、草稿紙有序使用4、看分花時(shí)5、先易后難6、簡(jiǎn)明扼要7、卷面整潔8、力爭(zhēng)不丟一分9、小秋收考試策略：2、適度緊張3、草稿紙有序使用4、看分花時(shí)5、先易常規(guī)管理：宿舍問(wèn)題：物品擺放、無(wú)文化氛圍常規(guī)管理：安全、紀(jì)律安全、紀(jì)律我們堅(jiān)信：一定能奪取南通聯(lián)考輝煌！我們堅(jiān)信：

問(wèn)題三：很多問(wèn)題似懂非懂怎么辦？問(wèn)題三：很多問(wèn)題似懂非懂怎么辦？理解、訓(xùn)練，直到弄懂為止。理解、訓(xùn)練，直到弄懂為止。

問(wèn)題四：學(xué)不進(jìn)去怎么辦？問(wèn)題四：學(xué)不進(jìn)去怎么辦？想想自己的目標(biāo)，想想考不上怎么辦，想想一個(gè)本科生=16個(gè)高中生想想自己的目標(biāo)，目前，我們最重要的是干什么？目前，我們最重要的是干什么？基礎(chǔ)，基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)?；A(chǔ)，基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。時(shí)間，時(shí)間，還是時(shí)間！時(shí)間，時(shí)間，還是時(shí)間！主動(dòng)，主動(dòng)，還是主動(dòng)！主動(dòng)，主動(dòng)，還是主動(dòng)！我是高三（4）的一員我發(fā)誓：從現(xiàn)在起，我要勇敢地戰(zhàn)勝困難，

決不讓任何障礙阻擋我到達(dá)希望的彼岸。

成功在天實(shí)際上是自我欺騙，

聽(tīng)天由命最后只能白白地羨慕他人。

受挫時(shí)，我要加倍努力，

沮喪時(shí)，我要引吭高歌，

恐懼時(shí)，我要勇往直前，

痛苦時(shí)，我要開懷大笑。

我能掌握自己的命運(yùn)，

行動(dòng)，行動(dòng)，行動(dòng)是最好的誓言。

珍惜每一天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀；

奮斗每一天，讓雄心智慧在六月閃光。我是高三（4）的一員

祝同學(xué)們身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步心想事成祝同學(xué)們身體健康考試習(xí)慣指導(dǎo)考試習(xí)慣指導(dǎo)幾個(gè)時(shí)間：本周六、日進(jìn)行期中考前模擬考試11月22~24即13周周一~周三進(jìn)行南通聯(lián)考（期中考試）12月4日高考會(huì)考問(wèn)題：壓力意識(shí)不夠，目標(biāo)不很明確，注意力發(fā)散、浮躁，吃苦精神不夠幾個(gè)時(shí)間：?jiǎn)栴}：壓力意識(shí)不夠，目標(biāo)不很明確，注意力發(fā)散、浮躁做一個(gè)怎樣的高三學(xué)生？①明確的目標(biāo)定位②強(qiáng)烈的危機(jī)感③飽滿的自信心④堅(jiān)強(qiáng)的意志力（注意力、耐錯(cuò)力、抗干擾力、耐苦力）⑤流水線式的學(xué)習(xí)習(xí)慣，效率要高，講究實(shí)效做一個(gè)怎樣的高三學(xué)生？登一登，進(jìn)山門，這里不需要豪言壯語(yǔ)，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣；拼一拼，過(guò)山岡，這里拒絕懶惰浮躁，需要有百折不回的信念；搏一搏，上山頂，這里排斥驕傲自滿，需要有勇攀高峰的意志，我們一定能在（高校）山頂相聚。登一登，進(jìn)山門，這里不需要豪言壯語(yǔ)，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣；面對(duì)挫折要勇敢，拋開憂愁，不放棄努力，就會(huì)從挫折中提煉出成功。面對(duì)挫折要勇敢，拋開憂愁，不放棄努力，就會(huì)從挫折中提煉出成功創(chuàng)一個(gè)怎樣的班級(jí)？①三風(fēng)：班風(fēng)（到班要靜、氛圍要濃、競(jìng)爭(zhēng)激烈、風(fēng)氣要正）；學(xué)風(fēng)（苦、樂(lè)、高）；作風(fēng)（起居有規(guī)、進(jìn)出有紀(jì)、寬松有度）②三心：心理、用心、信心③三力：意志力、注意力、動(dòng)力④競(jìng)爭(zhēng)與希望同在；壓力與動(dòng)力并存創(chuàng)一個(gè)怎樣的班級(jí)？基礎(chǔ)過(guò)關(guān)總結(jié)工作：與9月份比較：明顯下滑，相當(dāng)一部分同學(xué)不重視，出現(xiàn)低分嚴(yán)重現(xiàn)象。良率：5；及格率：7基礎(chǔ)過(guò)關(guān)總結(jié)工作：方法指導(dǎo)：考前——信心精神飽滿進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松看試卷，認(rèn)認(rèn)真真做題目考中——細(xì)心審視題目莫緊張，看清要求莫浮躁，寫全過(guò)程莫跳躍，仔細(xì)檢查莫遺憾?；A(chǔ)題不大意，拿足分；中等題不麻痹，拿穩(wěn)分；偏難題不急躁，拿本分。考后——恒心考后不去想，準(zhǔn)備下一場(chǎng)；考分雖是寶，提升更重要；考好莫驕傲，有人比我好；考差莫泄氣，下次再努力。

方法指導(dǎo)：養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績(jī)與考試習(xí)慣之間有著密切聯(lián)系，養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，就應(yīng)該要求自己把平時(shí)的每次答題都當(dāng)作正式考試來(lái)認(rèn)真對(duì)待。1、拿到試卷后應(yīng)先把全卷瀏覽一遍，并大致估算一下完成每一部分試題需花的時(shí)間。2、試題的設(shè)置往往由易到難，所以應(yīng)從頭開始答題，這樣有利于保持良好的解題心態(tài)。3、遇到難題時(shí)切忌“卡殼”，可跳過(guò)難題先做其它題目，等全卷完成后再答難題。養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成績(jī)與考試習(xí)慣之間有著密切聯(lián)系，養(yǎng)成良4、將解題的輔助條件列在草稿紙上，有助于消除緊張感，以便集中注意力進(jìn)入解題狀態(tài)。5、有粗心習(xí)慣者，驗(yàn)算時(shí)尤應(yīng)注意簡(jiǎn)單的題目，因?yàn)檫@樣的題目往往容易忽視而出錯(cuò)。6、平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成答題時(shí)不受干擾的心態(tài)，不必要求周圍絕對(duì)安靜，這樣可以練就在一般環(huán)境下專心答題的好習(xí)慣。7、不論是測(cè)驗(yàn)還是考試，結(jié)束后不要急于與人對(duì)答案，而應(yīng)集中精力投入下一場(chǎng)考試。4、將解題的輔助條件列在草稿紙上，有助于消除緊張感，以便集中考試策略：1、統(tǒng)覽試卷2、適度緊張3、草稿紙有序使用4、看分花時(shí)5、先易后難6、簡(jiǎn)明扼要7、卷面整潔8、力爭(zhēng)不丟一分9、小秋收考試策略：2、適度緊張3、草稿紙有序使用4、看分花時(shí)5、先易常規(guī)管理：宿舍問(wèn)題：物品擺放、無(wú)文化氛圍常規(guī)管理：安全、紀(jì)律安全、紀(jì)律我們堅(jiān)信：一定能奪取南通聯(lián)考輝煌！我們堅(jiān)信：

問(wèn)題三：很多問(wèn)題似懂非懂怎么辦？問(wèn)題三：很多問(wèn)題似懂非懂怎么辦？理解、訓(xùn)練，直到弄懂為止。理解、訓(xùn)練，直到弄懂為止。

問(wèn)題四：學(xué)不進(jìn)去怎么辦？問(wèn)題四：學(xué)不進(jìn)去怎么辦？想想自己的目標(biāo)，想想考不上怎么辦，想想一個(gè)本科生=16個(gè)高中生想想自己的目標(biāo)，目前，我們最重要的是干什么？目前，我們最重要的是干什么？基礎(chǔ)，基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)?；A(chǔ)，基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。時(shí)間，時(shí)間，還是時(shí)間！時(shí)間，時(shí)間，還是時(shí)間！主動(dòng)，主動(dòng)，還是主動(dòng)！主動(dòng)，主動(dòng)，還是主動(dòng)！我是高三（4）的一員我發(fā)誓：從現(xiàn)在起，我要勇敢地戰(zhàn)勝困難，

決不讓任何障礙阻擋我到達(dá)希望的彼岸。