《加法》教材(人教版)3課件

運算定律第3課時加法運算定律人教版數(shù)學四年級下冊課堂導入-新知探究-課堂練習-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)運算定律第3課時加法運算定律人教版數(shù)學四年級1.理解并掌握從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的幾種常用算法，并能根據(jù)具體情況選擇合適的方法進行簡便計算。2.培養(yǎng)根據(jù)實際情況靈活選擇算法進行計算的意識與能力，提高學生觀察比較的能力和思維的靈活性?！局攸c】理解并掌握從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的幾種常用算法，并運用其進行簡便計算。【難點】學會根據(jù)實際情況靈活選擇算法進行簡便計算。1.理解并掌握從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的幾種常用算法，并能根課堂導入課堂導入說一說下面的算式分別運用了什么運算定律。（33＋16）＋84＝33＋（16＋84）45＋180＝180＋4567＋25＋75＝67＋（25＋75）76＋168＋24＝76＋24＋168加法結(jié)合律加法交換律加法結(jié)合律加法交換律課堂導入課堂導入說一說下面的算式分別運用了什么運算定律。（3課堂導入課堂導入用簡便方法計算下列各題。26＋36＋64

45＋180＋20＋155342＋（158＋86）67＋25＋33＋75＝26＋（36＋64）＝26＋100＝126＝（45＋155）＋（180＋20）＝200＋200＝400＝（342＋158）＋86＝500＋86＝586＝（67＋33）＋（25＋75）＝100＋100＝200課堂導入課堂導入用簡便方法計算下列各題。26＋36＋64＝200－（65＋35）＝328－（72＋228）【難點】學會根據(jù)實際情況靈活選擇算法進行簡便計算。答：四（3）班捐款378元。用字母表示為：a－b－c＝a－（b＋c）＝234－（66＋34）用簡便方法計算下列各題。在里和橫線上填上適當?shù)倪\算符號或數(shù)字。求還剩多少頁沒看，用減法計算。第3課時加法運算定律4、要根據(jù)數(shù)字特點，選擇合適的算法，進行簡便計算。一本書共有326頁，小明第一天看了65頁，第二天看了35頁，還剩多少頁沒有看？想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？還可以用總頁數(shù)減去這兩天一共看的頁數(shù)。在減法里：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去兩個數(shù)的和。＝200－（65＋35）（2）364－（153＋47）364－153－47＝325－（142＋58）答：還剩134頁沒看。新知探究新知探究這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？從題中你得到了哪些數(shù)學信息？我昨天看到第66頁，今天又看了34頁。＝200－（65＋35）新知探究新知探究這本書一共234頁，新知探究新知探究求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝168－34＝134（頁）用總頁數(shù)減去昨天看的，再減去今天看的。答：還剩134頁沒看。按從左到右的順序計算。新知探究新知探究求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－新知探究新知探究求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝234－（66＋34）＝134（頁）還可以用總頁數(shù)減去這兩天一共看的頁數(shù)。答：還剩134頁沒看。先計算（66＋34）更簡便。＝234－100新知探究新知探究求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－新知探究新知探究求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝234－34－66＝134（頁）用總頁數(shù)先減今天看的，再減昨天看的。答：還剩134頁沒看。＝200－66234－34正好是整百數(shù)。新知探究新知探究求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－新知探究新知探究對比這三種方法，哪種最簡便？234－66－34＝168－34＝134234－66－34＝234－（66＋34）＝134＝234－100234－66－34＝234－34－66＝134＝200－66第二種方法最簡便。新知探究新知探究對比這三種方法，哪種最簡便？234－66－3新知探究在計算連減時怎樣可以使計算更簡便？1、可以按從左往右的順序計算；2、也可以把減數(shù)加起來，再從被減數(shù)里去減；3、還可以先減去后面的減數(shù)，再減去前面的；4、要根據(jù)數(shù)字特點，選擇合適的算法，進行簡便計算。新知探究在計算連減時怎樣可以使計算更簡便？1、可以按從左往右這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？說一說下面的算式分別運用了什么運算定律。求還剩多少頁沒看，用減法計算。答：四（3）班捐款378元。＝234－（45＋45＋110）234－34正好是整百數(shù)。＝300－（142＋148）還可以用總頁數(shù)減去這兩天一共看的頁數(shù)。＝200－（65＋35）256－（56＋65）321－121－65－35這節(jié)課你學習了哪些知識？（3）685－（228＋272）685－228－27245＋180＝180＋4567＋25＋75＝67＋（25＋75）3、還可以先減去后面的減數(shù)，再減去前面的；我昨天看到第66頁，今天又看了34頁。＝234－（45＋45＋110）1、可以按從左往右的順序計算；256－（56＋65）321－121－65－351課堂練習想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？（1）126－48－52126－（48＋52）（2）364－（153＋47）364－153－47（3）685－（228＋272）685－228－272√√√這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？1課堂練習想一想，不改變213－＋2課堂練習在里和橫線上填上適當?shù)倪\算符號或數(shù)字。624－172－328＝（）146－55－45＝146（55

45）213－－＝（68

32）－＋6832624－172＋328213－＋2課堂練習在里和橫3課堂練習用簡便方法計算下列各題。1462－462－234325－142－58365－（165＋138）748－188－312＝1000－234＝766＝325－（142＋58）＝125＝365－165－138＝200－138＝62＝748－（188＋312）＝248＝325－200＝748－5003課堂練習用簡便方法計算下列各題。1462－462－2344課堂練習一本書共有326頁，小明第一天看了65頁，第二天看了35頁，還剩多少頁沒有看？326－65－35＝326－（65＋35）＝326－100＝226（頁）答：還剩226頁沒有看。4課堂練習一本書共有326頁，小明第一天看了65頁，第二天看在減法里：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去兩個數(shù)的和。用字母表示為：a－b－c＝a－（b＋c）課堂小結(jié)這節(jié)課你學習了哪些知識？在減法里：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去兩個數(shù)的和＝234－（66＋34）（33＋16）＋84＝33＋（16＋84）求還剩多少頁沒看，用減法計算。說一說下面的算式分別運用了什么運算定律。在計算連減時怎樣可以使計算更簡便？45＋180＝180＋45想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？其中，贊成168票，反對32票，棄權(quán)多少票？＝26＋（36＋64）答：還剩134頁沒看。＝200－（65＋35）67＋25＋75＝67＋（25＋75）213－＋答：還剩134頁沒看。＝（342＋158）＋86＝326－（65＋35）＝365－165－138想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？＝326－（65＋35）1課堂作業(yè)用簡便方法計算下列各題。135－47－53234－45－45－110256－（56＋65）321－121－65－35＝135－（47＋53）＝135－100＝234－（45＋45＋110）＝34＝256－56－65＝200－65＝135＝200－（65＋35）＝100＝234－200＝200－100＝35＝234－（66＋34）1課堂作業(yè)用簡便方法計算下列各題。12課堂作業(yè)李老師帶300元給學生買獎品，買鋼筆用去142元，買筆記本用去148元，應找回多少元？300－142－148＝300－（142＋148）＝300－290＝10（元）答：應找回10元。2課堂作業(yè)李老師帶300元給學生買獎品，買鋼筆用去142元，3課堂作業(yè)張叔叔參加小區(qū)居委會主任的競選，共計有效票216張。其中，贊成168票，反對32票，棄權(quán)多少票？216－168－32＝216－（168＋32）＝216－200＝16（票）答：棄權(quán)16票。3課堂作業(yè)張叔叔參加小區(qū)居委會主任的競選，共計有效票216張4課堂作業(yè)四年級三個班在“獻愛心、助災區(qū)”的活動中共計捐款1378元，其中四（1）班捐款622元，四（2）班捐款378元，四（3）班捐款多少元？1378－622－378＝1378－（622＋378）＝1378－1000＝378（元）答：四（3）班捐款378元。4課堂作業(yè)四年級三個班在“獻愛心、助災區(qū)”的活動中共計捐款167＋25＋75＝67＋（25＋75）用簡便方法計算下列各題。624－172＋328課堂導入-新知探究-課堂練習-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)＝（67＋33）＋（25＋75）＝（67＋33）＋（25＋75）＝365－165－138求還剩多少頁沒看，用減法計算。＝234－（66＋34）（3）685－（228＋272）685－228－272求還剩多少頁沒看，用減法計算?！倦y點】學會根據(jù)實際情況靈活選擇算法進行簡便計算。＝26＋（36＋64）這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？＝328－（72＋228）67＋25＋75＝67＋（25＋75）＝748－（188＋312）答：四（3）班捐款378元。67＋25＋75＝67＋（25＋75）5課堂作業(yè)328－72－228＝328－（72＋228）＝328－300＝28（箱）答：還剩28箱梨。水果店一共有328箱梨，第一天賣出72箱，第二天賣出228箱，還剩多少箱梨？67＋25＋75＝67＋（25＋75）5課堂作業(yè)328－72運算定律第3課時加法運算定律人教版數(shù)學四年級下冊課堂導入-新知探究-課堂練習-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)運算定律第3課時加法運算定律人教版數(shù)學四年級1.理解并掌握從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的幾種常用算法，并能根據(jù)具體情況選擇合適的方法進行簡便計算。2.培養(yǎng)根據(jù)實際情況靈活選擇算法進行計算的意識與能力，提高學生觀察比較的能力和思維的靈活性?！局攸c】理解并掌握從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的幾種常用算法，并運用其進行簡便計算?！倦y點】學會根據(jù)實際情況靈活選擇算法進行簡便計算。1.理解并掌握從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)的幾種常用算法，并能根課堂導入課堂導入說一說下面的算式分別運用了什么運算定律。（33＋16）＋84＝33＋（16＋84）45＋180＝180＋4567＋25＋75＝67＋（25＋75）76＋168＋24＝76＋24＋168加法結(jié)合律加法交換律加法結(jié)合律加法交換律課堂導入課堂導入說一說下面的算式分別運用了什么運算定律。（3課堂導入課堂導入用簡便方法計算下列各題。26＋36＋64

45＋180＋20＋155342＋（158＋86）67＋25＋33＋75＝26＋（36＋64）＝26＋100＝126＝（45＋155）＋（180＋20）＝200＋200＝400＝（342＋158）＋86＝500＋86＝586＝（67＋33）＋（25＋75）＝100＋100＝200課堂導入課堂導入用簡便方法計算下列各題。26＋36＋64＝200－（65＋35）＝328－（72＋228）【難點】學會根據(jù)實際情況靈活選擇算法進行簡便計算。答：四（3）班捐款378元。用字母表示為：a－b－c＝a－（b＋c）＝234－（66＋34）用簡便方法計算下列各題。在里和橫線上填上適當?shù)倪\算符號或數(shù)字。求還剩多少頁沒看，用減法計算。第3課時加法運算定律4、要根據(jù)數(shù)字特點，選擇合適的算法，進行簡便計算。一本書共有326頁，小明第一天看了65頁，第二天看了35頁，還剩多少頁沒有看？想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？還可以用總頁數(shù)減去這兩天一共看的頁數(shù)。在減法里：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去兩個數(shù)的和。＝200－（65＋35）（2）364－（153＋47）364－153－47＝325－（142＋58）答：還剩134頁沒看。新知探究新知探究這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？從題中你得到了哪些數(shù)學信息？我昨天看到第66頁，今天又看了34頁。＝200－（65＋35）新知探究新知探究這本書一共234頁，新知探究新知探究求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝168－34＝134（頁）用總頁數(shù)減去昨天看的，再減去今天看的。答：還剩134頁沒看。按從左到右的順序計算。新知探究新知探究求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－新知探究新知探究求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝234－（66＋34）＝134（頁）還可以用總頁數(shù)減去這兩天一共看的頁數(shù)。答：還剩134頁沒看。先計算（66＋34）更簡便。＝234－100新知探究新知探究求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－新知探究新知探究求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－34＝234－34－66＝134（頁）用總頁數(shù)先減今天看的，再減昨天看的。答：還剩134頁沒看。＝200－66234－34正好是整百數(shù)。新知探究新知探究求還剩多少頁沒看，用減法計算。234－66－新知探究新知探究對比這三種方法，哪種最簡便？234－66－34＝168－34＝134234－66－34＝234－（66＋34）＝134＝234－100234－66－34＝234－34－66＝134＝200－66第二種方法最簡便。新知探究新知探究對比這三種方法，哪種最簡便？234－66－3新知探究在計算連減時怎樣可以使計算更簡便？1、可以按從左往右的順序計算；2、也可以把減數(shù)加起來，再從被減數(shù)里去減；3、還可以先減去后面的減數(shù)，再減去前面的；4、要根據(jù)數(shù)字特點，選擇合適的算法，進行簡便計算。新知探究在計算連減時怎樣可以使計算更簡便？1、可以按從左往右這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？說一說下面的算式分別運用了什么運算定律。求還剩多少頁沒看，用減法計算。答：四（3）班捐款378元。＝234－（45＋45＋110）234－34正好是整百數(shù)。＝300－（142＋148）還可以用總頁數(shù)減去這兩天一共看的頁數(shù)。＝200－（65＋35）256－（56＋65）321－121－65－35這節(jié)課你學習了哪些知識？（3）685－（228＋272）685－228－27245＋180＝180＋4567＋25＋75＝67＋（25＋75）3、還可以先減去后面的減數(shù)，再減去前面的；我昨天看到第66頁，今天又看了34頁。＝234－（45＋45＋110）1、可以按從左往右的順序計算；256－（56＋65）321－121－65－351課堂練習想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？（1）126－48－52126－（48＋52）（2）364－（153＋47）364－153－47（3）685－（228＋272）685－228－272√√√這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？1課堂練習想一想，不改變213－＋2課堂練習在里和橫線上填上適當?shù)倪\算符號或數(shù)字。624－172－328＝（）146－55－45＝146（55

45）213－－＝（68

32）－＋6832624－172＋328213－＋2課堂練習在里和橫3課堂練習用簡便方法計算下列各題。1462－462－234325－142－58365－（165＋138）748－188－312＝1000－234＝766＝325－（142＋58）＝125＝365－165－138＝200－138＝62＝748－（188＋312）＝248＝325－200＝748－5003課堂練習用簡便方法計算下列各題。1462－462－2344課堂練習一本書共有326頁，小明第一天看了65頁，第二天看了35頁，還剩多少頁沒有看？326－65－35＝326－（65＋35）＝326－100＝226（頁）答：還剩226頁沒有看。4課堂練習一本書共有326頁，小明第一天看了65頁，第二天看在減法里：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去兩個數(shù)的和。用字母表示為：a－b－c＝a－（b＋c）課堂小結(jié)這節(jié)課你學習了哪些知識？在減法里：從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去兩個數(shù)的和＝234－（66＋34）（33＋16）＋84＝33＋（16＋84）求還剩多少頁沒看，用減法計算。說一說下面的算式分別運用了什么運算定律。在計算連減時怎樣可以使計算更簡便？45＋180＝180＋45想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？其中，贊成168票，反對32票，棄權(quán)多少票？＝26＋（36＋64）答：還剩134頁沒看。＝200－（65＋35）67＋25＋75＝67＋（25＋75）213－＋答：還剩134頁沒看。＝（342＋158）＋86＝326－（65＋35）＝365－165－138想一想，不改變運算順序，誰會計算得快一些？＝326－（65＋35）1課堂作業(yè)用簡便方法計算下列各題。135－47－53234－45－45－110256－（56＋65）321－121－65－35＝135－（47＋53）＝135－100＝234－（45＋45＋110）＝34＝256－56－65＝200－65＝135＝200－（65＋35）＝100＝234－200＝200－100＝35＝234－（66＋34）1課堂作業(yè)用簡