部編版二下語(yǔ)文期末練習(xí)之語(yǔ)文園地二_第1頁(yè)
部編版二下語(yǔ)文期末練習(xí)之語(yǔ)文園地二_第2頁(yè)
部編版二下語(yǔ)文期末練習(xí)之語(yǔ)文園地二_第3頁(yè)
部編版二下語(yǔ)文期末練習(xí)之語(yǔ)文園地二_第4頁(yè)
部編版二下語(yǔ)文期末練習(xí)之語(yǔ)文園地二_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

word格式,下載后可自由編輯PAGEPAGE6部編版二下語(yǔ)文期末練習(xí)之語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地二1.給加點(diǎn)的字注音,讀一讀,連一連,說(shuō)一說(shuō)。我的發(fā)現(xiàn):營(yíng)業(yè)員=營(yíng)業(yè)+員建筑師=建筑+師____________=保潔+員____________=理發(fā)+師我的愿望:長(zhǎng)大后,我想當(dāng)___________,因?yàn)開(kāi)________________________。2.照樣子,寫(xiě)一寫(xiě)。例:田野,蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯。(1)太陽(yáng)火紅火紅的,好像_______________。(2)小河碧綠碧綠的,好像_______________。3.選出加點(diǎn)詞意思相同的句子。(填序號(hào))(1)這個(gè)小姑娘的想法很特別。()A.我特別喜歡這本書(shū)。B.榴蓮的味道十分特別,讓人吃一次就忘不了。(2)現(xiàn)在,電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不新鮮了。()A.今天剛下過(guò)雨,空氣很新鮮。B.小明有個(gè)新鮮玩意兒,大家都圍在他身邊。(3)這項(xiàng)工作她完成得真漂亮。()A.小林買(mǎi)的鞋子真漂亮。B.他這一仗打得很漂亮,大獲全勝。4.積累。(1)補(bǔ)充諺語(yǔ)。①予人玫瑰,______________。②平時(shí)肯幫人,急時(shí)______________。③與其錦上添花,不如______________送炭。(2)選擇上面的諺語(yǔ)填空。①上次奶奶幫鄰居李大娘接送孩子,這次奶奶意外摔傷,李大娘急忙把奶奶送到了醫(yī)院。奶奶教育我說(shuō):“這就叫‘______________________________________’?!雹诮裉?,同桌沒(méi)有帶水彩筆,我把自己新買(mǎi)的水彩筆借給了他。因?yàn)槲抑溃骸癬__________________________?!?.閱讀《一株紫丁香》,完成練習(xí)。(作者:滕毓旭)(1)選一選。(寫(xiě)序號(hào))①文中把“綠葉在風(fēng)里沙沙”比作();把“盛開(kāi)的花兒”比作()。A.我們的笑臉B.我們的歌聲②孩子們?yōu)槭裁丛诶蠋煹拇扒霸砸恢曜隙∠悖?)(多選)A.讓綠色的枝葉給老師做伴。B.讓綠葉在風(fēng)中唱歌為老師消除疲倦。C.感謝老師時(shí)時(shí)把我們掛牽。D.讓花香伴老師做個(gè)好夢(mèng)。(2)寫(xiě)一寫(xiě)。這首詩(shī)歌表達(dá)了“我們”對(duì)老師的_____________之情。人們經(jīng)常把老師比作_____________、______________。6.聽(tīng)讀短文,完成練習(xí)。(1)___________生病住院了,小猴、____________、____________、_____________、___________和黃鸝來(lái)看望它。(2)小松鼠為什么流淚?在正確選項(xiàng)后的括號(hào)里打“√”。①小松鼠覺(jué)得身體不舒服。()②小松鼠覺(jué)得伙伴們對(duì)它太好了,很感動(dòng)。()參考答案:語(yǔ)文園地二1.我的發(fā)現(xiàn):保潔員理發(fā)師我的愿望:建筑師我想讓大家住上舒適的房子2.(1)一個(gè)大火球(2)一條綠絲帶3.(1)B(2)B(3)B4.(1)①手有余香②有人幫③雪中(2)①平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫②予人玫瑰,手有余香5.(1)①BA②A(yíng)BCD(2)感激園丁蠟燭6.(1)小松鼠小蜜蜂小白兔小牛百靈鳥(niǎo)(2)②√附聽(tīng)讀短文:送溫暖小松鼠住院了,小動(dòng)物們都來(lái)看望它。小猴帶桃子,小蜜蜂帶蜂蜜,小白兔帶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論