2023屆復習 二輪復習　ATP和酶 課件 （57張）

細胞代謝專題三明考點·析考情·談趨勢

考點考情1.考查題型：選擇題和非選擇題。2.命題趨勢：ATP常融合其他知識一塊考查；酶、光合作用和細胞呼吸常通過曲線分析、實驗結(jié)果的分析、實驗設計及補充完善形式考查。1.酶在代謝中的作用。2.ATP在能量代謝中的作用。3.光合作用以及對它的認識過程。4.影響光合作用速率的環(huán)境因素。5.細胞呼吸及其原理的應用。細胞代謝建網(wǎng)絡·抓主干·找聯(lián)系蛋白質(zhì)RNA有機物本質(zhì)催化作用作用①_______專一性作用條件較溫和②_______________溫度、pH、底物濃度、酶濃度等特性機理影響因素為ATP轉(zhuǎn)化提供條件為酶合成供能元素組成：③________________簡式：A—P~P~P轉(zhuǎn)化：ATP

ADP+Pi+能量水解酶合成酶再生途徑細胞呼吸人和動物等光合作用綠色植物、光合細菌意義：生物體絕大多數(shù)生命活動

的直接能源物質(zhì)酶ATP條件高效性顯著降低活化能C、H、O、N、P細胞代謝酶ATP條件光合作用細胞呼吸總反應式④_________________________條件光反應場所物質(zhì)變化光、色素、酶葉綠體類囊體的薄膜上水的光解和ATP形成暗反應NADPH、ATP、多種酶⑤___________CO2的固定、⑥__________影響因素光、CO2濃度、溫度等CO2+H2O(CH2O)+O2光能葉綠體條件場所物質(zhì)變化催化產(chǎn)生O2CO2葉綠體基質(zhì)C3的還原細胞代謝酶ATP條件光合作用細胞呼吸催化產(chǎn)生O2CO2有氧呼吸無氧呼吸總反應式C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶場所⑦____________和線粒體三個階段反應式酶C6H12O62C3H4O3+4[H]+能量(少量)2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H]+能量(少量)24[H]+6O212H2O+能量(大量)酶酶總反應式場所C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量(少量)或C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量(少量)⑧____________影響因素溫度、O2濃度、H2O等酶酶細胞質(zhì)基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)1.酶的合成場所與原料。2.酶、激素、抗體、遞質(zhì)、細胞因子的作用和來源辨析。3.列舉常見的酶種類和作用。4.ATP、ADP、AMP、dATP、DNA、RNA和核苷酸的結(jié)構(gòu)。5.列舉常見的能源物質(zhì)。6.光合作用、有氧呼吸與葉綠體、線粒體及原核生物之間的關(guān)系。7.光合作用、細胞呼吸與能量流動、物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。8.泡菜、果酒和果醋制作所需各種生物的代謝類型。9.生產(chǎn)者、消費者和分解者的代謝類型。10.玉米胚和根細胞無氧呼吸的產(chǎn)物不同的根本原因和直接原因。11.衰老和癌變細胞的代謝特點。12.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與代謝的關(guān)系。1.(必修1P78正文)加熱能促進過氧化氫分解的原因是___________________________________________________。Fe3＋和過氧化氫酶是通過_____________________________而促進過氧化氫分解。2.(必修1P79思考·討論)刀豆種子脲酶含量相當高，該酶能__________________________。脲酶可用

作為溶劑來提取，其本質(zhì)是

。只有含有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。3.(必修1P81正文)酸既能催化

水解，也能催化

水解，還能催化淀粉水解。加熱使過氧化氫分子得到了能量從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S狀態(tài)降低過氧化氫分解反應的活化能使尿素分解成氨和二氧化碳丙酮蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪通教材·掃盲區(qū)·防遺漏4.(必修1P82探究·實踐)酶活性是指

，其可用_____________________________________表示。5.(必修1P83探究·實踐)建議不用

探究溫度對酶活性的影響(原因是

)，不用

探究pH對酶活性的影響(原因是

)。6.(必修1P84相關(guān)信息)一般來說，動物體內(nèi)的酶最適溫度為

；植物體內(nèi)的酶最適溫度在

；細菌和真菌體內(nèi)的最適溫度_________，有的酶最適溫度可高達

。動物體內(nèi)的酶最適pH大多為

，但是胃蛋白酶的最適pH為

；植物體內(nèi)的酶最適pH大多為

。酶催化特定化學反應的能力一定條件下酶所催化某一化學反應的速率過氧化氫酶溫度本身會影響過氧化氫自然分解的速度淀粉酶鹽酸可催化淀粉水解35～40℃40～50℃差別較大70℃6.5～8.01.54.5～6.57.(必修1P84正文)過酸、過堿或溫度過高，會使酶的

，使酶永久失活。在0℃左右時，酶活性很低，但酶的

。因此，酶制劑適宜在

保存。8.(必修1P85科學·技術(shù)·社會)溶菌酶能夠溶解

的細胞壁，具有抗菌消炎的作用。在臨床上與抗生素混合使用，能增強抗生素的療效。9.(必修1P86相關(guān)信息)ATP由

組成。tri是“三”的意思，phosphate是磷酸鹽。ATP去掉兩個磷酸基團后，是形成

的基本單位?？臻g結(jié)構(gòu)遭到破壞空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定低溫下細菌腺嘌呤和核糖RNA10.(必修1P88圖5－7)參與Ca2＋主動運輸?shù)妮d體蛋白是一種_____________的酶，在其作用下

，該過程伴隨著

，這一過程就是

。11.(必修1P89小字)螢火蟲尾部的發(fā)光細胞中含有

，熒光素接受

提供的能量后被激活。在

的催化作用下，____________________________________________________。12.(必修1P91探究·實踐)可根據(jù)_______________________________________________________，檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。催化ATP水解ATP分子的末端磷酸基團脫離下來與載體蛋白結(jié)合能量的轉(zhuǎn)移載體蛋白的磷酸化熒光素和熒光素酶ATP熒光素酶素與氧發(fā)生化學反應，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光熒光澄清石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍溶液變成黃色的時間長短13.(必修1P91探究·實踐)由于___________________________________________，因此應將酵母菌的培養(yǎng)時間適當延長以

。14.(必修1P93相關(guān)信息)細胞呼吸產(chǎn)生的[H]實際上是指___________________________________________________。15.(必修1P94相關(guān)信息)人體肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸，能在

中再次轉(zhuǎn)化成

。16.(必修1P94小字)細胞呼吸除了能為生物體提供能量，還是___________的樞紐。蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的代謝，都可以通過細胞呼吸過程聯(lián)系起來。葡萄糖也能與酸性重鉻酸鉀反應發(fā)生顏色變化耗盡溶液中的葡萄糖(NAD＋)轉(zhuǎn)化成還原型輔酶Ⅰ(NADH)氧化型輔酶Ⅰ肝臟葡萄糖生物體代謝17.(必修1P95思考·討論)儲藏水果、糧食的倉庫，常通過

、_____________等措施，來減弱水果和糧食的

，以延長保質(zhì)期。18.(必修1P95思考·討論)破傷風由

引起，該菌只能進行_________。皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，病菌容易

。19.(必修1P96拓展應用)松土可以增加

，促進根細胞的________，利于根細胞對

的吸收，促進土壤中_________________________等有機物的分解，利于農(nóng)作物生長。松土還促進了土壤微生物的_________，增加了

的排放，從而使)_______________________等問題更嚴重；松土容易造成

，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素。降低溫度降低氧氣含量呼吸作用破傷風芽孢桿菌無氧呼吸大量繁殖土壤的透氣性呼吸有氧礦質(zhì)離子枯枝落葉、動物遺體和糞便有氧呼吸二氧化碳溫室效應和全球氣候變暖水土流失20.(必修1P99學科交叉及圖5－12)一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光。類胡蘿卜素主要吸收

，而不吸收

。21.(必修1P104相關(guān)信息)光合作用的產(chǎn)物有一部分是淀粉，還有一部分是______，蔗糖可以進入

，再通過韌皮部運輸?shù)街仓旮魈?。C3指三碳化合物——3－磷酸甘油酸，C5指五碳化合物——核酮糖－1,5－二磷酸(RuBP)。藍紫光紅光蔗糖篩管22.(必修1P106小字)少數(shù)種類的細菌，細胞內(nèi)沒有葉綠素，不能進行光合作用，但是卻能利用體外環(huán)境中的某些

時所釋放的能量來制造有機物。例如，生活在土壤中的硝化細菌能將土壤中的氨(NH3)氧化成亞硝酸(HNO2)，進而將亞硝酸氧化成硝酸(HNO3)。這兩個化學反應中釋放出的

，就被硝化細菌用來將

合成糖類。這些糖類就可以供硝化細菌維持自身的生命活動，這個過程稱為_____________。23.(必修1P106

拓展應用1)夏季晴朗的白天，中午光合速率下降的原因是_____________________________________________________________，導致CO2供應不足，直接限制

階段；早晨和傍晚光合速率較低的原因是光照較弱，直接限制的是

階段。無機物氧化化學能二氧化碳和水化能合成作用光照過強、溫度過高，有些植物為了減少水分的散失會關(guān)閉部分氣孔暗反應光反應ATP和酶考點一內(nèi)容索引主干整合真題研究題組集訓主干整合1.明辨ATP的結(jié)構(gòu)及拓展2.能量轉(zhuǎn)換過程和ATP的產(chǎn)生與消耗轉(zhuǎn)化場所產(chǎn)生或消耗ATP的生理過程細胞膜消耗ATP：主動運輸、胞吞、胞吐細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生ATP：細胞呼吸第一階段葉綠體產(chǎn)生ATP：光反應消耗ATP：暗反應和自身DNA復制等線粒體產(chǎn)生ATP：有氧呼吸第二、三階段消耗ATP：自身DNA復制等核糖體消耗ATP：蛋白質(zhì)的合成細胞核消耗ATP：DNA復制、轉(zhuǎn)錄等3.肌細胞中ATP產(chǎn)生速率與O2供給量之間關(guān)系的曲線解讀特別提醒(1)當橫坐標表示呼吸作用強度時，ATP產(chǎn)生速率的變化曲線應該從原點開始。(2)哺乳動物成熟的紅細胞中，ATP的產(chǎn)生速率幾乎與O2供給量無關(guān)。4.讀懂酶的3類曲線(1)酶的作用原理酶能降低化學反應的活化能(如圖所示)。①表示無酶催化時反應進行需要的活化能是ac段。②表示有酶催化時反應進行所需要的活化能是bc段。③酶降低的活化能是ab段。(2)酶的作用特性①圖1中加酶的曲線和加無機催化劑的曲線比較，說明酶具有高效性，而與不加催化劑的曲線比較只能說明酶具有催化作用。②圖2中兩曲線比較說明酶具有專一性。(3)酶促反應速率的影響因素①溫度和pH圖甲和圖乙顯示：高溫、過酸、過堿都會使酶失活，而低溫只是抑制酶的活性，酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，溫度升高可恢復活性。從圖丙和圖丁可以看出：反應溶液pH(溫度)的變化不影響酶作用的最適溫度(pH)。②底物濃度和酶濃度圖甲中OP段的限制因素是底物濃度，而P點之后的限制因素有酶濃度和酶活性；圖乙對反應底物的要求是底物足量。5.酶的特性及相關(guān)探究實驗6.蛋白酶對蛋白質(zhì)的水解實驗檢驗蛋白酶對蛋白質(zhì)的水解時應選用蛋白塊，通過觀察其消失情況得出結(jié)論，因蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)，不能選用雙縮脲試劑鑒定。真題研究1.(經(jīng)典高考題)下列生命活動中不需要ATP提供能量的是A.葉肉細胞合成的糖運輸?shù)焦麑岯.吞噬細胞吞噬病原體的過程C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖D.細胞中由氨基酸合成新的肽鏈√葉肉細胞合成的糖運輸?shù)焦麑嵤侵鲃舆\輸過程，需要消耗ATP提供的能量，故A不符合題意；吞噬細胞吞噬病原體的過程是胞吞，需要消耗ATP提供的能量，故B不符合題意；淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖，不需要消耗ATP提供的能量，故C符合題意；細胞中由氨基酸合成新的肽鏈，需要消耗ATP提供的能量，故D不符合題意。2.(2022·全國乙，4)某種酶P由RNA和蛋白質(zhì)組成，可催化底物轉(zhuǎn)化為相應的產(chǎn)物。為探究該酶不同組分催化反應所需的條件，某同學進行了下列5組實驗(表中“＋”表示有，“－”表示無)。實驗組①②③④⑤底物＋＋＋＋＋RNA組分＋＋－＋－蛋白質(zhì)組分＋－＋－＋低濃度Mg2＋＋＋＋－－高濃度Mg2＋－－－＋＋產(chǎn)物＋－－＋－根據(jù)實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是A.酶P必須在高濃度Mg2＋條件下才具

有催化活性B.蛋白質(zhì)組分的催化活性隨Mg2＋濃度

升高而升高C.在高濃度Mg2＋條件下RNA組分具有

催化活性D.在高濃度Mg2＋條件下蛋白質(zhì)組分具

有催化活性√實驗組①②③④⑤底物＋＋＋＋＋RNA組分＋＋－＋－蛋白質(zhì)組分＋－＋－＋低濃度Mg2＋＋＋＋－－高濃度Mg2＋－－－＋＋產(chǎn)物＋－－＋－由①組可知，酶P在低濃度Mg2＋條件下也有產(chǎn)物的生成，說明并非一定要在高濃度Mg2＋條件下酶P才具有催化活性，A錯誤；由第③組和第⑤組對比可知，只有蛋白質(zhì)組分存在時，酶P在低濃度Mg2＋和高濃度Mg2＋的條件下均無產(chǎn)物的生成，說明在兩種條件下蛋白質(zhì)組分都沒有催化活性，B錯誤；由第④組和第⑤組對比可知，在高濃度Mg2＋條件下，第④組有產(chǎn)物的生成，第⑤組沒有產(chǎn)物的生成，說明RNA組分具有催化活性，蛋白質(zhì)組分沒有催化活性，C正確，D錯誤。(1)某種酶的催化反應速率隨溫度和時間變化的趨勢如圖所示。據(jù)圖分析，該酶可耐受一定的高溫，在t1時，該酶催化反應速率隨溫度升高而增大，不同溫度下，該酶達到最大催化反應速率時所需時間不同(2021·海南，11)(

)判斷正誤√(2)加熱也能使堿性蛋白酶失活，如圖所示，則加熱導致堿性蛋白酶構(gòu)象改變是不可逆的(2022·湖南，3)(

)判斷正誤×(3)腺苷三磷酸分子在水解酶的作用下不斷地合成和水解，從而成為細胞中吸能反應和放能反應的紐帶(2022·浙江，3)(

)×(4)研究人員將32P標記的磷酸注入活的離體肝細胞，1～2min后迅速分離得到細胞內(nèi)的ATP。結(jié)果發(fā)現(xiàn)ATP的末端磷酸基團被32P標記，并測得ATP與注入的32P標記磷酸的放射性強度幾乎一致。則32P標記的ATP水解產(chǎn)生的腺苷沒有放射性(2021·海南，14)(

)判斷正誤√(5)某些蛋白質(zhì)在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下，可在特定氨基酸位點發(fā)生磷酸化和去磷酸化，參與細胞信號傳遞，如圖所示，因此作為能量“貨幣”的ATP能參與細胞信號傳遞(2021·湖南，5)(

)判斷正誤√(6)將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C，如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。則T2后B增加緩慢是酶活性降低導致的(2017·天津，3)(

)判斷正誤×題組集訓題組一ATP的結(jié)構(gòu)與功能1.線粒體中的腺苷酸激酶(AK)可以將ATP分子末端的磷酸基團轉(zhuǎn)移至腺苷一磷酸(AMP)上，使AMP磷酸化生成ADP，該過程需要Mg2＋的參與。下列敘述錯誤的是A.AK的作用結(jié)果是產(chǎn)生了1分子ADPB.AMP除了可以合成ADP外，還能用于合成RNAC.AK使AMP磷酸化的過程中伴隨特殊化學鍵的斷裂和形成D.AK的作用過程說明了無機鹽對維持細胞的生命活動有重要作用√123456AK可將ATP分子末端的磷酸基團轉(zhuǎn)移至AMP上而形成ADP，其結(jié)果是產(chǎn)生2分子ADP，A錯誤；AMP也叫腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的基本單位之一，B正確；AK起作用時，ATP的1個特殊化學鍵斷裂，AMP連接1個Pi形成1個特殊化學鍵，C正確；AK作用過程離不開Mg2＋的參與，說明無機鹽對維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，D正確。1234562.(2022·全國高三專題練習)dATP是脫氧腺苷三磷酸的英文名稱縮寫，其結(jié)構(gòu)式可簡寫成dA—P～P～P(該結(jié)構(gòu)式中的dA表示脫氧腺苷)。下列關(guān)于dATP和ATP的敘述正確的是A.dATP與ATP分子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是含氮堿基不同B.ATP徹底水解后可形成3種有機物C.ATP經(jīng)過水解之后可以得到某種核酸的基本單位之一D.一般來說動物細胞內(nèi)生成ATP的場所主要在細胞質(zhì)基質(zhì)√123456ATP與dATP分子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是五碳糖不同，前者含的是核糖，后者含的是脫氧核糖，A錯誤；dATP徹底水解后可形成脫氧核糖和腺嘌呤2種有機物(磷酸不是有機物)，B錯誤；ATP經(jīng)過水解之后可以得到腺嘌呤核糖核苷酸，是構(gòu)成RNA的基本單位之一，C正確；ATP的合成可發(fā)生在線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)，所以，動物細胞內(nèi)生成ATP的場所主要在線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤。123456題組二酶的本質(zhì)、作用和特性3.(2022·北京房山區(qū)高三模擬)如圖為蔗糖酶作用機理示意圖，甲表示蔗糖，乙表示麥芽糖。下列敘述正確的是A.丙是果糖，丁是葡萄糖B.圖示過程能說明酶具有專一性和高效性C.與甲結(jié)合的酶形狀發(fā)生改變形成酶－底物復合物D.1g蔗糖酶使多少克蔗糖水解代表該酶活性的多少√123456蔗糖是二糖，在蔗糖酶作用下水解為葡萄糖和果糖；麥芽糖是二糖，在麥芽糖酶作用下水解為2分子葡萄糖。因此由圖可知，六邊形即丙，代表葡萄糖；五邊形即丁，代表果糖，A錯誤。圖中顯示蔗糖在蔗糖酶作用下發(fā)生水解，而麥芽糖在蔗糖酶作用下無法水解，體現(xiàn)了酶的專一性，未體現(xiàn)高效性，B錯誤。酶與底物結(jié)合時，結(jié)構(gòu)會有所改變，形成酶－底物復合物，C正確。酶活性可用在單位時間內(nèi)產(chǎn)物生成量或底物消耗量表示，D錯誤。1234564.(2022·恩施第一中學高三模擬)美國科學家在對四膜蟲編碼rRNA前體的DNA序列的研究中發(fā)現(xiàn)，一段DNA轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以將mRNA切斷加工，也能夠在特定位點切斷RNA，使得它失去活性?？茖W家將其命名為核酶。真核生物的mRNA3′末端都有由100～200個A組成的Poly(A)尾。Poly(A)尾不是由DNA編碼的，而是轉(zhuǎn)錄后的前mRNA以ATP為前體，由RNA末端腺苷酸轉(zhuǎn)移酶，即Poly(A)聚合酶催化聚合到3′末端，如果不能及時合成Poly(A)尾巴，mRNA則不能在細胞質(zhì)中被檢測到。下列說法錯誤的是A.核酶的化學本質(zhì)是具有催化作用的蛋白質(zhì)B.核酶能降低化學反應的活化能C.核酶能識別特定的核苷酸序列并斷開磷酸二酯鍵D.Poly(A)尾很可能用于增強mRNA的穩(wěn)定性，避免受到核酶降解√123456由題意可知，核酶是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，化學本質(zhì)是RNA，A錯誤；核酶具有催化作用，能降低化學反應的活化能，B正確；由題意可知，該酶能識別特定的核苷酸序列并斷開磷酸二酯鍵，C正確；Poly(A)尾可避免mRNA在細胞中受到核酶降解，增強mRNA的穩(wěn)定性，D正確。123456題組三酶的影響因素及相關(guān)實驗分析5.除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖甲為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖，圖乙為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線。下列說法不正確的是123456A.圖甲中非競爭性抑制劑降低酶活性的機理

與高溫、低溫對