《狐貍分奶酪》課件第二課時｜人教部編版

第2課時統(tǒng)編版語文二年級（上）22.狐貍分奶酪第2課時統(tǒng)編版語文二年級（上）22.狐貍分奶酪奶酪撿到哥兒倆開始拌嘴嚷著不勻瞧一瞧認讀詞語奶酪撿到哥兒倆開始熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。可是，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。熊哥哥和熊弟弟為什么拌嘴？故事的起因熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒?，自由朗讀2—6自然段，找出狐貍和小熊的對話。說說狐貍是怎樣分奶酪的？從中你體會到什么？自由朗讀2—6自然段，找出狐貍和小熊的對話。這時有只狐貍跑了過來。狐貍出場了。這時有只狐貍跑了過來。狐貍出場了。“我們有塊奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐傉f。“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問道?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐傉f。“小家伙“這事好辦，我來幫你們分吧！”“你分得不勻！”小哥倆嚷著，“那半塊大一點兒。”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。只是隨意的一掰，自然分布不均勻這正是狐貍的狡猾之處。說明狐貍已經(jīng)有了分奶酪的壞主意。哥倆對狐貍的分法不滿意。“這事好辦，我來幫你們分吧！”“你分得不勻！”小哥倆嚷著，“一塊大一塊小一塊大一塊小”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。說明狐貍已經(jīng)有了分奶酪的壞主意?！毙「鐐z嚷著，“那半塊大一點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪?！眱芍恍⌒苡秩铝似饋?。這一年，動物王國里鬧饑荒，死的死，逃的逃，森林里已經(jīng)幾乎見不到什么動物了?！鞍　　　笸?！“真的，這半塊是大一點兒。狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半?！薄澳銈冋l也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終奶酪被前來“幫忙”分奶酪的狐貍吃了個精光的故事，諷刺了狐貍的陰險狡猾。說明狐貍是故意分的不均勻”兩只小熊又嚷了起來。我說朋友，左邊的這條路千萬不能走啊，前方有老虎！自由朗讀7—9自然段，找出狐貍和小熊的對話。本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終奶酪被前來“幫忙”分奶酪的狐貍吃了個精光的故事，諷刺了狐貍的陰險狡猾。說明小哥兒倆斤斤計較，換來了一無所得。說明小哥兒倆斤斤計較，對狐貍分奶酪分的不均勻，感到很不滿意。說明小哥兒倆斤斤計較，對狐貍分奶酪分的不均勻，感到很不滿意?！靶〖一飩?，你們吵什么呀？”狐貍問道。自由朗讀7—9自然段，找出狐貍和小熊的對話。說說狐貍第二次是怎樣分奶酪的？從中你體會到什么？”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。自由朗讀7—9

“真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的——”狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪，說：說著便在大的這塊上咬了一口。

說明狐貍是故意分的不均勻為下文兩只小熊再次不滿意作鋪墊“真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的——”狐貍仔“可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”兩只小熊又嚷了起來。說明小哥兒倆斤斤計較，對狐貍分奶酪分的不均勻，感到很不滿意?！翱墒乾F(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”兩只小熊又嚷了起來。于是，狐貍在那半塊上咬了一口，結果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點兒也沒剩下。動作描寫可以看出狐貍真正的目的是自己吃掉奶酪。于是，狐貍在那半塊上咬了一口，結果第一個半塊又大了點你們別急，看我的——”說著便在大的這半塊上咬了一口。狐貍就這樣輪流地咬著兩半塊奶酪。狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪，說：“真的，這半塊是大一點兒。“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問道。本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終奶酪被前來“幫忙”分奶酪的狐貍吃了個精光的故事，諷刺了狐貍的陰險狡猾。為下文兩只小熊再次不滿意作鋪墊“啊…啊…啊……大王！恩，還是逃命要緊，這里再也不能待了。自由朗讀2—6自然段，找出狐貍和小熊的對話。說明狐貍是故意分的不均勻“可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問道?！毙「鐐z嚷著，“那半塊大一點兒。統(tǒng)編版語文二年級（上）”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。拌嘴嚷著不勻瞧一瞧說明小哥兒倆斤斤計較，換來了一無所得。“啊…啊…啊……大王！狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪?！焙傂χf，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。“你可真會分！”“整塊奶酪都被你吃光了！”兩只小熊生氣了，說明小哥兒倆斤斤計較，換來了一無所得。你們別急，看我的——”說著便在大的這半塊上咬了一口?！澳憧烧妗靶⌒?，我分得可公平啦！”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！睆暮偹f的話中，可以看出，他很狡猾，吃掉了兩只小熊的奶酪，還無理辯三分?！靶⌒?，我分得可公平啦！”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃這是一只（）、（）、（）的狐貍。狡猾貪婪自私說一說這是一只（）、（）、（）分角色朗讀“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問道?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐傉f?！斑@事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半?！澳惴值貌粍?！”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點兒。狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪，說：“真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的——”說著便在大的這半塊上咬了一口。“可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”兩只小熊又嚷了起來。于是，狐貍在那半塊上咬了一口，結果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點兒也沒剩下?！澳憧烧鏁?！”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。”分角色朗讀“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問道。本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終奶酪被前來“幫忙”分奶酪的狐貍吃了個精光的故事，諷刺了狐貍的陰險狡猾。同時也告訴人們：同伴之間不要斤斤計較，要互相謙讓，否則會失去的更多。本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終狐貍分奶酪熊哥哥熊弟弟狐貍：板書設計撿到一塊奶酪高興拌嘴故意分得不均勻不停的咬吃光要互相謙讓狐貍分奶酪熊哥哥熊弟弟狐貍：板書設計撿到一塊奶酪高興拌嘴故意一、連一連。撿拌咬笑著說一口到奶酪嘴一、連一連。撿著說二、照樣子用加點的字造句。狐貍就這樣輪流地咬著兩半塊奶酪。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。我和姐姐每天晚上輪流洗碗。二、照樣子用加點的字造句。狐貍就這樣輪流地咬著兩半塊奶酪。-說明狐貍是故意分的不均勻”兩只小熊又嚷了起來。拌嘴嚷著不勻瞧一瞧自由朗讀2—6自然段，找出狐貍和小熊的對話。拌嘴嚷著不勻瞧一瞧說說狐貍第二次是怎樣分奶酪的？從中你體會到什么？狐貍只好選擇右邊的路?！眱芍恍⌒苡秩铝似饋?。”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了！”兩只小熊又嚷了起來。你可千萬不能過去，還是走右邊的這條路吧！”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！焙傂χf，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。同時也告訴人們：同伴之間不要斤斤計較，要互相謙讓，否則會失去的更多。你們別急，看我的——”說著便在大的這半塊上咬了一口?！斑@事好辦，我來幫你們分吧！統(tǒng)編版語文二年級（上）說明小哥兒倆斤斤計較，換來了一無所得?！靶〖一飩?，你們吵什么呀？”狐貍問道。你可千萬不能過去，還是走右邊的這條路吧！

這一年，動物王國里鬧饑荒，死的死，逃的逃，森林里已經(jīng)幾乎見不到什么動物了。“不行，再這樣下去我也會餓死的，誒……沒想到我狐貍聰明一世，也會落到這個地步。恩，還是逃命要緊，這里再也不能待了?！焙傠x開森林，走在一條大道上，它走著走著遇到了一個十字路口?！岸?？往哪走才好呢？走哪條路呢？恩，我要好好想一想呢。千萬可不要選錯了?！焙傁肓撕荛L時間都沒有拿定

失算的狐貍說明狐貍是故意分的不均勻

這一年，動物王國里鬧饑荒，死的主意，正當狐貍猶豫不決時，它突然看見一只山鷹從對面的天空飛了過來?！拔梗∥艺f朋友，左邊的這條路千萬不能走啊，前方有老虎！那家伙正餓的發(fā)慌呢！你可千萬不能過去，還是走右邊的這條路吧！”山鷹說完就離開了。狐貍只好選擇右邊的路。繼續(xù)往前走，可是沒走多遠，它又碰到了狽，“狐貍兄弟，你可千萬不能走，前面有一只獅子，真的，我沒騙你?！薄笆敲矗阍趺粗?，我看你是對我不懷好意吧？”“誒，朋友，咱們都淪落到這步田地了，我干嘛還騙你呀！”

主意，正當狐貍猶豫不決時，它突然看見一只山鷹從對面的天空飛了狐貍以為狽和狼又在一起謀劃想吃掉它，狐貍想來想去就繼續(xù)往前走，正當狐貍得意的時候，忽然聽到前面有一聲大吼?！罢咀。『?，哈哈，你為什么現(xiàn)在才來啊，我餓的都快受不了了！”“啊…啊…啊……大王！是你啊，你好么？看樣子你精神好及了！”“對，你說的很對，我見到你可高興了！”獅子說完就一個猛撲將狐貍咬住，可憐的狐貍聰明一世，這次也失算了，沒有相信狽的話，到頭來也丟掉了自己的性命。狐貍以為狽和狼又在一起謀劃想吃掉它，狐貍想來想去就繼續(xù)往第2課時統(tǒng)編版語文二年級（上）22.狐貍分奶酪第2課時統(tǒng)編版語文二年級（上）22.狐貍分奶酪奶酪撿到哥兒倆開始拌嘴嚷著不勻瞧一瞧認讀詞語奶酪撿到哥兒倆開始熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥兒倆開始拌起嘴來。熊哥哥和熊弟弟為什么拌嘴？故事的起因熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。可是，自由朗讀2—6自然段，找出狐貍和小熊的對話。說說狐貍是怎樣分奶酪的？從中你體會到什么？自由朗讀2—6自然段，找出狐貍和小熊的對話。這時有只狐貍跑了過來。狐貍出場了。這時有只狐貍跑了過來。狐貍出場了?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐傉f?！靶〖一飩儯銈兂呈裁囱?？”狐貍問道?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分。”熊弟弟對狐貍說。“小家伙“這事好辦，我來幫你們分吧！”“你分得不勻！”小哥倆嚷著，“那半塊大一點兒。”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。只是隨意的一掰，自然分布不均勻這正是狐貍的狡猾之處。說明狐貍已經(jīng)有了分奶酪的壞主意。哥倆對狐貍的分法不滿意?！斑@事好辦，我來幫你們分吧！”“你分得不勻！”小哥倆嚷著，“一塊大一塊小一塊大一塊小”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。說明狐貍已經(jīng)有了分奶酪的壞主意?！毙「鐐z嚷著，“那半塊大一點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。”兩只小熊又嚷了起來。這一年，動物王國里鬧饑荒，死的死，逃的逃，森林里已經(jīng)幾乎見不到什么動物了?！鞍　　　笸?！“真的，這半塊是大一點兒。狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半?！薄澳銈冋l也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終奶酪被前來“幫忙”分奶酪的狐貍吃了個精光的故事，諷刺了狐貍的陰險狡猾。說明狐貍是故意分的不均勻”兩只小熊又嚷了起來。我說朋友，左邊的這條路千萬不能走啊，前方有老虎！自由朗讀7—9自然段，找出狐貍和小熊的對話。本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終奶酪被前來“幫忙”分奶酪的狐貍吃了個精光的故事，諷刺了狐貍的陰險狡猾。說明小哥兒倆斤斤計較，換來了一無所得。說明小哥兒倆斤斤計較，對狐貍分奶酪分的不均勻，感到很不滿意。說明小哥兒倆斤斤計較，對狐貍分奶酪分的不均勻，感到很不滿意?！靶〖一飩儯銈兂呈裁囱?？”狐貍問道。自由朗讀7—9自然段，找出狐貍和小熊的對話。說說狐貍第二次是怎樣分奶酪的？從中你體會到什么？”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。自由朗讀7—9

“真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的——”狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪，說：說著便在大的這塊上咬了一口。

說明狐貍是故意分的不均勻為下文兩只小熊再次不滿意作鋪墊“真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的——”狐貍仔“可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”兩只小熊又嚷了起來。說明小哥兒倆斤斤計較，對狐貍分奶酪分的不均勻，感到很不滿意?！翱墒乾F(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”兩只小熊又嚷了起來。于是，狐貍在那半塊上咬了一口，結果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點兒也沒剩下。動作描寫可以看出狐貍真正的目的是自己吃掉奶酪。于是，狐貍在那半塊上咬了一口，結果第一個半塊又大了點你們別急，看我的——”說著便在大的這半塊上咬了一口。狐貍就這樣輪流地咬著兩半塊奶酪。狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪，說：“真的，這半塊是大一點兒?！靶〖一飩?，你們吵什么呀？”狐貍問道。本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終奶酪被前來“幫忙”分奶酪的狐貍吃了個精光的故事，諷刺了狐貍的陰險狡猾。為下文兩只小熊再次不滿意作鋪墊“啊…啊…啊……大王！恩，還是逃命要緊，這里再也不能待了。自由朗讀2—6自然段，找出狐貍和小熊的對話。說明狐貍是故意分的不均勻“可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問道?！毙「鐐z嚷著，“那半塊大一點兒。統(tǒng)編版語文二年級（上）”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。拌嘴嚷著不勻瞧一瞧說明小哥兒倆斤斤計較，換來了一無所得?！鞍　　　笸?！狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪?！焙傂χf，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。“你可真會分！”“整塊奶酪都被你吃光了！”兩只小熊生氣了，說明小哥兒倆斤斤計較，換來了一無所得。你們別急，看我的——”說著便在大的這半塊上咬了一口?！澳憧烧妗靶⌒埽曳值每晒嚼玻　薄澳銈冋l也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！睆暮偹f的話中，可以看出，他很狡猾，吃掉了兩只小熊的奶酪，還無理辯三分?！靶⌒?，我分得可公平啦！”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃這是一只（）、（）、（）的狐貍。狡猾貪婪自私說一說這是一只（）、（）、（）分角色朗讀“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問道?！拔覀冇袎K奶酪，不知道該怎么分?！毙艿艿軐傉f?！斑@事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。“你分得不勻！”小哥兒倆嚷著，“那半塊大一點兒。狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪，說：“真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的——”說著便在大的這半塊上咬了一口?！翱墒乾F(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了一點兒！”兩只小熊又嚷了起來。于是，狐貍在那半塊上咬了一口，結果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點兒也沒剩下?！澳憧烧鏁?！”兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。”分角色朗讀“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問道。本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終奶酪被前來“幫忙”分奶酪的狐貍吃了個精光的故事，諷刺了狐貍的陰險狡猾。同時也告訴人們：同伴之間不要斤斤計較，要互相謙讓，否則會失去的更多。本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終狐貍分奶酪熊哥哥熊弟弟狐貍：板書設計撿到一塊奶酪高興拌嘴故意分得不均勻不停的咬吃光要互相謙讓狐貍分奶酪熊哥哥熊弟弟狐貍：板書設計撿到一塊奶酪高興拌嘴故意一、連一連。撿拌咬笑著說一口到奶酪嘴一、連一連。撿著說二、照樣子用加點的字造句。狐貍就這樣輪流地咬著兩半塊奶酪。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。我和姐姐每天晚上輪流洗碗。二、照樣子用加點的字造句。狐貍就這樣輪流地咬著兩半塊奶酪。-說明狐貍是故意分的不均勻”兩只小熊又嚷了起來。拌嘴嚷著不勻瞧一瞧自由朗讀2—6自然段，找出狐貍和小熊的對話。拌嘴嚷著不勻瞧一瞧說說狐貍第二次是怎樣分奶酪的？從中你體會到什么？狐貍只好選擇右邊的路?！眱芍恍⌒苡秩铝似饋??！眱芍恍⌒苌鷼饬?，“整塊奶酪都被你吃光了！”兩只小熊又嚷了起來。你可千萬不能過去，還是走右邊的這條路吧！”“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！焙傂χf，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。同時也告訴人們：同伴之間不要斤斤計較，要互相謙讓，