小學(xué)班主任的苦樂

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小學(xué)班主任的苦樂

新接任的班級將近一年了，在這一年里不僅有苦也有樂。

上個(gè)學(xué)期我接任的班級是全校的人數(shù)之最51人。由于人數(shù)多，又剛接任，因此管理起來也不是一件輕易的事。既然讓我承擔(dān)我就要對本班負(fù)責(zé)，不能讓他們放任自流。第一天我就給他們明確本班的班規(guī)。

班規(guī)是制定了實(shí)行起來也分外的難，到目前為止本班學(xué)生的養(yǎng)成教導(dǎo)還不是很好，更加是同學(xué)發(fā)言不會(huì)很好的傾聽，別人說他（她）也說，時(shí)不時(shí)還有展現(xiàn)。作業(yè)每次交的時(shí)候都有幾個(gè)沒有按時(shí)交，都用組長促使了才教上來。由于良好習(xí)慣還沒有養(yǎng)成好，因此全班的勞績也不是同年級的最好。

由于管得嚴(yán)，學(xué)生都說我"兇'。我對學(xué)生說"兇'也是你們逼我這樣的，假設(shè)你們都聽話了還用老師兇嗎？學(xué)生啞口無言。常掛在我嘴邊："沒有法則，不成方圓'。本學(xué)期由于幾個(gè)頑固的學(xué)生經(jīng)常忘戴紅領(lǐng)巾了，我就罰他們值日，他們就有意把新買的桶摔裂去，我問他們說不是他們，問負(fù)責(zé)管值日的也說不見他們摔。然后我說你們不供認(rèn)，好，你們幾個(gè)負(fù)責(zé)再買一個(gè)。桶買得了也不到一個(gè)星期又爛了，這回也沒一個(gè)供認(rèn)，由于男同學(xué)拿去沖廁所的，你們一個(gè)不供認(rèn)，那你們男同學(xué)一個(gè)出兩角錢買一個(gè)回來。也是不到一周又裂啦!這回我在反思自己是不是我的方法不對？我說：我不追究你們?nèi)魏我粋€(gè)，這桶老師自己出錢買，假設(shè)還搞爛我非查出來不成.可能是精誠所至，金石為開?，F(xiàn)在洗手的桶再也沒爛了。

本學(xué)期剛開學(xué)也有件讓我頭痛的事。由于老班長不愿當(dāng)了，她說出一大堆不愿做的理由那我說既然你不情愿，我也不勉強(qiáng)吧！后來我通過民主選舉選出票數(shù)最多的覃媛媛，由覃媛媛承擔(dān)。其次天她就煽動(dòng)新班長不做，并還挖苦說：你這么嫻靜姑娘如何能承擔(dān)班長呢？下午新班長哭著向我交了辭職報(bào)告，我問是什么理由？她說：老班長說我沒才能當(dāng)這個(gè)班長。我撫慰她說：既然同學(xué)們都投你的票，相信你是有實(shí)力的。她越是這樣看低你，你就越不能放棄。經(jīng)過我的壓服她就把這個(gè)任務(wù)采納下來了。這個(gè)風(fēng)波就這樣寧靜了。

由于老班長的心胸狹窄，如有做不對，老師批評一句就耿耿于懷，加上文筆犀利，她那周就連連寫了兩篇周記說我一無是處，一點(diǎn)都不供認(rèn)自己錯(cuò)在哪？我教這么久頭一次遇到這么蠻不講理的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)讀了她的文章讓即刻七竅生煙。渾身不安逸，心想：這樣的班主任如何當(dāng)下去呢？連忙找她談話，批評教導(dǎo)，但從她臉上還是見到不服的樣子。我當(dāng)天下午連忙召開一節(jié)班會(huì)：如何正確對待老師的批評？我請其他學(xué)生說，有意冷落她，不請她回復(fù)，讓其他學(xué)生說，有的說：老師批評我是對，給我指領(lǐng)略方向，使我不再犯錯(cuò)。有的說：老師批評我是理應(yīng)的，我懇切采納。有的說后來我總結(jié)：人無完人，金無足赤。人難免會(huì)犯錯(cuò)的，只有熟悉到自己的錯(cuò)誤，才會(huì)有進(jìn)步。

是同學(xué)們的話感動(dòng)了她，還是她擅長反省了自己，其次天她見了我還是照舊跟我打招呼，我以為她確定會(huì)記恨我一輩子的，誰知這么快就不記恨，說明這樣的學(xué)生還值得我教的。對于這樣的學(xué)生我要用行動(dòng)感化她才行。本學(xué)期剛好有一篇《談禮貌》的課文，我結(jié)合當(dāng)前班級實(shí)際處境，舉行了人文教導(dǎo)。我也請她談自己對這課的看法，她也懂得了：禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，裁減相互間的沖突。我以前曲解老師的批評，是不禮貌的行為。

經(jīng)過逐漸的感化，她逐步理解我這個(gè)人，對我也佩服了。有一次她進(jìn)我們辦公室，韋淑燕老師問她：你最佩服你身邊的那個(gè)人。她竟然毫不躊躇的說：我們的覃老師!當(dāng)時(shí)讓我感到熱淚盈眶。她的進(jìn)步怎能不讓我欣喜呢？

在第六次作文《我熱愛的一個(gè)人》中她是這樣寫的："每個(gè)人都有自己熱愛的老師和崇拜的人，大家想知道我熱愛的人是誰嗎？報(bào)告你吧!她就是我們的班主任覃老師。

覃老師是從五年級上冊開頭教我們的。那時(shí)，我對她很目生，不敢和她說話，還經(jīng)常找茬讓老師生氣，經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我們逐漸的熟了起來。老師是那樣的盡心盡職的教我們。

結(jié)果一段是這樣寫的：老師很"兇,她的"兇'讓我們抬頭挺胸;老師很"兇'

她的"兇'讓我們的學(xué)習(xí)勞績大大提高；老師很"兇'，她的"兇'，讓我們作為五3班同學(xué)的感到高傲、驕傲我熱愛我的老師！'

我給她的評語是：讓學(xué)生佩服得五體投地的，才算是一個(gè)好老師，光靠"兇'是不行的。老師會(huì)想方設(shè)法把你們馴服得乖乖的。

老師最大的喜悅不就是孩子們的不斷成長嗎？

這一年雖然讓我遇到好多荊手的事，使我?guī)砗枚酂_，但也讓我感到很喜悅。最大的欣慰的是學(xué)生的思想有了很大的變更他們有著積極向上的精神。在衛(wèi)生方面學(xué)生做得較好，到誰掃地都較自覺的掃而且掃得很明凈。紅領(lǐng)巾也自覺得佩戴上。因此這個(gè)學(xué)期"滾動(dòng)紅旗'除開有兩次不得外，其余都得。跟上個(gè)學(xué)期比進(jìn)步大多啦！上個(gè)學(xué)期