《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2-002

復式折線統(tǒng)計圖人教版小學五年級數(shù)學下冊復式折線統(tǒng)計圖人教版小學五年級數(shù)學下冊1打乒乓球五年級體育達標情況統(tǒng)計表2013年10月3、復式條形統(tǒng)計圖既能對一組數(shù)據(jù)進行研究，又能對兩組數(shù)據(jù)進行分析（），形象直觀。復習1、想想我們已經(jīng)學過哪幾種統(tǒng)計圖？人數(shù)人0一二三四五六102030405060708090100202732476883年級年永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖●●●●●●比較2、條形統(tǒng)計圖的特點是可以直觀地表示出數(shù)量（）多少打乒乓球五年級體育達標情況統(tǒng)計表2013年10月3、復式條形2永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖人數(shù)人0一二三四五六1020304050607080901002027324768

83年級年●●●●●●多少增減變化情況4、折線統(tǒng)計圖不僅可以表示數(shù)量的（），而且可以反映出數(shù)量的（）。永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖人數(shù)人0一二三3《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_0024答：這種植物適合在乙地種植。答：全國人口自然增長數(shù)呈逐漸減少的趨勢，答：這種植物適合在乙地種植。（3）小明住在乙地，他們一家要在“五一”黃金周去甲地旅游，你認為應該做哪些準備？從1995年開始上海人口負增長。永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖新標準是65歲以上老人占總?cè)丝诘?%，即該地區(qū)視為進入老齡化社會。永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖答：這種植物適合在乙地種植。3、復式條形統(tǒng)計圖既能對一組數(shù)據(jù)進行研究，又能對兩組數(shù)據(jù)進行分析（），形象直觀。八至十二月氣溫逐漸降低。①條形統(tǒng)計圖②折線統(tǒng)計圖人教版小學五年級數(shù)學下冊我們在制圖時要根據(jù)需要做出選擇：答：應準備一些厚一點的衣服。人教版小學五年級數(shù)學下冊(折線可用顏色區(qū)分,也可用虛實線區(qū)分)重要提示：復式統(tǒng)計圖必須有標題和圖例。2001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖老齡化社會：是指老年人口占總?cè)丝跀?shù)達到或超過一定的比例的人口結(jié)構(gòu)模型。新標準是65歲以上老人占總?cè)丝诘?%，即該地區(qū)視為進入老齡化社會。重要影響因素:出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)答：這種植物適合在乙地種植。老齡化社會：是指老年人口占總?cè)丝?《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_0026《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_0027

在繪制復式折線統(tǒng)計圖時，你打算怎么區(qū)分出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)？用不同的顏色代表出生或死亡，在圖上是用圖例指明什么顏色代表什么，并且要給統(tǒng)計圖加上標題。重要提示：復式統(tǒng)計圖必須有標題和圖例。在繪制復式折線統(tǒng)計圖時，你打算怎么區(qū)分出生人口數(shù)和死亡8作圖要求:

標題完整圖例明晰

(折線可用顏色區(qū)分,也可用虛實線區(qū)分)作圖要求:9《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_002102001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)人教版小學五年級數(shù)學下冊2001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖1、想想我們已經(jīng)學過哪幾種統(tǒng)計圖？二、某地區(qū)7-15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計圖。答：應準備一些厚一點的衣服。(3)我校要統(tǒng)計各年級同學做好事的件數(shù)，選用（

）比較好。(4)表示一年里12

個月的氣溫變化情況，選用（

）比較好。3、復式條形統(tǒng)計圖既能對一組數(shù)據(jù)進行研究，又能對兩組數(shù)據(jù)進行分析（），形象直觀。我們在制圖時要根據(jù)需要做出選擇：八至十二月氣溫逐漸降低。①條形統(tǒng)計圖②折線統(tǒng)計圖和（）情況，還能對兩組數(shù)據(jù)進行（）。（2）把你的身高與平均值比較，你有什么想法嗎？人口數(shù)/萬人八至十二月氣溫逐漸降低。人教版小學五年級數(shù)學下冊人教版小學五年級數(shù)學下冊2001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖11《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00212《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00213《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00214《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00215《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00216《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00217答：呈逐漸增加趨勢。（1）觀察復式折線統(tǒng)計圖，你能說說上海出生人口數(shù)、死亡人口數(shù)的變化趨勢嗎？答：呈逐漸增加趨勢。（1）觀察復式折線統(tǒng)計圖，你能說說上海出18答：每年上海出生人口數(shù)小于死亡人口數(shù)。(出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之差是人口自然增長數(shù)。從1995年開始上海人口負增長。)（2）每年的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之間存在什么關系？答：每年上海出生人口數(shù)小于死亡人口數(shù)。(出生人口數(shù)和死亡人19人教版小學五年級數(shù)學下冊我們在制圖時要根據(jù)需要做出選擇：答：這種植物適合在乙地種植。人教版小學五年級數(shù)學下冊八至十二月氣溫逐漸降低。2001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖死亡人口數(shù)的變化趨勢嗎？八至十二月氣溫逐漸降低。（1）比較男生和女生的身高變化，你能提出什么結(jié)論？①條形統(tǒng)計圖②折線統(tǒng)計圖答：這種植物適合在乙地種植。永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖人教版小學五年級數(shù)學下冊從1995年開始上海人口負增長。八至十二月氣溫逐漸降低。（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？（1）觀察復式折線統(tǒng)計圖，你能說說上海出生人口數(shù)、答：全國人口自然增長數(shù)呈逐漸減少的趨勢，說明人口增長的速度減緩。人口數(shù)差887829777763770694683674677643人教版小學五年級數(shù)學下冊答：全國人口自然增長數(shù)呈逐漸減少的趨20M02001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖人口數(shù)/萬人年份M02001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖年份21年份2001200220032004200520062007200820092010出生人口數(shù)/萬人1708165216041598162115891599161216191596死亡人口數(shù)/萬人821823827835851895916938942953人口數(shù)差887829777763770694683674677643年份200120022003200420052006200722（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？答：一至七月氣溫逐漸升高，八至十二月氣溫逐漸降低。（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？答：一至七23（2）有一種樹莓的生長期為5個月，最適宜的生長溫度

為7~10℃之間，這種植物適合在哪個地方種植？答：這種植物適合在乙地種植。（2）有一種樹莓的生長期為5個月，最適宜的生長溫度

24（3）小明住在乙地，他們一家要在“五一”黃金周去甲地旅游，你認為應該做哪些準備？答：應準備一些厚一點的衣服。（3）小明住在乙地，他們一家要在“五一”黃金周去甲地旅游，你251.我們在制圖時要根據(jù)需要做出選擇：

①條形統(tǒng)計圖②折線統(tǒng)計圖

(1)（

）最容易看出各種數(shù)量的多少。

(2)（

）可以很清楚地看出數(shù)量的增減變化的情況。

(3)我校要統(tǒng)計各年級同學做好事的件數(shù)，選用（

）比較好。(4)表示一年里12

個月的氣溫變化情況，選用（

）比較好。2.復式折線統(tǒng)計圖，不僅可以直觀地反映出一組數(shù)據(jù)的（

）和（

）情況，還能對兩組數(shù)據(jù)進行（

）。多少①②

①②

增減變化比較1.我們在制圖時要根據(jù)需要做出選擇：多少①②

①②

26（1）比較男生和女生的身高變化，你能提出什么結(jié)論？（2）把你的身高與平均值比較，你有什么想法嗎？二、某地區(qū)7-15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計圖。（1）比較男生和女生的身高變化，你能提出什么結(jié)論？（2）把27說說這節(jié)課后，你對復式折線統(tǒng)計圖有什么認識？說說這節(jié)課后，你對復式折線統(tǒng)計圖有什么認識？28謝謝謝謝29復式折線統(tǒng)計圖人教版小學五年級數(shù)學下冊復式折線統(tǒng)計圖人教版小學五年級數(shù)學下冊30打乒乓球五年級體育達標情況統(tǒng)計表2013年10月3、復式條形統(tǒng)計圖既能對一組數(shù)據(jù)進行研究，又能對兩組數(shù)據(jù)進行分析（），形象直觀。復習1、想想我們已經(jīng)學過哪幾種統(tǒng)計圖？人數(shù)人0一二三四五六102030405060708090100202732476883年級年永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖●●●●●●比較2、條形統(tǒng)計圖的特點是可以直觀地表示出數(shù)量（）多少打乒乓球五年級體育達標情況統(tǒng)計表2013年10月3、復式條形31永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖人數(shù)人0一二三四五六1020304050607080901002027324768

83年級年●●●●●●多少增減變化情況4、折線統(tǒng)計圖不僅可以表示數(shù)量的（），而且可以反映出數(shù)量的（）。永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖人數(shù)人0一二三32《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00233答：這種植物適合在乙地種植。答：全國人口自然增長數(shù)呈逐漸減少的趨勢，答：這種植物適合在乙地種植。（3）小明住在乙地，他們一家要在“五一”黃金周去甲地旅游，你認為應該做哪些準備？從1995年開始上海人口負增長。永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖新標準是65歲以上老人占總?cè)丝诘?%，即該地區(qū)視為進入老齡化社會。永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖答：這種植物適合在乙地種植。3、復式條形統(tǒng)計圖既能對一組數(shù)據(jù)進行研究，又能對兩組數(shù)據(jù)進行分析（），形象直觀。八至十二月氣溫逐漸降低。①條形統(tǒng)計圖②折線統(tǒng)計圖人教版小學五年級數(shù)學下冊我們在制圖時要根據(jù)需要做出選擇：答：應準備一些厚一點的衣服。人教版小學五年級數(shù)學下冊(折線可用顏色區(qū)分,也可用虛實線區(qū)分)重要提示：復式統(tǒng)計圖必須有標題和圖例。2001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖老齡化社會：是指老年人口占總?cè)丝跀?shù)達到或超過一定的比例的人口結(jié)構(gòu)模型。新標準是65歲以上老人占總?cè)丝诘?%，即該地區(qū)視為進入老齡化社會。重要影響因素:出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)答：這種植物適合在乙地種植。老齡化社會：是指老年人口占總?cè)丝?4《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00235《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00236

在繪制復式折線統(tǒng)計圖時，你打算怎么區(qū)分出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)？用不同的顏色代表出生或死亡，在圖上是用圖例指明什么顏色代表什么，并且要給統(tǒng)計圖加上標題。重要提示：復式統(tǒng)計圖必須有標題和圖例。在繪制復式折線統(tǒng)計圖時，你打算怎么區(qū)分出生人口數(shù)和死亡37作圖要求:

標題完整圖例明晰

(折線可用顏色區(qū)分,也可用虛實線區(qū)分)作圖要求:38《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_002392001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)人教版小學五年級數(shù)學下冊2001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖1、想想我們已經(jīng)學過哪幾種統(tǒng)計圖？二、某地區(qū)7-15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計圖。答：應準備一些厚一點的衣服。(3)我校要統(tǒng)計各年級同學做好事的件數(shù)，選用（

）比較好。(4)表示一年里12

個月的氣溫變化情況，選用（

）比較好。3、復式條形統(tǒng)計圖既能對一組數(shù)據(jù)進行研究，又能對兩組數(shù)據(jù)進行分析（），形象直觀。我們在制圖時要根據(jù)需要做出選擇：八至十二月氣溫逐漸降低。①條形統(tǒng)計圖②折線統(tǒng)計圖和（）情況，還能對兩組數(shù)據(jù)進行（）。（2）把你的身高與平均值比較，你有什么想法嗎？人口數(shù)/萬人八至十二月氣溫逐漸降低。人教版小學五年級數(shù)學下冊人教版小學五年級數(shù)學下冊2001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖40《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00241《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00242《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00243《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00244《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00245《統(tǒng)計圖》標準課件(人教版)2_00246答：呈逐漸增加趨勢。（1）觀察復式折線統(tǒng)計圖，你能說說上海出生人口數(shù)、死亡人口數(shù)的變化趨勢嗎？答：呈逐漸增加趨勢。（1）觀察復式折線統(tǒng)計圖，你能說說上海出47答：每年上海出生人口數(shù)小于死亡人口數(shù)。(出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之差是人口自然增長數(shù)。從1995年開始上海人口負增長。)（2）每年的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之間存在什么關系？答：每年上海出生人口數(shù)小于死亡人口數(shù)。(出生人口數(shù)和死亡人48人教版小學五年級數(shù)學下冊我們在制圖時要根據(jù)需要做出選擇：答：這種植物適合在乙地種植。人教版小學五年級數(shù)學下冊八至十二月氣溫逐漸降低。2001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖死亡人口數(shù)的變化趨勢嗎？八至十二月氣溫逐漸降低。（1）比較男生和女生的身高變化，你能提出什么結(jié)論？①條形統(tǒng)計圖②折線統(tǒng)計圖答：這種植物適合在乙地種植。永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖永益小學一至六年級喜歡看科普讀物人數(shù)情況統(tǒng)計圖人教版小學五年級數(shù)學下冊從1995年開始上海人口負增長。八至十二月氣溫逐漸降低。（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？（1）觀察復式折線統(tǒng)計圖，你能說說上海出生人口數(shù)、答：全國人口自然增長數(shù)呈逐漸減少的趨勢，說明人口增長的速度減緩。人口數(shù)差887829777763770694683674677643人教版小學五年級數(shù)學下冊答：全國人口自然增長數(shù)呈逐漸減少的趨49M02001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖人口數(shù)/萬人年份M02001—2010年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖年份50年份2001200220032004200520062007200820092010出生人口數(shù)/萬人1708165216041598162115891599161216191596死亡人口數(shù)/萬人821823827835851895916938942953人口數(shù)差887829777763770694683674677643年份200120022003200420052006200751（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎？答：一至七月氣溫逐漸升高，八至十二月氣溫逐漸降低。（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，