部編人教版一年級語文上冊識(shí)字4《日月水火》優(yōu)質(zhì)課件

4日月水火人教版語文一年級上冊4日月水火人教版語文一年級上冊圖片中的事物你都認(rèn)識(shí)嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的字就是圖片中的事物，一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)吧！圖片中的事物你都認(rèn)識(shí)嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的字就是圖片中日出今日日造句：今天我和爸爸要去海邊看日出。朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)月亮月光月造句：今晚的月亮真好看。日出日造句：今天我和爸爸要去海邊看日出。朗讀課文掃清障礙我喝水水果水造句：媽媽說多喝水不容易生病?；鹈绱蠡鸹鹪炀洌捍蠡馃龤Я藙?dòng)物的家。喝水水造句：媽媽說多喝水不容易生病?；鹈缁鹪炀洌捍蠡馃龤Я藙?dòng)大山雪山寶石石頭山石造句：這里的大山真美麗。造句：小河里有很多可愛的石頭。大山雪山寶石石頭山石造句：這里的大山真美麗。造句：小河里有很田地麥田田造句：田地里長滿了野草。禾苗禾場禾造句：田地里的禾苗長大了。田地田造句：田地里長滿了野草。禾苗禾造句：田地里的禾苗長大了日田禾火我會(huì)寫這四個(gè)字都是獨(dú)體字。日田禾火我會(huì)寫這四個(gè)字都是獨(dú)體字。日月水手火山日—田口—日熟字組成新詞比一比識(shí)字方法日月水手火山日—田口—日熟字組成新詞比一比識(shí)字月象形字。指月亮。字理識(shí)字月象形字。指月亮。字理識(shí)字月日圖片識(shí)記月日圖片識(shí)記水火水火山石山石田禾田禾捺筆畫學(xué)習(xí)書寫提示：輕輕下筆，從左上向右下行筆。捺筆畫學(xué)習(xí)書寫提示：輕輕下筆，從左上向右下行筆。點(diǎn)書寫提示：從輕到重，向右下行筆。點(diǎn)書寫提示：從輕到重，向右下行筆。火月易讀錯(cuò)水火月易讀錯(cuò)水田日rìtián易寫錯(cuò)都有橫折，注意寫法。田日rìtián易寫錯(cuò)都有橫折，注意寫法。水火最后一筆是捺。水火最后一筆是捺。部首：火結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：火光大火造句：火光把周圍照得通紅。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)huǒ火部首：火結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：火光大火造句：火光把周圍照得部首：禾結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：禾苗禾場造句：田里的禾苗綠油油的。hé禾部首：禾結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：禾苗禾場造句：田里的禾苗綠油油美麗大自然識(shí)字游戲山月水石田美麗大自然識(shí)字游戲山月水石田整體感知

這篇識(shí)字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了

個(gè)漢字和它們所對應(yīng)的圖畫

之間的聯(lián)系。8整體感知這篇識(shí)字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了互動(dòng)課堂同學(xué)們，仔細(xì)看看課文，老師相信你通過看圖就能知道這8個(gè)生字應(yīng)該怎么讀，快來讀一讀吧！互動(dòng)課堂同學(xué)們，仔細(xì)看看課文，老師相信你通過看圖就能同桌互相檢查，看誰讀得準(zhǔn)確。大家為什么只看圖就能認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字呢？同桌互相檢查，看誰讀得準(zhǔn)確。大家為什么只看圖就能認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字象形字

象形字是由圖變化而來的，我們看到象形字就可以想到這一事物，了解字的意思?？靵硪黄鹫J(rèn)識(shí)這8個(gè)象形字吧！象形字象形字是由圖變化而來的，我們看到象形字就可以想金文小篆隸書甲骨文日楷書日“日”字有怎樣的演變過程呢？金文小篆隸書甲骨文日楷書日“日”字有怎樣的演變過程呢？日指太陽日出造句：爸爸帶我去看海上日出。你能給“日”字組詞、造句嗎？日指太陽日出造句：爸爸帶我去看海上日出。你能給“日”字組詞、你在哪兒見過這個(gè)字呢？你在哪兒見過這個(gè)字呢？甲骨文月“月”字有怎樣的演變過程呢？楷書金文小篆隸書月甲骨文月“月”字有怎樣的演變過程呢？楷書金文小篆隸書月月指月亮月亮造句：彎彎的月亮像小船。你能給“月”字組詞、造句嗎？月指月亮月亮造句：彎彎的月亮像小船。你能給“月”字組詞、造句你在哪兒見過這個(gè)字呢？你在哪兒見過這個(gè)字呢？隸書金文小篆甲骨文你知道“水”字的演變嗎？楷書水隸書金文小篆甲骨文你知道“水”字的演變嗎？楷書水你在哪兒見過這個(gè)字呢？你在哪兒見過這個(gè)字呢？部編人教版一年級語文上冊識(shí)字4《日月水火》優(yōu)質(zhì)課件甲骨文金文小篆隸書火“火”字有怎樣的演變過程呢？楷書火甲骨文金文小篆隸書火“火”字有怎樣的演變過程呢？楷書火你在哪兒見過這個(gè)字呢？你在哪兒見過這個(gè)字呢？部編人教版一年級語文上冊識(shí)字4《日月水火》優(yōu)質(zhì)課件上面的四個(gè)象形字大家都記住了嗎？剩下的四個(gè)象形字，大家來仔細(xì)觀察觀察，相信你一定能通過看字形，聯(lián)想到對應(yīng)的事物，然后讀出字音。上面的四個(gè)象形字大家都記住了嗎？剩下的四個(gè)象形字，大山“山”的外形就象隆起的山峰?！吧健眱蛇叺呢Q表示低的山，中間高的豎表示高的山，連在一起形成“山”字。山“山”的外形就象隆起的山峰。“山”兩邊的豎表示低石石頭這塊石頭太重了，我搬不動(dòng)。你能給“石”組詞造句嗎？石石頭這塊石頭太重了，我搬不動(dòng)。你能給“石”組詞造句嗎？田“田”是四四方方的，中間種著農(nóng)作物。田“田”是四四方方的，中間種著農(nóng)作物。禾禾苗造句：田里的禾苗綠油油的。禾禾苗造句：田里的禾苗綠油油的。認(rèn)識(shí)象形字的方法象形字具有形義結(jié)合的特點(diǎn)，我們可以觀察象形字的字形，然后聯(lián)想與字形相關(guān)的事物或字意，進(jìn)而認(rèn)識(shí)象形字。認(rèn)識(shí)象形字的方法象形字具有形義結(jié)合的特點(diǎn)，我們可以觀

仔細(xì)看看下列甲骨文的字形，你想到了哪個(gè)字，快來連一連吧！日月水火仔細(xì)看看下列甲骨文的字形，你想到了哪個(gè)字，快來連一連山石田禾山石田禾猜一猜，連一連。（課后題）猜一猜，連一連。（課后題）看圖猜讀?？磮D猜讀。朗讀指導(dǎo)

本課是一篇識(shí)字課，可以根據(jù)歸類朗讀課文。也可以采用同學(xué)接讀的方式，如“日—月”“水—火”，在讀中感受這些事物之間的聯(lián)系。朗讀指導(dǎo)本課是一篇識(shí)字課，可以根據(jù)歸類朗讀課文。也學(xué)完這篇課文，你有什么感想？和同學(xué)說一說。

象形字真神奇，字和物體的形狀那么相似。我們的祖先真?zhèn)ゴ?，根?jù)物體的形狀發(fā)明了漢字。我們識(shí)字時(shí)應(yīng)該了解字源，這樣能幫助我們理解、識(shí)記漢字。學(xué)完這篇課文，你有什么感想？和同學(xué)說一說。象形字真神主題概括

這篇識(shí)字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了八個(gè)漢字和它們所對應(yīng)的圖畫之間的聯(lián)系，讓我們發(fā)現(xiàn)了字與圖畫之間的關(guān)系，感受到了

。古人造字的智慧主題概括這篇識(shí)字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了八個(gè)拓展延伸日積月累日新月異日月如梭

青山綠水山清水秀千山萬水含“日、月”的成語含“山、水”的成語拓展延伸日積月累日新月異日月如梭青山綠水山清一、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。課堂演練一、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。課堂演練二、讀兒歌完成練習(xí)。1.把你認(rèn)識(shí)的字圈出來。2.把兒歌背給爸爸媽媽聽聽。紅日圓圓，月牙彎彎。河水清清，火苗閃閃。石靠著石，山連著山，一堆堆土，一方方田。字詞聽寫二、讀兒歌完成練習(xí)。1.把你認(rèn)識(shí)的字圈出來。2.把兒歌背給爸4日月水火部編版一年級上冊4日月水火部編版一年級上冊54新課導(dǎo)入

溪水從山腳下流過，滋潤著田地里的禾苗，山上有各種各樣的石頭，它們在火紅的太陽下，變得更美了。讓我們走進(jìn)本課去看看吧！新課導(dǎo)入溪水從山腳下流過，滋潤著田地里的禾苗，山上字詞樂園—會(huì)寫字吃rì筆順：組詞：日光烈日日月日子巧記：少一成口，多一變田。書寫提示：橫筆較短，內(nèi)橫在橫中線偏上。叫tián筆順：組詞：田地田野煤田油田巧記：十字進(jìn)口中，可把莊稼種。書寫提示：外框方正，橫畫均勻。田日造句：田野里一望無際的麥苗綠油油的。造句：今天是個(gè)難忘的日子。字詞樂園—會(huì)寫字吃rì筆順：組詞：日光烈日日月字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：禾苗禾谷禾場禾穗

巧記：“木”有頭。書寫提示：首撇要短，下面一撇一捺舒展。叫huǒ筆順：組詞：防火大火火苗火藥巧記：一人腰插兩把刀。書寫提示：第三、四筆要充分伸展?；鸷淘炀洌禾锏乩锏暮堂缇G油油的。造句：天干物燥，大家應(yīng)做好防火工作。hé字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：禾苗禾谷禾場禾穗筆順視頻點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園—學(xué)筆順筆順視頻點(diǎn)擊“筆順視頻”，跟我一起進(jìn)行筆順學(xué)習(xí)吧！字詞樂園—月字詞樂園—會(huì)認(rèn)字yuè組詞：月亮月光

月球易錯(cuò)提示：

四聲。shuǐ組詞：水分水珠

流水易錯(cuò)提示：三聲。水shān組詞：山石大山

高山易錯(cuò)提示：翹舌音，不要讀成平舌音。shí組詞：石頭石板

石山易錯(cuò)提示：二聲。石山月字詞樂園—會(huì)認(rèn)字yuè組詞：月亮月光易錯(cuò)提示：shuǐ石山月水這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園—會(huì)認(rèn)字石山月水這些字你認(rèn)識(shí)嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園重難點(diǎn)點(diǎn)撥日月水火重難點(diǎn)點(diǎn)撥日月水火重難點(diǎn)點(diǎn)撥山石田禾重難點(diǎn)點(diǎn)撥山石田禾課堂小結(jié)我還積累了很多詞語。通過學(xué)習(xí)本課，我知道了“日、月、水、火、山、石、田、禾”最初與事物的形狀非常相似，最后慢慢演化成了規(guī)范的漢字，我們叫它象形文字。課堂小結(jié)我還積累了很多詞語。通過學(xué)習(xí)本課，我知道了“日、拓展延伸1.漢字的發(fā)展過程漢字是我國古代先民發(fā)明的記載工具，是世界上最古老的文字之一，擁有幾千年的歷史，其使用最晚始于商代，歷經(jīng)甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書（草書、行書）等書體變化。拓展延伸1.漢字的發(fā)展過程拓展延伸2.漢字的書寫規(guī)則基本規(guī)則（1）先橫后豎，先撇后捺；（2）從上到下，從左到右；（3）先外后里，先里頭后封口；（4）先中間后兩邊。拓展延伸2.漢字的書寫規(guī)則

學(xué)完課文，一起來聽寫吧。點(diǎn)我，點(diǎn)我！點(diǎn)擊報(bào)聽寫學(xué)完課文，一起來聽寫吧。點(diǎn)我，點(diǎn)我！點(diǎn)擊報(bào)聽寫謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持674日月水火人教版語文一年級上冊4日月水火人教版語文一年級上冊圖片中的事物你都認(rèn)識(shí)嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的字就是圖片中的事物，一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)吧！圖片中的事物你都認(rèn)識(shí)嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的字就是圖片中日出今日日造句：今天我和爸爸要去海邊看日出。朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)月亮月光月造句：今晚的月亮真好看。日出日造句：今天我和爸爸要去海邊看日出。朗讀課文掃清障礙我喝水水果水造句：媽媽說多喝水不容易生病?；鹈绱蠡鸹鹪炀洌捍蠡馃龤Я藙?dòng)物的家。喝水水造句：媽媽說多喝水不容易生病?；鹈缁鹪炀洌捍蠡馃龤Я藙?dòng)大山雪山寶石石頭山石造句：這里的大山真美麗。造句：小河里有很多可愛的石頭。大山雪山寶石石頭山石造句：這里的大山真美麗。造句：小河里有很田地麥田田造句：田地里長滿了野草。禾苗禾場禾造句：田地里的禾苗長大了。田地田造句：田地里長滿了野草。禾苗禾造句：田地里的禾苗長大了日田禾火我會(huì)寫這四個(gè)字都是獨(dú)體字。日田禾火我會(huì)寫這四個(gè)字都是獨(dú)體字。日月水手火山日—田口—日熟字組成新詞比一比識(shí)字方法日月水手火山日—田口—日熟字組成新詞比一比識(shí)字月象形字。指月亮。字理識(shí)字月象形字。指月亮。字理識(shí)字月日圖片識(shí)記月日圖片識(shí)記水火水火山石山石田禾田禾捺筆畫學(xué)習(xí)書寫提示：輕輕下筆，從左上向右下行筆。捺筆畫學(xué)習(xí)書寫提示：輕輕下筆，從左上向右下行筆。點(diǎn)書寫提示：從輕到重，向右下行筆。點(diǎn)書寫提示：從輕到重，向右下行筆。火月易讀錯(cuò)水火月易讀錯(cuò)水田日rìtián易寫錯(cuò)都有橫折，注意寫法。田日rìtián易寫錯(cuò)都有橫折，注意寫法。水火最后一筆是捺。水火最后一筆是捺。部首：火結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：火光大火造句：火光把周圍照得通紅。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)huǒ火部首：火結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：火光大火造句：火光把周圍照得部首：禾結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：禾苗禾場造句：田里的禾苗綠油油的。hé禾部首：禾結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：禾苗禾場造句：田里的禾苗綠油油美麗大自然識(shí)字游戲山月水石田美麗大自然識(shí)字游戲山月水石田整體感知

這篇識(shí)字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了

個(gè)漢字和它們所對應(yīng)的圖畫

之間的聯(lián)系。8整體感知這篇識(shí)字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了互動(dòng)課堂同學(xué)們，仔細(xì)看看課文，老師相信你通過看圖就能知道這8個(gè)生字應(yīng)該怎么讀，快來讀一讀吧！互動(dòng)課堂同學(xué)們，仔細(xì)看看課文，老師相信你通過看圖就能同桌互相檢查，看誰讀得準(zhǔn)確。大家為什么只看圖就能認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字呢？同桌互相檢查，看誰讀得準(zhǔn)確。大家為什么只看圖就能認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字象形字

象形字是由圖變化而來的，我們看到象形字就可以想到這一事物，了解字的意思?？靵硪黄鹫J(rèn)識(shí)這8個(gè)象形字吧！象形字象形字是由圖變化而來的，我們看到象形字就可以想金文小篆隸書甲骨文日楷書日“日”字有怎樣的演變過程呢？金文小篆隸書甲骨文日楷書日“日”字有怎樣的演變過程呢？日指太陽日出造句：爸爸帶我去看海上日出。你能給“日”字組詞、造句嗎？日指太陽日出造句：爸爸帶我去看海上日出。你能給“日”字組詞、你在哪兒見過這個(gè)字呢？你在哪兒見過這個(gè)字呢？甲骨文月“月”字有怎樣的演變過程呢？楷書金文小篆隸書月甲骨文月“月”字有怎樣的演變過程呢？楷書金文小篆隸書月月指月亮月亮造句：彎彎的月亮像小船。你能給“月”字組詞、造句嗎？月指月亮月亮造句：彎彎的月亮像小船。你能給“月”字組詞、造句你在哪兒見過這個(gè)字呢？你在哪兒見過這個(gè)字呢？隸書金文小篆甲骨文你知道“水”字的演變嗎？楷書水隸書金文小篆甲骨文你知道“水”字的演變嗎？楷書水你在哪兒見過這個(gè)字呢？你在哪兒見過這個(gè)字呢？部編人教版一年級語文上冊識(shí)字4《日月水火》優(yōu)質(zhì)課件甲骨文金文小篆隸書火“火”字有怎樣的演變過程呢？楷書火甲骨文金文小篆隸書火“火”字有怎樣的演變過程呢？楷書火你在哪兒見過這個(gè)字呢？你在哪兒見過這個(gè)字呢？部編人教版一年級語文上冊識(shí)字4《日月水火》優(yōu)質(zhì)課件上面的四個(gè)象形字大家都記住了嗎？剩下的四個(gè)象形字，大家來仔細(xì)觀察觀察，相信你一定能通過看字形，聯(lián)想到對應(yīng)的事物，然后讀出字音。上面的四個(gè)象形字大家都記住了嗎？剩下的四個(gè)象形字，大山“山”的外形就象隆起的山峰?！吧健眱蛇叺呢Q表示低的山，中間高的豎表示高的山，連在一起形成“山”字。山“山”的外形就象隆起的山峰?！吧健眱蛇叺呢Q表示低石石頭這塊石頭太重了，我搬不動(dòng)。你能給“石”組詞造句嗎？石石頭這塊石頭太重了，我搬不動(dòng)。你能給“石”組詞造句嗎？田“田”是四四方方的，中間種著農(nóng)作物。田“田”是四四方方的，中間種著農(nóng)作物。禾禾苗造句：田里的禾苗綠油油的。禾禾苗造句：田里的禾苗綠油油的。認(rèn)識(shí)象形字的方法象形字具有形義結(jié)合的特點(diǎn)，我們可以觀察象形字的字形，然后聯(lián)想與字形相關(guān)的事物或字意，進(jìn)而認(rèn)識(shí)象形字。認(rèn)識(shí)象形字的方法象形字具有形義結(jié)合的特點(diǎn)，我們可以觀

仔細(xì)看看下列甲骨文的字形，你想到了哪個(gè)字，快來連一連吧！日月水火仔細(xì)看看下列甲骨文的字形，你想到了哪個(gè)字，快來連一連山石田禾山石田禾猜一猜，連一連。（課后題）猜一猜，連一連。（課后題）看圖猜讀?？磮D猜讀。朗讀指導(dǎo)

本課是一篇識(shí)字課，可以根據(jù)歸類朗讀課文。也可以采用同學(xué)接讀的方式，如“日—月”“水—火”，在讀中感受這些事物之間的聯(lián)系。朗讀指導(dǎo)本課是一篇識(shí)字課，可以根據(jù)歸類朗讀課文。也學(xué)完這篇課文，你有什么感想？和同學(xué)說一說。

象形字真神奇，字和物體的形狀那么相似。我們的祖先真?zhèn)ゴ?，根?jù)物體的形狀發(fā)明了漢字。我們識(shí)字時(shí)應(yīng)該了解字源，這樣能幫助我們理解、識(shí)記漢字。學(xué)完這篇課文，你有什么感想？和同學(xué)說一說。象形字真神主題概括

這篇識(shí)字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了八個(gè)漢字和它們所對應(yīng)的圖畫之間的聯(lián)系，讓我們發(fā)現(xiàn)了字與圖畫之間的關(guān)系，感受到了

。古人造字的智慧主題概括這篇識(shí)字課文以圖文結(jié)合的形式向我們展示了八個(gè)拓展延伸日積月累日新月異日月如梭

青山綠水山清水秀千山萬水含“日、月”的成語含“山、水”的成語拓展延伸日積月累日新月異日月如梭青山綠水山清一、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。課堂演練一、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。課堂演練二、讀兒歌完成練習(xí)。1.把你認(rèn)識(shí)的字圈出來。2.把兒歌背給爸爸媽媽聽聽。紅日圓圓，月牙彎彎。河水清清，火苗閃閃。石靠著石，山連著山，一堆堆土，一方方田。字詞聽寫二、讀兒歌完成練習(xí)。1.把你認(rèn)識(shí)的字圈出來。2.把兒歌背給爸4日月水火部編版一年級上冊4日月水火部編版一年級上冊121新課導(dǎo)入

溪水從山腳下流過，滋潤著田地里的禾苗，山上有各種各樣的石頭，它們在火紅的太陽下，變得更美了。讓我們走進(jìn)本課去看看吧！新課導(dǎo)入溪水從山腳下流過，滋潤著田地里的禾苗，山上字詞樂園—會(huì)寫字吃rì筆順：組詞：日光烈日日月日子巧記：少一成口，多一變田。書寫提示：橫筆較短，內(nèi)橫在橫中線偏上。叫tián筆順：組詞：田地田野煤田油田巧記：十字進(jìn)口中，可把莊稼種。書寫提示：外框方正，橫畫均勻。田日造句：田野里一望無際的麥苗綠油油的。造句：今天是個(gè)難忘的日子。字詞樂園—會(huì)寫字吃rì筆順：組詞：日光烈日日月字詞樂園—會(huì)寫字吃筆順：組詞：禾苗禾谷禾場禾穗

巧記：“木”有頭。書寫提示：首撇要短，下面一撇一捺舒展。叫huǒ筆順：組詞：防火大火火苗火藥巧記：一人腰插兩把刀。書寫提示：第三、四筆要充分伸展