知覺信息與知覺過程課件

第二章知覺第二章知覺

教學目標：掌握知覺理論，了解知覺經驗對知覺的作用。

重點：刺激物說；假設考驗說；特征整合理論

難點：假設考驗說 教學目標：掌握知覺理論，了解知覺經驗對知覺的作用。第一節(jié)知覺信息與知覺過程一、知覺經驗在知覺中的作用三個實驗說明了已有知覺經驗對知覺有促進作用。二、兩種對立的知覺理論 知覺的刺激物說 知覺的假設考驗學說第一節(jié)知覺信息與知覺過程一、知覺經驗在知覺中的作用（一）知覺的刺激物說

內容：

①知覺是刺激在神經系統(tǒng)或腦中留下的烙印，是一種具有直接性質的心理現(xiàn)象，自然界的刺激是完整，豐富的。人完全可以利用這些信息產生與作用于感官的刺激相對應的知覺，而不需要過去經驗的參與，因此知覺的加工方式只能是自下而上的加工。

（一）知覺的刺激物說 內容：②知覺是在刺激作用下即刻產生的，而且似乎是自動的，人常常意識不到知覺過程。③某些空間特性的知覺似乎是先天制約的，不依賴于過去的經驗或學習，體現(xiàn)出眾多的組織原則。實驗依據(jù)：結構密度級差。②知覺是在刺激作用下即刻產生的，而且似乎是自動的，人常常意識（二）知覺的假設考驗學說內容： ①知覺是一種包含假設考驗的結構過程，過去的知識經驗以假設、期望或圖示的形式在知覺中起著重要作用。因此知覺既有自下而上的加工，又存在自上而下的加工。兩者結合而形成統(tǒng)一的知覺過程。只有自上而下的加工會產生幻覺，只有自下而上，則任務太重無法承擔。（二）知覺的假設考驗學說內容： ②人在知覺時接受感覺信息輸入并在已有經驗基礎上形成關于當前的刺激是什么的假設，或者激活一定的知識單元而形成對某種客體的期望，再接收或搜尋信息來考驗假設，直至驗證某個假設，從而對感覺信息做出正確的解釋。 ③通常人們在知覺時意識不到假設的參與，但在某些特殊條件下，如在弱的照明下看東西，就可以體驗到了。 ②人在知覺時接受感覺信息輸入并在已有經驗基礎上形成關于當前（三）兩種知覺理論的比較1.不同點： ①在加工方式上，刺激物說只承認自下而上加工，假設考驗說認為兩種加工方式互相滲透。 ②經驗作用上，刺激物說不需要經驗，假設考驗說依賴于經驗。 ③知覺能力先、后天上。刺激物說強調知覺能力是先天的，假設考驗說強調知覺經過后天的訓練、教育、培養(yǎng)。（三）兩種知覺理論的比較1.不同點：2.相同點：①都承認自下而上的加工。②都認為有時加工過程意識不到。2.相同點：3.關系： ①二者只不過是強調知覺的條件不同，刺激物說強調的是在良好條件下的知覺，而假設考驗說強調的是非良好條件下的知覺。因此，在不同條件下，知覺過程對兩種加工方式可有不同的側重。 ②也許兩者之間是以控制性加工向自動加工轉換的過程。3.關系：（四）特征整合理論

1.理論內容①知覺的對象稱為“客體”，它是對一些“特征”的結合，而知覺是從部分加工（即特征覺察）開始的。（四）特征整合理論

1.理論內容 ②特征覺察分兩個階段： 第一階段是特征登記階段，由功能上獨立的一個知覺子系統(tǒng)加以分析，從先襲擊模式中提取信息，這是一個平行的、自動的加工過程，發(fā)生在視覺加工的早期階段，不需要集中注意。

②特征覺察分兩個階段： 第二個階段是特征整合階段或稱物體知覺階段，知覺系統(tǒng)需把彼此分開的特征正確聯(lián)系起來，形成對客體的表征和辨認，他發(fā)生在視覺處理的后期階段，需要集中性注意，是一種非自動化的系列加工過程，在這一階段，容易出現(xiàn)“錯覺性結合”現(xiàn)象，即一個客體的組成特征間未能正確結合在一起，而是此客體的某些特征與另外客體的某些特征出現(xiàn)交叉結合從而出現(xiàn)錯誤的客體辨認。 第二個階段是特征整合階段或稱物體知覺階段，知覺系統(tǒng)需把彼此③練習不能導致自動加工或整體優(yōu)先效應。③練習不能導致自動加工或整體優(yōu)先效應。三、知覺的加工方式

（一）自下而上加工——自上而下加工 1.自下而上加工 含義：由外部刺激開始的加工，即信息流程是從構成知覺基礎的較小的知覺單元到較大的知覺單元，或者說從較低水平的加工到較高水平的加工。也稱數(shù)據(jù)驅動加工或資源驅動加工。

三、知覺的加工方式

（一）自下而上加工——自上而下加工 2.自上而下加工 含義：由有關知覺對象的一般知識（概念）開始的加工。由此可以形成期望或對知覺對象的假設，這種期望和假設制約著加工的所有階段和水平，也稱做概念驅動加工。 3.二者關系

初期識別是自下而上加工，后期識別自上而下加工。 2.自上而下加工（二）整體加工和局部加工

整體優(yōu)先效應：知覺整體要先于部分，即總體特征總先于局部特征而被知覺。 視覺字母識別作業(yè)：（二）整體加工和局部加工 整體優(yōu)先效應：知覺整體要先于部分，（三）兩種加工方式分類關系

1.兩種加工方式的聯(lián)系：自下而上加工和從局部到整體加工有關；自上而下加工和從整體到局部加工有關。 2.差別：知覺的單元是指知覺的材料性質，是針對刺激的物理特征而言的；而知覺的加工方式是知覺的過程，是針對刺激的心理特征即意義而言的，也許物理特征的整體正是知覺加工方式的最低級水平，即局部和整體的區(qū)分具有相對性。（三）兩種加工方式分類關系

1.兩種加工方式的聯(lián)系：自下而

小結：本節(jié)主要講了知覺的理論，知覺經驗對知覺的促進作用，知覺的加工方式。

思考題：1.知覺理論有哪些？

小結：本節(jié)主要講了知覺的理論，知覺經驗對知覺的促進作用，第二章知覺第二章知覺

教學目標：掌握知覺理論，了解知覺經驗對知覺的作用。

重點：刺激物說；假設考驗說；特征整合理論

難點：假設考驗說 教學目標：掌握知覺理論，了解知覺經驗對知覺的作用。第一節(jié)知覺信息與知覺過程一、知覺經驗在知覺中的作用三個實驗說明了已有知覺經驗對知覺有促進作用。二、兩種對立的知覺理論 知覺的刺激物說 知覺的假設考驗學說第一節(jié)知覺信息與知覺過程一、知覺經驗在知覺中的作用（一）知覺的刺激物說

內容：

①知覺是刺激在神經系統(tǒng)或腦中留下的烙印，是一種具有直接性質的心理現(xiàn)象，自然界的刺激是完整，豐富的。人完全可以利用這些信息產生與作用于感官的刺激相對應的知覺，而不需要過去經驗的參與，因此知覺的加工方式只能是自下而上的加工。

（一）知覺的刺激物說 內容：②知覺是在刺激作用下即刻產生的，而且似乎是自動的，人常常意識不到知覺過程。③某些空間特性的知覺似乎是先天制約的，不依賴于過去的經驗或學習，體現(xiàn)出眾多的組織原則。實驗依據(jù)：結構密度級差。②知覺是在刺激作用下即刻產生的，而且似乎是自動的，人常常意識（二）知覺的假設考驗學說內容： ①知覺是一種包含假設考驗的結構過程，過去的知識經驗以假設、期望或圖示的形式在知覺中起著重要作用。因此知覺既有自下而上的加工，又存在自上而下的加工。兩者結合而形成統(tǒng)一的知覺過程。只有自上而下的加工會產生幻覺，只有自下而上，則任務太重無法承擔。（二）知覺的假設考驗學說內容： ②人在知覺時接受感覺信息輸入并在已有經驗基礎上形成關于當前的刺激是什么的假設，或者激活一定的知識單元而形成對某種客體的期望，再接收或搜尋信息來考驗假設，直至驗證某個假設，從而對感覺信息做出正確的解釋。 ③通常人們在知覺時意識不到假設的參與，但在某些特殊條件下，如在弱的照明下看東西，就可以體驗到了。 ②人在知覺時接受感覺信息輸入并在已有經驗基礎上形成關于當前（三）兩種知覺理論的比較1.不同點： ①在加工方式上，刺激物說只承認自下而上加工，假設考驗說認為兩種加工方式互相滲透。 ②經驗作用上，刺激物說不需要經驗，假設考驗說依賴于經驗。 ③知覺能力先、后天上。刺激物說強調知覺能力是先天的，假設考驗說強調知覺經過后天的訓練、教育、培養(yǎng)。（三）兩種知覺理論的比較1.不同點：2.相同點：①都承認自下而上的加工。②都認為有時加工過程意識不到。2.相同點：3.關系： ①二者只不過是強調知覺的條件不同，刺激物說強調的是在良好條件下的知覺，而假設考驗說強調的是非良好條件下的知覺。因此，在不同條件下，知覺過程對兩種加工方式可有不同的側重。 ②也許兩者之間是以控制性加工向自動加工轉換的過程。3.關系：（四）特征整合理論

1.理論內容①知覺的對象稱為“客體”，它是對一些“特征”的結合，而知覺是從部分加工（即特征覺察）開始的。（四）特征整合理論

1.理論內容 ②特征覺察分兩個階段： 第一階段是特征登記階段，由功能上獨立的一個知覺子系統(tǒng)加以分析，從先襲擊模式中提取信息，這是一個平行的、自動的加工過程，發(fā)生在視覺加工的早期階段，不需要集中注意。

②特征覺察分兩個階段： 第二個階段是特征整合階段或稱物體知覺階段，知覺系統(tǒng)需把彼此分開的特征正確聯(lián)系起來，形成對客體的表征和辨認，他發(fā)生在視覺處理的后期階段，需要集中性注意，是一種非自動化的系列加工過程，在這一階段，容易出現(xiàn)“錯覺性結合”現(xiàn)象，即一個客體的組成特征間未能正確結合在一起，而是此客體的某些特征與另外客體的某些特征出現(xiàn)交叉結合從而出現(xiàn)錯誤的客體辨認。 第二個階段是特征整合階段或稱物體知覺階段，知覺系統(tǒng)需把彼此③練習不能導致自動加工或整體優(yōu)先效應。③練習不能導致自動加工或整體優(yōu)先效應。三、知覺的加工方式

（一）自下而上加工——自上而下加工 1.自下而上加工 含義：由外部刺激開始的加工，即信息流程是從構成知覺基礎的較小的知覺單元到較大的知覺單元，或者說從較低水平的加工到較高水平的加工。也稱數(shù)據(jù)驅動加工或資源驅動加工。

三、知覺的加工方式

（一）自下而上加工——自上而下加工 2.自上而下加工 含義：由有關知覺對象的一般知識（概念）開始的加工。由此可以形成期望或對知覺對象的假設，這種期望和假設制約著加工的所有階段和水平，也稱做概念驅動加工。 3.二者關系

初期識別是自下而上加工，后期識別自上而下加工。 2.自上而下加工（二）整體加工和局部加工

整體優(yōu)先效應：知覺整體要先于部分，即總體特征總先于局部特征而被知覺。 視覺字母識別作業(yè)：（二）整體加工和局部加工 整體優(yōu)先效應：知覺整體要先于部分，（三）兩種加工方式分類關系

1.兩種加工方式的聯(lián)系：自下而上加工和從局部到整體加工有關；自上而下加工和從整體到局部加工有關。 2.差別：知覺的