2020年高考政治復(fù)習(xí):選擇題的一般技巧及主觀題的答題模板_第1頁
2020年高考政治復(fù)習(xí):選擇題的一般技巧及主觀題的答題模板_第2頁
2020年高考政治復(fù)習(xí):選擇題的一般技巧及主觀題的答題模板_第3頁
2020年高考政治復(fù)習(xí):選擇題的一般技巧及主觀題的答題模板_第4頁
2020年高考政治復(fù)習(xí):選擇題的一般技巧及主觀題的答題模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

政治高考名師指津:做高中政治選擇題和非選擇題的一般技巧一、做選擇題一般技巧(一)最優(yōu)排除思維法1.題型特點(diǎn)概述適用最優(yōu)排除思維法的試題是最優(yōu)型選擇題,最優(yōu)型選擇題是相對于組合型選擇題而言的,具有答案唯一性的特點(diǎn),因此在做題的過程中要抓住一切有效信息,認(rèn)真辨別題肢,靈活運(yùn)用各種排除技巧,提高準(zhǔn)確率。2.解題思維模板(1)排錯法。即排除本身表述缺乏科學(xué)性或與事實(shí)不符的題肢(逆向選擇題除外)。通常這類題肢隱含的觀點(diǎn)可能違背了基本原理、基本結(jié)論、基本事實(shí)等,或借用絕對詞、片面語讓正確的觀點(diǎn)變成錯誤的。(2)排異法。即排除本身說法正確但與題意不符、答非所問的題肢。這類題肢大多觀點(diǎn)正確,表述的信息無誤,但與材料信息或題目所限定的限制性要求沒有直接或明顯的關(guān)聯(lián)。(3)排錯、排異結(jié)合法。即根據(jù)試題的具體情況,將排錯法和排異法結(jié)合起來,排除不符合題意的題肢。一般來說,做此類選擇題分三步。第一步是排錯法,如果運(yùn)用排錯法還有多余題肢,再采取第二步排異法。第三步,提取材料中的信息,對剩下的題肢進(jìn)行驗(yàn)證,確定答案。注意前兩步要根據(jù)具體情況進(jìn)行取舍。(二)組合排除思維法1.題型特點(diǎn)概述適合組合排除思維法的試題是組合型選擇題,組合型選擇題是不定項(xiàng)選擇題的一種變形,此類選擇題的結(jié)構(gòu)一般由三部分構(gòu)成:表述關(guān)系的題干;根據(jù)題干要求列出幾個(gè)(一般設(shè)計(jì)四個(gè))題肢,并以數(shù)字序號標(biāo)示;四個(gè)備選項(xiàng)。在近幾年高考政治選擇題中,組合型頻頻出現(xiàn),常常以四選三或四選二的形式出現(xiàn),特別是四選二所占比例較大。2.解題思維模板(1)排除法。在四個(gè)題肢中,找出知識表述錯誤的題肢、本身表述正確但與題意不符或邏輯關(guān)系不一致的題肢,予以排除(逆向選擇題除外)。(2)排除法+比較法。第一步,運(yùn)用排除法縮小范圍。確定其中明顯錯誤的題肢或表述正確但不符合題意的題肢,將含有這些題肢的選項(xiàng)排除。第二步,對其余題肢進(jìn)行比較分析。對無法明確排除的題肢進(jìn)行比較、分析和判斷,看這些題肢中哪些更符合題意,進(jìn)而選出含有這些正確(或最佳)觀點(diǎn)的題肢。(3)高頻排誤法或低頻排漏法。在一些組合型選擇題中,各個(gè)題肢被組合的頻率不一致,有的被組合的次數(shù)多一些,有的被組合的次數(shù)少一些,對這類題可采用高頻排誤法或低頻排漏法來巧解。所謂高頻排誤法,就是對組合次數(shù)最多的題肢重點(diǎn)攻破,如果能判定該題肢錯誤,則可排除含有該題肢的選項(xiàng);所謂低頻排漏法,就是對組合次數(shù)最少的題肢重點(diǎn)攻破,如果能判定該題肢正確,則可排除未含該題肢的選項(xiàng),從而達(dá)到事半功倍的效果。(三)因果思維法1.題型特點(diǎn)概述因果類選擇題在考試中有以下幾種表現(xiàn)形式:一是以果求因:題干提供“結(jié)果”,要求在題肢中選擇“原因”,設(shè)問常常是“是因?yàn)椤薄捌湓蚴恰钡?。二是以因推果:題干提供“原因”,要求在題肢中選擇“結(jié)果”,設(shè)問常常是“有利于”“會產(chǎn)生的影響有”等。三是互為因果:主要出現(xiàn)在連鎖反應(yīng)類的試題中,在一種條件下是原因,在另一種條件下是結(jié)果。高考中以果求因的試題出現(xiàn)的頻率較高,解答時(shí)要注意一種現(xiàn)象的產(chǎn)生往往是多種因素作用的結(jié)果,因此有時(shí)設(shè)問會給出限制性語句,如“從根本上說,是因?yàn)椤钡取?.解題思維模板(1)執(zhí)果索因。就是由結(jié)果探求原因,題干為結(jié)果,要在題肢中探究原因,具體解答時(shí)可將分析法與排除法結(jié)合起來使用。(2)執(zhí)因索果。就是由原因探求結(jié)果,題干是原因,要在題肢中尋找結(jié)果,具體解答時(shí)可采用分析法與排除法?!咀⒁狻吭诮忸}過程中,要謹(jǐn)記排除四種題肢:本身表述錯誤的題肢、答非所問的題肢、與題干的規(guī)定性重復(fù)或變相重復(fù)的題肢、因果顛倒的題肢。(四)辯證思維法1.題型特點(diǎn)概述在政治選擇題中,有一類試題是以“……是”“……是指”“……有”“……不符合”“……不正確”等設(shè)問方式將題干與題肢連接起來的。解答這類選擇題的要領(lǐng)在于借助相應(yīng)知識,對事物的屬性進(jìn)行準(zhǔn)確判斷與定位。此類試題通常以觀點(diǎn)辨別、俗語分析等為辨點(diǎn),要求考生運(yùn)用辯證思維方法,結(jié)合所學(xué)知識作出準(zhǔn)確的判斷。具體來說,此類選擇題的題肢是命題者從不同角度設(shè)置的關(guān)于題干的判斷,要求考生選出其中符合題意或不符合題意的。2.解題思維模板(1)內(nèi)涵判斷法。在全面理解、把握概念的內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,直接確定符合題中概念的內(nèi)涵的題肢。(2)外延判斷法。選擇表述正確且與題干規(guī)定性要求相符的題肢,排除與教材知識、材料信息和生活實(shí)際等不符合的以及一些極端性、絕對性或缺乏條件性的表述。在具體解題過程中,學(xué)生要注意以下幾個(gè)問題:意判斷題意,即認(rèn)真閱讀題干和題肢,弄清題干的中心意思和要考查的知識點(diǎn),正確理解和把握題中概念的內(nèi)涵和外延。②注意判斷題干,即運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)對題干進(jìn)行分析和判斷。③注意判斷題肢,即在全面理解和把握題中概念的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上,對題肢逐一進(jìn)行分析和判斷。(五)意義思維法1.題型特點(diǎn)概述適用意義思維法的是意義類選擇題,這類選擇題通常用“有利于”“其意義是”等設(shè)問詞將題干與題肢連接起來。由于事物的意義往往是多方面的,因此解答的關(guān)鍵在于確定與題干要求相符的意義。2.解題思維模板(1)透視主旨法。綜合提煉材料中的有效信息,并據(jù)此對接題肢,直接選擇與材料主旨及相關(guān)規(guī)定性要求相符合的題肢。(2)否定排除法。對與材料信息、教材基礎(chǔ)知識和社會實(shí)際等不符的題肢予以排除。解答此類選擇題,要著重分析事物之間的聯(lián)系,注重用聯(lián)系的多樣性來指導(dǎo)解題。第一步,把握題目主旨,尋找聯(lián)系。即尋找與材料中的事件有聯(lián)系的主體,這些主體可能是個(gè)人,也可能是政府或國家。找到了這些主體也就意味著明確了答題方向。第二步,運(yùn)用多種方法,分析干肢關(guān)系。即把與材料中的事件有聯(lián)系的主體進(jìn)行整理歸納,找出其中主要的、有直接聯(lián)系的主體;區(qū)分哪些是局部的聯(lián)系,哪些是全局性的聯(lián)系;區(qū)分哪些是有利的聯(lián)系,哪些是不利的聯(lián)系。(六)關(guān)鍵信息思維法1.題型特點(diǎn)概述選擇題的題干總是隱含著一定的有效信息,如主旨、解題的方向、知識范圍等,抓住這些有效信息,也就找到了答題的突破口,而這些有效信息就是題中的關(guān)鍵信息。2.解題思維模板(1)解讀題干信息,抓住核心立意法。每道選擇題都有一個(gè)中心思想,看到試題后,要認(rèn)真閱讀,并快速找到它的中心思想,最好用一句話的形式概括出來。同時(shí),長題干要讀短——概括大意,短題干要讀長——精析內(nèi)涵。(2)閱讀題目設(shè)問,抓住關(guān)鍵信息法。表示范圍的關(guān)鍵信息:經(jīng)濟(jì)學(xué)道理……、哲學(xué)道理……等。表示內(nèi)容的關(guān)鍵信息:措施是……、制度是……等。形容詞關(guān)鍵信息:根本……、主要……等。動詞關(guān)鍵信息:表明……、說明……、體現(xiàn)……等。二、做非選擇題一般技巧(一)《經(jīng)濟(jì)生活》【答題模板】1.凡是涉及解決就業(yè)措施時(shí),要從政府和企業(yè)、勞動者三個(gè)角度進(jìn)行回答。其答題模板是:(1)從國家角度講(黨和政府):①大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。這是解決就業(yè)問題的根本途徑。②實(shí)施積極的就業(yè)政策,加強(qiáng)引導(dǎo),完善市場就業(yè)機(jī)制,擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模,改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。③支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),積極發(fā)展中小型勞動密集型產(chǎn)業(yè),加快農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)。④完善社會保障制度。⑤依法維護(hù)勞動者合法權(quán)益。(2)從企業(yè)角度講:①要發(fā)展壯大自己,創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。②要自覺承擔(dān)社會責(zé)任,積極吸納就業(yè)人員,保護(hù)勞動者合法權(quán)益。(3)從勞動者角度講:①要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀。②要積極參加學(xué)習(xí)和職業(yè)技能培訓(xùn),努力提高自身素質(zhì)。③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,自強(qiáng)不息精神。2.凡是涉及如何促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施的問題,其答題模板是:(1)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(或堅(jiān)持新發(fā)展理念)。(2)提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家。(3)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。要堅(jiān)持走中國特色新型工業(yè)化道路,堅(jiān)持?jǐn)U大國內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求的方針,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變,由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動轉(zhuǎn)變,由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。(具體內(nèi)容看材料而進(jìn)行選擇)(4)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。(看材料而定)(5)加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù),增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。(6)推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,縮小區(qū)域發(fā)展差距。(看材料而定)(7)堅(jiān)持“走出去”與“引進(jìn)來”相結(jié)合戰(zhàn)略。(看材料而定)(8)發(fā)揮市場在配置資源的基礎(chǔ)性作用,加強(qiáng)國家的宏觀調(diào)控(看材料而定)3.凡是涉及公司經(jīng)營成功的原因或措施時(shí),其答題模板是:(1)公司要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。(2)公司要提高自主創(chuàng)新能力,依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段,形成自己的競爭優(yōu)勢。(3)公司要誠信經(jīng)營,樹立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。(4)其他因素:堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀;面向市場,調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),生產(chǎn)適銷對路的商品;轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,建立現(xiàn)代企業(yè)制度,實(shí)行“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”、兼并劣勢企業(yè),提高經(jīng)營者、勞動者素質(zhì);堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合,在新形勢下,創(chuàng)新利用外資方式,優(yōu)化利用外資結(jié)構(gòu),形成合作和競爭新優(yōu)勢等。4.凡是遇到市場秩序混亂,不講誠信時(shí),設(shè)問是采取哪些措施時(shí),要從國家、企業(yè)、消費(fèi)者三個(gè)角度組織答案。其答題模板是:(1)政府(國家)①國家綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和必要的行政手段,加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控。具體表現(xiàn):加強(qiáng)對市場的監(jiān)督、管理,加大對違規(guī)經(jīng)濟(jì)行為的查處、打擊力度;制定并完善管理的相關(guān)法律、法規(guī)及政策;加強(qiáng)信息引導(dǎo),政策支持,創(chuàng)造良好的社會環(huán)境;健全社保制度,建立并完善預(yù)警機(jī)制。②切實(shí)加強(qiáng)社會信用體系建設(shè),建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度,形成以道德為支撐,法律為保障的社會信用制度,是規(guī)范市場秩序的治本之策。③充分發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用,優(yōu)化資源配置,提高資源利用率。④規(guī)范市場秩序,促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。(2)企業(yè)①使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者,商品生產(chǎn)者必須生產(chǎn)出適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。②生產(chǎn)經(jīng)營者要提高自身素質(zhì),提高職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,誠實(shí)守信,自覺規(guī)范自己的經(jīng)營行為。(3)消費(fèi)者要增強(qiáng)維權(quán)意識,學(xué)法、懂法、守法、用法,提高法律意識,依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。(消費(fèi)者)5.凡是遇到我國企業(yè)遭遇國際貿(mào)易摩擦?xí)r,設(shè)問是我國應(yīng)該采取什么措施時(shí),其答題模板是:(1)堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合。充分利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場、兩種資源,優(yōu)化資源配置,增強(qiáng)國際競爭力。(2)企業(yè)要積極應(yīng)訴,利用世貿(mào)規(guī)則維護(hù)自身的合法權(quán)益。(3)企業(yè)要依靠科技創(chuàng)新,擁有自己的自主知識產(chǎn)權(quán)。6.凡是涉及如何促進(jìn)收入分配公平的措施時(shí),其答題模板是:(1)必須正確處理效率與公平的關(guān)系,再分配更加注重公平。(2)實(shí)現(xiàn)收入分配公平的根本途徑是大力發(fā)展生產(chǎn)力,努力提高國民經(jīng)濟(jì)水平。(3)堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,為我國實(shí)現(xiàn)社會公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保證。(4)保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報(bào)酬在初次分配中占合理比重是實(shí)現(xiàn)社會公平的重要舉措。著力提高低收入者的收入,逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn),建立企業(yè)職工工資正常增長機(jī)制和支付保障機(jī)制。(5)再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會公平的另一重要舉措。加強(qiáng)政府對收入分配的調(diào)節(jié),保護(hù)合法收入,調(diào)節(jié)過高收入,取締非法收入。通過強(qiáng)化稅收調(diào)節(jié),整頓分配秩序,把收入差距控制在一定范圍之內(nèi),防止出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化,實(shí)現(xiàn)公平分配。(二)《政治生活》【答題模板】1.凡是涉及“公民”享受權(quán)利及履行義務(wù)的材料,其答題模板是:(1)我國是人民民主專政的社會主義國家,本質(zhì)與核心是人民當(dāng)家作主。人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。公民享有憲法和法律規(guī)定的政治權(quán)利,履行憲法和法律規(guī)定的政治性義務(wù),能夠依法通過各種民主形式參與政治生活。(國家性質(zhì))(2)公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)。(3)公民權(quán)利和義務(wù)的三大原則:①堅(jiān)持公民在法律面前一律平等的原則。②堅(jiān)持公民權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則;在我國,公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。公民在行使權(quán)利的同時(shí),要自覺履行義務(wù)。③堅(jiān)持個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合的原則。在我國,國家與公民個(gè)人的利益在根本上是一致的,公民應(yīng)堅(jiān)持個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合的原則。公民在行使權(quán)利時(shí),要自覺維護(hù)國家利益,必須在社會主義法制的軌道上行使公民權(quán)利;公民在履行義務(wù)時(shí),要以國家利益為重。2.凡是涉及分析政府為什么要履行某種職能的材料,其答題模板是:(1)國家性質(zhì):人民民主專政的國家性質(zhì)決定。(2)政府宗旨:我國政府是為人民服務(wù)的政府,政府的權(quán)力是人民賦予的。(3)政府職能:政府要確實(shí)履行相關(guān)職能。(4)政府工作原則:政府堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)的原則。(5)依法行政:政府依法行政是貫徹依法治國方略、提高行政管理水平的基本要求。3.凡是涉及分析政府政府應(yīng)該如何解決某某問題的材料,其答題模板是:(1)政府要正確履行職能。(2)堅(jiān)持貫徹政府的宗旨和原則。(3)政府要堅(jiān)持依法行政。(4)審慎用權(quán),科學(xué)民主依法決策。(5)政府要自覺接受監(jiān)督。4.凡是涉及黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的依據(jù)的材料,其答題模板是:(1)中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。(2)中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。(3)中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。(4)中國共產(chǎn)黨以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。(5)黨堅(jiān)持依法執(zhí)政。5.凡是涉及“聯(lián)合國”的材料,其答題模板是:(1)聯(lián)合國憲章的宗旨是維護(hù)國際和平與安全,促進(jìn)國際合作與發(fā)展。(2)聯(lián)合國憲章的作用:①聯(lián)合國在維護(hù)世界和平與安全,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展。②以及實(shí)行人道主義援助等方面發(fā)揮著積極作用。(3)和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。(4)中國與聯(lián)合國的關(guān)系:①中國作為聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會常任理事國之一。②我國一貫遵循聯(lián)合國憲章的宗旨和原則,支持按聯(lián)合國憲章精神所進(jìn)行的各項(xiàng)工作,積極參加聯(lián)合國及其專門機(jī)構(gòu)有利于世界和平與發(fā)展的活動。③中國在世界裁減軍隊(duì)、保護(hù)環(huán)境、保障人權(quán)和解決地區(qū)沖突等一系列全球性問題上發(fā)揮著重要作用,對世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。(5)我國的國家性質(zhì)和國家利益決定我國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策(宗旨、立場、目標(biāo)等結(jié)合材料)。6.凡是涉及“政協(xié)”的材料,其答題模板是:(1)政協(xié)是多黨合作的組織形式,是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、具有廣泛代表性的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織,是我國政治生活中發(fā)揚(yáng)社會主義民主的重要形式。(性質(zhì))(2)政協(xié)具有政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政。(職能)7.凡是涉及“國際關(guān)系”的材料,其答題模板是:(1)國家利益是影響國際關(guān)系的決定因素,國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ),而利益對立是引起國家沖突的根源。(2)我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策(我國外交政策)。①維護(hù)世界和平,促進(jìn)共同發(fā)展,是我國對外政策的宗旨。②維護(hù)我國的獨(dú)立和主權(quán),促進(jìn)世界和平與發(fā)展,是我國對外政策的基本目標(biāo)。③獨(dú)立自主是我國對外政策的基本立場。④和平共處五項(xiàng)原則是我國對外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。(3)當(dāng)今世界兩大主題——和平與發(fā)展。(三)《文化生活》【答題模板】1.凡是材料中要求用“文化作用”或“文化意義”知識進(jìn)行論述時(shí),答題模板是:(1)文化作為一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。材料中……(2)文化為物質(zhì)文明建設(shè)提供精神動力、智力支持和思想保證。材料中……(3)文化反作用于經(jīng)濟(jì)(或文化與經(jīng)濟(jì)相互交融)。材料中……(4)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,促進(jìn)人的全面發(fā)展。材料中……(5)文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。材料中……(6)文化與政治相互交融。材料中……2.凡是材料中要求用“文化創(chuàng)新的途徑”或“如何進(jìn)行文化創(chuàng)新”等知識進(jìn)行論述時(shí),答題模板是:(1)要立足社會實(shí)踐,社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。材料中……(2)繼承傳統(tǒng),推陳出新。材料中……(3)博采眾長,以我為主。材料中……(4)堅(jiān)持正確方向,克服“守舊主義”和“封閉主義”、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”等錯誤傾向。材料中……3.凡是材料中要求用“文化傳承”等知識進(jìn)行論述時(shí),答題模板是:(1)繼承與發(fā)展,是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面。材料中……(2)文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。材料中……4.凡是材料中涉及“保護(hù)文化遺址的意義”時(shí),答題模板是:文化遺址是一個(gè)國家和民族歷史文化的重要標(biāo)志。保護(hù)文化遺址不僅對于研究人類文明的演進(jìn)具有重要作用,而且對于展示世界文化多樣性具有獨(dú)特作用。材料中……5.凡是材料中要求談?wù)勅绾螌Υ袊皞鹘y(tǒng)文化”時(shí),答題模板是:(1)“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng);對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須加以改造和剔除。材料中……(2)立足社會實(shí)踐。材料中……(3)對待中國傳統(tǒng)文化,應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。推陳出新,革故鼎新。材料中……(4)反對“歷史虛無主義”和“守舊主義”。材料中……6.凡是材料中要求用“文化包容性”知識進(jìn)行回答時(shí),答題模板是:(1)中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄。(2)求同存異,就是能與其他民族的文化和睦相處。材料中……(3)兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。材料中……7.凡是材料中要求用“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”知識進(jìn)行回答時(shí),答題模板。(1)思想道德建設(shè),是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。社會主義思想道德建設(shè)體現(xiàn)著社會主義文化的性質(zhì)和發(fā)展方向。材料中……(2)社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現(xiàn),是社會主義核心價(jià)值的基礎(chǔ)。材料中……8.凡是材料中涉及“民族精神”時(shí),答題模板是:(1)中華民族精神在中華民族的共同生活和社會實(shí)踐中形成、發(fā)展,是維系中華民族共同生活的精神紐帶、推動中華民族社會實(shí)踐的精神動力。材料中……(2)我們每個(gè)人都應(yīng)該成為中華民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。材料中……9.凡是材料中要求用“文化既是民族的,又是世界的”知識進(jìn)行回答時(shí),答題模板是:(1)各民族間經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理等因素的不同,決定了各民族文化之間存在著差異。材料中……(2)世界各族社會實(shí)踐的共性和普遍規(guī)律,決定了不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。材料中……(3)尊重文化多樣性是發(fā)展民族文化、繁榮世界文化的必然要求。材料中……(四)《生活與哲學(xué)》【答題模板】1.題目要求用“唯物論”或“辯證唯物論”知識進(jìn)行論述時(shí)的答題模板是:(1)物質(zhì)決定意識,意識是物質(zhì)的反映。這要求我們一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。材料中……(2)意識對物質(zhì)具有能動的反作用。正確的意識促進(jìn)客觀事物的發(fā)展,錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展。這要求我們自覺樹立正確的思想意識,克服錯誤的思想意識。材料中……(3)規(guī)律具有客觀性。這要求我們充分發(fā)揮主觀能動性,同時(shí)要尊重客觀規(guī)律。材料中……2.題目要求用“矛盾分析法”、“矛盾”或者用“對立統(tǒng)一”的知識進(jìn)行論述時(shí)的答題模板是:(1)世界上任何事物都包含既對立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面,雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。材料中……(2)堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。看問題既要全面,又要抓住重點(diǎn),分清主次。材料中……(3)堅(jiān)持具體問題具體分析。材料中……3.題目要求用“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”的有關(guān)知識進(jìn)行論述時(shí)的答題模板是:(1)在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。材料中……(2)在個(gè)人和社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。材料中……(3)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引,需要充分發(fā)揮主觀能動性,需要全面提高個(gè)人素質(zhì)。材料中……4.題目要求用“實(shí)踐與認(rèn)識關(guān)系”進(jìn)行論述時(shí)的答題模板是:(1)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。①實(shí)踐是認(rèn)識的來源。材料中……②實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的根本動力。材料中……③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中……④實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿。材料中……(2)認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用,正確的認(rèn)識對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。材料中……5.題目要求用“追求真理、真理的條件性或具體性”進(jìn)行論述時(shí)的答題模板是:(1)人們在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。受主客體條件的限制,追求真理是一個(gè)曲折的過程,具有反復(fù)性。材料中……(2)真理有適用的條件和范圍,都是相對于特定過程的,是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。材料中……(3)真理和謬誤往往相伴而行。材料中……6.題目要求用“辯證否定觀”的知識進(jìn)行論述時(shí)的答題模板是:(1)辯證的否定是事物自身的否定,是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)。材料中……(2)辯證的否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié),它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。材料中……(3)辯證的否定是既肯定又否定,既克服又保留,其實(shí)質(zhì)是“揚(yáng)棄”。材料中……(4)辯證否定觀要求我們樹立創(chuàng)新意識。材料中……7.題目要求用“認(rèn)識論”或“有關(guān)認(rèn)識的觀點(diǎn)”進(jìn)行論述時(shí)的答題模板是:(1)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ);實(shí)踐是認(rèn)識的來源、動力、標(biāo)準(zhǔn)、目的和歸宿。材料中……(2)認(rèn)識具有上升性、無限性和反復(fù)性。材料中……(3)追求真理是一個(gè)永無止境的過程。材料中……8.題目要求用“歷史唯物主義”或“唯物史觀”進(jìn)行論述時(shí)的答題模板:(1)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。材料中……(2)社會存在決定社會意識,社會意識是社會存在的反映。社會意識對社會存在具有能動的反作用。先進(jìn)的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用;落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用。材料中……(3)生產(chǎn)方式是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ),生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量。材料中……三、巧解圖表型試題一般技巧圖表題一般由“表題、圖表、注釋”三部分組成。設(shè)問通常是由2~3個(gè)小問組成。常見的設(shè)問方式有:(1)表一、表二分別(或共同)反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象;(2)表一、表二有何內(nèi)在聯(lián)系;(3)請你談?wù)剬Ρ砀袼从超F(xiàn)象的認(rèn)識,或如何解決材料中的問題。解答圖表題時(shí)應(yīng)注意“三看”、“兩比較”、“五忌”。1.“三看”:一看圖表標(biāo)題,表格名稱中的相同、相近或相關(guān)聯(lián)的中心詞,往往就是本題所要分析的主要問題;二看圖表內(nèi)容,這是答案的主要來源。三看表注(備注),表注使圖表的含義得到全面深刻的表述,往往對答題有較大的影響。解釋性的備注是對圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù);補(bǔ)充性的備注則是組織答案不可缺少的來源之一。2.“兩比較”,即“橫向比較”(通常比差距)、“縱向比較”(通常比變化);不同表格之間的關(guān)系。是因果關(guān)系還是一個(gè)問題的兩個(gè)方面等等。這可能也會是后面的設(shè)問要求回答的問題。3.“五忌”:一忌離開圖表標(biāo)題和設(shè)問談圖表,不知圖表所云,二忌離開對圖表的分析作答,答了一些與圖表無關(guān)的書本知識,三忌審題不嚴(yán),答題要點(diǎn)不全,觀點(diǎn)不準(zhǔn)。四忌詞多意少,言語羅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論