八年級(jí)歷史上學(xué)期期中測(cè)試試題新人教版

PAGEPAGE6云南省景洪市第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試歷史試題新人教版第Ⅰ卷選擇題1、中國(guó)近代史的開端是（）A．虎門銷煙B．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D．五四運(yùn)動(dòng)2、法國(guó)作家雨果寫道：“一天，兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)了圓明園，一個(gè)搶掠，一個(gè)放火……”這“兩個(gè)強(qiáng)盜”分別指的是（）A英國(guó)和俄國(guó)B法國(guó)和美國(guó)C英國(guó)和法國(guó)D美國(guó)和俄國(guó)、3、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)，主要是因?yàn)椋ǎ〢.都是為了打開中國(guó)的大門而發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng) B.都是因鴉片輸入而引起的C.兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略者都是英國(guó) D.兩次戰(zhàn)爭(zhēng)都是為了使鴉片貿(mào)易合法化4、體現(xiàn)了中國(guó)人民禁毒決心和中華民族抵抗外來(lái)侵略堅(jiān)強(qiáng)意志的歷史事件是（）A．左宗棠收復(fù)新疆B．太平軍抗擊洋槍隊(duì)C．林則徐虎門銷煙D．義和團(tuán)抵抗八國(guó)聯(lián)軍侵略5、圖片承載著歷史。下列圖片反映了八國(guó)聯(lián)軍侵華史實(shí)的是（）6、八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京后，慈禧太后批準(zhǔn)了《議和大綱》，說(shuō)要“量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心”。這說(shuō)明（）A．中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)B．中國(guó)割讓了黑龍江北岸大片國(guó)土C．北洋艦隊(duì)的失利使中國(guó)無(wú)力再戰(zhàn)D．清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具7、當(dāng)腐朽的清政府忙于應(yīng)付英法問(wèn)題時(shí)，有一個(gè)兇惡的北極熊正悄悄地?fù)湎蛭覈?guó)，共侵吞我國(guó)東北和西北領(lǐng)土150多萬(wàn)平方千米。北極熊是指（）A.美國(guó) B.俄國(guó) C.德國(guó) D.西班牙8、“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”這幅挽聯(lián)最可能是寫給下列哪個(gè)歷史人物的？（）A.9、“我們是東海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟，我就是臺(tái)灣……母親我要回來(lái)！”這是聞一多先生《七子之歌》中對(duì)失去臺(tái)灣心情的表述，這種狀況出現(xiàn)于（）A南京條約簽訂后 B北京條約簽訂后 C馬關(guān)條約簽訂后 D辛丑條約簽訂后10、清末一位小商販說(shuō)：在北京東交民巷這地界，我們這些個(gè)賣瓜的、賣菜的不能隨便出入了，更不要說(shuō)居住了，說(shuō)什么皇上把這地界劃給了洋人。這一情景的出現(xiàn)是因?yàn)榍逭黄群炗喠耍ǎ〢．《南京條約》B．《辛丑條約》C．《馬關(guān)條約》D．《璦琿條約》11、一家日本企業(yè)在征得清政府同意后，在杭州開了一家工廠。此事最有可能發(fā)生在（）A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后 B洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后 C第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后 D甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后12、“萬(wàn)里出征抬棺死戰(zhàn)驅(qū)外虜于西域?yàn)槊褡宓谝还Τ即俗笞谔囊病！辈牧戏Q贊左宗棠為“民族功臣”的依據(jù)是()A．痛擊阿古柏，收復(fù)新疆B．出使俄國(guó)，收回伊犁C．查繳鴉片，虎門銷煙D．黃海大戰(zhàn)，壯烈犧牲13、1842年，中國(guó)戰(zhàn)敗，與英國(guó)簽訂了屈辱的《南京條約》，這一條約使中國(guó)喪失了獨(dú)立自主的地位。其中，破壞中國(guó)關(guān)稅主權(quán)的是（）A.賠款2100萬(wàn)元 B.五口通商C.割香港島給英國(guó) D.英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定14、下列條約中，清政府賠款數(shù)目最多的是（）A.《南京條約》B.《天津條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》15、中國(guó)近代史上有這么一個(gè)人物：他既代表清政府簽訂喪權(quán)辱國(guó)的條約，又創(chuàng)辦洋務(wù)引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)。這個(gè)人物是（）A.曾國(guó)藩 B.李鴻章 C.左宗棠 D.張之洞16、晚清思想家魏源在《海國(guó)圖志》的序中寫到：“是書何以作？……為師夷長(zhǎng)技以制夷而作?！睂?shí)踐魏源提出的“師夷長(zhǎng)技”的行動(dòng)是（）Ａ．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)Ｂ．戊戌變法Ｃ．辛亥革命Ｄ．新文化運(yùn)動(dòng)17、為變法維新運(yùn)動(dòng)揭開序幕的事件是（）A.公車上書B.《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》創(chuàng)辦C.頒布變法詔書D.強(qiáng)學(xué)會(huì)成立18、洋務(wù)派創(chuàng)辦民用企業(yè)時(shí)提出的口號(hào)是（）A.“師夷長(zhǎng)技” B.“求富” C.“自強(qiáng)” D.“實(shí)業(yè)救國(guó)”19、甲午戰(zhàn)敗后，李鴻章傷感地說(shuō)：“我辦了一輩子事練兵也。都是紙糊的老虎……不過(guò)勉強(qiáng)涂飾，虛有其表”。從他的話中我們更能看出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是()A．一次使中國(guó)走上富強(qiáng)道路的運(yùn)動(dòng)B．一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)C．一次失敗了的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)D．一次資產(chǎn)階級(jí)的民主革命運(yùn)動(dòng)20、1901年1月29日，清廷以光緒皇帝名義發(fā)布變法諭旨稱：A．清政府決心從根本上改革現(xiàn)行的政治制度B．清政府認(rèn)識(shí)到了“變法”的重要性C．清政府學(xué)習(xí)西方仍然停留在器物的層面D．清政府決定放棄綱常倫理21、右圖是戊戌變法時(shí)期，他在獄中寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的詩(shī)句、甘愿為變法流血犧牲的仁人志士是（）A.蔡鍔B．梁?jiǎn)⒊珻.康有為D．譚嗣同22、梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》書中說(shuō)“變法之本，在育人才；人才之本，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制”。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為維新變法，最重要的是（）A.培養(yǎng)人才B.開辦學(xué)校C.廢除科舉D.改變政制23、“廢兩千年帝制，首義歸功先行者；積四十載經(jīng)驗(yàn)，遺言啟迪后來(lái)人”。這副對(duì)聯(lián)歌頌的是（）A．毛澤東B.康有為C.鄧小平D.孫中山24、中華民國(guó)建立后，從西方傳入的自由、平等等思想與袁世凱的“尊孔復(fù)古”發(fā)生了激烈沖突，一批激進(jìn)的知識(shí)分子對(duì)此發(fā)起了猛烈的抨擊，他們的陣地是（）A.B.C.D.25、近代中國(guó)人在探索民族獨(dú)立富強(qiáng)道路的過(guò)程中，先后發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，戊戌變法和辛亥革命。但這些努力都未達(dá)到目的，于是先進(jìn)知識(shí)分子又掀起了一場(chǎng)新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟是（）A．“師夷長(zhǎng)技以制夷” B．“自強(qiáng)”“求富”C．“民主”與“共和” D．“民主”與“科學(xué)”第Ⅱ卷非選擇題26、材料一：圖一英國(guó)炮轟廣東海面圖片二黃海激戰(zhàn)圖片三八國(guó)聯(lián)軍在天津大沽口登陸材料二：17世紀(jì)后期到18世紀(jì)末是中國(guó)清代的鼎盛時(shí)期，史稱“康乾盛世”。那個(gè)時(shí)期中國(guó)的工業(yè)產(chǎn)品居世界前列。但正是在這個(gè)時(shí)候，歐洲諸國(guó)先后進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)革命和工業(yè)革命，社會(huì)生產(chǎn)力迅速發(fā)展，后來(lái)居上。而中國(guó)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者對(duì)這一歷史性的變革卻茫然無(wú)知，仍沉迷于盲目自大中，視西方科學(xué)技術(shù)為“奇技淫巧”。“康乾盛世”之后的100年，中國(guó)的發(fā)展大大的落后了，國(guó)際地位急劇衰落，淪為半殖民地，倍受列強(qiáng)欺侮。國(guó)務(wù)院總理溫家寶2007年請(qǐng)回答：（19分）（1）材料一中的三幅圖片分別對(duì)應(yīng)近代史上列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的三次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。寫出這三次戰(zhàn)爭(zhēng)并闡述它們對(duì)中國(guó)近代社會(huì)造成的影響。（6分）（2）在侵略者的炮口下，清政府被迫與列強(qiáng)簽訂一系列不平等條約。其中，最能體現(xiàn)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)開始遭到破壞、更有利于帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)進(jìn)行資本輸出、最終使清政府成為“洋人的朝廷”的分別是哪一條約的哪一條款？（6分）（3）19世紀(jì)末期中國(guó)民族矛盾空前尖銳，面對(duì)列強(qiáng)的侵略，中國(guó)人民奮起反抗。請(qǐng)寫出這一歷史時(shí)期反抗外來(lái)侵略的事例兩例。（2分）（4）根據(jù)材料一、二及所學(xué)知識(shí)，你得到什么啟示（3分）（5）通過(guò)對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)，我們從前輩身上學(xué)習(xí)和繼承的優(yōu)良品質(zhì)和崇高精神有哪些？（2分）27、杰出的歷史人物總是走在時(shí)代的前列。曾國(guó)藩、孫中山、陳獨(dú)秀是我國(guó)近代化進(jìn)程中不可不說(shuō)的三人。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)他們的問(wèn)題。（10分）⑴他們分別參與或領(lǐng)導(dǎo)了哪些探索活動(dòng)？最主要的主張（觀點(diǎn)）分別是什么？（6分）⑵請(qǐng)指出中國(guó)近代化探索中在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、文化領(lǐng)域?qū)W習(xí)西方的主要事件。（2分）⑶在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、文化領(lǐng)域?qū)W習(xí)西方的主要事件對(duì)中國(guó)近代化產(chǎn)生的共同作用是什么？（2分）28.材料一：19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初，面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略，中國(guó)開始向西方學(xué)習(xí)，尋求改變命運(yùn)的道路，經(jīng)歷了科學(xué)技術(shù)到政治制度到思想文化逐層逐面的探索過(guò)程。（12分）材料一：自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)是晚清政府在內(nèi)憂外患交困的危急形勢(shì)下的一個(gè)自救運(yùn)動(dòng)。由于在對(duì)內(nèi)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)西方的堅(jiān)船利炮的威力大開眼界，對(duì)來(lái)自西洋的“數(shù)千年來(lái)未有之強(qiáng)敵”（李鴻章）開始有所認(rèn)識(shí)，這樣才能轉(zhuǎn)而主張緩和與西方的緊張關(guān)系，并引進(jìn)西方軍事技術(shù)，以求“御辱自強(qiáng)”之術(shù)?！_榮渠《現(xiàn)代化新論》材料二：（見(jiàn)右圖）材料三：西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上的一切黑暗。——陳獨(dú)秀《敬告青年》⑴材料一中所提到李鴻章等人尋求“御辱自強(qiáng)”之術(shù)的運(yùn)動(dòng)，其實(shí)質(zhì)是什么？（1分）這場(chǎng)“御辱自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)的積極作用何在？（2分）⑵材料二中發(fā)生的革命事件，其指導(dǎo)思想是什么？（1分）這場(chǎng)革命成功了沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）⑶結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料三中的“德、賽兩先生”分別指什么？（2分）⑷以上三則材料都反映了中國(guó)近代社會(huì)的重要發(fā)展歷程，請(qǐng)你為此擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}？（2分）29、材料一：“外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊”“取消二十一條”“誓死力爭(zhēng)、還我青島”材料二：“中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送！中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭！”請(qǐng)回答：⑴兩則材料反應(yīng)的是哪一歷史事件？這次歷史事件爆發(fā)的原因是什么？（3分）⑵從材料中可以看出這次事件的性質(zhì)是什么？這次事件在中國(guó)歷史上的地位怎樣？（3分）⑶請(qǐng)你談?wù)勥@次事件孕育出了青年學(xué)生哪些偉大的民族精神？（3分）景洪市一中2012