關(guān)于迷茫的作文-1

————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考關(guān)于迷茫的作文篇一：在迷茫中前行 每天早出晚歸，會(huì)為了成績?nèi)テ疵?，很累也很無奈，而最直觀的結(jié)果只不過是幾個(gè)數(shù)字罷了。同學(xué)間在競爭、在比較，而有時(shí)會(huì)忘記學(xué)習(xí)的目的究竟是什么。學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)很刻苦，而考試完便拋在腦后，很少再提起，將那段經(jīng)歷埋在記憶深處。未曾想過，學(xué)校的生活就如此的乏味？考試一次又一次地臨近，時(shí)光像水一樣流過，或許每個(gè)人都曾在這迷茫中前行。水流過，余下的只是淡淡的濕痕，如夢一般逝去，正如水痕也終將不復(fù)存在。每天騎車上學(xué)下學(xué)，冬季有路燈陪伴，夏季是落日的余輝相隨。但是，面對(duì)一路上的情景，即便四處張望，入目卻也沒有一點(diǎn)刺激。無屑于路邊各家商店的促銷，默默經(jīng)過出了事故的現(xiàn)場，你自以為是超凡脫俗，而事實(shí)上你已在生活中迷失了自己，因?yàn)槟阒粫?huì)機(jī)械地蹬著車子，眼光在人世間游離，心思在來來往往的人群中出神，記憶便也不復(fù)存在。不久前曾下了一場雪，雪花依舊飄落，雪景依舊美麗，只是勾不起你本應(yīng)依舊的情思。風(fēng)很冷，于是你往衣領(lǐng)里縮了縮脖子。趴在窗口看外面的景色，你只是認(rèn)為它樸素、自然，再也想不到圣潔、高雅這樣的字眼。曾幾時(shí)，你與伙伴們出沒在雪中，雪球紛飛，嬉笑聲在這空曠淡雅的雪景中蔓延，與雪本身融為一體。而現(xiàn)在，你只是搖頭嘆息。墻角的箱子里還放著幾個(gè)球，因被遺忘了兩年而沾滿灰塵，球的表面有一部分已深深地凹陷。昔日的快樂還歷歷在目，如今卻已完全成為過去。樓后的小花園里有兩個(gè)男孩子在玩玻璃球 那曾便你為這瘋狂的游戲，但現(xiàn)在，你只淡淡地吐出一句“無聊”便轉(zhuǎn)身離去。現(xiàn)在的你憎惡那幼稚而有失品味的行為，于是也永遠(yuǎn)失去了曾經(jīng)擁有的一種童話般的夢。過去也許不堪回首，但未來總是美好的。你說出了這句話，卻又后悔了。靜靜地審視自己的行為，才知道你的心靈已迷失很久，很長時(shí)間以來你一直在迷茫中前行。你總是對(duì)未來抱有希冀，但未曾想過，你的現(xiàn)在甚至過去都曾是你所謂的“未來”。終于你明白了，沒有誰能真正讀懂自己。于是，在以后的路上，你依舊在迷茫中前行，卻在心中記起了自己曾經(jīng)擁有的夢，讓它們迷失在過去的路上，但或許從此前方的征程便有了方向。篇二：迷茫從放假開始，筆就再也沒有拿起來過，一大段一大段的時(shí)間耗在了網(wǎng)上，漫無目的的翻看曾經(jīng)紅得發(fā)紫現(xiàn)在少有人問津的文章。如若文章看完后人有何感想亦或拾遺也可算是一種收獲，未曾虛度光除，但最悲慘的莫過于看過、讀過、寫過、學(xué)過相似的內(nèi)容，再來一遍卻又像是兩個(gè)陌生人一樣四目相對(duì)，最終只得搖頭說：“先生，貴姓？”我何嘗不是如此呢？自以為看過不少書，學(xué)過不少知識(shí)，曾經(jīng)的內(nèi)容都早已熟記，卻到頭他人再拿幾篇以前教過的文章來，我還是只能犯傻，“先生，教過嗎？”迷茫，因?yàn)闆]有人會(huì)再跟你講解一遍當(dāng)初如何理解這篇文章，作者為何這么描寫，甚至是你連問都問不到他是何時(shí)何地講解的。此刻的人最容易后悔，最容易惱怒，也最容易沉迷。自古有借酒消愁的，我不喝酒抽煙，只能上網(wǎng)。日上三竿，還賴床不起，對(duì)高中生來說應(yīng)該是一種追求，一種靈魂上相對(duì)奢侈的享受。現(xiàn)在對(duì)于日日如此的我來說，也未有什么特別的幸福感，反倒增添了不少愁思。時(shí)常想著：人家是不是早就起來學(xué)習(xí)了，人家是不是已經(jīng)做完了寒假作業(yè)，人家是不是正在毫無顧慮的玩呢？迷茫，因?yàn)槲业娜怏w上是不想起來的，但是精神上卻又在時(shí)刻告誡自己，你已經(jīng)落后他人太多了，太多了；懶懶散散的坐起來，卻發(fā)了半天的呆，做事慢慢吞吞的，毫無效率可言。如果這是一種享受，真的就沒有什么幸?？裳粤恕Ｌ炜?，已經(jīng)開始放下黑幕，這是頭一層由黑紗做的，所以不會(huì)感覺暗的那么明顯。對(duì)于我來說，從草草吃完方便面（大概是充當(dāng)午飯）開始，直至現(xiàn)在還未曾離開電腦半步，把電腦比喻成我的婆娘的話，那么是不是用如膠似漆這個(gè)詞更為貼切呢？中國人都是重視春節(jié)的，好多中秋沒有回來的人，都趁現(xiàn)在趕回來，每天都可以看見三三兩兩的人拖著行李，從門前馬路上經(jīng)過，偶爾碰到幾個(gè)退學(xué)務(wù)工的玩伴便免不了叨叨幾句：外面咋樣，生活還行不，明年有何打算？說實(shí)話，我最怕被玩伴問到那句：09準(zhǔn)備考哪啊，亦或你的目標(biāo)是啥？迷茫，從未思考過在過去，甚至將來！一個(gè)如此迷茫的人，所說的話，大抵也都是不著邊際的，好似殘冬楓樹上最后一片葉子，到底是落還是不落？誰能告訴我？偶一日，向好友傾訴苦悶，不料好友聽完回了一句：大抵想死之人皆有此感?！鞍。∥?，我還不想死??！”篇三：迷茫 一切，突然讓我覺得迷茫。心澄靜之后馬上又變得憂郁，讓我不知道哪些是真的，哪些是假的，因?yàn)槲议_始迷茫我的想法。有那么一些我向往的世界，可是我最終還是明白那只是幻想。我明白，但我還是不愿從中醒來，從幻想的世界走出時(shí)，心理落差總會(huì)令人難以承受，只剩下錐心之痛。如果一個(gè)人孤獨(dú)著自我，悲傷著自我，幻想可減輕，亦可加劇，就像麻痹藥只是瞬間的。我不知道該怎么辦，我很迷茫。懦弱，我不知道該怎樣理解這個(gè)詞。初三的學(xué)生個(gè)個(gè)都在向前沖，遇到難題nevergiveup。普通班如此，重點(diǎn)班就更不用說了。偏偏，我不是那樣的，我很少為考試而努力。我的心愿是守護(hù)我向往的世界，我希望自己平淡如水。如果我不可以擁有我所希望的人生，活著的最好的方式就是做些有意義，自己喜歡的事。我會(huì)努力，可那是為了讓心的距離不被拉遠(yuǎn)?；钫?，是為了那些至少還關(guān)心我，記得我的人。所以，我悠悠哉哉每一天。同桌說我這樣完全是懦弱，她說我只是希望別人的關(guān)注和安慰。真的是這樣的么？為什么我從來都沒這么想過？或許在她的眼里是的吧！在學(xué)校里，我已經(jīng)不想可以得到誰誰誰的關(guān)注。我喜歡獨(dú)來獨(dú)往，低調(diào)。別人“關(guān)注“的眼光其實(shí)只是過往煙云，看起來就和天空中的煙花般光彩奪目，最后還是熄滅了。至于安慰，我想我不需要。再好的安慰都不能解決問題。可是，我沒有雄心壯志，沒有向他們證明自己讓老師們認(rèn)可自己的決心，沒有對(duì)學(xué)習(xí)名次堅(jiān)定的野心。他們說這就是懦弱。我還是懷疑，我想人外有人，要達(dá)到第一總是不可能的，我只希望在漫長的旅程中，漸漸讓自己有一顆最簡單的心，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)體驗(yàn)過程，一個(gè)人學(xué)會(huì)“獨(dú)善其身，兼愛天下“，然后像我崇拜的人們一樣善良?？墒菫槭裁丛诒娙说难壑羞@就是懦弱？我迷茫，不只孰是孰非。聽著《犬夜叉》里最悲傷的音樂，鼻子酸了，心也酸了。我很羨慕戈薇那段刻骨銘心的過往，也對(duì)自己那些“沒有神的過往”和以后的生活迷茫起來。篇四：迷茫我好像在逃避，去不知道究竟在逃避什么。是逃避那撕心裂肺的愛情，還是在逃避那殘酷的現(xiàn)實(shí)？我已經(jīng)很累了，不能為我那孤獨(dú)的心找到可以停泊的地方。任由它在這浩瀚的海洋里四處漂泊。夜晚，一個(gè)人漫無目的地走在這繁榮的城市里。人來人往，卻沒有一張熟悉的臉龐。在沒有鏡子的世界里，我們會(huì)不會(huì)忘了自己的模樣？想起我們的諾言，信誓旦旦的愛情，如今早已被風(fēng)吹散，流浪到海角天涯。想起我們的故事，有那么多的感慨，可如今還有誰記得？忽然很想知道，那些曾經(jīng)都傻得倔強(qiáng)的心事是否真的有過。我們還會(huì)不會(huì)信誓旦旦地對(duì)著山谷喊：我愛你！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。迷宮般的城市讓我感到迷茫。理想忽然迷失了方向，無助地躲在一個(gè)沒人的角落里，偷偷地哭泣。有誰能夠告訴我，明天的路還有多長，迷宮的出口到底在哪里，向左走還是向右走？有誰能夠告訴我，迷宮外面又是怎樣的一個(gè)世界，外面的人們也會(huì)像我們一樣感到一臉的茫然失措么？迷茫，迷茫，像是斷了翅膀的小鳥，飛不到理想的天堂；像是遺失了心中的愛，找不到溫暖的海岸。曾經(jīng)以為世界很美，沒有人掉眼淚?？墒牵谀强此茽N爛的歲月里，是誰在小聲地哭泣了？歲月偷偷伸出一根小指頭，輕輕一捅，破碎了曾經(jīng)所有的美好。原來我們都活在這謊言的世界里。童話的春天始終不曾出現(xiàn)，我們等待的只不過是一場盛大的絕望。靜夜里，仿佛聽見有人在輕聲喟嘆：是誰在黃昏嘆息，是誰在抬頭感慨，是誰在夜里不眠？ 站在這燈火輝煌的十字路口上，我忽然對(duì)這黑暗的夜晚感到彷徨。 篇五：迷茫 人世間多少恩恩怨怨，多少親情，都深深的銘記在我的心里。而我很迷茫，因?yàn)槲业募胰?。聊天有什么不好，更別說和對(duì)我好的人聊天，家長發(fā)現(xiàn)以后當(dāng)天就把我封殺了，手機(jī)沒收，不能上網(wǎng)，連電腦都不能碰到一點(diǎn)。所以我迷茫。因?yàn)榧胰硕嘁?，因?yàn)榧胰苏`會(huì)，種種問題出現(xiàn)在我的身上，我再一次迷茫。因?yàn)槲业拿悦＃乙呀?jīng)失去朋友，以及我信任的人，我們從現(xiàn)在開始已經(jīng)聯(lián)系不上了，發(fā)短信、不回，打電話還打不過去。因?yàn)榧议L的不了解，給我造成的傷害，所以我在一次迷茫。我曾經(jīng)說迷茫 +傷害 +不理解 =鬧心和郁悶。他們懷疑的、不理解的將成為我的一個(gè)心病在加上我累，我就能成為精神病，可是我一直在想一個(gè)人和我說的話，可是這些又能頂什么用呢？有時(shí)候我有一種想哭的感覺，因?yàn)樽屓苏`會(huì)很不好很難受。應(yīng)該說，我沒有欺騙你任何，我只是在欺騙我自己而已，請你不要冷僻我，因?yàn)槲曳浅１?，非常煩心。哈爾濱市呼蘭八中初二張雯雯篇六：迷茫1高三開學(xué)不久的一次作文課上，語文老師出了一個(gè)話題“感受高三”，讓我們寫篇文章。并補(bǔ)充說道，感覺自己已經(jīng)進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)選擇《走進(jìn)高三》，反之，則用《走近高三》。我自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，卻毫不猶豫地選擇了前者，理由很簡單，因?yàn)榍罢咭兹腩}，且易入境。但易是相對(duì)的，難是絕對(duì)的。難就難在老師只喜歡學(xué)習(xí)成績好且思想上進(jìn)常把報(bào)效祖國放在嘴邊的優(yōu)生，而我卻是一個(gè)十足的差生且在心情不好時(shí)會(huì)想當(dāng)然地噴出一些低級(jí)下流的臟話。我知道這個(gè)習(xí)慣不好，有損于中學(xué)生的光輝形象，不利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，但這個(gè)壞毛病卻總改不了，因?yàn)槲业男那橐恢倍疾缓谩Ｎ遗挛以谧魑臅r(shí)會(huì)一不小心一時(shí)走口――啊不！是一時(shí)走手寫出罵老師的話進(jìn)而惹來老師的罵?！拔覀兿Ｍ氖菍?duì)未來沒有什么希望，希望的是未來少給我們一些失望”。這是我在《走進(jìn)高三》中“臭”手偶得的一句話，自認(rèn)為很有文采。但可笑的是，我至今不理解“文采”到底是什么東西，只是覺得把兩個(gè)詞語顛過來倒過去組成一個(gè)句子看起來比較好玩讀起來比較過癮聽起來比較具有邏輯性，僅此而已。韓寒的文章是很有邏輯性的，前不久拜讀了他的《像少年啦飛馳》。與《三重門》相比，感覺其共性特點(diǎn)都是在玩文學(xué)，個(gè)性特點(diǎn)則由玩文字轉(zhuǎn)為了玩邏輯。我個(gè)人是很欣賞他的個(gè)性的，覺得他這個(gè)人很牛，保送上大學(xué)他都不去，沒上過大學(xué)還能一本正經(jīng)堂堂正正洋洋灑灑地大篇大段地描寫關(guān)于大學(xué)生的故事，且虛構(gòu)出來的人物與他一樣的牛。韓寒走了一步“塞翁失馬，焉知非?！钡碾U(xiǎn)棋，他算成功了一半，因?yàn)樗雒恕５抑两褚参锤愣雒c出書的邏輯關(guān)系，也許是互為因果吧？！這個(gè)問題，與我寫題記時(shí)一樣，很迷惑。2我有一個(gè)兄弟，叫華子，與我一樣地玩世不恭。華子似乎具有美國人生活的頭腦――花明天的錢，圓今天的夢。美國人圓夢靠的是貸款，而他靠的是借錢，借朋友的錢。其實(shí)，華子挺仗義，每次借錢，到期就還。即使囊中羞澀，臉上也不會(huì)露出半點(diǎn)羞澀，他會(huì)積極地周轉(zhuǎn)資金，“借東墻補(bǔ)西墻”，讓我來幫他忙，然后我再去找別人幫我忙。華子借錢大部分都用來泡網(wǎng)吧，玩《傳奇》。最狂熱的時(shí)候，他曾連續(xù)5個(gè)晚上玩通宵，白天在教室里上課時(shí)偷偷地睡大覺。我說，華子你別這么墮落。華子說，差生勸差生等于白做功，你不墮落，干嘛上課時(shí)捧著小說。我說我看小說有助于語文學(xué)習(xí)，他說他練《傳奇》有利于數(shù)學(xué)推理。接著，我們就互相指著對(duì)方的鼻子笑罵，媽的，你詭辯！然后我們就是一陣狂笑，笑聲久久回蕩，笑得很瘋狂，但更多的是迷茫。華子除了晚上上網(wǎng)，白天大部分時(shí)間都和我在一起。他有時(shí)會(huì)旁若無“我”地發(fā)呆，眼神憂郁兼若有所思，一副很迷茫的樣子。一次，在一陣迷茫過后他突然轉(zhuǎn)過臉，認(rèn)真地看著正在看他發(fā)呆而發(fā)呆的我，然后說，毛毛（我的外號(hào)），你說人活著到底為了什么？ A。為了國家；B。為了家人；Co為了人家；D。為了自己；E。以上皆不是。限時(shí)5秒鐘，請回答0答案是。。。DU。后面的E?！比A子說，我靠！以上皆不是，那是什么呀？"應(yīng)該是‘F。以上皆是‘，你小子出的題目就是錯(cuò)的，我能做對(duì)個(gè)屁呀！”華子說，那最重要的呢？“說為了國家太虛偽，說為了家人太直接，說為了別人太傻冒，說為了自己最真實(shí)?！比A子說，那我就為了自己而活著，為了一個(gè)真實(shí)的自己。但華子不知道，他真實(shí)的自己其實(shí)就像韓寒小說里所說的，是一個(gè)“傻X”。3華子是個(gè)典型的校園煙民，吸煙史從小學(xué) 6年級(jí)算起已有6年有余。他一天不吸就發(fā)慌，兩天不吸就忘記自己姓梁，三天不吸就胡言亂語說自己姓黃。而事實(shí)上，現(xiàn)在的他沒有一天不吸煙的。華子基本上煙不離身，心情好時(shí)會(huì)與我資源共享。他把“吸煙”中的“吸”字說成是“吃”，并解釋說“吃煙”比“吸煙”級(jí)別要高，而我卻不能用“吃煙”，只有他能用。這讓我想起了《傳奇》中的升級(jí)，但我不想在“吸煙”中與他一樣地升級(jí)?！懊?，去吃煙吧？”我說，去哪里？“到廁所里去吃！”我說，好，我看著你吃，我只想吸。廁所是像華子這樣的校園煙民享受的地方。在廁所里吸煙，享受著臭味與煙味混合起來的特殊氣味。記得有人說過，煙草是暖昧的，但具我親身體驗(yàn)，吞云吐霧的感覺是眩暈后的興奮，大腦會(huì)不自覺地惆悵，憶起自己的傷心往事，想起自己的前途渺茫，毫無暖昧可言?？晌抑两襁€未搞懂的是人是因惆悵而吸煙還是因吸煙而惆悵。我選擇的是后者，因?yàn)槲也皇菬熋瘢瑢?duì)煙只是淺嘗輒止，有則好，無也無妨。大部分的時(shí)候都是華子為我免費(fèi)提供，然后他再求我請他吃晚餐。我沒有拒絕他的理由，朋友之間，應(yīng)該是互助互利的。但這個(gè)“利”是由互相用利轉(zhuǎn)為互相利用的，一如華子喜歡在拉屎時(shí)吃煙，可當(dāng)習(xí)慣成為自然，他不吃煙就會(huì)拉不出來屎。一次，華子與我討論“吃煙是否有害健康”的話題。他說，吃煙有害，健康？我先跟他說吸煙有害健康，再講“吃一包煙少活三分鐘”的科學(xué)道理。他說，我寧愿每星期少活三分鐘也要一星期享受一包煙。我不知道，上面的討論最終算誰勝利。也許討論“勝利”的結(jié)果與討論上面的話題一樣，沒有什么意義。也許我們應(yīng)該討論“世界的本質(zhì)為什么是物質(zhì)？”或者“海南島為什么是熱帶季風(fēng)氣候？”這些在考試中很有意義的問題。但我們很少討論人生這個(gè)深刻的課題，卻不得不面對(duì)人生。在失敗中沉淪，在失望中渺茫。我們習(xí)慣于在無聊的時(shí)候，討論一些無聊的問題，最多的時(shí)候是為了一個(gè)路過我們身邊女孩的漂亮與否而爭得面紅耳赤，最終卻沒有結(jié)果，因?yàn)槲覀冋l也不服誰。所以，事實(shí)上，關(guān)于煙的討論是我們歷次討論中比較有意義的。4我和華子都知道很多人的生活意義，因?yàn)槲覀兌冀?jīng)常看《青年文摘》，也經(jīng)常讀《讀者》，但我們難以詮釋自己和自己生活的意義，也許這就是“當(dāng)事者迷”吧。我們不關(guān)心成績，卻關(guān)注于高考。他逃課上網(wǎng)，我上課看小說，用不一樣的方式進(jìn)行同樣的墮落。我們只想生活在自己幻想的世界中，卻離不開父母提供的錢物，也離不開這個(gè)花花世界。精神，物質(zhì)，現(xiàn)實(shí)，前途，很矛盾，也很迷茫。我們沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。華子問我，以我們現(xiàn)在的成績，高考過后會(huì)怎么樣，即使考上了大學(xué)又怎么樣？華子與我一樣，是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，亦是一個(gè)墮落主義者。對(duì)這個(gè)世界沒有什么希望，滿腦子都是失望。我們是學(xué)政治的，知道全面的觀點(diǎn)，卻無法運(yùn)用它。我們放蕩不羈，結(jié)果總是被失敗打倒，接著再一次地失敗。我告訴華子，我們必須高考，必須上大學(xué)。人在高三，身不由己。如果實(shí)在沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就想大學(xué)里有很多的美女，可以交不少的紅顏知己，然后找老婆會(huì)有很大的選擇性。“可我現(xiàn)在就想找一個(gè)?！蔽艺f，我也想，可是找也找不到?！澳鞘悄阊酃馓?，或者說女孩們眼光太高。知道嗎？現(xiàn)在不找白不找的?！蔽艺f，找了也白找，可你白找還想找。找了你也養(yǎng)不起，因?yàn)槟悻F(xiàn)在連自己的生活費(fèi)都成了問題。又一次地爭論，一樣地毫無結(jié)果。18歲，一個(gè)幻想愛情的年齡，有那么多所謂的純情少女，其實(shí)都是些無知少女。懷春的少女遇上花花公子，兩個(gè)人組成一個(gè)充分條件，推出的不是戀愛的過程，而是注定失戀的結(jié)果。我們不懂愛情，因?yàn)槲覀冏鍪虏欢秘?fù)責(zé)任，喜歡脫離現(xiàn)實(shí)幻想美好未來。我和華子亦是，只是我們幻想的未來并不美好。篇七：從此，我不再迷茫人生難免挫折，迷茫對(duì)我們個(gè)人來說是一種挑戰(zhàn)，一種考驗(yàn)?！}記那一年，很多事情讓我不再迷茫，讓我懂得人生難免挫折，人生難免困難，人生難免坎坷 在生活上，也許有人很堅(jiān)強(qiáng)，也有人很懦弱，也許是因?yàn)榉N種原因造成的，使有些人找不到迷茫走向成功的方向。難道他們就不會(huì)航船去找到原來那一條路嗎？我想他們會(huì)能的，也許吧……在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)難免困哪，當(dāng)遇到困難，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服，開辟出屬于我們自己的道路，使得在學(xué)習(xí)上更為突出的表現(xiàn)。有次，我考試失敗了，當(dāng)時(shí)很失落。但是還好有爸爸在鼓勵(lì)著我，使得我找到了方向，使得我積極進(jìn)取，使得我不再迷茫。爸爸對(duì)我說過，人生難免我有“烏云”，但是天空最終屬于藍(lán)的，只有你有信心，只要你有自強(qiáng)的精神。從爸爸的話讓我感悟到：人生難免挫折，面對(duì)挫折需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它。夜晚是一個(gè)讓人寂靜，讓人感到清涼的氣氛?？墒菍?duì)我來說，是一個(gè)害怕的夜晚，恐懼的夜晚。夜晚每次都是爸爸媽媽為我“擰燈”，可是有個(gè)夜晚，我的屋子里的燈沒亮，黑漆漆的，當(dāng)時(shí)很害怕，我想：我還是自己去擰燈吧！于是我就靜悄悄地走向那臺(tái)燈，扭一下，燈亮了。結(jié)果讓我吃驚的是，臺(tái)燈里有一張紙，是爸爸媽媽一起寫給我的，他們說到：孩子，以后的路還有很長，要為自己“擰燈”，不要再迷茫，只要你有信念，美好的明天最終屬于你的。爸媽的話讓我很感動(dòng)，我想他們是讓我在迷茫的方向里找到了自信， 古人云： 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春“也是這句詩的寓意吧！ 也許有人我說迷茫的方向就不再找回，也許有人我說迷茫方向永遠(yuǎn)也找不回來，難道你們就這么認(rèn)為嗎？難道你們沒有思考過嗎？難道你們沒有經(jīng)歷過嗎？我想未必……從身邊許許多多的事情，我感受到，人生在世有成功有失敗，我們要感謝成功，也要感謝失敗。并享受成功與失敗的滋味。最后，值得我去思考和感悟是：從此，我不再迷茫。篇八：霧——迷茫那天的霧好大，真的好大。這是我到張家界的第二天，在車上，茫茫的猶如我茫然的心情，同游的人紛紛抱怨，我無語。既然無濟(jì)于事，又何必浪費(fèi)口舌？到了景區(qū)，門一開，涌上來的除了兜售雨具的小販，剩下的就是茫茫的水汽，空氣里還是飄灑著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨。風(fēng)吹過皮膚，好涼好涼。 這里是很美的，從霧的空隙中透出來的光影可以讓我肯定這一點(diǎn)。 乘上通往山頂?shù)睦|車，感覺氣氛更加凝重。透過窗外，發(fā)現(xiàn)那些霧將纜車包起，包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，似乎看見了自己被層層包圍的心，那好動(dòng)的我又去了哪里？靜靜地，我對(duì)著什么也沒有的窗外，發(fā)呆。纜車帶著我滑出重云，見到的是拔地而起的孤峰?？粗鴦倓偘鼑约旱撵F在腳下飄，感覺好美。雨點(diǎn)打在窗上，打在云里，打在整個(gè)世界，打在心里。猶如一粒粒微小的鉆石在空中輕舞，然后幻化成更小的微粒。那云似乎在山谷中徘徊，流淌，猶如戀人的惜別，久久不愿離去。我從沒見過這如雪白的霧，猶如天山的飛雪。雖沉重，卻萬般純潔。輕輕地，纜車滑到了山頂，走出纜車站，才發(fā)現(xiàn)自己又在云霧之中，而這里的霧，比山下的更大，莫名的心中又是一股惆悵。在山頂上的平臺(tái)走著，在霧中前進(jìn)，卻完全體會(huì)不到云中漫步的浪漫，而是一種迷茫，濃霧將前方的路罩住，讓人難以看透。下山時(shí)，不愿再坐纜車，記憶中那時(shí)看見了許多上來時(shí)沒有見到的景色，才知道有些錯(cuò)過的原來可以再來，是霧將這成全。回去的路上，我依依不舍，卻不知道是不舍這里的風(fēng)景還是不舍這里的濃霧。也許自己確實(shí)迷茫了，忘了來這里是看山看水而非看霧?；蛟S在生活中我也如此，不停的向前卻又不停的迷茫，人們常說這樣不好，做人就因該為為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。或許沖出迷霧，有美麗的風(fēng)景，沖出迷霧，可以找回失去的目標(biāo)。但在迷霧中，你可以做的，就是忘卻一切。讓心靈安靜的休息。 我想這也是為什么人們在睡覺時(shí)，總是閉著眼睛的吧。篇九：心中的迷茫 迷茫地，無助地，向著沒有目的地的遠(yuǎn)方。在美麗的霓虹燈下， 我看見了， 一個(gè)個(gè)與我擦肩而過，帶著憂愁的人；更看見了，繁華的背后是怎樣一幅圖畫。但，我仍不明白，在我心中，總是有一絲迷茫。他一直在我的前方，讓我若有若無的感覺到他，卻總也抓不祝這種感覺使我前進(jìn)，成為我前進(jìn)的動(dòng)力；同時(shí)他也不時(shí)的用挫折阻擋我，讓我屢次失敗。我從沒想過放棄，一直在追逐著他，卻只能看到遠(yuǎn)方他那模糊地背影。從沒有放過一次靈感，無論是哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，我都曾經(jīng)追逐著在那留下了淡淡腳櫻雖然我在每個(gè)方面都有所駐足，但又急忙的朝下一個(gè)目標(biāo)跑去，正所謂“博而不精”，使我一事無成，雖沒落得最終失敗的下場，但一次次的失敗卻一次又一次的敲擊著我的心靈，使我在挫折和失敗中獲得比別人更加頑強(qiáng)的意志力，讓我繼續(xù)追逐著那一絲迷茫。雖然我只是看到過在那遠(yuǎn)方迷茫的背景，但我卻知道，他，就是另一個(gè)我，我心中的另一個(gè)我。每個(gè)人都有心中的另一個(gè)自己：有善良的，也有邪惡的；有的幫助自己勇敢的克服困難，駛向成功；又有的居心不良而又狹胸量小，毀滅自己。而我心中的那個(gè)自己卻是不同的。他似乎是想用失敗磨練我，又似乎是想用失敗來折磨我。每當(dāng)我站在跑道上疾馳的時(shí)候，他總是把我打斷，故意漏出那在遠(yuǎn)方的背影。我不得不放下目前所做的一切去追趕他，因?yàn)?，他就是我，我就是他。他了解我，知道我?huì)這么做，確實(shí)，我就是那么做了。我只能承認(rèn)我禁不住誘惑，總是想抓住心中的那一絲迷茫。為了他，我放棄了我的天賦，放棄了我的諾言，放棄了我的快樂，放棄了我對(duì)自己的承諾。不過，我不會(huì)為我的所作所為感到后悔，我會(huì)認(rèn)為那是值得的，當(dāng)我抓住他的時(shí)候。現(xiàn)在，仍如過去，我會(huì)繼續(xù)去追趕，我不怕失敗，失敗對(duì)于我來說只是對(duì)成功又進(jìn)了一步。也許為了這一絲只有我自己能感覺得到的迷茫，放棄自己的大好前途，放棄自己的夢想，或許會(huì)有些不值得。但在我內(nèi)心深處總是有著一個(gè)潛在意識(shí)：能把握住自己的人才能體會(huì)到生命的真諦。你知道我的迷茫，一個(gè)人在孤獨(dú)的時(shí)候，走到人群擁擠的街頭，是在感慨過去的失敗，還是在向往你的背影；一個(gè)人在創(chuàng)傷的時(shí)候，按著難以痊愈的傷口，究竟應(yīng)怎樣放手一搏，還是默默地溜走。只有你會(huì)理解我的迷茫，讓我緊緊握住你的手，我們曾經(jīng)一樣來到這個(gè)世界上，一樣幻想美好時(shí)光，