河北省保定市博野縣重點(diǎn)名校2023學(xué)年中考化學(xué)最后一模試卷(含解析)_第1頁(yè)
河北省保定市博野縣重點(diǎn)名校2023學(xué)年中考化學(xué)最后一模試卷(含解析)_第2頁(yè)
河北省保定市博野縣重點(diǎn)名校2023學(xué)年中考化學(xué)最后一模試卷(含解析)_第3頁(yè)
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2023學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,由如圖是元素周期表的一格,從中獲得信息錯(cuò)誤的是

A.該元素的符號(hào)是CO B.該元素相對(duì)原子質(zhì)量為C.該元素的原子序數(shù)為27 D.該元素原子核帶27個(gè)單位正電荷2.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12B.1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成C.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.如圖裝置電解水,一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是()A.甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成C.向水中加入少量硫酸,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:14.下列關(guān)于金屬的說(shuō)法中,不正確的是A.銅有良好的導(dǎo)電性,常用于制作導(dǎo)線B.所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)C.鐵制品在干燥的空氣中不易生銹D.不銹鋼具有較強(qiáng)的耐腐蝕性,可用于制作醫(yī)療器械5.一些物質(zhì)的pH范圍如下表,其中酸性最強(qiáng)的是物質(zhì)廁所清潔劑清潔劑檸檬牛奶雞蛋清pH1.1~1.92.3~2.863~6.67.6~8.0A.廁所清潔劑 B.檸檬 C.牛奶 D.雞蛋清6.下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B.一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加人生石灰C.向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液D.向等質(zhì)量的鎂和鐵中分別滴加相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸7.農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種。下列方法能配制出該選種溶液的是A.4g氯化鈉和16g水 B.16g20%的氯化鈉溶液和5g水C.10g8%的氯化鈉溶液蒸發(fā)4g水 D.14g10%的氯化鈉溶液和1g氯化鈉8.下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是A.制備:用加熱KC1和MnO2混合物的方法制O2B.鑒別:用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末C.除雜:用生石灰干燥濕潤(rùn)的二氧化碳?xì)怏wD.檢驗(yàn):用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,檢驗(yàn)有水生成9.有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體X、Y、Z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點(diǎn)燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水,振蕩,只有Y和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則X、Y、Z分別是A.H2COCH4 B.CH4COH2 C.COCH4H2 D.COH2CH410.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中所用的方法或試劑,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ɑ蛟噭〢鑒別鐵粉和木炭粉硫酸銅溶液B除去生石灰中的石灰石加水C鑒別稀鹽酸和稀硫酸碳酸鈉粉末D除去CO2氣體中的CO氫氧化鈉溶液A.A B.B C.C D.D11.下列符號(hào)中,同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是()A.Cu B.H2 C.N2 D.2O12.工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是()A.甲的化學(xué)式為CH2B.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2:1:1C.甲、乙、丙都可能是氧化物D.丙中C、H、O元素的質(zhì)量比12:3:8二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)微觀示意圖如圖:從宏觀的角度看,圖中四種物質(zhì)屬于氧化物的有_____(填字母序號(hào))。寫(xiě)出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式_____。14.金屬材料在生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用。鋁、鐵、銅是最常見(jiàn)的三種金屬,其中鐵最容易生銹,鐵生銹的條件是_____。生活中鋁比鐵不易生銹是因?yàn)開(kāi)____。小凡為了驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了四種方案(方案中金屬片均已打磨且形狀大小相同):①將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中②將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中③將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中④將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中⑤將Al、Fe、Cu分別加入等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中。其中可行的有_____。(填序號(hào)).由此可以總結(jié)出:在比較金屬的活動(dòng)性順序時(shí)經(jīng)常利用金屬與_____或金屬與_____兩類反應(yīng)。小爽同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。你覺(jué)得她向鹽酸中伸入金屬絲的順序是_____。15.如圖為KNO3的溶解度曲線,a、b在溶解度曲線上。a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液是_____溶液。(填“飽和”或者“不飽和”)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。(只列計(jì)算式)將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液升溫到70℃,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填寫(xiě)“變大”、“變小”或“不變”)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點(diǎn)轉(zhuǎn)化為c點(diǎn),可采取的措施是______。16.認(rèn)真分析下列各圖,回答相關(guān)問(wèn)題:圖1圖2圖3根據(jù)圖1分析,20℃時(shí),將20gNaCl加入50g水中形成溶液的質(zhì)量為_(kāi)__________。圖2中打開(kāi)汽水瓶冒出大量氣泡,說(shuō)明氣體的溶解度與___________有關(guān)。在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨,溶解后甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________;乙試管內(nèi)的溶液是___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年的歷史,科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么?”,設(shè)計(jì)了如圖甲所示裝置(鐵架臺(tái)已略去),通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究氣體產(chǎn)物的成分,請(qǐng)你一起完成相關(guān)問(wèn)題:興趣小組同學(xué)根據(jù)上述圖甲裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象,得出了該氣體產(chǎn)物的成分為CO2、CO的混合氣體的結(jié)論,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的具體現(xiàn)象是_____;張強(qiáng)同學(xué)提出:從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品和安全使用的角度出發(fā),圖甲裝置可進(jìn)行改進(jìn),用改進(jìn)后的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分,請(qǐng)寫(xiě)出他的改進(jìn)方法(不需要寫(xiě)具體操作):_____;興趣小組同學(xué)繼續(xù)用如圖乙所示的裝置將混合氣體進(jìn)行分離(收集裝置略去),則錐形瓶中加入的是_____(填“NaOH”“Na2CO3”、或“Ca(OH)2”)溶液,簡(jiǎn)要寫(xiě)出將兩種氣體分離的具體操作方法_____18.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)結(jié)合圖象回答下列問(wèn)題。t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度_____(填“大于”或“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度。t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。(精確到0.1%)現(xiàn)有乙的不飽和溶液,欲將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ衉____(只填一種即可)。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)已知Na2CO3的水溶液呈堿性,在一燒杯中盛有20.4gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的pH_____7(填>、=、<)。當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過(guò)計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))_____

參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、A【答案解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號(hào),該元素的符號(hào)是Co,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,元素的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為27,該元素的原子序數(shù)為27,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為27,表示原子序數(shù)為27;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則該元素原子核帶27個(gè)單位的正電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。2、C【答案解析】

A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:::1:12,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。3、D【答案解析】

根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論以及注意事項(xiàng)來(lái)考慮,電解水時(shí),與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:1.【題目詳解】A、甲試管中收集到的氣體體積大,是氫氣,氫氣具有可燃性,A正確。B、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成,B正確;C、向水中加入少量硫酸,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,C正確;D、,甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比約為4:31=1:8,不是8:1,D錯(cuò)誤。故選D。【答案點(diǎn)睛】本題考查電解水的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論,屬于實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題,難度比較小,要求同學(xué)們都知識(shí)掌握牢固,準(zhǔn)確。4、B【答案解析】A、銅具有導(dǎo)電性,故能用作導(dǎo)線,正確;B、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用:位于氫前面的金屬才能與稀鹽酸反應(yīng),錯(cuò)誤;C、鐵生銹的條件的鐵與水、氧氣同時(shí)接觸,故鐵制品在干燥的空氣中不易生銹,正確;D、不銹鋼屬鐵合金,不易生銹,正確。故選B。5、A【答案解析】

溶液的pH值越小,酸性越強(qiáng);廁所清潔劑pH值在1.1~1.9之間,pH最小,酸性最強(qiáng);故選:A。6、A【答案解析】

A、氫氧化鈉溶液的pH值大于7,逐漸加入稀鹽酸,溶液的pH值減小到7,最后小于7,圖像與事實(shí)不相符,符合題意;B、室溫時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰,生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)放出大量的熱,溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)先減小,恢復(fù)至原溫度,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大;由于溶劑質(zhì)量減少,有氫氧化鈣析出,所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液,最終溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入氧化鈣前相等,圖像與事實(shí)相符,不符合題意;C、向一定量鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中,滴加氫氧化鋇溶液時(shí),立即產(chǎn)生沉淀,當(dāng)硫酸鈉完全反應(yīng)后不再產(chǎn)生沉淀,圖像與事實(shí)相符,不符合題意;D、等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸至過(guò)量,開(kāi)始時(shí)金屬過(guò)量,稀硫酸完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量相同;當(dāng)向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸至過(guò)量,則鎂和鋅全部參加反應(yīng),,通過(guò)反應(yīng)的化學(xué)方程式以及金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系可以看出,鎂生成的氫氣大于鐵,圖像與事實(shí)相符,不符合題意。故選A。7、D【答案解析】A、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%≠16%,故此方法不可行;B、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈15.2%≠16%,故此方法不可行;C、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈13.3%≠16%,故此方法不可行;D、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=16%,故此方法可行.故選D8、B【答案解析】

A、應(yīng)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,不是氯化鉀,不符合題意;B、稀鹽酸可和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,有氣泡產(chǎn)生且溶液是淺綠色,木炭不和稀鹽酸反應(yīng),無(wú)明顯現(xiàn)象,氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,溶液顯藍(lán)色,故可以用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末,符合題意;C、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,會(huì)將二氧化碳除去,故不能用生石灰干燥濕潤(rùn)的二氧化碳?xì)怏w,不符合題意;D、用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,澄清石灰水變渾濁,能檢驗(yàn)有二氧化碳生成,不能檢驗(yàn)有水生成,不符合題意。故選B。9、A【答案解析】X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),說(shuō)明Y是CO;只有Y和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁,說(shuō)明Z是CH4,故X是H2,故選A。10、A【答案解析】

A、硫酸銅溶液中加入鐵粉,鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,硫酸銅溶液中加入碳粉,單質(zhì)碳與硫酸銅不反應(yīng),無(wú)明顯現(xiàn)象,用硫酸銅溶液可以鑒別鐵粉和碳粉,A選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,符合題意;B、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,石灰石與水不反應(yīng)且不溶于水,加水不能除去生石灰中的石灰石,B選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意;C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,二者的現(xiàn)象一樣,不能用碳酸鈉粉末鑒別稀鹽酸和稀硫酸,C選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意;D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),不能用氫氧化鈉溶液除去CO2氣體中的CO,D選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意。故選A。11、A【答案解析】

A.Cu同時(shí)表示一種單質(zhì)銅、一種銅原子和一種銅元素,故正確;B.H2可以表示氫氣單質(zhì),不能表示一個(gè)氫原子和氫元素,故錯(cuò)誤;C、N2可以表示氮?dú)鈫钨|(zhì),不能表示一個(gè)氮原子和氮元素,故錯(cuò)誤;D.2O只能表示2個(gè)氧原子,故錯(cuò)誤。故選A。【答案點(diǎn)睛】微粒符號(hào)前面加上數(shù)字,只能表示微觀的微粒的個(gè)數(shù)。12、D【答案解析】

A、根據(jù)甲物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4;結(jié)論錯(cuò)誤;故不符合題意;B、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學(xué)方程式為C2H4+H2O═C2H6O,反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1:1:1;結(jié)論錯(cuò)誤;故不符合題意;C、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O,甲物質(zhì)不含氧元素,不是氧化物;丙物質(zhì)中含有三種元素,也不是氧化物,只有乙物質(zhì)是氧化物,結(jié)論錯(cuò)誤;故不符合題意;D、根據(jù)丙物質(zhì)的分子微觀示意圖可知,該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O,則該物質(zhì)的中C、H、O元素的質(zhì)量是:(12×2):(1×6):16=12:3:1.結(jié)論正確;故符合題意;故選D二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、BD2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O【答案解析】

(1)由微粒的構(gòu)成可知,BD的分子都是由一種原子和氧原子構(gòu)成的,都屬于氧化物;(2)由工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的反應(yīng)微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成了尿素和水,化學(xué)方程式是:2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O。故答為:(1)BD;(2)2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O。14、鐵、水和氧氣共存鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密堅(jiān)固的氧化鋁薄膜①④⑤酸鹽溶液銅鐵鋁【答案解析】

(1)鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣共同反應(yīng)的結(jié)果,故填鐵、水和氧氣共存;鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密堅(jiān)固的氧化鋁薄膜附著在金屬鋁表面,能隔絕空氣中的氧氣與內(nèi)層的鋁接觸,對(duì)金屬起保護(hù)作用,故填鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密堅(jiān)固的氧化鋁薄膜。(2)①將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中,鋁與硫酸亞鐵能夠反應(yīng),在鋁表面生成一層鐵,說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),而銅與硫酸亞鐵不反應(yīng),說(shuō)明銅的活動(dòng)性比鐵弱,選項(xiàng)正確;②將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中,鋁、鐵都能與硫酸銅反應(yīng),說(shuō)明鋁、鐵的活動(dòng)性都比銅強(qiáng),但不能驗(yàn)證鋁與鐵活動(dòng)性的強(qiáng)弱,選項(xiàng)錯(cuò)誤;③將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中,鋁與兩種物質(zhì)的水溶液都能反應(yīng),說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比鐵、銅都強(qiáng),但不能驗(yàn)證鐵與銅活動(dòng)性的強(qiáng)弱,選項(xiàng)錯(cuò)誤;④將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中,鐵與硫酸鋁不能反應(yīng),與硫酸銅能反應(yīng),說(shuō)明鐵的活動(dòng)性比鋁弱,比銅強(qiáng),選項(xiàng)正確;⑤將Al、Fe、Cu分別加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中,可觀察到鋁與鹽酸接觸產(chǎn)生大量氣泡,鐵與鹽酸接觸產(chǎn)生的氣泡較少,銅與鹽酸不反應(yīng),證明三種金屬中鋁的活動(dòng)性最強(qiáng),鐵次之,銅的活動(dòng)性最弱,選項(xiàng)正確,故填①④⑤;根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用可知,在比較金屬的活動(dòng)性順序時(shí)經(jīng)常利用金屬與酸或金屬與鹽溶液兩類反應(yīng),故填酸、鹽溶液。(3)由于在金屬活動(dòng)性順序中銅在氫后,為證明銅在氫后,只要先把銅絲插入到鹽酸中,不會(huì)看到明顯現(xiàn)象,然后再把足量的鐵絲插入到未反應(yīng)的鹽酸中,產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明鐵位于金屬活動(dòng)性順序表中清的前面,然后再在所得溶液中插入鋁絲,產(chǎn)生氣泡的速率更快,并且鋁還能將溶液中的鐵置換出來(lái),說(shuō)明鋁的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵,所以向鹽酸中伸入金屬絲的順序是銅鐵鋁,故填銅鐵鋁。15、飽和×100%不變?cè)黾尤軇敬鸢附馕觥浚?)溶解度曲線上的點(diǎn)表示該溫度下的飽和溶液。(2)30oC,KNO3的溶解度是45.8g,表示在30oC時(shí),100g水中最多溶解45.8gKNO3,即145.8g溶液中含有45.8gKNO3(3)升高溫度,KNO3的溶解度增大,但沒(méi)加入KNO3,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。(4)溶解度曲線下方的點(diǎn)表示的是不飽和溶液,將飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可加入水。點(diǎn)睛:本題主要考查學(xué)生應(yīng)用溶解度曲線的能力。16、68g壓強(qiáng)有晶體析出不飽和【答案解析】

(1)由圖中信息可知20℃時(shí)氯化鈉的溶解度是36g,即100g水中最多溶解氯化鈉36g,所以將20gNaCl加入50g水中只能溶解18g,形成溶液的質(zhì)量為68g;(2)打開(kāi)汽水瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,冒出大量氣泡說(shuō)明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減??;(3)硝酸銨溶于水使溶液溫度降低,硝酸鉀的溶解度減小,有晶體析出,而氫氧化鈣溶解度增大成為不飽和溶液。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、A中澄清石灰水變渾濁,B中無(wú)明顯現(xiàn)象,C中無(wú)明顯現(xiàn)象,D中黑色固體變成紅色固體,E中澄清石灰水變渾濁混合氣體通過(guò)足量澄清石灰水后利用氣球收集氣體NaOH打開(kāi)K1、K2,混合氣體從K2通入,從K1導(dǎo)出,收集一氧化碳;關(guān)閉K2,打開(kāi)分液漏斗活塞,液體流出后關(guān)閉活塞,收集二氧化碳【答案解析】

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳在加熱條件下能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳;二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氯化鈉或硫酸鈉、水和二氧化碳?!绢}目詳解】(1)如果該氣體產(chǎn)物的成分為CO2、CO的混合氣體,通過(guò)A時(shí),二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,通過(guò)B時(shí)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,通過(guò)C時(shí)如果無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收,通過(guò)D時(shí),氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,D中黑色固體變成紅色固體,通過(guò)E時(shí),生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的具體現(xiàn)象是:A中澄清石灰水變渾濁,B中無(wú)明顯現(xiàn)象,C中無(wú)明顯現(xiàn)象,D中黑色固體變成紅色固體,E中澄清石灰水變渾濁。故填:A中澄清石灰水變渾濁,B中無(wú)明顯現(xiàn)象,C中無(wú)明顯現(xiàn)象,D中黑色固體變成紅色固體,E中澄清石灰水變渾濁。(2)從簡(jiǎn)約裝置、節(jié)約實(shí)驗(yàn)藥品和安全使用的角度出發(fā),圖甲裝置可進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)方法可以是:混合氣體先通過(guò)足量澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明氣體中含有二氧化碳,這樣可以檢驗(yàn)并且完全吸收二氧化碳,再利用氣球收集氣體,收集后密封氣球,松手后氣球上升,說(shuō)明收集的氣體是一氧化碳。故填:混合氣體通過(guò)足量澄清石灰水后利用氣球收集氣體。(3)興趣小組同學(xué)繼續(xù)用如圖乙所示的裝置將混合氣體進(jìn)行分離時(shí),錐形瓶中加入的是氫氧化鈉溶液,利用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w;將兩種氣體分離的具體操作方法是:打開(kāi)K1、K2,混合氣體從K2通入,從K1導(dǎo)出,收集一氧化碳;關(guān)閉K2,打開(kāi)分液漏斗活塞,使稀鹽酸或稀硫酸流出,液體流出后關(guān)閉活塞,收集二氧化碳。故填:打開(kāi)K1、K2,混合氣體從K2通入,從K1導(dǎo)出,收集一氧化碳;關(guān)閉K2,打開(kāi)分液漏斗活塞,液體流出后關(guān)閉活塞,收集二氧化碳?!敬鸢更c(diǎn)睛】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分

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