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真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當之處,請指正。真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當之處,請指正。5/5真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當之處,請指正。2012-2013年北海六中七年級下冊思品課導學稿(一)主稿:彭福海審核:初一政治組班別:姓名:第一課第一框自尊是人人都需要的一、導學目標:1、掌握自尊的含義2、知道知恥是自尊的重要表現(xiàn)3、把握虛榮與自尊的關(guān)系二、自學思考題1、(1)自尊的含義:自尊即,指既不向別人,也不允許別人、。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。(2)虛榮心的含義:虛榮心是一種追求、的心理。2、(1)自尊主要表現(xiàn)在哪些方面?(2)在生活中,我們怎樣贏得自尊,感受自尊的快樂?3、自尊與知恥有什么關(guān)系?自尊和虛榮的關(guān)系?三、課堂練習1、判斷題:(1)進入初中階段,青少年越來越注意容貌的修飾,這是自尊的一種表現(xiàn)。()(2)自尊就是想盡辦法獲得他人的尊重。()(3)一個沒有自尊的人,也很難得到別人的尊重。()(4)自尊與虛榮不同。自尊是對自己負責,追求的是踏實;虛榮是為自己化妝,追求的是浮華。()2、單項選擇題(1)“士可殺不可辱?!边@句話說明每個人都有()A.自尊心B.強烈的自信心C.良好的心理素質(zhì)D.堅強的意志(2)孟子說“人不可以無恥。無恥之恥,無恥矣?!边@句話主要啟示我們()A、孟子是一個知恥的人B、在生活中要知恥C、知恥就會失去自尊D、做人不可有恥辱感(3)當我們受到他人的肯定,得到集體和社會的贊揚時,就會感到十分高興,因為我們的()A、虛榮心得到滿足B、自尊心得到滿足C、好勝心得到滿足D、知恥心得到滿足3、材料分析。閱讀下列材料,回答問題。七年級女生小玲從小就被人稱為“假小子”干什么事總是大大咧咧、風風火火的。上了初中后,小玲越來越愛照鏡子了,而且留起了長發(fā),討論問題時也越來越喜歡發(fā)表自己的見解。有一次因為爸爸說了她一句“小孩子家,你懂個啥”,小鸰就哭了半天。(1)小玲的變化反映了一種什么心理?(2)、材料中的哪些地方反映了她這種心理?用﹏劃出來。4、七年級(2)班去公園植樹。黃平植樹是內(nèi)行,看到有些同學手忙腳亂的樣子,有心去幫忙,卻猶豫著沒有去。他想,自己來自農(nóng)村,本來就被一些同學看不起,主動去指導別人,萬一受到奚落該多難堪!(1)什么是自尊?(2)黃平的這種想法是自尊嗎?為什么?(3)如果你是黃平,你怎么辦?第一課第二框尊重他人是我的需要一、導學目標1、理解自尊與尊重他人是相互關(guān)聯(lián)的。2、懂得尊重他人是自尊的需要,是自我完善的需要。3、理解尊重他人是獲得尊重的前提,學會換位思考,能夠與人為善,不做有損人格的事。4、學會尊重他人,形成自尊自重和尊重他人的良好心理。二、自學思考題1、尊重他人和自尊的關(guān)系?2、如何尊重他人?三、課堂練習一、單項選擇1.尊重他人是我的需要,可以理解為()①我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛,所以有責任去關(guān)注他人的自尊②尊重他人也是我們的快樂③尊重他人可以贏得他人的尊重④尊重他人可以得到獎勵或好處A.①③B.①②③C.②③④D.①②③④2.在校園里,兩位同學邊走路邊打鬧,結(jié)果撞了對面走過來的人。他們倆不僅不道歉,反而罵罵咧咧、推推搡搡。結(jié)果受到了其他同學的譴責,被老師狠狠地訓了一頓。這告誡我們()A.尊重他人是我的需要B.在成長過程中,都需要別人的提醒甚至批評C.不尊重他人的人不可能得到他人的尊重D.不管誰對誰錯,自己要敢于承擔責任3.趙某是個七年級學生,英語總也學不好,幾次考試,全班平均分都被他落下好幾分。老師對他從來沒有過好臉色,同學們也都仗“勢”欺人,這個同學給他起個綽號叫“拖油瓶”,那個同學叫他“漿糊腦袋”。從此,趙某的英語成績更差了。這說明()①給別人起綽號、貼壞標簽既是對他人的不尊重,也是不自尊、不自重的表現(xiàn)②一個不尊重別人的人,是很難得到別人尊重的③漿糊腦袋、呆瓜等壞標簽易使“差”學生產(chǎn)生自卑感、挫折感,進而就會自我放棄④老師、同學的冷嘲熱諷是造成趙某成績更差的原因之一A.①③B.②④C.①②③D.①②③④二、材料分析題一個星期天,周恩來總理因工作需要上一家照相館照相。這時,照相館已經(jīng)來了一些顧客,攝影師正準備給一位解放軍戰(zhàn)士拍照。周恩來進門后,大家趕忙迎上去問好。當知道周總理是來照相時,攝影師和那位戰(zhàn)士都說:“總理工作忙,請先照吧!”總理擺擺手,親切地催促那位戰(zhàn)士:“大家都一樣忙,輪到了你,就應該你先照?!比缓笏云胀櫩偷纳矸葑聛?,堅持按先后順序排隊照相,使在場的人深受感動。(1)大家深受感動的原因是什么?對你有什么樣的啟發(fā)?(2)根據(jù)你的理解,我們怎樣做才能成為一個有尊嚴、有價值的人呢?第一課第三框彼此尊重才能贏得尊重一、導學目標:1、懂得人格尊重的重要。2、懂得要想做到彼此尊重,就得寬容大度。3、學會掌握尊重他人的方法。二、自學思考題1、如何尊重自己?2、如何尊重他人?三、課堂練習一、單項選擇1.“晏子使楚”這則故事告訴我們()①只有自己尊重自己,別人才會尊重你②一切應以國家利益為重,個人自尊不算什么③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重④自尊的人最看重自己的人格A.①②③B.①③④C.②③④D.①④2.在日常生活中,我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是()①對人有禮貌②尊重他人的勞動③接受他人的觀點④尊重他人的人格A.①②④B.②③④C.①③④D.②④3.以下觀點或行為錯誤的是()A.我以前在自習課上經(jīng)常說話,惹得同學們討厭。我決心改正錯誤,重新贏得大家的尊重B.對于他人的缺陷、缺點,我們不能取笑和歧視C.我的英語口語不怎么樣,課堂上經(jīng)常鬧笑話。我決心苦練發(fā)音,爭取能說一口標準、流利的英語D.真正做到尊重他人,就要做到善于欣賞別人的優(yōu)點,接納他人的—切4.1995年3月7日下午,珠海某公司外方老板金某見工人沒有按她的規(guī)矩休息,便責令工人們罰跪,結(jié)果有的工人跪下了。這時,23歲的工人孫天帥卻站了出來,一邊大聲責問金某:“為什么要跪下?”一邊憤憤地沖工友們喊:“怕什么,不就是炒魷魚嗎?”孫天帥撕掉胸前的廠牌,昂然走出工廠。對此你認為()①孫天帥是個自尊的人,他能用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象②那些下跪的人都是不自尊的人,因為他們面對老板的侮辱而不敢維護自己的尊嚴③孫天帥是個不善于控制情緒的人,早晚吃虧的還是他自己④對老板的批評不能得理不讓人,這樣于人于己都不利A.①②B.③④C.①②④D.①②③④二、簡要回答1、一天,小明又一次沒有完成作業(yè),老師批評了他幾句,他認為老師的批評傷害了自己的自尊。你同意他的觀點嗎?為什么?2、尊重他人,就是不做有損他人人格的事。你贊同這種觀點嗎?為什么?第一課周周練一、單選題

1.升入中學后,隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展,我們越來越注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果,為的是塑造更好的形象,以贏得別人對自己的肯定。這是_________的表現(xiàn)

A.自尊B(yǎng).自信C.自立D.自強

2.“人類有許多高尚的品格,但有一種高尚的品格是人性的頂峰……”蘇霍姆林斯基這句話中的高尚品格指的是()A.高尚情操B.自尊心C.高雅情趣D.自信心

3.從小到大,大人們只要發(fā)現(xiàn)我們有一點進步,例如第一次學會走路、第一次考試得100分、第一次關(guān)心家人等等,就大加贊賞,使我們充滿了做人的自豪與快樂。這說明

A.我們經(jīng)常去關(guān)注他人的自尊,維護他人的尊嚴B.尊重他人是快樂的

C.我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛D.我們的自豪與快樂主要是他人給予的

4.自尊與尊重他人的關(guān)系是

A.自尊是自己的事,尊重他人是別人的事B.自尊與尊重他人是一回事,沒有區(qū)別

C.尊重他人,就是關(guān)注他人的尊嚴,善待他人D.自尊的人懂得尊重他人,維護自尊首先要尊重他人

5.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,包含的道理是

A.自尊的人最看重自己的人格B.不良習氣有損人格

C.自尊的人不圖虛榮D.只要維護人格,可以不擇手段

6.由于人與人的個性不同,生活的環(huán)境與閱歷不同,形成了不同的為人處世風格。對于別人的議論和批評,正確的認識或態(tài)度是

A.別人的議論和批評傷害了自尊B(yǎng).不惜一切代價維護自己的自尊

C.以牙還牙,予以回擊,捍衛(wèi)自尊D.沉著冷靜,“有則改之,無則加勉”

7.在日常生活中,尊重他人最基本的表現(xiàn)是

A.善于容忍別人的一切錯誤B.禮貌待人,尊重他人的勞動,尊重他人的人格

C.善于欣賞、接納他人D.不做有損他人人格的事情

8.英國著名作家蕭伯納一次碰到一個大腹便便的資本家,這個資本家見蕭伯納很瘦,便取笑說:“一見到你,我就知道世界正在鬧饑荒?!倍挷{則反唇相譏:“一見到你,我就知道鬧饑荒的原因。”對于蕭伯納的行為認識正確的是

A.很幽默,喜歡開玩笑B.過于敏感,易情緒沖動

C.報復心強,易制造矛盾引發(fā)沖突D.對惡意的侮辱與詆毀及時予以回擊

9.“位卑未敢忘憂國”“天下興亡,匹夫有責”這些名言告訴我們

A.每個人都有愛國的高尚情操B.要把個人的自尊上升為國家、民族的自尊

C.失去了個人的自尊,就失去了國家的尊嚴D.有了個人的自尊,才會有國家、民族的自尊二、簡答題1、孟子云:“人不可以無恥。無恥之恥,無恥矣?!闭堖\用所學知識對這段話加以說明。

3.小華學習成績好,為人熱情大方,但他的一張嘴常常不饒人,老師和同學給

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