史上實(shí)用面人教版高中英語(yǔ)必修一語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15377

高一主要語(yǔ)法點(diǎn)必修一：直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)(賓語(yǔ)從句)；此刻進(jìn)行時(shí)表未來(lái)；定語(yǔ)從句必修二：定語(yǔ)從句(非限擬定從、定從中的介詞前提)；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(一般未來(lái)時(shí)、此刻達(dá)成時(shí)及此刻進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài))必修三：神態(tài)動(dòng)詞；名詞性從句(主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句及同位語(yǔ)從句)必修四：主謂一致；非謂語(yǔ)動(dòng)詞(V-ing)；構(gòu)詞法必修2第一單元,非限制性定語(yǔ)從句的第二單元一般未來(lái)時(shí)的主被動(dòng)第三單元此刻達(dá)成時(shí)的主被動(dòng)第四單元此刻進(jìn)行時(shí)的主被動(dòng)第五單元介詞+which/whom的用法必修3一二單元神態(tài)動(dòng)詞的用法三單元賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句四單元主語(yǔ)從句五單元同位語(yǔ)從句必修4第一單元主謂一致第二單v-ing作主語(yǔ)和賓語(yǔ)的用法第三單元v-ing作表語(yǔ),定語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)第四單元v-ing作狀語(yǔ)第五單元構(gòu)詞法必修5第一單元過(guò)去分詞作定語(yǔ)和表語(yǔ)第二單元過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)第三單元過(guò)去分詞作狀語(yǔ)第四單元倒裝句第五單元省略句人教版必修一各單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)UnitOneFriendship一、要點(diǎn)短語(yǔ)1.gothrough經(jīng)歷，經(jīng)受getthrough經(jīng)過(guò)；達(dá)成；接通電話(huà)setdown記下，放下aseriesof一系列1/144onpurpose有目的的inorderto為了atdusk夜晚，夜晚時(shí)刻facetoface當(dāng)面fallinlove愛(ài)上9.joinin參加（某個(gè)活動(dòng)）；takepartin參加（活動(dòng)）join加入（組織，團(tuán)隊(duì)，并成為此中一員）calmdown沉著下來(lái)sufferfrom遇到be/gettiredof對(duì)感覺(jué)厭煩beconcernedabout關(guān)懷geton/alongwellwith與相處友好begoodat/dowellin善于于findit+adj.todosth.發(fā)現(xiàn)做某事是17.nolonger/notany不longer再18.toomuch太多（后接不能夠數(shù)n.）muchtoo太(后接adj.)notuntil直到才it’snopleasuredoing做sth其實(shí)不快樂(lè)21.makesb.sth.使某人成為makesb.dosth.使某人做某事二、語(yǔ)法----直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)見(jiàn)解：直接引語(yǔ)：直接引述他人的原話(huà)。一般前后要加引號(hào)。2/14間接引語(yǔ)：用自己的話(huà)轉(zhuǎn)述他人的話(huà)。間接引語(yǔ)在多半狀況下可組成賓語(yǔ)從句且不要加引號(hào)。例：Mr.Blacksaid,“I’mbusy.”Mr.Blacksaidthathewasbusy.變化規(guī)則（一）陳說(shuō)句的變化規(guī)則直接引語(yǔ)假如是陳說(shuō)句，變成間接引語(yǔ)時(shí)，用連詞that（可省略）指引，從句中的人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、指示代詞、時(shí)間狀語(yǔ)、地址狀語(yǔ)都要發(fā)生相應(yīng)的變化。人稱(chēng)的變化——人稱(chēng)的變化主假如要理解句子的意思例：1.Hesaid,“Ilikeitverymuch.

”→Hesaidthathelikeditverymuch.2.Hesaidtome,“I’vleftmybookinyourroom.”Hetoldmethathehadlefthisbookinmyroom.時(shí)態(tài)的變化例：“Idon’twanttosetdownaseriesoffactsinadiary,”saidAnne→Annesaidthatshedidn’twanttosetdownaseriesoffactsinadiary.Theboysaid,“I’musingaknife.”Theboysaidthathewasusingaknife.▲注意：假如直接引語(yǔ)是客觀真諦，變成間接引語(yǔ)時(shí)，時(shí)態(tài)不變，如：Hesaid,“Lighttravelsmuchfasterthansound.”Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.指示代詞、時(shí)間狀語(yǔ)、地址狀語(yǔ)和動(dòng)詞的變化3/14(二)祈使句的變化規(guī)則假如直接引語(yǔ)是祈使句，變成間接引語(yǔ)時(shí)，要將祈使句的動(dòng)詞原形變成帶to的不定式，并依據(jù)句子意思在不定式前加上tell/ask/order等動(dòng)詞，假如祈使句能否認(rèn)句，在不定式前面還要加上not。例：Thehostesssaidtous,“Pleasesitdown.”Thehostessaskedustositdown.Hesaid,“Don’tmakesomuchnoise,boys.”Hetoldtheboysnottomakesomuchnoise.（三）疑問(wèn)句的變化規(guī)則假如直接引語(yǔ)是疑問(wèn)句，變成間接引語(yǔ)時(shí)要把疑問(wèn)句語(yǔ)序變成陳說(shuō)句語(yǔ)序，句末用句號(hào)。一般疑問(wèn)句：假如直接引語(yǔ)是一般疑問(wèn)句，變成間接引語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞是say或said時(shí)，要改為ask或asked,原問(wèn)句變成由if/whether指引的賓語(yǔ)從句。例:特別疑問(wèn)句：假如間接引語(yǔ)是特別疑問(wèn)句，變成間接引語(yǔ)時(shí)，仍用本來(lái)的指引詞，但疑問(wèn)句要變成陳說(shuō)句。例：“Whatdoyouwant?”heaskedme.HeaskedmewhatIwantedUnittwoEnglisharoundtheworld一、要點(diǎn)短語(yǔ)1.bedifferentfrom與不同樣bethesameas與同樣2.oneanother互相，互相（=eachother）4/14officiallanguage官方語(yǔ)言attheendof在結(jié)束時(shí)becauseof因?yàn)椋ê蠼用~或名詞性短語(yǔ)）because因?yàn)椋ê蠼泳渥樱﹏ativespeakers說(shuō)母語(yǔ)的人bebasedon依據(jù)，依據(jù)atpresent當(dāng)前；此刻especially特別，特別specially專(zhuān)門(mén)地10.makeuseof利用makethebestof充分利用alargenumberof大批的，好多（作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)）thenumberof的數(shù)量（作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)）infact=actually=asamatteroffact事實(shí)上believeitornot信不信由你thereisnosuchthingas沒(méi)有這樣的事beexpectedto被希望做某事16.playapart/rolein在起作用makelistsof列清單included包含（前面接包含的對(duì)象）Including包含（后接包含的對(duì)象）5/1420.requestsb.todosth.要求某人做某事request+that從句(從句用should+V原)命令語(yǔ)氣：表示直接命令某人做某事，語(yǔ)氣比較重，不怎么禮貌，一般用于上司對(duì)下級(jí)例：1.“Lookattheexample”,theteachersaidtous.2.Openthewindow!懇求語(yǔ)氣：表示懇求某人做某事，語(yǔ)氣比較和緩，特別禮貌例：1.“Wouldyouliketoseemyflat?”Sheasked.Wouldyoupleaseopenthewindow?Unit3Traveljournal一、要點(diǎn)短語(yǔ)1.travel----泛指旅行journey----指長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)距離的陸上旅行voyage----指長(zhǎng)距離的水上旅行，也能夠指乘飛機(jī)旅行trip----常指短時(shí)間短距離的旅行tour----指游覽，巡回旅行，2.preferto更為喜愛(ài)，情愿preferAtoB比起B(yǎng)，更喜愛(ài)Apreferdoingtodoing比起做，情愿做prefertodoratherthando與其做,不如3.flowthrough流過(guò)，流經(jīng)6/14eversince自從persuadesb.todosth.說(shuō)服某人做某事befondof喜愛(ài)insistondoing堅(jiān)持做某事insist+that從句（用should+V原）8.careabout關(guān)懷9.changeone’smind改變想法10.altitude高度attitude態(tài)度，見(jiàn)解11.makeupone’smindto下定do信心做某事decidetodo=makeadecisiontodo12.givein退步，服氣giveup放棄13.besurprisedto對(duì)感覺(jué)驚異toone’ssurprise令某人吃驚的是atlast=finally=intheend最后stoptodo停下來(lái)往做某事stopdoing停止做某事asusual像平時(shí)同樣sothat這樣以致于So+adj+a/an+n.+that7/14Such+a/an+adj.+n.+that18.befamiliarwith對(duì)熟習(xí)（人作主語(yǔ)）befamiliarto為所熟習(xí)（物作主語(yǔ)）二、語(yǔ)法:此刻進(jìn)行時(shí)表未來(lái)whatareyoudoingnextSunday?你下個(gè)禮拜天做什么？Ihearthatyouaretravellingalong.我聽(tīng)聞你將沿湄公河旅行Whereareyoustayingatnight?你們夜晚待在哪里/UnitfourEarthquakes一、要點(diǎn)短語(yǔ)rightaway馬上，馬上（=atonce=innotime）asleep睡著的；酣睡地（fallasleep入眠）sleep睡；睡眠sleepy犯困的3.itseemsthat/asif看來(lái)憂(yōu)如；憂(yōu)如inruins成為廢墟thenumberof的數(shù)量（謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)）anumberof大批（謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)）6.rescueworkers救援人員Cometoone’srescue救援某人betrapped被困howlong多長(zhǎng)時(shí)間8/14howoften多久，指平率howsoon還要多久（用于未來(lái)時(shí)中間，用in+時(shí)間段回答）hundredsofthousandsof不計(jì)其數(shù)的digout挖出shake----泛指“搖動(dòng)，震動(dòng)”,常指左右、上下?lián)u動(dòng)，也能夠指人“震撼，顫抖”例：1.Shefelttheearthshakingunderhim.Shewasshakenwithanger.quake----指較激烈的震動(dòng)，如地震例:ThebuildingquakedonitsfoundationTremble----指人因?yàn)閲?yán)寒、懼怕、不安等惹起的身體的顫動(dòng)或聲音的發(fā)抖例：SuddenlyIsawherlipsbegintotrembleandtearsbegintoflowdownhercheeks.Shiver----多指嚴(yán)寒惹起的發(fā)抖、發(fā)抖例：Asuddengustofcoldwindmademeshiver.12.rise(rose—risen)----vi,上漲；升起，無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；giveriseto惹起Raise（raised—raised）----vt,舉起；籌集；養(yǎng)育Arise(arose—arisen)----vt,出現(xiàn)（常指問(wèn)題或現(xiàn)象）injure----常指因不測(cè)事故造成的傷害，也能夠指感情上聲譽(yù)上的傷害例：Hewasinjuredinacaraccident.harm----泛指“傷害，傷害”，既能夠指有生命的，也能夠指無(wú)生命的9/14例：1.Hewasafraidthathisfurywouldharmthechild.2.Hisbusinesswasharmedforsomereason.hurt----既能夠指肉體上的傷害，也能夠指精神上的傷害例：1.Shehurtherlegwhenshefell.2.Hefelthurtatyourword.wound----一般指槍傷、刀傷等在戰(zhàn)場(chǎng)上受的傷例：Thebulletwoundedhiminthearm.14.bepreparedfor=makepreparations為for做準(zhǔn)備15.inone’shonor向表示敬意；為紀(jì)念Be/feelhonoredtodo做感覺(jué)很有幸16.make/give/deliveraspeech講話(huà)openingspeech開(kāi)幕詞17.give/provideshelterto向供給袒護(hù)所seekshelterfrom閃避18.happento+n./pron.遇到，發(fā)生happentodosth.有時(shí)；剛巧happen----指有時(shí)發(fā)生takeplace----指起初計(jì)劃好的事情發(fā)生二、語(yǔ)法----定語(yǔ)從句見(jiàn)解：在復(fù)合句中，修飾名詞或代詞的從句叫做定語(yǔ)從句。10/14成分：先行詞，即被定語(yǔ)從句修飾的名詞或代詞；關(guān)系代詞：that，which，who(賓格為whom,全部格為whose)；或許關(guān)系副詞where，when，why等。關(guān)系代詞或關(guān)系副詞處在先行詞和定語(yǔ)從句之間，起著連結(jié)主從句的作用。關(guān)系代詞that的用法關(guān)系代詞that在定語(yǔ)從句中既能指人，也能指物；既能做主語(yǔ)，也能做賓語(yǔ)例：1）Aplaneisamachinethatcanfly.指(物，作主語(yǔ))2）Thenoodles(that)Icookedweredelicious.指(物，作賓語(yǔ))3）Whoisthemanthatisreadingabookoverthere?(指人，作主語(yǔ))4）Thegirl(that)wesawyesterdaywasJim指人，’作ssister,(賓語(yǔ))關(guān)系代詞which的用法關(guān)系代詞which在定語(yǔ)從句中只好指物，但既能夠做賓語(yǔ)也能作主語(yǔ)例：1）Theyplantedsometreeswhichdidn’tneedmuchwater作主語(yǔ).()2）Thefish(which)weboughtthismorningwerenotfresh.(作賓語(yǔ))關(guān)系代詞who，whom的用法關(guān)系代詞who,whom只好指人，在定語(yǔ)從句中分別作主語(yǔ)和賓語(yǔ)例：1）TheforeignerwhohelpedusyesterdayisfromUSA.作(主語(yǔ))2）ThepersontowhomyoujusttalkedtoisMr.Li.(作賓語(yǔ))、關(guān)系代詞whose在的用法關(guān)系代詞whose為關(guān)系代詞who的全部格形式，其先行詞既能夠是人也能夠是物，whose和它所修飾的名詞在定語(yǔ)從句中既能夠做主語(yǔ)也能夠做賓語(yǔ)。11/14例：1）Thisisthescientistwhosenameisknownallovertheworld.指(人，作主語(yǔ))2）Theroomwhosewindowfacessouthismine.指(物，作主語(yǔ))3）HehaswrittenabookwhosenameI’ve指forgotten物，作.賓(語(yǔ))關(guān)系副詞when的用法關(guān)系副詞when在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)例：1）I’llneverforgetthetimewhen(=duringwhich)weworkedonthefarm.Doyouremembertheafternoonwhen(=onwhich)wefirstmetthreeyearsago?關(guān)系副詞where在定語(yǔ)從句中的用法關(guān)系副詞where在定語(yǔ)從句中做地址狀語(yǔ)例：1）Thisistheplacewhere(=at/inwhich)wefirstmet.2)Thehotelwhere(=inwhich)westayedwasn’tveryclean.關(guān)系副詞why在定語(yǔ)從句中的用法關(guān)系副詞why在定語(yǔ)從句中作原由狀語(yǔ)例:1).Ididn’tgetapayrise,butthiswasn’tthereasonwhy(=forwhich)2).Thereasonwhy(=forwhich)hehaslatewasthathemissedthetrain.Unit5NelsonMandela–amodernhero一、要點(diǎn)詞匯1.selfish自私的selfless無(wú)私的2.devoteoneselfto致力于；獻(xiàn)身于12/143.fightagainst抗衡，反對(duì)fightfor為而戰(zhàn)4.principle原則principal校長(zhǎng)；主要的offerguidanceto給供給指導(dǎo)o