【到光谷去,武漢正成中國(guó)在線教育第一高地】 武漢中國(guó)光谷人才服務(wù)中心

【到光谷去，武漢正成中國(guó)在線教育第一高地】武漢中國(guó)光谷人才服務(wù)中心原標(biāo)題：到光谷去，武漢正成中國(guó)在線教育第一高地作者：雷帝觸網(wǎng)創(chuàng)始人雷建平過(guò)去2年多時(shí)間，在線教育在武漢，尤其是光谷正蓬勃發(fā)展。我見(jiàn)證了光谷互聯(lián)網(wǎng)的成長(zhǎng)，從消失在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)版圖，到如今生態(tài)的蓬勃發(fā)展，尤其是在線教育在光谷發(fā)展得非?？臁Ｔ讷C聘武漢站的活動(dòng)上，我演講的主題是《到光谷去一一武漢正成為在線教育第一高地》。為什么做這樣一個(gè)選題呢，因?yàn)檫^(guò)去2年多時(shí)間，已經(jīng)有一大批在線教育企業(yè)入駐了光谷。最近，一份小米搬遷員工相關(guān)福利政策在網(wǎng)絡(luò)上流傳開(kāi)來(lái)，對(duì)于員工從北京遷往武漢給予極大獎(jiǎng)勵(lì)，包括基本工資不變、3萬(wàn)元搬遷福利費(fèi)、不受當(dāng)?shù)叵拶?gòu)政策影響可立即購(gòu)房等。小米IPO一周后，小米CEO雷軍到訪武漢，并在小米、金山、順為武漢總部看望員工，雷軍說(shuō)，希望十年內(nèi)把武漢總部建設(shè)成上萬(wàn)人的公司。實(shí)際上，小米的這個(gè)萬(wàn)人的目標(biāo)已經(jīng)被在線教育企業(yè)在武漢提前實(shí)現(xiàn)。包括尚德機(jī)構(gòu)、猿輔導(dǎo)、考蟲(chóng)、學(xué)霸君、精銳教育、火花思維、掌門(mén)1對(duì)1、51talk,滬江、小站教育入駐光谷。其中，尚德機(jī)構(gòu)在光谷設(shè)立平行總部，屬于光谷2017不到一年時(shí)間完成美國(guó)上市的第一家互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)，精銳教育今年也在美國(guó)上市。這些企業(yè)武漢落地后，進(jìn)行了大量人員招聘。尤其是尚德機(jī)構(gòu)，2017年6月正式進(jìn)入光谷，如今，已在光谷買(mǎi)下3棟樓，陸續(xù)交付的辦公面積達(dá)到7萬(wàn)平方米，截止到2018年第三季度，在武漢辦公的在崗人數(shù)超過(guò)4500多人。猿輔導(dǎo)在光谷也是一年時(shí)間，招聘上千人，武漢已是除北京以外最大的基地。這里我講一個(gè)小故事。今年上半年，火花思維剛宣布1500萬(wàn)美元融資，我很快就聯(lián)系到火花思維CEO羅劍，得知羅劍要去武漢考察，就將其推薦給了光谷互聯(lián)網(wǎng)+辦。羅劍和光谷互聯(lián)網(wǎng)+辦談得非常順利，僅一天就敲定了合作，創(chuàng)造最快入駐光谷記錄。羅劍當(dāng)時(shí)說(shuō)，尚德機(jī)構(gòu)重點(diǎn)在武漢投入，猿輔導(dǎo)等在線教育機(jī)構(gòu)已給羅劍個(gè)人或給企業(yè)起了表率作用?！八麄冞x擇了武漢光谷，我相信我們的選擇沒(méi)有錯(cuò)。這么多在線教育企業(yè)扎堆光谷，有幾個(gè)原因:1,武漢的大學(xué)之城名副其實(shí)，89所高校，最高的時(shí)候130萬(wàn)的在校大學(xué)生。2,第二總部政策對(duì)創(chuàng)業(yè)公司重視力度非常大，很多政府官員在做服務(wù)型政府。3,武漢在中國(guó)的區(qū)域位置非常明顯，交通方便。比如，我昨天從北京坐高鐵過(guò)來(lái)，中午就到武漢，下午2點(diǎn)還參加了一個(gè)光谷中外企業(yè)家峰會(huì)的活動(dòng)。這個(gè)地理優(yōu)勢(shì)很明顯。4,武漢的人力資源非常便宜，非常適合人口密集型產(chǎn)業(yè)。比如，同樣是6000塊錢(qián)，在北京快要活不下去，但在武漢的幸福指數(shù)卻大幅上升。這里講一講在線教育行業(yè)的大背景，過(guò)去2年，在線教育在中國(guó)大爆發(fā)。1,在線教育企業(yè)上市眾多，過(guò)去一年，尚德機(jī)構(gòu)、精銳教育、流利說(shuō)等紛紛上市，還有滬江網(wǎng)、新東方在線、華圖教育等在籌備上市。2,VIPKID.猿輔導(dǎo)、考蟲(chóng)、一起作業(yè)、等紛紛融資，今年6月，VIPKID宣布融資6億美元。7月，又宣布完成D輪3.5億美元融資。3,投資機(jī)構(gòu)加大了對(duì)在線教育領(lǐng)域的布局力度。比如，創(chuàng)新工場(chǎng)就有一個(gè)很大的投資在線教育的團(tuán)隊(duì)，只要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就都進(jìn)行投資。這個(gè)行業(yè)也有風(fēng)險(xiǎn)一一企業(yè)扎堆變現(xiàn)是難題1,越來(lái)越多企業(yè)獲得融資，加速擴(kuò)張，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)變現(xiàn)是難題。2,已出現(xiàn)企業(yè)疑似破產(chǎn)，最近有消息稱(chēng)，學(xué)霸一對(duì)一面臨破產(chǎn)，老師被拖欠工資，學(xué)生預(yù)繳學(xué)費(fèi)無(wú)法追回。3,中美貿(mào)易戰(zhàn)及經(jīng)濟(jì)疲軟，股市大跌，上市企業(yè)紛紛破發(fā)，在線教育企業(yè)估值面臨下滑。但對(duì)于光谷或者武漢而言，做大做強(qiáng)在線教育，使之成為全國(guó)知名的在線教育高地非常重要，因?yàn)檫@可以吸納更多的在線教育企業(yè)進(jìn)入武漢，并且?guī)椭錆h留住非常多的人才。湖北曾消失在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)版圖光谷在線教育有今天的發(fā)展，2015年以前還無(wú)法想象。當(dāng)年，我寫(xiě)了一篇文章叫《出了雷軍周鴻祎湖北消失在中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)版圖》，這個(gè)文章對(duì)湖北的科技產(chǎn)業(yè)影響很大。當(dāng)時(shí)的武漢市委書(shū)記阮成發(fā)說(shuō)，武漢不能輸，輸了就輸?shù)粑磥?lái)，湖北省委書(shū)記李鴻忠說(shuō)，湖北不能丟掉了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的船票。武漢開(kāi)始迎來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展轉(zhuǎn)機(jī)。此后，武漢光谷成立了光谷互聯(lián)網(wǎng)+辦公室，2015年7月到8月，光谷的夏亞民主任到北京互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)找到我，說(shuō)不能對(duì)武漢只是批評(píng)，還要多幫忙。這之后幾年，我和光谷一起邀請(qǐng)創(chuàng)新工場(chǎng)CEO李開(kāi)復(fù)、順為資本CEO許達(dá)來(lái)、晨興資本合伙人劉芹、金沙江創(chuàng)投合伙人朱嘯虎、真格基金合伙人王強(qiáng)等人來(lái)武漢光谷考察。2015年到2017年,我們重心放在招納小米、創(chuàng)新工場(chǎng)、360入武漢，沒(méi)想到產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。比如，當(dāng)初吸引順為資本到武漢，順為資本CEO許達(dá)來(lái)推薦了51talk進(jìn)入武漢，如今武漢是51talk除了上海之外最大的運(yùn)營(yíng)中心。猿輔導(dǎo)順利進(jìn)入武漢光谷，猿輔導(dǎo)合伙人帥科又推薦了考蟲(chóng)進(jìn)入武漢市場(chǎng)。如今，考蟲(chóng)在武漢也租了2000平方的辦公室，項(xiàng)目已經(jīng)落地。此后，我們有針對(duì)性的吸引了火花思維、小站教育、精銳教育等一批企業(yè)落戶武漢，最近學(xué)霸君也已成功落戶武漢。還有盒子魚(yú)、數(shù)學(xué)思維等項(xiàng)目，在時(shí)機(jī)合適的時(shí)候也會(huì)進(jìn)入武漢。在線教育企業(yè)在武漢的特點(diǎn)1,是北京、上海在線教育企業(yè)普遍在外地最大的運(yùn)營(yíng)中心。2,普遍的容易上規(guī)模，比如，尚德機(jī)構(gòu)在武漢一年時(shí)間有數(shù)千人，目前是雙總部運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，高管一半時(shí)間在武漢。3,在外地有很好的口碑效應(yīng)，能產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。類(lèi)似猿輔導(dǎo)帶入考蟲(chóng)。4,在線教育領(lǐng)域外來(lái)戶相對(duì)多，武漢本地成長(zhǎng)起來(lái)的在線教育企業(yè)相對(duì)弱小，還需努力。這里提及一下武漢光谷的政策支持:1,房租補(bǔ)貼，給予每平米每月50元的房租補(bǔ)貼，最高補(bǔ)貼面積2000平米，連續(xù)3年；2,寬帶及云服務(wù)補(bǔ)貼，對(duì)自用帶寬100M以上的，給予年寬帶資費(fèi)30%補(bǔ)貼，每年補(bǔ)貼金額最高不超過(guò)100萬(wàn)元；3,人員培訓(xùn)補(bǔ)貼，給予新增人員3000元/人培訓(xùn)補(bǔ)貼，年補(bǔ)貼最高不超過(guò)500人次；4,實(shí)習(xí)實(shí)踐補(bǔ)貼，對(duì)招收在校大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的，給予每名學(xué)生最高1000元/月的實(shí)踐補(bǔ)貼，年補(bǔ)貼最高不超過(guò)50萬(wàn)yuo其實(shí)，這個(gè)普惠政策對(duì)于很多中小企業(yè)，或者來(lái)武漢試水的企業(yè)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠。當(dāng)這些企業(yè)完成試水時(shí)，他們又會(huì)主動(dòng)的擴(kuò)充規(guī)模，進(jìn)一步壯大武漢的在線教育產(chǎn)業(yè)。在線教育企業(yè)在光谷挑戰(zhàn)1,招聘人才需求無(wú)法匹配企業(yè)發(fā)展速度；實(shí)際上，盡管武漢的大學(xué)生眾多，但很多企業(yè)的發(fā)展速度很快，動(dòng)輒上千人的招聘，往往一時(shí)之間很難招募到這么多的人才。2,產(chǎn)業(yè)還未完全發(fā)展起來(lái)，租金卻持續(xù)上漲；3,光谷交通擁堵，大學(xué)生實(shí)習(xí)不方便。比如，光谷的轉(zhuǎn)盤(pán)，這個(gè)地方修了好多年，一直還是一個(gè)大堵點(diǎn)。另外，很多實(shí)習(xí)生要到光谷的企業(yè)去實(shí)現(xiàn)，距離依然是一個(gè)問(wèn)題。4,武漢這一年多吸引在線教育公司過(guò)去，得益于高校學(xué)生多的紅利，但悖論在于學(xué)生多、去的公司多、招聘壓力大、武漢吸引力降低。武漢要能繼續(xù)保持對(duì)在線教育公司的吸引力，光靠學(xué)生紅利已經(jīng)不行（西安/成都/南京都在發(fā)力），必須得盡快有相應(yīng)政策配套，否則，公司必然會(huì)減少對(duì)武漢的投入，甚至離開(kāi)武漢。光谷需突出自身產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)1,需意識(shí)到在中國(guó)在線教育領(lǐng)域的巨大潛力，做大做強(qiáng)。2,要加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)的宣傳與自我宣傳；要讓湖北以為的產(chǎn)業(yè)界更多的了解到武漢在線教育企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，明白武漢在做在線教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。3,要有匹配政策支持，吸納更多優(yōu)秀企業(yè)入駐。比如，在線教育企業(yè)流利說(shuō)最近在美國(guó)上市，后續(xù)在業(yè)務(wù)發(fā)展上選擇西安還是武漢層面猶豫。武漢，尤其是光谷如何才能第一時(shí)間贏得這類(lèi)企業(yè)