專題-小升初基礎(chǔ)知識(shí)詞語(yǔ)

專題基礎(chǔ)知識(shí)講詞語(yǔ)（一）考點(diǎn)一：理解詞義第一，根據(jù)語(yǔ)境，考查對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。第二，對(duì)成語(yǔ)，現(xiàn)在延伸至熟語(yǔ)的考查，近年來(lái)有固本求新的態(tài)勢(shì)，要注意對(duì)報(bào)刊上一些語(yǔ)句中詞語(yǔ)的辨析。第三，對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的考查，考查的重點(diǎn)是運(yùn)用。第四，對(duì)加點(diǎn)詞含義的理解。1、了解詞的本義、引申義、比喻義本義是指詞的起源義，即詞的最初意義，如“鋼鐵（金屬元素）”。引申義是由詞的本義引申出來(lái)的并經(jīng)過(guò)推演發(fā)展而產(chǎn)生的意義，如“手無(wú)寸鐵（指刀槍等）”。比喻義是由詞的本義（或引申義）的比喻用法而形成的意義，如“鐵證如山（比喻確定不移）”。比喻義是詞的一種已經(jīng)固定下來(lái)的意義，比喻句是在特定的上下文中間才應(yīng)用的，是臨時(shí)的。如“北京是祖國(guó)的心臟”里的“心臟”是比喻，“心臟”并沒(méi)有轉(zhuǎn)化出固定的“首都”這一新義。注意比喻義不同于比喻句。2、詞語(yǔ)釋義的方法（1）定義法：用簡(jiǎn)明通俗的語(yǔ)言對(duì)術(shù)語(yǔ)類詞語(yǔ)注釋或說(shuō)明。如“自然力”就是可以用來(lái)代替人力的自然界的動(dòng)力，如“風(fēng)力”“水力”；“歸省”就是回家看望父母。（2）比喻形容法：有些詞不好下定義，就用形容和比喻加以說(shuō)明。如“襤褸”形容衣衫破爛；“驚濤駭浪”比喻險(xiǎn)惡的境遇或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。（3）合成法：先逐詞解釋，后綜合概括。如，謹(jǐn)嚴(yán)：謹(jǐn)慎嚴(yán)密。肆虐：任意地干殘暴的事。肆，任意地干；虐，殘暴。（4）對(duì)換法：用熟悉的、已懂的詞語(yǔ)來(lái)解釋不懂的詞，或用反義詞加上否定詞來(lái)解釋。如，崎嶇：不平坦。闌干：欄桿。（5）探源法：指出詞的來(lái)源，說(shuō)明它的原義，進(jìn)而辨明它的引申義或比喻義，注意古今詞義的差異。如，一鼓作氣：（引義、原義略）比喻趁勁頭大的時(shí)候一下把事情干完。（6）意符法：就是利用形聲字的意符來(lái)釋詞。如“門(mén)可羅雀”的“羅”字義符為“四”即“網(wǎng)”，其義為“門(mén)前可以張網(wǎng)捉雀”，形容門(mén)庭冷落。無(wú)論哪一種釋詞方法，都有它的局限性，最好是養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣，這樣既可以準(zhǔn)確釋義，又能正音辨形。（7）語(yǔ)言環(huán)境法：這是指聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)。如：“襟飄帶舞”，可結(jié)合課文中句子“忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹朝我們飛過(guò)來(lái)?！蔽覀兛梢灾馈敖箫h帶舞”大概就是“色彩鮮艷的衣襟、裙帶等隨風(fēng)飄舞”的意思。（8）區(qū)別感情色彩。（即褒義詞、貶義詞和中性詞）如：①2008年奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒取得了令人驕傲的成績(jī)。②才考了98分，你怎么能驕傲呢？【釋義】①“驕傲”含有贊揚(yáng)的意思。②“驕傲”含有批評(píng)的意思。（9）描述法。描述法從詞語(yǔ)在句子中反映出的狀態(tài)、用途、作用等方面用形象和比喻的方法描述詞語(yǔ)的意義。例如：一個(gè)喝醉酒的駕駛員在汽車周圍蹣跚?！踞屃x】蹣跚：因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子?！倦S堂練習(xí)】1、體會(huì)例句中黑體字的意思，然后用這個(gè)加點(diǎn)詞再造一個(gè)句子，使這個(gè)詞的意思與例句中黑體字的意思不同。例句：兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。造句：2、“綠色”本義指一種顏色，今年來(lái)衍生出許多新的含義。請(qǐng)“綠色通道”“綠色心情”“綠色蔬菜”中任意選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出“綠色”的含義。選擇一：含義：選擇二：含義：3、廣告長(zhǎng)妙用成語(yǔ)達(dá)到意想不到的效果。有一則飲料的廣告詞是“口服①，心服②?！逼渲袃蓚€(gè)“服”的含義是：服：①服②：4、下面一段話用五個(gè)“很多”，平淡而重復(fù)，請(qǐng)你選用五個(gè)成語(yǔ)替代它，使這段話生動(dòng)具體?！傲弧蹦翘?，公園里人很多（），花的顏色很多（），小朋友們慶祝活動(dòng)的內(nèi)容形式很多（），游樂(lè)的項(xiàng)目很多（），周邊商店里的商品也很多（）。5、根據(jù)成語(yǔ)的意思，按要求填空。萬(wàn)古長(zhǎng)青千山一碧翠色欲流（1）這三個(gè)成語(yǔ)中，都有一個(gè)表示“綠”的詞，分別是（）（）（）（2）這三個(gè)成語(yǔ)不同的地方是“萬(wàn)古長(zhǎng)青”表示“綠”的（），“千山一碧”表示“綠”的（），“翠色欲流”表示“綠”的（）。考點(diǎn)二：詞語(yǔ)的運(yùn)用理解詞語(yǔ)的目的就是為了更好地使用詞語(yǔ)，表情達(dá)意。同義詞的運(yùn)用：一般提供一個(gè)特定的語(yǔ)境，配備一組同義（近義）詞，要求將這些同義詞選填在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀Ｒ⒁庠~語(yǔ)的細(xì)微差異和搭配對(duì)象。詞語(yǔ)的釋義及辨誤：要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境解釋某個(gè)詞，或選出釋義有誤的一項(xiàng)，可借鑒上述釋詞方法予以訂正。選填恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：要放在準(zhǔn)確的位置上，注意虛詞的搭配，防止濫用和殘缺，充分利用選擇題的題型特點(diǎn)，利用已知推斷未知，選填好關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。理解選用成語(yǔ)：要注意成語(yǔ)的本義、比喻義及其適用的對(duì)象、場(chǎng)合和習(xí)慣。多義詞的運(yùn)用：要注意多義詞的多義性特點(diǎn)，依據(jù)語(yǔ)境，準(zhǔn)確辨析。要注意“褒詞貶用”和“貶詞褒用”的作用。（7）在運(yùn)用詞語(yǔ)的過(guò)程中，不能生造詞語(yǔ)，更不能隨意拆成語(yǔ)，應(yīng)遵循各類詞的固有的使用習(xí)慣。（8）要辨明每個(gè)詞語(yǔ)中的字的音、形、義，不要將詞語(yǔ)中的字寫(xiě)錯(cuò)了、音讀錯(cuò)了、義辨錯(cuò)了?！镒⒁馀c其他考點(diǎn)的兼容性，諸如同修改病句、仿寫(xiě)句子聯(lián)系起來(lái)考查如：老人（年紀(jì)大）老是這樣子（經(jīng)常）老老手（經(jīng)驗(yàn)豐富）老久沒(méi)見(jiàn)（時(shí)間長(zhǎng)）【隨堂練習(xí)】請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上含有“風(fēng)”字的詞語(yǔ)，體會(huì)一年四季的風(fēng)各具特點(diǎn)。（）送暖（）細(xì)雨（）凜冽（）習(xí)習(xí)（）驟雨（）送爽填空。根據(jù)下面一段話的內(nèi)容，用“沉”組成四個(gè)詞，分別填在相應(yīng)的括號(hào)里。李大釗同志不幸被捕，全家人的心情十分（）。李大釗同志在敵人面前（）鎮(zhèn)靜，有時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)以（）進(jìn)行無(wú)聲抗議……1927年4月28日，李大釗同志被殺害，親人和同志們?nèi)f分（）。3、根據(jù)文意，從備選的詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ?hào)里。（）兒時(shí)，在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴戲水時(shí)的（）聲和抓魚(yú)時(shí)的（）聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的（）。直到現(xiàn)在，我仍然希望能永遠(yuǎn)和兒時(shí)的伙伴（）在那條小河邊。①歡呼②歡聚③歡笑④歡樂(lè)⑤歡唱⑥歡悅A③⑤④②B①③④②C③①②⑥D(zhuǎn)③①④②4、在括號(hào)里填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)，使句意完整。（1）人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫(huà)的美景，心曠神怡。（2）陳毅的塑像剛落成，就有很多人來(lái)（）。（3）這里的書(shū)太多了，稍微（）一下，就得花半天的時(shí)間。（4）宇航員在天際遨游時(shí)，（）地球，發(fā)出了由衷的感嘆。5、下面詞語(yǔ)表示的模糊的概念，請(qǐng)連線配對(duì)。①早晨A出日前后的一段時(shí)間②拂曉B天剛亮的時(shí)候③黎明C從天將亮到八九點(diǎn)鐘的一段時(shí)間④清晨D天快亮的時(shí)候考點(diǎn)三：1、詞語(yǔ)歸類注意事項(xiàng)：詞語(yǔ)歸類的時(shí)候，把不屬于同一類的詞語(yǔ)挑出來(lái)?？梢园凑找韵路椒ǎ喊捶秶拇笮w類按事物性質(zhì)相同歸類按時(shí)間先后歸類按程度輕重歸類按屬種關(guān)系歸類按感情色彩歸類按詞語(yǔ)性質(zhì)歸類按搭配對(duì)象歸類2、詞語(yǔ)搭配注意事項(xiàng)：要根據(jù)事實(shí)來(lái)搭配要分清一些詞語(yǔ)后面的搭配對(duì)象“的、地、得”對(duì)所組的詞組有限制★一般是：形容詞+的+名詞形容詞+地+動(dòng)詞動(dòng)詞+得+形容詞【隨堂練習(xí)】一、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢复蛏稀獭＃?、剪刀?duì)布匹鋸子對(duì)⑴水泥⑵木材⑶椅子⑷磚頭２、花卉對(duì)公園化石對(duì)⑴商店⑵禮堂⑶博物院⑷圖書(shū)館３、鳥(niǎo)蛋對(duì)雛鳥(niǎo)種子對(duì)⑴樹(shù)木⑵花朵⑶幼芽⑷樹(shù)根４、聲音對(duì)耳朵味道對(duì)⑴香甜⑵口腔⑶牙齒⑷舌頭５、綠色對(duì)顏色鉛筆對(duì)⑴文具⑵鋼筆⑶木頭⑷鉛筆盒６、工人對(duì)機(jī)器戰(zhàn)士對(duì)⑴坦克⑵大炮⑶機(jī)槍⑷武器７、良藥對(duì)苦口忠言對(duì)⑴順耳⑵刺耳⑶逆耳⑷悅耳８、成果對(duì)努力收獲對(duì)⑴除草⑵播種⑶施肥⑷耕耘二、填上正確的詞語(yǔ)。早晨對(duì)朝陽(yáng)正如黃昏對(duì)（）雨天對(duì)潮濕正如晴天對(duì)（）失敗對(duì)痛苦正如成功對(duì)（）開(kāi)始對(duì)結(jié)束正如元旦對(duì)（）陌生對(duì)熟悉正如隨便對(duì)（）豺狼對(duì)殘忍正如羔羊?qū)Γǎ狒[對(duì)城市正如安靜對(duì)（）（）對(duì)白天正如黑暗對(duì)夜晚節(jié)約對(duì)光榮正如浪費(fèi)對(duì)（）（）對(duì)秋天正如溫暖對(duì)春天清澈對(duì)泉水正如混濁對(duì)（）寒冷對(duì)冬大正如（）對(duì)夏天喧鬧對(duì)大街正如僻靜對(duì)（）勤勞對(duì)豐收正如懶惰對(duì)（）團(tuán)結(jié)對(duì)安定正如分裂對(duì)（）信任對(duì)朋友正如懷疑對(duì)（）批評(píng)對(duì)缺點(diǎn)正如表?yè)P(yáng)對(duì)（）馬對(duì)牲畜正如雞對(duì)（）寬闊對(duì)馬路正如狹窄對(duì)（）高聳對(duì)山峰正如低陷對(duì)（）兇猛對(duì)老虎正如柔弱對(duì)（）鐵對(duì)礦藏正如蜘蛛對(duì)（）【考點(diǎn)突破】考點(diǎn)一：一、給下列帶點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。1．見(jiàn)識(shí)：A．接觸事物，擴(kuò)大見(jiàn)聞。B．見(jiàn)聞，知識(shí)。①我們可以從影片中得到一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。（）②我們?nèi)ゴ河?，到大自然中去?jiàn)識(shí)各種事物。（）2．沸騰：A．液體達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象。B．比喻事物蓬勃發(fā)展或情緒高漲。①壺里的水沸騰起來(lái)，壺蓋就動(dòng)了。（）②下課鈴響了，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。（）3．好看：A．看著舒服，美觀。B體面，臉上有光彩。C．使人難堪。①公園里的花開(kāi)得真好看。（）②讓我當(dāng)眾表演，這個(gè)是要我的好看嗎？（）4．仿佛：A．似乎，好象。B．像，類似。①閏土和我仿佛年紀(jì)。（）②盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波濤洶涌的大海。（）二、讀句子，在括號(hào)里寫(xiě)出斜體詞語(yǔ)在句子中的意思。1、a他摸了摸嘴,像回味似的說(shuō)：“早就吃過(guò)了！”（）b連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像在回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。（）2、a木板開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦的呻吟。（）b看來(lái)他傷的不輕,在那里不住地呻吟。()3、a一來(lái)二去,我摸著一些養(yǎng)花的門(mén)道。（）b我每天把自行車放在門(mén)道里。（）..4、a白天你們太淘氣,妨礙細(xì)胞的生長(zhǎng)。（）b我不和你們淘氣了。（）5、a這只不過(guò)是我的一點(diǎn)意思，你收下吧?。ǎ゜這個(gè)詞語(yǔ)我不知道它是什么意思。（）三、“干（gān）”字有多種解釋。請(qǐng)你體會(huì)下面句子中“干”字的含義，選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫(xiě)在句后的括號(hào)里。①牽連、涉及。②沒(méi)有水分或水分少。③徒、空、白。④枯竭、凈盡。⑤加工制成的干的食品。⑥空虛。1、我為爺爺、奶奶的健康干杯?！ǎ?、這件事與我毫不相干。…………………（）3、我買了一包餅干?！ǎ?、我干瞪眼，沒(méi)辦法?！ǎ?、野炊時(shí)，我們揀一塊干點(diǎn)兒的地方搭灶做飯。………（）6、小剛這人雖長(zhǎng)得高大，但外強(qiáng)中干，不頂用?！ǎ┧摹ⅰ鞍l(fā)”有多種含義。請(qǐng)你讀下面句子，體會(huì)句中“發(fā)”字的含義，將序號(hào)寫(xiě)在句子后的括號(hào)里。⑴出、送出；⑵生出；⑶產(chǎn)生；⑷說(shuō)出；⑸放射出；⑹呈現(xiàn)；⑺揭露；⑻公布、刊登。①郵遞員王伯伯發(fā)信15年，從沒(méi)出過(guò)錯(cuò)。cc（）②張力同學(xué)上課發(fā)言很積極。……………（）③綠化小組種的向日葵發(fā)芽了。…………（）④沈紅同學(xué)的作文在《語(yǔ)文報(bào)》上發(fā)表了?！ǎ菹奶斓耐砩希切窃谔焐祥W閃發(fā)光。…………………（）考點(diǎn)二：一、讀下面這段話，然后用“清”組詞恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。走進(jìn)樹(shù)林，空氣格外（）。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出來(lái)，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條（）小溪，我們喝著（）的泉水，聽(tīng)著（）的鳥(niǎo)叫聲，真是心曠神怡。二、下面詞組中，既有一組是反義詞又有一組近義詞的是（）A純熟熟練節(jié)制限制B張羅松懈料理松弛C渺小偉大粗疏周密D怯懦推卻膽小接受三、辨析“看”的近義詞，選擇合適的填空。望顧窺鑒瞻矚盼覷觀視睹察見(jiàn)覽（1）仰著頭看天……………昂首（）天（2）從管子里看豹…………管中（）豹（3）斜著眼睛看人…………側(cè)目而（）（4）看見(jiàn)別的事物，就想變主意…………（）異思遷（5）觀察表情和臉色………（）貌辨色（6）觀察言語(yǔ)和表情………（）言觀色（7）左看看，右看看…………左顧右（）（8）站在高處往遠(yuǎn)看…………高（）遠(yuǎn)矚（9）看慣了，只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)……熟視無(wú)（）（10）全世界的人都注視著…舉世（）目（11）看看前面，又看看后面………………瞻前（）后（12）一下子看得清清楚楚…一（）無(wú)余（13）你看我，我看你，互相對(duì)看…………面面相（）（14）坐在井底看天…………坐井（）天四、組詞1、用“望”字組成四個(gè)不同的詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅婢渥拥睦ㄌ?hào)里。（不要重復(fù)）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。對(duì)未來(lái)，他充滿了（）。家里雖窮，但他非常（）讀書(shū)。他讀書(shū)的（）是誰(shuí)也阻止不了的。舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（）。去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們（）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（）。2、用“算”字組成四個(gè)不同的詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅婢渥拥睦ㄌ?hào)里。按順序計(jì)算叫（）算巧妙的算叫（）算快速的算叫（）算3、用“寫(xiě)”字組成四個(gè)不同的詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅婢渥拥睦ㄌ?hào)里。照原文一字不漏的寫(xiě)叫（）把別人念的文字記錄下來(lái)叫（）憑記憶把學(xué)過(guò)的文字寫(xiě)出來(lái)叫（）根據(jù)原著變換體裁重寫(xiě)內(nèi)容叫（）用文字、語(yǔ)言等把事物形象表明出來(lái)叫（）按照要求在表格、單據(jù)、試卷的空白處寫(xiě)上應(yīng)寫(xiě)的文字或數(shù)字叫（）4、用“心”字組成四個(gè)不同的詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅婢渥拥睦ㄌ?hào)里。我們少年兒童應(yīng)該向社會(huì)奉獻(xiàn)一片（）對(duì)自己的父母應(yīng)有（）對(duì)同學(xué)要有（）對(duì)朋友要有（）學(xué)習(xí)上要（）五、“深淺”這個(gè)詞由“深”與“淺”這一對(duì)反義詞組成，下列詞語(yǔ)中與它最相近的一組是（）A上下中外水火紅綠長(zhǎng)遠(yuǎn)B好壞死活進(jìn)退春秋曲直C出入開(kāi)關(guān)厚薄東西裝卸D正反前后快慢良莠運(yùn)輸六、在括號(hào)里填上與黑體字意思相近的字，組成詞語(yǔ)①閑言碎（）②枝繁葉（）③成群（）隊(duì)④冥思苦（）⑤高談闊（）⑥畢恭畢（）考點(diǎn)三：一、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)：響應(yīng)覺(jué)悟明確問(wèn)題克服號(hào)召表示方向提高缺點(diǎn)解決態(tài)度改正困難接受批評(píng)刻苦地奔馳巨大的景色熱烈地學(xué)習(xí)無(wú)窮的變化飛快地歌唱壯麗的前程愉快地討論燦爛的力量二、在括號(hào)里恰當(dāng)?shù)靥钌稀雹俚?、②地、③得?）天黑了，路燈發(fā)出微弱（）光芒。我站在伯父家門(mén)口看著他們，突然感到?jīng)鰶觯ǎ┖猓约海ǎ┍羌?，冷（）像冰，腳和手也有些麻木了。（2）這時(shí)候，我清清楚楚（）看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚（）記得，他（）臉不再有那種慈祥（）愉快（）表情了，變（）那么嚴(yán)肅。（3）望著雄偉（）天安門(mén)城樓，錢(qián)學(xué)森激動(dòng)（）說(shuō)：”我相信我一定能回到祖國(guó)，現(xiàn)在終于回來(lái)了！”三、在括號(hào)里填上最恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（）鯉魚(yú)一（）水井一（）涼爽一（）眼鏡三（）電腦一（）彩圖一（）火焰一（）導(dǎo)彈一（）森林吃一（）飯抄五（）書(shū)跳一（）舞四、詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A提高認(rèn)識(shí)價(jià)錢(qián)便宜生活簡(jiǎn)樸保衛(wèi)公物B反映情況身體強(qiáng)大發(fā)揚(yáng)風(fēng)格灌溉稻田C發(fā)現(xiàn)問(wèn)題遠(yuǎn)大理想?yún)⒂^演出改正錯(cuò)誤D改善生活天空晴朗安排工作工作認(rèn)真五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在相應(yīng)的括號(hào)里。（1）綠蓋疊翠（2）星羅棋布（3）盈盈欲滴（4）內(nèi)蕊搖黃（5）亭亭玉立（6）青盤(pán)滾珠（7）嬌羞欲語(yǔ)（8）皎皎無(wú)瑕走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是（）、（）的荷花。紅荷垂露，（）。白荷帶雨，（）。怒放的（），含苞的（），再加上（）（），好一派迷人的景色！六、選出與每組示例關(guān)系最相似的詞。（在序號(hào)上打“√”）1．字典：學(xué)習(xí)工具A．地理：數(shù)學(xué)B．樹(shù)木：森林C．皮鞋：衣服D．電冰箱：電器2．猴子：動(dòng)物A．上衣：襪子B．菊花：植物C．西瓜：瓜地D．樹(shù)枝：樹(shù)3．馬：牲畜A．西瓜：瓜地B．蜘蛛：琥珀C．鐵：礦藏D．雞：家禽4．船：運(yùn)輸A．筆：寫(xiě)字B．布：紡織C．棉花：染料D．飛機(jī)：降落5．醫(yī)生：病人A．爸爸：工人B．教養(yǎng)員：幼兒C．老師：學(xué)生D．朋友：鄰居6．樹(shù)枝：樹(shù)A．蔬菜：水果B．課本：書(shū)包C．茶杯：茶具D．襪子：衣服7．學(xué)校：學(xué)生A．奶奶：孫子B．機(jī)器：工人C．商店：顧客D．醫(yī)生：病人8．老師：學(xué)生A．農(nóng)民：土地B．醫(yī)生：病房C．營(yíng)業(yè)員：顧客D．老板：學(xué)徒9．藥物：治病A．槍：武器B．報(bào)刊：畫(huà)報(bào)C．大腦：思考D．紙：簿本10．向日葵：葵花子A．稻谷：麥子B．西瓜：瓜地C．棉花：皮棉D(zhuǎn)．學(xué)校：操場(chǎng)七、把下面的詞按要求分類。1．a(chǎn)濃眉大眼b凝視c魁梧d端詳e忐忑不安f膽顫心驚g目不轉(zhuǎn)睛h懊悔i喜悅j蒼老k東張西望l容光煥發(fā)①表示“看”的詞語(yǔ)有：②表示外貌的詞語(yǔ)有：③表示心理活動(dòng)的詞語(yǔ)有：2．a(chǎn)刻舟求劍b舍己為人c視死如歸d自相矛盾f千山一碧g崇山峻嶺h守株待兔i花紅柳綠j拾金不昧①表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)有：②描寫(xiě)自然景物的詞語(yǔ)有：③說(shuō)明某種道理的詞語(yǔ)有：八、按詞語(yǔ)的概念從大到小排列下列詞語(yǔ)。1．①公共汽車②車③交通工具④汽車2．①雙色圓珠筆②圓珠筆③文具④筆3．①蘋(píng)果樹(shù)②果樹(shù)③植物④樹(shù)4．①昆蟲(chóng)②動(dòng)物③蚊子④生物5．①小鋼刀②小刀③刀④舊小鋼刀九、指出與第一對(duì)詞語(yǔ)表示的關(guān)系最相似的一項(xiàng)，將其序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。羅貫中——《三國(guó)演義》（）A宋江——《水滸傳》B魯迅——《我的伯父魯迅先生》C吳承恩——《西游記》D盲姑娘——《月光曲》老師——學(xué)校（）A農(nóng)民——種地B軍人——戰(zhàn)場(chǎng)C醫(yī)生——醫(yī)院D學(xué)生——圖書(shū)館稠密——稀疏（）A寬敞——明亮B詞語(yǔ)——詞匯C偉大——平凡D酷熱——火熱【小考真題】2003年華英新生入學(xué)測(cè)試選擇正確的字填到橫線上。1環(huán)境保護(hù)有許多_____(費(fèi)、廢)物是可以利用的，更重要的是我們不能浪_____(費(fèi)、廢)資源。2學(xué)習(xí)知識(shí)_____（需、須）要良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就必____（需、須）從小抓起。2005年華英新生入學(xué)測(cè)試1、劃去每組中不屬于同一類的詞，再在括號(hào)里補(bǔ)上一個(gè)同類的詞。3分（1）狗豬虎牛（）（2）蒼蠅蚊子青蛙蝴蝶（）（3）環(huán)視瀏覽注視輕視（）2、選出依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。2分如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了__________生命的母體；是秋風(fēng)把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的的泥土，使它有了一個(gè)___________春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，使它___________了生命的胚胎。（）A、延續(xù)萌動(dòng)保持B、延伸萌動(dòng)保存C、延伸萌生保持D、延續(xù)萌生保存2006年華英新生入學(xué)測(cè)試1、按一定的順序排列下面詞語(yǔ)。4分（1）果樹(shù)桃樹(shù)植物生物樹(shù)木答：___________________________________________________（2）教師節(jié)勞動(dòng)節(jié)婦女節(jié)國(guó)慶節(jié)兒童節(jié)答：___________________________________________________2008年華英新生入學(xué)測(cè)試為加點(diǎn)字選擇正確的意思，在正確的意思下面打“√”。（5分）有志者，事竟（終于竟然）成?！逗鬂h書(shū)》梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠（善良智慧）。《世說(shuō)新語(yǔ)》（伯牙）乃破琴絕（斷絕停止）弦，終身不復(fù)鼓?！恫澜^弦》（弈秋，通國(guó)之善弈者也。）使弈秋誨（欺誨教導(dǎo)）二人弈?！秾W(xué)弈》民無(wú)信（相信誠(chéng)信）不立。2004年南海實(shí)驗(yàn)新生入學(xué)測(cè)試1、閱讀《螳螂捕蟬》