《我生活在-之中》作文指導(dǎo)分析課件

作文指導(dǎo)題目：我生活在_______中作文指導(dǎo)題目：我生活在_______中題目：我生活在_____之中一、審題我：第一人稱生活：親身經(jīng)歷_____：切身感受之中：幾個(gè)片段（場(chǎng)景）題目：我生活在_____之中二、選材1、補(bǔ)題。例幸福、快樂(lè)、溫暖、關(guān)愛(ài)、微笑煩惱、憂傷、痛苦、緊張、遺憾嘮叨、責(zé)備、歧視、挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)二、選材2、多角度取材。例

我生活在掌聲之中①運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，奮力躍過(guò)欄桿（迎難而上）②頒獎(jiǎng)臺(tái)前，從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)狀（勤奮學(xué)習(xí)）③賑災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心（關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)）2、多角度取材。例我生活在污染之中①我家門(mén)前的河里，污水橫流（水污染）②上學(xué)路上，塵土飛揚(yáng)（空氣污染）③校車(chē)?yán)?，污言穢語(yǔ)（語(yǔ)言污染）我生活在污染之中

我生活在關(guān)愛(ài)之中①深夜溫習(xí)功課，媽媽送奶茶（親情）②月統(tǒng)測(cè)失利，班主任鼓勵(lì)（師生情）③病重留醫(yī)，學(xué)友探望（友情）

我生活在關(guān)愛(ài)之中

我生活在歧視之中①上體育課，不時(shí)有人撞我戲弄我嘲笑我（同學(xué)）②上街買(mǎi)衣服，顧客冷眼惡語(yǔ)閑言碎語(yǔ)污言穢語(yǔ)（路人）③到快餐店吃飯，服務(wù)員愛(ài)理不理好生怠慢（店員）我生活在歧視之中

三、布局總：寫(xiě)景、引用名言俗語(yǔ)、使用修辭，點(diǎn)題分：二到三個(gè)片段（場(chǎng)景、鏡頭），有時(shí)間、地點(diǎn)，有典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)總：寫(xiě)景、引用名言俗語(yǔ)、使用修辭，點(diǎn)題

《我生活在——之中》作文指導(dǎo)技巧1：畫(huà)龍點(diǎn)睛并且句式整齊的結(jié)尾《我生活嚴(yán)格之中》

父親的嚴(yán)格難道不是對(duì)我的深沉的愛(ài)嗎？自古以來(lái)，父親的愛(ài)就愛(ài)得含蓄，愛(ài)得深沉，愛(ài)得嚴(yán)肅，愛(ài)得莊嚴(yán)。而我的父親對(duì)我的呵斥，我的那三下挨打?qū)λ麃?lái)說(shuō)，不也是一種傷害嗎？“打在你身上，痛在我心里”似乎更加貼切。因?yàn)槲疑钤趪?yán)格之中，我獲得了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈藨B(tài)度；因?yàn)槲疑钤趪?yán)格之中，我獲得了成功的秘訣；因?yàn)槲疑钤趪?yán)格之中，我明白了爸爸那怒喝聲中對(duì)我的無(wú)限的愛(ài)?！段疑钤凇小纷魑闹笇?dǎo)《我生活在鼓勵(lì)之中》開(kāi)頭：在是的鼓勵(lì)之中，我愈加勤奮；在父母的鼓勵(lì)之中，我愈加自強(qiáng)；在朋友的鼓勵(lì)之中，我愈加自信。結(jié)尾：鼓勵(lì)是前行時(shí)黑暗中的明燈，給人指明了方向；鼓勵(lì)是干旱時(shí)的甘霖，使人變得自信；鼓勵(lì)是寂靜時(shí)太空的一首歌謠，使人有了勇氣。鼓勵(lì)的方式：我的臉一下紅了，我抬頭望著老師，老師用了一個(gè)慈祥又肯定的眼神看著我，那眼神中透著一種無(wú)庸質(zhì)疑的鼓勵(lì)，這似乎是一個(gè)創(chuàng)可貼，使我的心停止了流血?！段疑钤诠膭?lì)之中》我的朋友走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，做了一個(gè)加油的姿勢(shì)，我鼓足勇氣，沖向了跳板，踩上去，騰空一躍，下來(lái)時(shí)已在殺坑，我興奮不已，向我的朋友做了一個(gè)“v”的手勢(shì)，朋友笑了。《我生活在憂患之中》我生活在憂患之中，所以我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎。謹(jǐn)慎使我避免了尷尬；謹(jǐn)慎使我看輕了細(xì)節(jié)；謹(jǐn)慎使我躲過(guò)了災(zāi)難….我的朋友走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，做了一個(gè)加油的姿勢(shì)，我鼓足勇《我生活在情之中》結(jié)尾：人無(wú)情，那么就如同在漫長(zhǎng)的迷宮中獨(dú)自摸索，尋求出路。人無(wú)情，那么他就如同在猛烈的風(fēng)暴中艱難前行，走出困境。人無(wú)情，那么他就如同在黑暗的枯井中苦苦等待，等待救援。我很慶幸，我生活在愛(ài)之中?！段疑钤诠膭?lì)之中》結(jié)尾：這些事情讓我明白鼓勵(lì)在生活中的意義，生活中沒(méi)有鼓勵(lì)就如同沒(méi)有魚(yú)的大海；沒(méi)有草的森林；沒(méi)有綠葉的花園….我為生活在鼓勵(lì)之中而感到幸福。《我生活在情之中》《我生活在微笑之中》:

世界上有一種花，無(wú)論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)開(kāi)放，心靈越純潔，品德越高尚的人臉上，開(kāi)得也就越燦爛，那就是微笑！微笑代表歡樂(lè)，可以傳遞快樂(lè)；微笑代表尊重，可以獲得尊重，縮短距離；微笑代表禮貌，可以學(xué)會(huì)禮貌，獲得稱贊……我生活在微笑之中，微笑使我與他人更好的溝通。微笑如一陣清風(fēng)，安拂我那焦躁的心；微笑如一縷陽(yáng)光，站量我那迷茫的心；微笑如一泓清泉，滋潤(rùn)著我那龜裂的心田……《我生活在微笑之中》:技巧2

：情景交融《我生活在鼓勵(lì)之中》天空灰蒙蒙的，大地遺篇死寂，懶懶的太陽(yáng)被稠密的烏云所遮擋。我手中攥著84分的試卷獨(dú)自一人在教室里坐著。放學(xué)后，我徹底走出了陰影，心中晴空萬(wàn)里，充滿陽(yáng)光。抬頭望天空，烏云也散去了，陽(yáng)光燦爛。《我生活在鼓勵(lì)之中》天空一片漆黑，月亮被云死死地包圍著，在這塊大幕下無(wú)法呼吸，惟有幾顆微小的星星發(fā)出微弱的光。四周死一般的沉寂。技巧2：情景交融技巧3：心理描寫(xiě)我一遍遍的反問(wèn)自己，看著84分，心如刀絞。84分如何去面對(duì)父母、老師、同學(xué)？頓時(shí)暴風(fēng)雨猛烈的向我涌來(lái)，兩行淚水涌出雙眸，滑下臉頰，落在84上。技巧3：心理描寫(xiě)技巧4：反問(wèn)句加強(qiáng)想象的含量《我生活在親情之中》我有些悲哀的翻了個(gè)身，對(duì)著墻壁，月光柔和的照著，爺爺睡著了嗎？或許他正在看最愛(ài)的NBA？奶奶呢？她是否正在聽(tīng)她最愛(ài)聽(tīng)的黃梅戲？她是否感受到了沒(méi)有我作陪的那一份落寞？媽媽呢？她此刻會(huì)在看我的照片嗎？爸爸或許還沒(méi)有回家吧，他工作太忙了，還在為上次的事生我的氣嗎？我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了那遙遠(yuǎn)的犬吠，是阿灰？在這美好的月夜引吭高歌？……技巧4：反問(wèn)句加強(qiáng)想象的含量技巧5：化用課文所學(xué)，靈活應(yīng)用《我生活在寂寞之中》我遇到梭羅的《瓦爾登湖》，或者確切的說(shuō)，是我碰見(jiàn)了什么才是真正的寂寞的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，自己從來(lái)都被歪曲的寂寞所束縛，我的“寂寞”，只是無(wú)聊的煩惱罷了。梭羅是寂寞的，但是他的人生是不如意的嗎？不。梭羅在寂寞中閱讀和思考，他的寂寞成為了他的成功的必不可少的因素之一。我深深的思索考慮著，考慮之后，我開(kāi)始釋?xiě)?，我的寂寞走錯(cuò)了方向。我依舊生活在寂寞之中，但在寂寞之中，我學(xué)會(huì)了冷靜思考，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了在生活中怎樣發(fā)現(xiàn)真理。技巧5：化用課文所學(xué)，靈活應(yīng)用《我生活在追求之中》

太多的留戀便是一種羈絆，拉住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。曾讀過(guò)有關(guān)三大宗教的書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)其中最相同的就是人來(lái)到世間是來(lái)吃苦的。其實(shí)想來(lái)也不是沒(méi)有道理，我覺(jué)得人生就如一輛勒勒車(chē)，路永遠(yuǎn)在前方，像一場(chǎng)永無(wú)止境的馬拉松。歷經(jīng)創(chuàng)傷到達(dá)了目的地，才剛一舒心一笑，時(shí)間又催著我們奔赴下一個(gè)目的地?！段疑钤谧非笾小贰段疑钤诿β抵小?/p>

李白在忙碌。月下獨(dú)酌醉意未消，已在青崖間放逐白鹿；桃花潭邊送別知交，轉(zhuǎn)眼自己孤帆西去。岳飛在忙碌。為抗金事業(yè)不停奔波；為鎮(zhèn)守疆土出征作戰(zhàn)，為百姓安居不停操勞。蘇軾在忙碌。在赤壁吊古懷昔，在密州傾城出獵，在黃州為民謀福，在月下企愿共嬋娟。魯迅在忙碌。為救濟(jì)人間疾苦而從醫(yī)，為改變炎涼世態(tài)而從文。在反動(dòng)包圍中彷徨，在疾苦人間里吶喊。《我生活在忙碌之中》作文指導(dǎo)題目：我生活在_______中作文指導(dǎo)題目：我生活在_______中題目：我生活在_____之中一、審題我：第一人稱生活：親身經(jīng)歷_____：切身感受之中：幾個(gè)片段（場(chǎng)景）題目：我生活在_____之中二、選材1、補(bǔ)題。例幸福、快樂(lè)、溫暖、關(guān)愛(ài)、微笑煩惱、憂傷、痛苦、緊張、遺憾嘮叨、責(zé)備、歧視、挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)二、選材2、多角度取材。例

我生活在掌聲之中①運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，奮力躍過(guò)欄桿（迎難而上）②頒獎(jiǎng)臺(tái)前，從老師手中接過(guò)獎(jiǎng)狀（勤奮學(xué)習(xí)）③賑災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心（關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)）2、多角度取材。例我生活在污染之中①我家門(mén)前的河里，污水橫流（水污染）②上學(xué)路上，塵土飛揚(yáng)（空氣污染）③校車(chē)?yán)?，污言穢語(yǔ)（語(yǔ)言污染）我生活在污染之中

我生活在關(guān)愛(ài)之中①深夜溫習(xí)功課，媽媽送奶茶（親情）②月統(tǒng)測(cè)失利，班主任鼓勵(lì)（師生情）③病重留醫(yī)，學(xué)友探望（友情）

我生活在關(guān)愛(ài)之中

我生活在歧視之中①上體育課，不時(shí)有人撞我戲弄我嘲笑我（同學(xué)）②上街買(mǎi)衣服，顧客冷眼惡語(yǔ)閑言碎語(yǔ)污言穢語(yǔ)（路人）③到快餐店吃飯，服務(wù)員愛(ài)理不理好生怠慢（店員）我生活在歧視之中

三、布局總：寫(xiě)景、引用名言俗語(yǔ)、使用修辭，點(diǎn)題分：二到三個(gè)片段（場(chǎng)景、鏡頭），有時(shí)間、地點(diǎn)，有典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)總：寫(xiě)景、引用名言俗語(yǔ)、使用修辭，點(diǎn)題

《我生活在——之中》作文指導(dǎo)技巧1：畫(huà)龍點(diǎn)睛并且句式整齊的結(jié)尾《我生活嚴(yán)格之中》

父親的嚴(yán)格難道不是對(duì)我的深沉的愛(ài)嗎？自古以來(lái)，父親的愛(ài)就愛(ài)得含蓄，愛(ài)得深沉，愛(ài)得嚴(yán)肅，愛(ài)得莊嚴(yán)。而我的父親對(duì)我的呵斥，我的那三下挨打?qū)λ麃?lái)說(shuō)，不也是一種傷害嗎？“打在你身上，痛在我心里”似乎更加貼切。因?yàn)槲疑钤趪?yán)格之中，我獲得了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈藨B(tài)度；因?yàn)槲疑钤趪?yán)格之中，我獲得了成功的秘訣；因?yàn)槲疑钤趪?yán)格之中，我明白了爸爸那怒喝聲中對(duì)我的無(wú)限的愛(ài)?！段疑钤凇小纷魑闹笇?dǎo)《我生活在鼓勵(lì)之中》開(kāi)頭：在是的鼓勵(lì)之中，我愈加勤奮；在父母的鼓勵(lì)之中，我愈加自強(qiáng)；在朋友的鼓勵(lì)之中，我愈加自信。結(jié)尾：鼓勵(lì)是前行時(shí)黑暗中的明燈，給人指明了方向；鼓勵(lì)是干旱時(shí)的甘霖，使人變得自信；鼓勵(lì)是寂靜時(shí)太空的一首歌謠，使人有了勇氣。鼓勵(lì)的方式：我的臉一下紅了，我抬頭望著老師，老師用了一個(gè)慈祥又肯定的眼神看著我，那眼神中透著一種無(wú)庸質(zhì)疑的鼓勵(lì)，這似乎是一個(gè)創(chuàng)可貼，使我的心停止了流血?！段疑钤诠膭?lì)之中》我的朋友走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，做了一個(gè)加油的姿勢(shì)，我鼓足勇氣，沖向了跳板，踩上去，騰空一躍，下來(lái)時(shí)已在殺坑，我興奮不已，向我的朋友做了一個(gè)“v”的手勢(shì)，朋友笑了。《我生活在憂患之中》我生活在憂患之中，所以我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎。謹(jǐn)慎使我避免了尷尬；謹(jǐn)慎使我看輕了細(xì)節(jié)；謹(jǐn)慎使我躲過(guò)了災(zāi)難….我的朋友走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，做了一個(gè)加油的姿勢(shì)，我鼓足勇《我生活在情之中》結(jié)尾：人無(wú)情，那么就如同在漫長(zhǎng)的迷宮中獨(dú)自摸索，尋求出路。人無(wú)情，那么他就如同在猛烈的風(fēng)暴中艱難前行，走出困境。人無(wú)情，那么他就如同在黑暗的枯井中苦苦等待，等待救援。我很慶幸，我生活在愛(ài)之中。《我生活在鼓勵(lì)之中》結(jié)尾：這些事情讓我明白鼓勵(lì)在生活中的意義，生活中沒(méi)有鼓勵(lì)就如同沒(méi)有魚(yú)的大海；沒(méi)有草的森林；沒(méi)有綠葉的花園….我為生活在鼓勵(lì)之中而感到幸福?！段疑钤谇橹小贰段疑钤谖⑿χ小?

世界上有一種花，無(wú)論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)開(kāi)放，心靈越純潔，品德越高尚的人臉上，開(kāi)得也就越燦爛，那就是微笑！微笑代表歡樂(lè)，可以傳遞快樂(lè)；微笑代表尊重，可以獲得尊重，縮短距離；微笑代表禮貌，可以學(xué)會(huì)禮貌，獲得稱贊……我生活在微笑之中，微笑使我與他人更好的溝通。微笑如一陣清風(fēng)，安拂我那焦躁的心；微笑如一縷陽(yáng)光，站量我那迷茫的心；微笑如一泓清泉，滋潤(rùn)著我那龜裂的心田……《我生活在微笑之中》:技巧2

：情景交融《我生活在鼓勵(lì)之中》天空灰蒙蒙的，大地遺篇死寂，懶懶的太陽(yáng)被稠密的烏云所遮擋。我手中攥著84分的試卷獨(dú)自一人在教室里坐著。放學(xué)后，我徹底走出了陰影，心中晴空萬(wàn)里，充滿陽(yáng)光。抬頭望天空，烏云也散去了，陽(yáng)光燦爛?！段疑钤诠膭?lì)之中》天空一片漆黑，月亮被云死死地包圍著，在這塊大幕下無(wú)法呼吸，惟有幾顆微小的星星發(fā)出微弱的光。四周死一般的沉寂。技巧2：情景交融技巧3：心理描寫(xiě)我一遍遍的反問(wèn)自己，看著84分，心如刀絞。84分如何去面對(duì)父母、老師、同學(xué)？頓時(shí)暴風(fēng)雨猛烈的向我涌來(lái)，兩行淚水涌出雙眸，滑下臉頰，落在84上。技巧3：心理描寫(xiě)技巧4：反問(wèn)句加強(qiáng)想象的含量《我生活在親情之中》我有些悲哀的翻了個(gè)身，對(duì)著墻壁，月光柔和的照著，爺爺睡著了嗎？或許他正在看最愛(ài)的NBA？奶奶呢？她是否正在聽(tīng)她最愛(ài)聽(tīng)的黃梅戲？她是否感受到了沒(méi)有我作陪的那一份落寞？媽媽呢？她此刻會(huì)在看我的照片嗎？爸爸或許還沒(méi)有回家吧，他工作太忙了，還在為上次的事生我的氣嗎？我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了那遙遠(yuǎn)的犬吠，是阿灰？在這美好的月夜引吭高歌？……技巧4：反問(wèn)句加強(qiáng)想象的含量技巧5：化用課文所學(xué)，靈活應(yīng)用《我生活在寂寞之中》我遇到梭羅的《瓦爾登湖》，或者確切的說(shuō)，是我碰見(jiàn)了什么才是真正的寂寞的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，自己從來(lái)都被歪曲的寂寞所束縛，我的“寂寞”，只是無(wú)聊的煩惱罷了。梭羅是寂寞的，但是他的人生是不如意的嗎？不。梭羅在寂寞中閱讀和思考，他的寂寞成為了他的成功的必不可少的因素之一。我深深的思索考慮著，考慮之后，我開(kāi)始釋?xiě)?，我的寂寞走錯(cuò)了方向。我依舊生活在寂寞之中，但在寂寞之中，我學(xué)會(huì)了冷靜思考，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了在生活中怎樣發(fā)現(xiàn)真理。技巧5：化用課文所學(xué)，靈活應(yīng)用《我生活在追求之中》

太多的留戀便是一種羈絆，拉住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。曾讀過(guò)有關(guān)三大宗教的書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)其中最相同的就是人來(lái)到世間是來(lái)吃苦的。其實(shí)想來(lái)也不是沒(méi)有道理，我覺(jué)得人生就