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本文格式為Word版,下載可任意編輯——中學(xué)學(xué)校教研活動要求及考核方案中學(xué)學(xué)校教研活動要求及考核方案之相關(guān)制度和職責(zé),中學(xué)(學(xué)校)教研活動要求及考核方案為了模范教研活動,充分發(fā)揮教研組在教學(xué)陣地上的作用,提高教研組的工作質(zhì)量,實現(xiàn)以教研促教學(xué)、在教研重探索、在議論中提高,從而促進教改,提高教導(dǎo)教學(xué)...
中學(xué)(學(xué)校)教研活動要求及考核方案
為了模范教研活動,充分發(fā)揮教研組在教學(xué)陣地上的作用,提高教研組的工作質(zhì)量,實現(xiàn)以教研促教學(xué)、在教研重探索、在議論中提高,從而促進教改,提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量,特制定本規(guī)定
一、工作思路
圍繞“素質(zhì)教導(dǎo)”這個中心,本著“以學(xué)生進展為本”的思想,以課程改革為契機,教師隊伍創(chuàng)辦為根本,全面實施素質(zhì)教導(dǎo)為重點,提高課堂教學(xué)效益為目的,實現(xiàn)教向?qū)W突破,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,使學(xué)生學(xué)會;貫穿學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生才能,是學(xué)生會學(xué);落實全程教學(xué),逐步推進教導(dǎo)現(xiàn)代化工程,全面提高教導(dǎo)質(zhì)量,三個年級各有側(cè)重,使教學(xué)過程系統(tǒng)化。
二、教研組工作要求
1、教研組工作由指導(dǎo)處全面安置,各組長概括負責(zé),全面開展教研活動。
2、為充分發(fā)揮教研作用,實行領(lǐng)導(dǎo)下組制度,下組領(lǐng)導(dǎo)要促使各組完成指導(dǎo)處的各項安置,使教研活動落到實處。(語文組由李校長負責(zé);物理組由晁主任負責(zé);化學(xué)組由楊主任負責(zé);外語組由賀校長負責(zé);數(shù)學(xué)組由方主任負責(zé);政史地由郗主任負責(zé);生物組、體育組由王主任負責(zé)。)
3、各組教研活動定于每周四其次、三節(jié)晚自習(xí)舉行,要求全組加入,且有記錄。
4、開學(xué)初,教研活動要求學(xué)習(xí)大綱,制定本學(xué)期籌劃,安置大型活動,交流議論個人教學(xué)籌劃及進程,周底上交指導(dǎo)處。
5、學(xué)期底活動。要求總結(jié)本學(xué)期工作,交流個人工作總結(jié),評優(yōu)選先,該周底上交指導(dǎo)處。
6、期中考試后教研活動。要求交流考試總結(jié),調(diào)整教法,提出建議。期末考試后,由年級備課組長寫出考試總結(jié),并交指導(dǎo)處。
7、各組每周要舉行聽、說、評課活動,每人每學(xué)期要有一次優(yōu)質(zhì)課,全組聽、并上交教案、說課稿。
8、各組要確定年級備課小組,每周日晚2、3節(jié)自習(xí)在固定地點舉行集體備課,研討教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法。要求每次有記錄,每周進度要統(tǒng)一,并通過集體研討使教學(xué)方法最優(yōu)化。
9、為強化綜合科教學(xué),成立文、理綜合組,由指導(dǎo)處安置定期活動。
10、各組要確定以老帶新,促進青年教師業(yè)務(wù)提高,對學(xué)生反映較差的教師、教研組長和備課組長要跟蹤聽課,全面指導(dǎo)。
11、青年教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),老年教師不少于10節(jié),新分教師(兩年內(nèi))不少于30節(jié),初級職稱不少于20節(jié),教研組長、校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
12、各組要專心出好板報,要求形式別致,內(nèi)容豐富,兩周一次,周四完成。
13、各組要立足本組實際,每學(xué)期要有教研專題,期末務(wù)必有成果,并上交指導(dǎo)處。同時,充分利用組內(nèi)報刊舉行專題議論,提倡組員撰寫教學(xué)論文(教學(xué)心得、教材分析、學(xué)情研究、考情探索等)。
14、為使高三復(fù)課更科學(xué),各組每年要舉行高三復(fù)課研討,要求本組高三教師每年至少要寫兩篇教學(xué)論文(試題分析、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等)。
15、各組要積極組織青年骨干教師舉行公開教學(xué)、觀摩課教學(xué),組織年輕教師舉行匯報課教學(xué)。
16、各組每學(xué)期要開展各種有利于提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生才能的大型活動。
17、每次教研活動,組長要檢查組員的教案。
三、量化考核手段
考核采用積分形式,每組根基分為80分,按要求加減分。由指導(dǎo)處專人檢查,每學(xué)期按積分排著名次,前兩名為先進教研組,該組長為優(yōu)秀教研組長(按優(yōu)秀教師對待)。
考核細那么:
1、本組教師量化考核的平均值/5。占20分
2、教研組籌劃、總結(jié)實時上交各5分,缺一個扣5分
3、板報實時加5分,缺一次扣1分。大型活動5分/次
4、各種賽教活動的教學(xué)能手加2分/人(校級)
5、各組承受的教研任務(wù)總結(jié)加5分/篇
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