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相親相愛的高中經歷，才會一輩子難忘！----高一12班亞里士多德（古希臘哲學家）：一個生活在社會之外的人，同人不發(fā)生關系的人，不是動物就是神。如果人完全脫離了人際交往，脫離了社會，人就不再是人，而成為動物。交往剝奪實驗（沙赫特）

以每小時15美元的酬金聘人到一間沒有窗戶但有空調的房間去住。房內有一桌、一椅、一床、一凳，此外別無他物。三餐由人送至門底下的小洞口，住在里面的人伸手就可拿到食物。一個人住進這個房間后即與外界完全隔絕。有5名大學生參加了實驗。其中一人只呆了20分鐘就要求出來，放棄了實驗；3人呆了兩天；最長的呆了8天。本節(jié)聚焦人很難長時間與他人隔離人際交往的重要性人類害怕孤獨！高中階段建立的關系最為牢靠人際關系：是指人們通過社會交往過程產生和發(fā)展起來的，人與人之間以情感為基礎的個性關系。如：師生關系，同學關系，親子關系。人際關系高中時期的經歷，不一樣細胞不再幼稚中常見的元素有哪些？2

純粹、無利益糾紛、真誠胞的主要化合物有哪些？3怎樣檢測生物組織中的糖類、脂有了情感交流、一起奮斗和蛋白質？1本節(jié)聚焦不拋棄、不放棄√互相幫助、互贈善意√√真誠交流、大肚、善良√求同存異、換位思考什么樣的高中班集體讓人難忘終生？對個人的要求：1、空間鄰近性所謂“近水樓臺先得月”，但要把握好個度。親密距離：15—45厘米；朋友（個人）距離：45—1厘米；社會（社交）距離：1—3米；公眾距離：3米以上對個人的要求：2、態(tài)度的相似性“物以類聚，人以群分"；“志同道合”3、需要的互補性“尺有所短，寸有所長”，“取長補短，相得益彰”4、人格的感召性：能力和才華的吸引“精誠所至，金石為開”1、平等、尊重原則：與人交往的第一個原則2、互助、互利原則：如：你是一個樂于助人的人，A和B都是你的朋友。在你們交往的過程中，你發(fā)現當你有困難的時候，A總是會找各種理由拒絕幫助你，而B總是想盡辦法幫助你。請問：你更愿意與誰保持長久的朋友關系？對個人際交往的原則人的要求3、相容原則：“金無足赤，人無完人”。諸葛亮七擒七縱猛獲，自信心越強的人，對他人相信度越高。有人說：差異帶來繁榮。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，更沒有兩個完全相同的人。承認差異，悅納他人，做到求同存異。對個人的要求對個人際交往的原則人的要求我們都在

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