蘇教版五年級上冊課后作業(yè)設(shè)計全套

PAGE第九冊課后作業(yè)設(shè)計1師恩難忘一、看拼音，寫漢字。miàozhǐlǎolǎowěiwěi寺（）白（）（）（）動聽chuīxiēdàohuǎng（）煙（）腳念（）（）如二、給下列加點的字選擇正確的讀音。1、那年正（）月新春，我不滿6歲，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。2、他越看越喜歡，想折（）下一枝來。3、我深深感謝老師在我那幼小的心里，播（）下了文學(xué)的種子。4、田老師的聲音戛（）然而止，我卻仍在發(fā)呆。5、老師的教誨（）之悠，我終生難忘。三、文中所講的那首小詩，你還記得嗎？請把它寫下來，并說說這首小詩的大意?！?，——————————?！?。四、補(bǔ)充下列詞語，并解釋括號里的字。（）（）動聽：引人入（）：身（）其境：教（）之恩：（）（）而止：（）韌不拔：五、閱讀文章片段，回答下面問題。老師教誨之恩，我終生難忘。1、在括號里填上合適的句子，并寫出你對這句話的理解2、我終生難忘的是3、你最難忘的一位老師是因為4、古今中外，贊頌老師的語句很多，你能寫幾個嗎？六、閱讀短文，回答下面問題。我們的班主任有一雙奇異的眼睛。每一天，我在學(xué)校都能碰上他的目光。記得有一天中午放學(xué)后，我一個人悄悄的在教室里，把教室打掃得干干凈凈，然后才滿頭大汗地跑回家。下午，教師一進(jìn)教室，就微笑著把目光投向我，全班同學(xué)都會意地笑了。我的心覺得甜滋滋的。記得有一天課間，我主動拿起黑板擦擦黑板，不小心弄斷了掛卡片的小細(xì)繩。上課了，我想：“這回老師可要生氣了?！闭l知老師微笑著（掃視環(huán)視）了一下全班同學(xué)，又把目光對準(zhǔn)了我。那和藹的目光，顯然是對我的行動的贊許?？晌也恢醯?，卻急得差點哭出聲來。老師的目光也有嚴(yán)厲的時候。前幾天參加科技小組活動，我做了一架小飛機(jī)，我（不由自主情不自禁）地拿出來玩。這時班主任眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。于是，我趕緊把小飛機(jī)收起來，重新注意聽課。你說怪不老師的眼睛怎么這樣有力量啊他的目光一閃一閃的給我增添了無窮的力量照耀著我奔向美好的未來1.給短文寫個合適的題目。2.劃去括號里不合適的詞語并給最后一段加上標(biāo)點。3.用“～～”畫出短文的中心句。4.文中“會意”的意思是什么？全班同學(xué)會意到什么？2陶校長的演講一、看拼音寫漢字。fǒuduànliànbǎolěi()則()()lìcèzhíqín激()鞭()()二、形近字組詞。煉（）堡（）勵（）值（）練（）保（）厲（）植（）三、讀一讀下面的句子，并用帶點的詞語造句。根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人?！?。每一個人既要講究“公德”，也要講究“私德”。————————————————————————。四、依據(jù)課文填空。第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？為什么要這樣問？第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？為什么要這樣問？————————————————————————第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？為什么要這樣問？————————————————————————第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？為什么要這樣問？—————————————————————————————————————————；五、閱讀短文，回答問題。不知疲倦的人陳景潤叔叔是孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作，絕不輕易放過一分一秒的人?！?dāng)黎明到來之前，大地還是一片寂靜的時候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語的聲音。當(dāng)曙光初照時，他床頭已積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿；上班鈴聲還未響呢，他已來到圖書館門口等待開門。陳叔叔每天進(jìn)入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉了自己，忘掉一切。有一次，已是中午時刻，圖書館里靜悄悄的，下班時間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒人回答，管理員鎖好門去吃年飯了。這時候陳叔叔才覺得要回去吃飯了，但他走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新走回書庫去看書。每當(dāng)夜幕降臨之時，陳叔叔在臺燈下，不是寫論文就是研究法文、德文的數(shù)學(xué)書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍?！諒?fù)一日，年復(fù)一年，陳叔叔就是這樣緊追著時間的步伐，一步一個腳印，向著科學(xué)高峰邁進(jìn)。1、理解下列詞語。孜孜不倦：夜幕降臨：2、第二至五自然段是按順序記敘的事。表示順序的詞語是：3、文中已有“‖”把短文分成三段，請概括各段段意。第一段：第二段：第三段：4、陳景潤叔叔是個怎樣的人（用文中的一句話回答）？5、聯(lián)系生活實際說一說：讀了這篇短文，你想到了什么？4去打開自然綠色的課本一、看拼音寫漢字。xuànhuìyúnyì()麗（）畫耕（）洋（）hàojīnfēnxiàn()瀚胸()()芳無()二、改正錯別字。紛芳（）炫麗（）胸禁（）挺撥（）飽攬（）襖野（）三、在括號里填上合適的詞語。（）的大門（）的綠蔭（）的空氣（）的色彩（）的風(fēng)光（）的松柏（）的眼睛（）的翠竹（）的豪情（）的大海（）的早晨（）的黃昏四、請你打開大自然綠色的課本，去尋找答案。讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)（）讓彎彎的耳朵去傾聽（）讓小小的鼻子去聞聞（）讓圓圓的嘴巴去品嘗（）五、閱讀短文回答問題。時光老人的禮物你把東風(fēng)帶給樹枝，我們可不懶惰也不糊涂，讓小鳥兒快活地飛上藍(lán)天；少先隊員誰也不肯落后；你把青草帶給原野，因為我們知道：讓千萬朵鮮花張開笑臉。你一去就不再回頭。你把陽光帶給山谷，在祖國的每一寸土地上，讓積雪化成淙淙的泉水；誰都抓住你不肯放松；你把細(xì)雨帶給大地，只有虛度時光的人，讓種子聞到泥土的香味。才會一次又一次臉紅。你把春天帶給我們，這份珍貴的禮物賽過黃金。相信我吧，時光老人，你把一年的大好時光，我們不浪費一分一秒的時間；同樣地給我們每人一份。當(dāng)每天晚上撕下一張日歷，三百六十五天，難道能向祖國交上白卷？誰也不多，誰也不少，今年我要學(xué)習(xí)更多的知識，就看我們啊——革命工作樣樣要靠本領(lǐng)；能不能把你安排得最好。即使飼養(yǎng)一頭奶牛，沒有科學(xué)知識也不行。懶惰的人整天東蕩西游，你就從他身邊悄悄溜走，今年我要叫身體更結(jié)實，把一大堆沒做完的事情，準(zhǔn)備將來下礦井，鉆煤層；一股腦丟在他的前頭。一個未來的工人，難道還能常常鬧??？糊涂的人整天沒頭沒腦，你去遠(yuǎn)了他一點也不知道；時光老人呀，請你瞧一瞧，人家都在使勁要趕上你，你給我們的禮物是多么美好！他總是搖頭說還早還早。思考訓(xùn)練1、時光老人的禮物是什么？為什么說時光老人的禮物是珍貴的？我們應(yīng)該怎樣珍惜時光老人的禮物？2、詩的開頭為什么要寫春天？文中用哪幾種人作了對比？3、讀詩填空：懶惰的人整天（）。糊涂的人整天（）少先隊員誰也（）；因為我們知道：（）。我們要學(xué)習(xí)更多的（）。今年我要叫身體（）。5裝滿昆蟲的衣袋一、看拼音、寫詞語。xīliúfǎngzhīlājī()()()zīwèizémàzònghéng()()()二、辨清字形，再組詞語。萊()昂()滋()菜()仰()磁()澤()幕()墓()擇()慕()暮()三、把下面的詞組補(bǔ)充完整。小溪()五()()紛()囊囊花草()滿()()歸()沖沖四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，體會所填詞語在句子中的作用。1、法布爾蹲下來()觀察()水底世界：()螺殼、()游魚、()蠕蟲┄┄2、一只()甲蟲()掠過。五、你覺得法布爾是一個什么樣的孩子，用一段話寫出來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、讀句子，在括號里填上合適的詞。在┄┄上┄┄不管┄┄也┄┄即使┄┄也┄┄如果┄┄就┄┄無論┄┄都┄┄┄┄在┄┄當(dāng)┄┄的時候┄┄在┄┄中┄┄1、()老師的帶領(lǐng)()，我們祭掃了烈士陵園。2、()有人反對，我們()決不動搖。3、()明天下雨，運動會()延期舉行。4、()開展文明、求實、進(jìn)取、創(chuàng)新的活動()，我校被評為先進(jìn)學(xué)校。七、指出下列句子的修辭方法（比喻、擬人、夸張），填在括號里。1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()2、魯迅先生的書是進(jìn)步青年的精神食糧。()3、成群的蜜蜂在花間飛舞。()4、盡管他們學(xué)校的操場只有巴掌大，但他們?nèi)匀粓猿珠_展體育活動。()5、大興安嶺多么會打扮自己??！()八、閱讀短文，按要求做題。竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑材料，又是造紙原料；竹皮可編織竹器，竹瀝和茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷來竟相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑盡冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力；這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？1、這段短文寫了竹子的_________、_________兩個方面，重點寫了竹子的_________。2、作者從_________、_________、_________、_________、_________的用途寫出了竹子“全身是寶”。3、“歲寒三友”是指_________、_________、_________。4、用“﹏﹏﹏”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想。5、短文結(jié)尾兩句是_________句。把其中的一句改為陳述句。改陳述句：_____________________________________________6、作者寫竹子的目的是為了歌頌__________________同時也是為了歌頌____________________________________。6變色龍一、看拼音、寫詞語。mímàndòujiákūnchóng（）（）（）yīránduānxiánglüyíngyíng（）（）（）二、辨清字形，再組詞語。祥（）探（）判（）詳（）深（）叛（）距（）招（）你（）拒（）紹（）彌（）三、寫出下列詞語的近義詞。窺探（）觀望（）注視（）四、查字典、按要求填表。查黑體字音序音節(jié)部首去部首有幾劃在正確的解釋后劃√判斷1、分辨（）2、明顯有區(qū)別（）3、判決（）窺探1、試圖發(fā)現(xiàn)（）1、做有偵察工作的人（）3、看望（）4、向前伸出（）任勞任怨1、勞動（）2、勞動者（）3、勞苦疲勞（）4、功勞（）五、加標(biāo)點。剛才我采豆莢時手碰到冷冰冰的東西一看是條怪蛇嚇了一跳在哪里大家在綠葉叢中找了一陣沒見到怪蛇以為是小李在開玩笑六、如果讓你向別人介紹變色龍，你準(zhǔn)備從哪些方面、按什么順序介紹？7金蟬脫殼一、看拼音、寫詞語。Shìshùzhīyāhuīfù()()()二、辨清字形，再組詞語。艘（）籽（）協(xié)（）搜（）仔（）脅（）拖（）灰（）由（）托（）恢（）甲（）三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。枝（）葉（）四（）八（）輕（）輕（）名（）其（）繪（）繪（）金（）脫（）四、多音字注音、組詞。＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）伺載剎＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）五、在括號里寫出每個漢字的音節(jié)，再按照音序重新排列漢字。蟬（）裂（）秘（）椒（）索（）腹（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、把下列黑體字的音節(jié)補(bǔ)充完整。結(jié)束奔跑一艘寧可處理名副其實出下面句子中用錯的字，把正確的寫在后面的括號里。1、老師布值的做文必需今天完成。（）2、他那種堅持不解、克苦鉆研的精神直得大家學(xué)習(xí)。（）3、我很奧悔，由于當(dāng)時過分激動和興奮，竟然忘紀(jì)問他的名字。（）4、堅苦的工作就向擔(dān)子，擺在我們前面，看我們敢不敢成擔(dān)。（）七、仔細(xì)觀察一種動物的動態(tài)，仿照課文第四自然段的寫法，描寫下來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、閱讀。喜鵲自古以來，人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒，為什么喜鵲會引起人們這種感覺呢？║喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美。特別是它那條長尾巴，比身體的一半還要長，使它顯得更加俊俏。無論停在枝頭，還是落在屋頂，那條長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的，使人感到它是那么活潑，那么可愛。早春二月，陽光和煦，正是喜鵲盡情歌唱的時節(jié)。它會用各種不同的聲音和同伴交流，傳遞著春天的信息。那聲音給人們帶來欣喜和歡樂。西風(fēng)蕭瑟的秋季，冰天雪地的冬季，喜鵲站在高枝上、田野里“喳！喳！喳！”地鳴叫幾聲，使人感到生機(jī)勃勃，精神振奮。喜鵲的食物很豐富，蟲子、植物種子它都愛吃。它能啄食莊稼地里和果園里的害蟲，有時還能捕捉田里的小老鼠呢！║喜鵲體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能幫助人們消滅害蟲，人們怎么能不喜歡它呢？║1、文章已用“║”分成三段，請你寫出第二段的段意。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、寫出下列詞語的近義詞。傳遞＿＿＿＿體形＿＿＿＿俊俏＿＿＿＿預(yù)報＿＿＿＿3、填空。喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美主要體現(xiàn)在它的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上。喜鵲是莊稼的好幫手，這是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。文中最能概括全文內(nèi)容的一句話是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、為什么人們喜歡喜鵲？第二單元測試卷（不完整）一、看拼音寫詞語bǔzhuōxīshuǐzīrùnzémàlājī（）（）（）（）（）chīmíkěwùduānxiángjùlíhuīfù（）（）（）（）（）二、用橫線劃出句子中的錯別字，并在括號中改正。1、國慶節(jié)已后，學(xué)校要舉行一次郎頌比賽。（）2、同學(xué)們在教室里聚精會神的作做業(yè)。（）3、休息了一暑假，同學(xué)們又重新回到了美麗的校圓（）4、我們園滿地完成了老師教給的任務(wù)。（）三、把詞語補(bǔ)充完整。1、給下劃線的字選擇正確的讀音寫在后面的括號里。（zháozhezhuózhāo）花著兒（）著火（）著手（）著迷（）舉著紅旗（）著陸（）（shāchà）剎車（）剎那（）古剎（）（cìsì）伺機(jī)（）伺候（）伺隙（）2、將下例語句補(bǔ)充完整。八仙過海——（）（）——功到自然成千里送鵝毛——（）（）——愿者上鉤周瑜打黃蓋——（）（）——節(jié)節(jié)高欲知山中事，（）。（），理論來自實踐。四、選詞填空：感動感謝感激1、我非常（）老師幾年來對我的教育和培養(yǎng)。2、小軍的話（）了在場的美意個聽眾。發(fā)現(xiàn)發(fā)生發(fā)明1、我們學(xué)校里，每天都會（）一些新鮮事。2、愛迪生是個大（）家。五、修改病句：1、媽媽買回了茄子、豆角、西紅柿、西瓜等蔬菜。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、聽了任長霞的事跡報告后，受到了深刻的教育。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、我國人口是世界上最多的國家。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、按要求改寫句子。1、這朵花漂亮。改為感嘆句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改為反問句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、那個孩子從沙灘上挖出來一個貝殼。改為“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改為“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、你們不賣米，人家就餓死了嗎？改為陳述句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、把下列詞語整理成一句通順的話同學(xué)了困難王小明克服＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、用“雖然┄┄但是┄┄”，“不僅┄┄而且┄┄”把下面幾句話連成一段話，標(biāo)點要正確。?張海迪阿姨癱瘓了。?張海迪阿姨頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)。?經(jīng)過幾年的努力，張海迪阿姨掌握了三門外語。?張海迪阿姨學(xué)會了給人治病。七、聯(lián)系句子理解成語。1、作文課上，老師要同學(xué)們寫一件最有意思的事，小明把一件事寫好后，覺得時間還早，他又接著略寫了一件事，老師給他的批語是“畫蛇添足”。句中的“蛇”指＿＿＿＿＿＿，“足”指＿＿＿＿＿＿?！爱嬌咛碜恪痹诰渲械囊馑际牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?、現(xiàn)在市場上經(jīng)常會出現(xiàn)一些拿假冒偽劣商品冒充名牌商品的現(xiàn)象。對于這些魚目混珠、侵害消費者權(quán)益的事，我們要給以嚴(yán)厲的打擊。句中的“魚目”指＿＿＿＿＿＿，“珠”是指＿＿＿＿＿＿。魚目混珠在句中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。八、閱讀短文，完成練習(xí)。野鴨我在小山上漫步，忽然看見一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕人發(fā)覺，藏在那兒的，我就用手杖撥了它一下，想叫它站起來，可是它卻一動不動。我覺得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸去，張著嘴，里面塞滿了雪。它的翅膀稍稍張開來，一條腿略微伸向后面。在它的腿跟前有兩只蛋?？匆娺@兩個蛋，我便把這死鴨提起來。果然在它身子底下有一個巢，里面盛著十一只蛋，連同外面兩只，一共是十三只。我將它仔仔細(xì)細(xì)地審視了一番，沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從它身上的各種情形看，它是被凍死的。雖然看的只是表面現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地做出了這個結(jié)論：它是為了保護(hù)自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭以后死去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛?。】膳碌娘L(fēng)雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向它的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也無力這樣做的時候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把他們包起來，在地上挖了一個小小的墳，將它們母子放進(jìn)去，用泥土把它們埋起來。我把它們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。1、按照“發(fā)現(xiàn)聯(lián)想掩埋”把文章分為三段。_________________________________________________________________2、給下面句子中劃線的詞語換上一個意思相仿的詞，使句子的意思不變。⑴、我毫不遲疑（）地做出了這個結(jié)論。⑵、蒼茫的暮色漸漸隱沒（）了遠(yuǎn)處的山巒。⑶、它是為了保護(hù)自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死（）的斗爭以后死去的。3、作者用詞豐富。例如，同是寫“看”，用了“看見”、“細(xì)看”、“審視”、“望”等。你能再寫出幾個表示“看”的不同詞語嗎？表示“看”的詞還有：_____________________________________________4、理解下面的句子，完成填空?？膳碌娘L(fēng)雪席卷了這個孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。這句話中，__________________等詞語突出表現(xiàn)了風(fēng)雪之大，天氣之冷。5、想象一下，野鴨是怎樣同暴風(fēng)雪搏斗而死的，用一段話作具體描述。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、習(xí)作8成語故事三則一．看拼音，寫詞語。chuōchuānfènglùchǔguólànyúchōngshù()()()()bīzhēnshényùnqiángbìhuàlóngdiǎnjīng()()()()二．比一比，組成詞語寫下來，看誰寫得又好又快。楚（）竽（）祿（）夢（）竿（）綠（）戳（）壁（）韻（）戮（）避（）均（）三．根據(jù)意思，將成語填在括號內(nèi)。1．比喻沒有本領(lǐng)的人混在行家里面湊數(shù)。（）2．形容理屈詞窮或心情緊張而一時說不出話來。（）3．比喻作文或講話時，在關(guān)鍵的地方用一兩個精辟語句點明要旨，使內(nèi)容更加生動有力。（）4．比喻自己的言語和行動相互抵觸。（）5．形容野獸兇惡可怕，也形容熱狂暴兇惡。（）四．讀下面的句子，并用帶點的詞語造句。1、齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽?！偸恰?、他不要許多人一齊吹，而是一個一個地單獨吹。不要……而要……五．根據(jù)課文內(nèi)容天空。1．一天，他在金陵安樂寺的（）畫了四條龍。這四條龍（），（），但奇怪的是都沒有畫上（）。2．霎時間，只見（），（），兩條被點上（）的龍（）飛去。3．每當(dāng)演奏時，他就（）腮幫，（）竽眼兒，（）會吹的樣子，（）得到了和別人一樣多的（）。六．在你的生活中，有沒有遇到過類似“自相矛盾”或“濫竽充數(shù)”的事，試著列舉出一兩件來，寫在下面的橫線上。七．閱讀《水泡》回答問題。水泡大雨乍停，水面上還漂著串串水泡。一個大水泡在水里漂漂悠悠地晃著。向左一晃，吞并了身旁的一個小泡泡，向右一晃，又吞并了一個。它一個個吞咬著同伴，身體也一點點地脹大著——它有些飄飄然了。一個小水泡實在看不下去了，奉勸它說：“朋友，別太霸道，小心把自己毀了。”“什么？你敢指責(zé)我！哈哈！”對小水泡的直言，大水泡感到很可笑。然而，當(dāng)大水泡腆著圓圓的肚子驕傲地逼近小水泡，想化為已有的時候，它自己卻猝然不見了。1、聯(lián)系上下文，試著寫出下面的詞語的大意。直言：飄飄然：猝然不見：2、照樣子再寫出三個詞語。例：漂漂悠悠3、說說這則寓言給你什么啟示。9推敲一.看拼音，寫漢字。jiǎotuǒzhēnzhuómàoqí()潔()貼()禮（）()馬二．給加點字選擇正確的讀音打“√”。簇?fù)恚╟ùzù）莽撞（mǎngwǎng）寬恕（nùshù）僧人（zēngsēng）即使（jíjì）吟哦（yínyǐn）三．把下面的字換個偏旁，組成另一個字，再組詞。僧—（）愈—（）皎—（）騎—（）妥—（）斟—（）四．在括號里寫出加點詞的近義詞，使句子原義保持不變。1．一天，賈島去長安城郊外拜訪（）一個叫李凝的朋友。2．半路上，他想起昨夜即興（）寫成的那首小詩……3．用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜（），讀起來也響亮些。4.賈島回答道：“我正在斟酌（）詩里的一個字眼兒，無意間沖撞了大駕，求您寬?。ǎ?。5．月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞（）推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。五．給下面的句子加上標(biāo)點，注意引號的作用。1、韓愈問你為何沖撞我的儀仗隊2、賈島猶豫不決不知道是用推好還是用敲好3、過了一會兒他對賈島說還是用敲字更好些4、后來人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做推敲六．閱讀短文，完成后面的練習(xí)。將軍與賣油老人古代有一個將軍，射箭能百發(fā)百中，就自以為了不起。一天，一位將軍表演射箭，每一發(fā)都射中紅心，觀看的人熱烈喝彩。唯獨一個賣油老人只漫不經(jīng)心地笑了一笑。將軍氣極了，憤怒地質(zhì)問：“你為什么嘲笑我？”賣油老人回答說：“這有什么了不起，你射得準(zhǔn)，不過是熟練罷了?！苯又?，賣油老人當(dāng)場表演倒油的技術(shù)。他把一個帶孔的銅錢放在油瓶口，不用漏斗，就把油從孔里倒進(jìn)油瓶。油倒完了，錢孔上沒沾一滴油。從此，那個將軍在事實教育下，再也不驕傲自滿了。1、聯(lián)系上下文，寫出下面的詞語的大意。百發(fā)百中：漫不經(jīng)心：2．“這有什么了不起……”“這”指的是3．那個將軍在什么“事實”教育下，再也不驕傲自滿了？用曲線將文中講到的事實畫下來。4、說說讀后你有什么感受。10嫦娥奔月一．你知道下面詞語中加點字的正確讀音嗎？在括號里畫“√”。周旋(xuánxuàn)接濟(jì)(jǐjì)敬重(chóngzhòng)皓月當(dāng)空(hàogào)吞下(tūntēn)逢蒙(pángféng)二．根據(jù)拼音寫漢字。lúnjiānzhàlánxiá昆（）山（）貪（）百寶（）chuǎngqǐwántūn（）進(jìn)去（）盼藥（）（）下去三．在括號里填上合適的詞語。（）的英雄（）的夜空（）的郊野（）的月亮（）地闖進(jìn)（）地追去（）地祝福（）地凝望四．將下列詞語補(bǔ)充完整。（）月當(dāng)空樹影（）奸詐（）迫不（）待不（）一切（）箱（）柜五．讀句子，將加點字的正確解五、解釋填在后面括號里。疾：①快：迅速。②迅猛。③病。④疼。⑤（生活上的）痛苦。⑥厭惡；憎恨。1、張玲突然聽到那邊有人在大聲疾呼。（）2、他疾惡如仇，勇于跟壞人壞事作斗爭，受到了大家的贊譽。（）3、她時刻把群眾的疾苦放在心上。（）4、嫦蛾疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。（）六．仔細(xì)觀察帶點詞語的特點，再照樣子寫幾個。1、嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來。飄飄悠悠：2、碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月。碧藍(lán)碧藍(lán)：七．先給下面的句子加上標(biāo)點，再讀一讀。1．后羿登上昆侖山頂運足氣力拉滿神弓嗖嗖嗖一口氣射下了九個太陽2．后羿連聲呼喚嫦娥嫦娥他不顧一切地朝著月亮追去六．閱讀，完成后面各題。螞蟻的壯舉在南美洲草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。一個秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直竄的烈火形成了一個火圈，向草叢中央一個個的丘陵包圍起來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，他們似乎除了葬身火海已別無選擇?？墒?，就在此時，出人意料的事出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾做一個黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得劈啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河，河水不蟻球卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉，實在值得我們學(xué)習(xí)。它們臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心，為了群體的利益，犧牲個體的精神，是否能給人們一些啟示呢？1、聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的大意。絕處逢生：臨危不懼：2、在文中找出下面詞語的反義詞。分散——（）緩慢——（）3．用“”畫出描寫無數(shù)螞蟻出人意料的動作的詞語。4．讀了這篇文章，你得到了什么啟示？15艾滋病小斗士一、看拼音，寫詞語。réncíxūrùohūyùyúnfù（）（）（）（）zhìqixiānrùoyìngyāoyīngér（）（）（）（）lìngyǎnxiāngkànxuānrándàbō（）()二、多音字組詞。校覺三、給加點的字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。病：（1）生理上或心理上發(fā)生的不正常的狀態(tài)。（2）錯誤，缺點。1、小恩可西得了艾滋病。（）2、這是一個病句。（）四、選詞填空。痛苦痛切1、艾滋病把小恩可西折磨得很（）。2、南非前總統(tǒng)曼德拉（）地說：“又一條……就是榜樣?！蔽?、照樣子改寫下列句子。例1：可愛的小丹丹是我的好朋友?？蓯鄣男〉さげ皇俏业暮门笥褑?？1、這個故事使我感動得流淚。2、說出的話必須算數(shù)。例2：毒刑考打不算什么。毒刑拷打算得了什么？1、這種人我們遇見的不少。2、中國人民沒有過去那一副奴才像了。六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。雖然……但是……即使……也……寧可……也不……不但……而且……1、革命先烈（）犧牲自己的生命，（）向敵人屈服。2、（）刮風(fēng)下雨，我們（）應(yīng)該按時上學(xué)。3、舊社會，（）遇上個豐收的好年景，（）米價大跌，農(nóng)民的生活反而比往年更壞。七、回憶課文內(nèi)容，為什么稱恩可西是“艾滋病小斗士”？18、莫高窟一、看拼音，寫詞語。wēifēnglǐnlǐnjīngmiàojuélúnfǔbài()()()wéimiàowéixiàoguīlìyínxián()()()diàntángcìxìù()()二、形近字組詞。壁（）尊（）惟（）璧（）遵（）唯（）倫（）飄（）詳（）輪（）漂（）祥（）三、請根據(jù)意思寫詞語，寫在括號中。1.在全世界都很有名。（）2.形容描寫或模仿的非常好，非常象。（）3.精致美妙，無與倫比。（）四、照例子把句子寫具體。例：大海真大。大海真大，一眼望不到邊。1.這座山真高。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.市場里得人真多。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.這條路真長。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文是從＿＿＿＿＿＿＿幾個方面介紹莫高窟的。在介紹彩塑、壁畫、藏經(jīng)洞時，作者運用的說明方法，有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、縮寫下面的句子。１．那是一種清脆的、悲傷的聲音。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、高窟有大量神態(tài)各異、精妙絕倫的彩塑。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、每一尊彩塑都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、我們時常懷著深深的感激之情，思念著張老師。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（）的菩薩（）的彩塑（）的天王（）的壁畫（）的力士（）的藝術(shù)寶庫八、閱讀短文，并回答后面的問題。龍門石窟馳名中外的龍門石窟，位于洛陽城南12公里處，這里香山（東）與龍門山（西）對峙，伊水于山間北流，遠(yuǎn)望猶如一座天然門厥，史稱伊厥。隋朝建都洛陽后，因?qū)m城門面對?°伊厥?±而始稱?°龍門?±。著名的龍門石窟就密布在伊水倆岸長達(dá)1公里的兩山崖壁上，它同甘肅敦煌莫高窟、山西大同云崗石窟并稱為中國三大石刻藝術(shù)寶庫，1961年國務(wù)院公布為全國重點文物保護(hù)單位。龍門石窟開鑿于北魏孝文帝由平城（今山西大同）遷都洛陽前后（公元493年），歷經(jīng)東魏、西魏、北齊、隋、唐、宋諸朝，雕鑿不斷。據(jù)龍門石窟研究所統(tǒng)計：東西兩山現(xiàn)存窟龕2345個，碑刻題記2800余塊，佛塔40余座，造像10萬余尊。其中北魏石窟占30%，唐代約占60%，其他時代窟龕約占10%。龍門石窟雖然是佛教文化的藝術(shù)表現(xiàn)，但它也折射出了當(dāng)時的政治、經(jīng)濟(jì)和社會文化時尚。石窟中至今仍然保留著大量的宗教、美術(shù)、建筑、書法、音樂、服飾、醫(yī)藥等方面的實物資料，因此它堪稱為一座大型石刻藝術(shù)博物館。龍門石窟是佛教的石刻藝術(shù)，然而古代的藝術(shù)匠師們卻突破了宗教的束縛，以現(xiàn)實生活為源泉，創(chuàng)制了形態(tài)各異、大小不同、栩栩如生的藝術(shù)形象，為研究中國的雕刻藝術(shù)提供了珍貴的實物資料。龍門山河壯麗，風(fēng)景宜人，自古即為洛陽八景之冠。兩山翠柏與伊水相映，游覽路旁的十幾處泉水構(gòu)成了優(yōu)美的景觀。唐代大詩人白居易有?°洛都四郊山水之勝，龍門首焉?±的佳句，今誦尤新。古老的藝術(shù)，優(yōu)美的環(huán)境，方便的交通，吸引了眾多的國內(nèi)外學(xué)者和游人。1.文章第二自然段在介紹龍門石窟時運了的說明方法。2.龍門石窟同、并稱為中國三大石刻藝術(shù)寶庫。3.寫出前三個自然段的段意。第一段：第二段：第三段：4.為什么說龍門石窟是“石刻藝術(shù)寶庫”？19、天火之謎一、看拼音，寫詞語。bàozhàyàoshiléibào()()()jiēkāifěngcìpǔtōng()()()二、請按下面字的不同讀音組詞。qí()guān()xì()hùn()奇冠系混jī()guàn()jì()hún()三、把下面的詞語認(rèn)認(rèn)真真的寫一遍，并用加點的詞造句。不足為奇混為一談冷嘲熱諷雷電交加普普通通無稽之談安然無恙怒發(fā)沖冠四、修改病句。1、我今天看了《中國少年報》、《兒童文學(xué)》、人民日報等雜志。2、今天晚上我非把作業(yè)做完。五、閱讀積累。放風(fēng)箏的線是用麻繩做的，繩子下端結(jié)上一段絲帶，在麻繩和絲帶的接頭處系著一把鑰匙，富蘭克林站在房子里面攥住絲帶。風(fēng)箏越飛越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如云海里的一葉小舟，顛簸著，搖晃著。一片烏云掠過風(fēng)箏的上方，富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維“怒發(fā)沖冠”般豎了起來。1、解釋文中下面兩個詞語的意思。攥：怒發(fā)沖冠：2、文中畫波浪線的句子運用的修辭手法是，請你用該句中加點的詞造句。3、文中“怒發(fā)沖冠”指的是，加引號的作用是。20、厄運打不垮的信念一、給下面加點的字注音：（）（）（）國榷夜難安寢撰寫（）（）（）（）（）崎嶇逸聞坎坷二、比一比，再組詞。浙（）幼（）篇（）折（）幻（）遍（）牧（）弛（）翔（）牡（）馳（）栩（）三、根據(jù)意思寫出相照應(yīng)的詞語。1、形容看書很多，博學(xué)多識。（）2、家里面很窮，只剩下光禿禿的墻壁了。（）3、一切都不存在了，形容消失的無影無蹤。（）4、因為做了好事而在歷史上留下了名聲。（）5、形容文學(xué)作品影響很大，有很高的藝術(shù)價值。（）四、寫出反義詞?？部溃ǎ┒蜻\（）痛苦（）精彩（）珍貴（）刻苦（）五、造句。．．．．．．何況．．．．．．如果．．．．．．就．．．．．．六、閱讀積累。面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經(jīng)不多。又經(jīng)過幾年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。新寫的《國榷》共104卷，500萬字，內(nèi)容比原來的更加（）、（），是一部不可多得的明史巨著。談遷也因此名垂青史。1、把文中的括號補(bǔ)充完整。2、文中畫波浪線的詞語，這樣寫的好處是，“不可多得的”則說明。3、寫出文中兩個詞語的反義詞。年老體弱（）名垂青史（）21、諾貝爾一、看拼音，寫詞語。Bānjiǎnghuāngmángjiānkǔliánxùbúduàn()()()()cánfèijīxièxǔnuòpīshānzhùlù()()()()二、選擇正確的讀音，用“——”畫出來。1、諾貝爾為（wéiwèi）了發(fā)明威力更大的炸藥，連續(xù)不斷地（dìde）加緊實驗。2、為什么要在斯德哥爾摩舉行這個盛（shèngchèng）會呢？3、突然，一個滿身鮮血（xuèxi