蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件

同學(xué)們認(rèn)識(shí)這是什么樹嗎？松樹同學(xué)們認(rèn)識(shí)這是什么樹嗎？松樹8.小松樹和大松樹同學(xué)們：圖片里有幾棵松樹？它們一樣大嗎？8.小松樹和大松樹同學(xué)們：松多呢回答松樹多久你呢回家答案sōnɡduōnehuídá我會(huì)認(rèn)松多呢回答松樹多久你呢回家答案sōnɡduōnehuídá我伯孩爺托伯父孩子爺爺托運(yùn)bóháiyétuō我會(huì)認(rèn)伯孩爺托伯父孩子爺爺托運(yùn)bóháiyétuō我會(huì)認(rèn)

爺爺伯伯孩子yéyebóboháizi摸托mōtuōcánkuì慚愧yéyebóboháizi摸蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文一遍齊讀課文指名讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文一遍齊讀課文指名讀課文

請(qǐng)同學(xué)們說說，這兩棵樹分別長(zhǎng)在什么地方？請(qǐng)同學(xué)們說說，這兩棵樹分別長(zhǎng)在什么地方？蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件

山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。齊讀山上有一棵小松樹，山下有

小松樹對(duì)大松樹說：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹沒有回答。指名讀小松樹對(duì)大松樹說：“喂，朋友，你你覺得這是一棵什么樣的小松樹？從哪些地方可以看出來？

小松樹驕傲自大、自我炫耀。

喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？你覺得這是一棵什么樣的小松樹？從哪些地方可以看出來？

喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？分析句子（1）自己讀讀，你覺得哪些詞語最能體現(xiàn)小松樹非常驕傲、得意？

（2）

“你呢？”是什么意思？（3）小松樹覺得自己比大松樹長(zhǎng)得高，看得遠(yuǎn)，瞧不起大松樹。聽了它的話，大松樹生氣了嗎？如果你是大松樹，你會(huì)怎么想呢？

喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢小松樹的驕傲，沒有禮貌，大松樹都沒有去理會(huì)他——沒有回答?？墒切∷蓸涞脑挶惶焐系娘L(fēng)伯伯聽到了，他又是怎么做，怎么說的呢？

想一想小松樹的驕傲，沒有禮貌，大松樹都沒有去理會(huì)他——沒有回答

小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀!”齊讀小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“

孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！你是怎么理解風(fēng)伯伯的話的？

讀讀風(fēng)伯伯的話。

孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你如果你是小松樹，聽了風(fēng)伯伯的這番話，你會(huì)有什么想法呢？你會(huì)感到怎么樣？

小松樹知道自己錯(cuò)了，他慚愧地低下了頭。

這時(shí)的小松樹會(huì)想些什么呢？如果你是小松樹，聽了風(fēng)伯伯的這番話，你會(huì)有什么想法呢？你蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件小收獲

學(xué)了這篇課文，你明白了一個(gè)什么道理呢？

我明白了做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可驕傲自滿。小收獲學(xué)了這篇課文，你明白了一個(gè)什么道理呢？

以小組為單位，一個(gè)讀敘述、一個(gè)演小松樹、一個(gè)演大松樹、一個(gè)演風(fēng)伯伯。分角色表演讀，選出最佳表演組。

我來當(dāng)小演員以小組為單位，一個(gè)讀敘述、一個(gè)演小松樹、一個(gè)演布置作業(yè)布置作業(yè)同學(xué)們認(rèn)識(shí)這是什么樹嗎？松樹同學(xué)們認(rèn)識(shí)這是什么樹嗎？松樹8.小松樹和大松樹同學(xué)們：圖片里有幾棵松樹？它們一樣大嗎？8.小松樹和大松樹同學(xué)們：松多呢回答松樹多久你呢回家答案sōnɡduōnehuídá我會(huì)認(rèn)松多呢回答松樹多久你呢回家答案sōnɡduōnehuídá我伯孩爺托伯父孩子爺爺托運(yùn)bóháiyétuō我會(huì)認(rèn)伯孩爺托伯父孩子爺爺托運(yùn)bóháiyétuō我會(huì)認(rèn)

爺爺伯伯孩子yéyebóboháizi摸托mōtuōcánkuì慚愧yéyebóboháizi摸蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文一遍齊讀課文指名讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文一遍齊讀課文指名讀課文

請(qǐng)同學(xué)們說說，這兩棵樹分別長(zhǎng)在什么地方？請(qǐng)同學(xué)們說說，這兩棵樹分別長(zhǎng)在什么地方？蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件

山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。齊讀山上有一棵小松樹，山下有

小松樹對(duì)大松樹說：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹沒有回答。指名讀小松樹對(duì)大松樹說：“喂，朋友，你你覺得這是一棵什么樣的小松樹？從哪些地方可以看出來？

小松樹驕傲自大、自我炫耀。

喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？你覺得這是一棵什么樣的小松樹？從哪些地方可以看出來？

喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？分析句子（1）自己讀讀，你覺得哪些詞語最能體現(xiàn)小松樹非常驕傲、得意？

（2）

“你呢？”是什么意思？（3）小松樹覺得自己比大松樹長(zhǎng)得高，看得遠(yuǎn)，瞧不起大松樹。聽了它的話，大松樹生氣了嗎？如果你是大松樹，你會(huì)怎么想呢？

喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢小松樹的驕傲，沒有禮貌，大松樹都沒有去理會(huì)他——沒有回答。可是小松樹的話被天上的風(fēng)伯伯聽到了，他又是怎么做，怎么說的呢？

想一想小松樹的驕傲，沒有禮貌，大松樹都沒有去理會(huì)他——沒有回答

小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀!”齊讀小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說：“

孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來的呀！你是怎么理解風(fēng)伯伯的話的？

讀讀風(fēng)伯伯的話。

孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你如果你是小松樹，聽了風(fēng)伯伯的這番話，你會(huì)有什么想法呢？你會(huì)感到怎么樣？

小松樹知道自己錯(cuò)了，他慚愧地低下了頭。

這時(shí)的小松樹會(huì)想些什么呢？如果你是小松樹，聽了風(fēng)伯伯的這番話，你會(huì)有什么想法呢？你蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文《小松樹和大松樹》教學(xué)課件小收獲

學(xué)了這篇課文，你明白了一