道德與法治《自由平等的真諦》課件3

第七課第一框自由平等的真諦第七課第一框自由平等的真諦學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解擁有自由的重要性，認(rèn)識自由是有限制的，把握法治與自由的關(guān)系2、理解平等在法律上的含義，掌握法律面前人人平等的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)請同學(xué)們閱讀課本P96頁---P101頁的內(nèi)容思考下列問題？1.自由的內(nèi)涵是什么？2.自由就是想說什么，就說什么；想干什么，就干什么嗎？為什么？3.法治和自由的關(guān)系是什么？5.平等的兩層含義是什么？6、怎樣理解面前人人平等？自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們閱讀課本P96頁---P101頁的內(nèi)容思考下列問題？新課導(dǎo)入觀看圖片請大家思考：1、你知道社會主義核心價(jià)值觀在社會層面的內(nèi)容嗎？2、你見過右邊這幅圖嗎？它象征什么？新課導(dǎo)入觀看圖片請大家思考：4第一目法無法治不自由01第一目法無法治不自由01結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對自由的認(rèn)識。

自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？

自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。第一目無法治不自由運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對自由的認(rèn)識。還有：紀(jì)律道德自由的內(nèi)涵（1）主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。（2）自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。還有：紀(jì)律道德自由的內(nèi)涵（1）主要是指人們在法律規(guī)定71、（2019年常州）.擁有自由，能（

）①增強(qiáng)個(gè)人的幸福感

②激發(fā)每個(gè)人的活力

③推動社會的進(jìn)步與繁榮

④杜絕違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生A.①②③

B.②③④

C.①②④D.①③④基礎(chǔ)小測1、（2019年常州）.擁有自由，能（）基礎(chǔ)小測閱讀教材P97頁的“探究與風(fēng)享”“無力回天”思考：1.掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”？2如何理解自由應(yīng)受必要的限制？中考演練閱讀教材P97頁的“探究與風(fēng)享”“無力回天”思考：中考演練思考：我國公民享有游行示威的自由嗎？視頻中的人為什么被行政拘留？觀看《游行示威的自由》：思考：我國公民享有游行示威的自由嗎？視頻中的人為什么被行政拘（1）法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。（2）一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；（3）另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。自由與法治的關(guān)系P98（1）法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。自由與法治的關(guān)系P982.下列對自由和法治的關(guān)系理解正確的有（

）①自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利

②自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利

③法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線

④法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④基礎(chǔ)小測2.下列對自由和法治的關(guān)系理解正確的有（）基礎(chǔ)小測第二目法眼看平等02第二目法眼看平等02新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二

法眼看平等結(jié)合上圖，分享你對平等的認(rèn)識。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二法眼看平等結(jié)合上圖，分享你對平等的認(rèn)識。新課探究平等的含義在法律意義上，平等的內(nèi)涵不同情況差別對待條件平等同等情況同等對待機(jī)會平等新課探究平等的含義在法律意義上，平等的內(nèi)涵不同情況差別對待條板塊二

法眼看平等

活動二：思辨聚焦教師任務(wù)：在學(xué)生思考的難點(diǎn)上，設(shè)計(jì)了一個(gè)“思辨”題目，在觀點(diǎn)碰撞中，學(xué)生自主認(rèn)識、加深了對平等含義的認(rèn)識。板塊二法眼看平等活動二：思辨聚焦教師任務(wù)：在學(xué)生思考16探究與分享：對平等的理解不矛盾。因?yàn)槔先?、兒童、孕婦、殘疾人等屬于弱勢群體，是需要幫助的特殊對象，所以對他們給予“不同情況差別對待”是對他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛護(hù)，這也是對憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重。探究與分享：對平等的理解不矛盾。①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，對違法行為一律依法予以追究③在法律面前，不允許公民有法律以外的特權(quán)④任何公民都要平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？下列對自由和法治的關(guān)系理解正確的有（）6、怎樣理解面前人人平等？自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。思考：我國公民享有游行示威的自由嗎？視頻中的人為什么被行政拘留？也是社會主義法治的基本原則之一。（2）一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；①②③B.目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二法眼看平等板塊二法眼看平等活動二：思辨聚焦2、理解平等在法律上的含義，掌握法律面前人人平等的表現(xiàn)。（2）自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。板塊二法眼看平等活動二：思辨聚焦自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？（1）主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。（1）主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。還有：紀(jì)律道德請同學(xué)們閱讀課本P96頁---P101頁的內(nèi)容思考下列問題？自由與法治的關(guān)系P98想干什么，就干什么嗎？為什么？探究與分享第十三屆全國人大2980名代表中，女代表742名，占代表總數(shù)的24.9%，比十二屆女代表總數(shù)增加了43名，女代表比例也較上一屆的23.4%提高了1.5個(gè)百分點(diǎn)，繼上屆實(shí)現(xiàn)歷史性突破后，再創(chuàng)新高。列舉保障男女平等的法律條款①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、道德與法治《自由平等的真諦》課件3中華人民共和國公民在法律面前一律平等。法律面前人人平等是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。法律面前人人平等是社9%，比十二屆女代表總數(shù)增加了43名，女代表比例也較上一屆的23.還有：紀(jì)律道德第十三屆全國人大2980名代表中，女代表742名，占代表總數(shù)的24.閱讀教材P97頁的“探究與風(fēng)享”“無力回天”思考：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二法眼看平等自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？板塊二法眼看平等活動二：思辨聚焦平等的兩層含義是什么？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二法眼看平等還有：紀(jì)律道德法律面前人人平等是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，思考：我國公民享有游行示威的自由嗎？視頻中的人為什么被行政拘留？擁有自由，能（）在法律意義上，平等的內(nèi)涵閱讀教材P97頁的“探究與風(fēng)享”“無力回天”思考：板塊二法眼看平等活動二：思辨聚焦（1）主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。平等的兩層含義是什么？下列對自由和法治的關(guān)系理解正確的有（）①②③④B.9%，比十二屆女代表總數(shù)增加了43名，女代表比例也較上一屆的23.1、理解擁有自由的重要性，認(rèn)識自由是有限制的，把握法治與自由的關(guān)系3、我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”下列各項(xiàng)中對此規(guī)定理解正確的是（）①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利

②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，對違法行為一律依法予以追究

③在法律面前，不允許公民有法律以外的特權(quán)

④任何公民都要平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)A.①②③④

B.②③④C.①②④

D.①③④基礎(chǔ)小測9%，比十二屆女代表總數(shù)增加了43名，女代表比例也較上一屆的課堂小結(jié)課堂小結(jié)謝謝觀看謝謝觀看第七課第一框自由平等的真諦第七課第一框自由平等的真諦學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解擁有自由的重要性，認(rèn)識自由是有限制的，把握法治與自由的關(guān)系2、理解平等在法律上的含義，掌握法律面前人人平等的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)請同學(xué)們閱讀課本P96頁---P101頁的內(nèi)容思考下列問題？1.自由的內(nèi)涵是什么？2.自由就是想說什么，就說什么；想干什么，就干什么嗎？為什么？3.法治和自由的關(guān)系是什么？5.平等的兩層含義是什么？6、怎樣理解面前人人平等？自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們閱讀課本P96頁---P101頁的內(nèi)容思考下列問題？新課導(dǎo)入觀看圖片請大家思考：1、你知道社會主義核心價(jià)值觀在社會層面的內(nèi)容嗎？2、你見過右邊這幅圖嗎？它象征什么？新課導(dǎo)入觀看圖片請大家思考：27第一目法無法治不自由01第一目法無法治不自由01結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對自由的認(rèn)識。

自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？

自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。

自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。第一目無法治不自由運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對自由的認(rèn)識。還有：紀(jì)律道德自由的內(nèi)涵（1）主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。（2）自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。還有：紀(jì)律道德自由的內(nèi)涵（1）主要是指人們在法律規(guī)定301、（2019年常州）.擁有自由，能（

）①增強(qiáng)個(gè)人的幸福感

②激發(fā)每個(gè)人的活力

③推動社會的進(jìn)步與繁榮

④杜絕違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生A.①②③

B.②③④

C.①②④D.①③④基礎(chǔ)小測1、（2019年常州）.擁有自由，能（）基礎(chǔ)小測閱讀教材P97頁的“探究與風(fēng)享”“無力回天”思考：1.掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”？2如何理解自由應(yīng)受必要的限制？中考演練閱讀教材P97頁的“探究與風(fēng)享”“無力回天”思考：中考演練思考：我國公民享有游行示威的自由嗎？視頻中的人為什么被行政拘留？觀看《游行示威的自由》：思考：我國公民享有游行示威的自由嗎？視頻中的人為什么被行政拘（1）法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。（2）一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；（3）另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。自由與法治的關(guān)系P98（1）法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。自由與法治的關(guān)系P982.下列對自由和法治的關(guān)系理解正確的有（

）①自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利

②自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利

③法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線

④法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④基礎(chǔ)小測2.下列對自由和法治的關(guān)系理解正確的有（）基礎(chǔ)小測第二目法眼看平等02第二目法眼看平等02新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二

法眼看平等結(jié)合上圖，分享你對平等的認(rèn)識。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二法眼看平等結(jié)合上圖，分享你對平等的認(rèn)識。新課探究平等的含義在法律意義上，平等的內(nèi)涵不同情況差別對待條件平等同等情況同等對待機(jī)會平等新課探究平等的含義在法律意義上，平等的內(nèi)涵不同情況差別對待條板塊二

法眼看平等

活動二：思辨聚焦教師任務(wù)：在學(xué)生思考的難點(diǎn)上，設(shè)計(jì)了一個(gè)“思辨”題目，在觀點(diǎn)碰撞中，學(xué)生自主認(rèn)識、加深了對平等含義的認(rèn)識。板塊二法眼看平等活動二：思辨聚焦教師任務(wù)：在學(xué)生思考39探究與分享：對平等的理解不矛盾。因?yàn)槔先?、兒童、孕婦、殘疾人等屬于弱勢群體，是需要幫助的特殊對象，所以對他們給予“不同情況差別對待”是對他們?nèi)藱?quán)的尊重、關(guān)心和愛護(hù)，這也是對憲法精神和平等原則的體現(xiàn)和尊重。探究與分享：對平等的理解不矛盾。①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利②我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，對違法行為一律依法予以追究③在法律面前，不允許公民有法律以外的特權(quán)④任何公民都要平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？下列對自由和法治的關(guān)系理解正確的有（）6、怎樣理解面前人人平等？自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。思考：我國公民享有游行示威的自由嗎？視頻中的人為什么被行政拘留？也是社會主義法治的基本原則之一。（2）一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；①②③B.目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二法眼看平等板塊二法眼看平等活動二：思辨聚焦2、理解平等在法律上的含義，掌握法律面前人人平等的表現(xiàn)。（2）自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。板塊二法眼看平等活動二：思辨聚焦自由應(yīng)該是完全由自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？（1）主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。（1）主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。還有：紀(jì)律道德請同學(xué)們閱讀課本P96頁---P101頁的內(nèi)容思考下列問題？自由與法治的關(guān)系P98想干什么，就干什么嗎？為什么？探究與分享第十三屆全國人大2980名代表中，女代表742名，占代表總數(shù)的24.9%，比十二屆女代表總數(shù)增加了43名，女代表比例也較上一屆的23.4%提高了1.5個(gè)百分點(diǎn)，繼上屆實(shí)現(xiàn)歷史性突破后，再創(chuàng)新高。列舉保障男女平等的法律條款①任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、道德與法治《自由平等的真諦》課件3中華人民共和國公民在法律面前一律平等。法律面前人人平等是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會主義法治的基本原則之一。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。法律面前人人平等是社9%，比十二屆女代表總數(shù)增加了43名，女代表比例也較上一屆的23.還有：紀(jì)律道德第十三屆全國人大2980名代表中，女代表742名，