第二次月考政治主觀題講評(píng)課件- 高二上學(xué)期

2021年蓉城中學(xué)第二次月考試卷講評(píng)

主觀題審設(shè)問(wèn)，明方向?qū)彶牧喜⒎謱幼リP(guān)鍵詞句，對(duì)接教材知識(shí)組織答案答題一般步驟：

16．閱讀材料,完成下列要求。（12分）

2020年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年,是脫貧攻堅(jiān)收官之年,我們要一鼓作氣、乘勢(shì)而上,確保脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期全面完成。新時(shí)期的扶貧開(kāi)發(fā),不同以往的“大水漫灌”,要改變粗放扶貧,進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況,實(shí)現(xiàn)精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理,因人因地施策,對(duì)癥下藥;必須充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,集中整頓軟弱渙散村黨組織,激發(fā)黨員積極性,發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，扶貧開(kāi)發(fā)不能以犧牲生態(tài)為代價(jià),探索生態(tài)脫貧新路子,讓貧困人口從生態(tài)建設(shè)與修復(fù)中得到更多實(shí)惠,堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)并重。

結(jié)合材料,運(yùn)用矛盾觀的知識(shí)分析說(shuō)明我國(guó)如何如期全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。第一步：審設(shè)問(wèn)，確保答題方向不跑偏設(shè)問(wèn)方式措施類知識(shí)限定內(nèi)容定點(diǎn)世界觀+方法論+材料措施類試題矛盾觀我國(guó)如何如期全面完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)

唯物辯證法的矛盾觀（1）矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性，堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)、全面地看問(wèn)題。（2）矛盾的普遍性，承認(rèn)矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，尋找正確方法解讀矛盾。（3）矛盾的特殊性，具體問(wèn)題具體分析。（4）主次矛盾（5）矛盾的主次方面（6）兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論第二步：分層析材料，確保答題要點(diǎn)對(duì)且全//////

2020年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年,是脫貧攻堅(jiān)收官之年,我們要一鼓作氣、乘勢(shì)而上,確保脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期全面完成。

新時(shí)期的扶貧開(kāi)發(fā),不同以往的“大水漫灌”,要改變粗放扶貧,進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況,實(shí)現(xiàn)精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理,因人因地施策,對(duì)癥下藥;

必須充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,集中整頓軟弱渙散村黨組織,激發(fā)黨員積極性,發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，扶貧開(kāi)發(fā)不能以犧牲生態(tài)為代價(jià),探索生態(tài)脫貧新路子,讓貧困人口從生態(tài)建設(shè)與修復(fù)中得到更多實(shí)惠,堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)并重。第三步：抓關(guān)鍵詞句（紅色字體），對(duì)接教材知識(shí)逐步推導(dǎo)·對(duì)接知識(shí)第1層：第2層：第3層：由關(guān)鍵詞：新時(shí)期的扶貧開(kāi)發(fā)，進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧…對(duì)癥下藥→矛盾具有特殊性由關(guān)鍵詞：充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用→主要矛盾在事物的發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物的發(fā)展起決定作用由關(guān)鍵詞：扶貧開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)并重→矛盾就是對(duì)立與統(tǒng)一

2020年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年,是脫貧攻堅(jiān)收官之年,我們要一鼓作氣、乘勢(shì)而上,確保脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期全面完成。//

新時(shí)期的扶貧開(kāi)發(fā),不同以往的“大水漫灌”,要改變粗放扶貧,進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧,針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況,實(shí)現(xiàn)精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理,因人因地施策,對(duì)癥下藥;//

必須充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,集中整頓軟弱渙散村黨組織,激發(fā)黨員積極性,發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，扶貧開(kāi)發(fā)不能以犧牲生態(tài)為代價(jià),探索生態(tài)脫貧新路子,讓貧困人口從生態(tài)建設(shè)與修復(fù)中得到更多實(shí)惠,堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)并重。//

第四步：材料+術(shù)語(yǔ)，組織答案[答案]①主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中占支配地位,起決定作用,要求我們要善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),要發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,抓住主要矛盾,集中整頓軟弱渙散村黨組織,激發(fā)黨員積極性,發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。②矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要用一分為二、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。扶貧開(kāi)發(fā)與生態(tài)建設(shè)既對(duì)立又統(tǒng)一，扶貧開(kāi)發(fā)要從生態(tài)建設(shè)與修復(fù)中得到實(shí)惠,生態(tài)建設(shè)能夠促進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的順利進(jìn)行。③矛盾具有特殊性,要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。扶貧開(kāi)發(fā)要針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況,實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理,因人因地施策,對(duì)癥下藥,做到具體問(wèn)題具體分析。世界觀方法論材料【點(diǎn)睛】抓關(guān)鍵詞理解矛盾觀點(diǎn)（1）“既……又……，雖然……但是……，雙贏，雙刃劍，成就，困難，機(jī)遇，挑戰(zhàn)，相反相成”此類語(yǔ)言蘊(yùn)含的哲理是：矛盾即對(duì)立統(tǒng)一，要一分為二地看問(wèn)題，堅(jiān)持兩分法、兩點(diǎn)論。（2）“根據(jù)……特點(diǎn)，根據(jù)……具體情況，優(yōu)勢(shì)，特色，特征”，此類關(guān)鍵詞蘊(yùn)含的哲理是：矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析。(3)越是民族的、越是世界的，試點(diǎn)，抓好典型，一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)”，此類語(yǔ)言蘊(yùn)含的中西醫(yī)的對(duì)哲理是：矛盾普遍性和特殊性統(tǒng)一。(4)“第一(要?jiǎng)?wù))，重點(diǎn)，關(guān)鍵，首要(問(wèn)題)，中心，重心，重治療方案，中之重，突破口，根本途徑，主題，核心”，此類語(yǔ)言蘊(yùn)含的哲理是：主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中起決定作用，辦事情要抓重點(diǎn)和關(guān)鍵。(5)“主流，主體，方向，大局，認(rèn)清形勢(shì)，大于，強(qiáng)于，總體上，總的”，此類語(yǔ)言蘊(yùn)含的哲理是：矛盾主要方面與次要方面，看問(wèn)題要分清主流和支流；“性質(zhì)，利大于弊，本質(zhì)”，此類語(yǔ)言蘊(yùn)含的哲理是：事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。17.閱讀材料，完成下列要求。（12分）當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，S省各級(jí)黨委政府牢記習(xí)近平總書記“疫情防控越是到最吃勁的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作，保障疫情防控工作順利開(kāi)展”的指示精神，樹立法治思維，堅(jiān)持依法防控。充分發(fā)動(dòng)基層各村（社區(qū))“兩委”干部、網(wǎng)格員、治安聯(lián)防隊(duì)員、志愿者、熱心群眾等，激活社區(qū)“群防群控”管控機(jī)制，以非常之力統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為“十四五”開(kāi)好局、起好步奠定了良好的基礎(chǔ)。運(yùn)用“社會(huì)歷史觀”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明S省是如何推進(jìn)疫情防控工作的。第一步：分點(diǎn)審設(shè)問(wèn)，確保答題方向不跑偏設(shè)問(wèn)方式措施類知識(shí)限定社會(huì)歷史觀內(nèi)容限定說(shuō)明S省是如何推進(jìn)疫情防控工作的世界觀+方法論+材料措施類試題知識(shí)調(diào)用

社會(huì)歷史觀（1）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系（2）社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)（生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑）（3）社會(huì)歷史發(fā)展總趨勢(shì)—前進(jìn)的，上升的（4）社會(huì)歷史的主體—人民群眾第二步：分層析材料，確保答題要點(diǎn)對(duì)且全////當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，S省各級(jí)黨委政府牢記習(xí)近平總書記“疫情防控越是到最吃勁的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作，保障疫情防控工作順利開(kāi)展”的指示精神，樹立法治思維，堅(jiān)持依法防控。

充分發(fā)動(dòng)基層各村（社區(qū))“兩委”干部、網(wǎng)格員、治安聯(lián)防隊(duì)員、志愿者、熱心群眾等，激活社區(qū)“群防群控”管控機(jī)制，以非常之力統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為“十四五”開(kāi)好局、起好步奠定了良好的基礎(chǔ)。第三步：抓關(guān)鍵詞句，對(duì)接教材知識(shí)社會(huì)存在社會(huì)意識(shí)、上層建筑經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)人民群眾第四步：材料+術(shù)語(yǔ)，組織答案[答案]①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。S省牢記總書記的指示精神，用法治思維指導(dǎo)疫情防控。②經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。S省以非常之力統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為“十四五”開(kāi)好局、起好步奠定了良好的基礎(chǔ)。③人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。充分發(fā)動(dòng)基層各村（社區(qū)）“兩委”干部、網(wǎng)格員、治安聯(lián)防隊(duì)員、志愿者、熱心群眾等，激活社區(qū)“群防群控”管控機(jī)制，是堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的體現(xiàn)。（4分一點(diǎn)，共12分）卷面不整潔知識(shí)范圍錯(cuò)誤不分點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)到位，但不整潔19．閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分）習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不能沒(méi)有靈魂，文藝工作就屬于“培根鑄魂”的工作，在黨和國(guó)家全局工作中居于十分重要的地位。廣大文藝工作者響應(yīng)黨的號(hào)召，立足于社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)定文化自信，把握時(shí)代脈搏，承擔(dān)時(shí)代使命，聆聽(tīng)時(shí)代聲音，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、以人民為中心、以精品奉獻(xiàn)人民。用明德引領(lǐng)風(fēng)尚，熱情謳歌全國(guó)各族人民追夢(mèng)圓夢(mèng)的頑強(qiáng)奮斗，創(chuàng)作了一大批膾炙人口、深入人心的優(yōu)秀作品，凝聚了中國(guó)力量。結(jié)合材料，用發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化知識(shí)，說(shuō)明廣大文藝工作者應(yīng)如何推進(jìn)"培根鑄魂”工作。堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)立足中國(guó)偉大的社會(huì)實(shí)踐堅(jiān)定文化自信堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展知識(shí)調(diào)用

發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的歷史必然性發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的基本路徑

堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以人民為中心

立足時(shí)代之基，回答時(shí)代問(wèn)題

融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的目標(biāo)[答案]

①要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以人民為中心的導(dǎo)向。面向廣大人民，創(chuàng)作深入人心的優(yōu)秀作品和為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化.②要立足于中國(guó)偉大的社會(huì)實(shí)踐