高中語(yǔ)文3-2規(guī)矩方圓漢字的簡(jiǎn)化和規(guī)范課件新人教

開(kāi)卷有益漢字的規(guī)范化是指現(xiàn)在通行使用的漢字應(yīng)該包括兩大類：一類是經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化的字，一類是未經(jīng)整理簡(jiǎn)化的傳承字。漢字規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)是：(1)簡(jiǎn)化字以1986年10月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)重新發(fā)表的《簡(jiǎn)化字總表》為準(zhǔn)；(2)異體字中的選用字以1955年12月文化部和中國(guó)文字改革委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《第一批異體字整理表》為準(zhǔn)(恢復(fù)使用的28個(gè)字請(qǐng)參看《簡(jiǎn)化字總表》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》)；(3)漢字的字形以1988年3月國(guó)家語(yǔ)委和新聞出版署聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》為準(zhǔn)；開(kāi)卷有益(4)更改的縣以上地名僻字以1955年至1964年國(guó)務(wù)院分九次公布的為準(zhǔn)；(5)更改的部分計(jì)量單位名稱用字以1977年7月中國(guó)文字改革委員會(huì)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量局聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于部分計(jì)量單位名稱統(tǒng)一用字的通知》為準(zhǔn)。(4)更改的縣以上地名僻字以1955年至1964年國(guó)務(wù)院分九名句賞讀1.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”——《論語(yǔ)·述而》賞讀：孔子說(shuō)：“(教導(dǎo)弟子時(shí))不到他想求明白而不得的時(shí)候，不要急于去開(kāi)導(dǎo)他；不到他想說(shuō)出來(lái)卻又說(shuō)不出的時(shí)候，不要急于去啟發(fā)他。如果教給他東方，他卻不能由此推知西、南、北三方，便不必再教下去了?！泵滟p讀2.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄墩撜Z(yǔ)·述而》賞讀：孔子說(shuō)：“(我整天)吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂(lè)。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，我把它看作天上的浮云(不去要，不理睬)?！?.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！薄墩撜Z(yǔ)·泰伯》賞讀：(孔子的弟子)曾子說(shuō)：“一個(gè)讀書(shū)人不可以不剛強(qiáng)而有毅力，因?yàn)樗缲?fù)重任，路程遙遠(yuǎn)。”

2.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且語(yǔ)林?jǐn)X英爆發(fā)·暴發(fā)“爆發(fā)”著重于“爆”，迅猛突然地發(fā)生，運(yùn)用范圍比較廣，如用于火山、革命、力量、事變，也可指槍聲、歡呼聲、掌聲突然發(fā)出；“暴發(fā)”常用于洪水的猛漲，有時(shí)還指用投機(jī)或其他不正當(dāng)手段突然發(fā)財(cái)。例句1：印度尼西亞蘇門(mén)答臘島上一座火山爆發(fā)，萬(wàn)余名居民撤離。例句2：一霎時(shí)就地起水，山洪暴發(fā)了。語(yǔ)林?jǐn)X英“本末倒置”，本：樹(shù)根；末：樹(shù)梢；置：放。比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了?！吧岜局鹉保幔荷釛?；逐：追求。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的，比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫。都有“主次關(guān)系處理不當(dāng)”的意思。但前者強(qiáng)調(diào)把主次關(guān)系顛倒了，后者重在丟掉主要的，追求次要的。例句1：該簡(jiǎn)者你卻詳而不簡(jiǎn)，該詳者你又簡(jiǎn)而不詳。本末倒置，批評(píng)你還不愿意？亂彈琴！例句2：寫(xiě)文章只追求形式而不注重內(nèi)容，那是舍本逐末。

本末倒置·舍本逐末本末倒置·舍本逐末課題鏈接漢字“瘦身法”我們現(xiàn)在使用的漢字是以1956年公布的《漢字簡(jiǎn)化方案》為標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)化字。簡(jiǎn)化有很多種辦法。下面就把繁體、簡(jiǎn)體兩種字形放在一起比較，來(lái)看看當(dāng)時(shí)的漢字改革者們是怎么開(kāi)動(dòng)腦筋，給漢字“瘦身”的。請(qǐng)按照簡(jiǎn)化方法給這些繁簡(jiǎn)字形歸類?！覃悾?，聲－聲，滅－滅，離－離，鄉(xiāng)－鄉(xiāng)，開(kāi)－開(kāi)，奮－奮，際－際，陽(yáng)－陽(yáng)；●潔－潔，驚－驚，響－響，郵－郵，審－審，擔(dān)－擔(dān)，蘋(píng)－蘋(píng)，擁－擁，竄－竄；課題鏈接●體－體，竈－灶，塵－塵，淚－淚；●傘－傘，龜－龜，齊－齊，齒－齒；●區(qū)－區(qū)，趙－趙，漢－漢，權(quán)－權(quán)，對(duì)－對(duì)，鳳－鳳，興－興；●學(xué)－學(xué)，貝－貝，長(zhǎng)－長(zhǎng)，為－為，書(shū)－書(shū)，東－東，專－專。歸類后可以總結(jié)出漢字簡(jiǎn)化的幾種方法來(lái)：第一種是省略法。有的是省掉了字的一邊，如“麗－麗”；有的是省掉字的一角或僅保留字的一角，如“聲－聲”；有的是省掉字的內(nèi)部或外部，如“奮－奮”?！耋w－體，竈－灶，塵－塵，淚－淚；第二種是形聲法。包括簡(jiǎn)化形聲字的形旁，如“驚－驚”；或簡(jiǎn)化形聲字的聲旁，如“擔(dān)－擔(dān)”；或把非形聲字改成形聲字，如“郵－郵”。第三種是會(huì)意法。即造出筆畫(huà)簡(jiǎn)單的會(huì)意字代替原字。如“淚”本是左形右聲的形聲字，后來(lái)新造“淚”，意為眼睛流出來(lái)的水，是個(gè)會(huì)意字。第四種是輪廓法。用簡(jiǎn)單的筆畫(huà)描繪原字的輪廓。如“傘”。第五種是符號(hào)法。用筆畫(huà)簡(jiǎn)單的抽象符號(hào)(如“又、不”等)代替原字的繁難部分。如“趙”。第六種是草書(shū)楷化法。把原字的慣常的草書(shū)寫(xiě)法改成楷書(shū)的形式。例子中的簡(jiǎn)體寫(xiě)法都是曾經(jīng)在草書(shū)書(shū)法作品中出現(xiàn)的。如“書(shū)”。第二種是形聲法。包括簡(jiǎn)化形聲字的形旁，如“驚－驚”；或簡(jiǎn)化形預(yù)習(xí)作業(yè)1．請(qǐng)寫(xiě)出下面這些繁體字所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字，并說(shuō)說(shuō)它們的簡(jiǎn)化方式。術(shù)、愛(ài)、親、門(mén)、蘇、蘋(píng)、燈、鄉(xiāng)、賬、漢、後、餘、葉、個(gè)、薑、醜、曆、歷、聲、響、觀、難、艱、僅、歡、權(quán)、鄧、對(duì)、臺(tái)、灣答：________________________________________________________________________解析本題的主要目的是幫助學(xué)生了解漢字繁體字和簡(jiǎn)化字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及漢字簡(jiǎn)化的主要方法。預(yù)習(xí)作業(yè)

題目中與繁體字對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字和簡(jiǎn)化的形式依次是：“術(shù)”(合并字形，“術(shù)”古本義是一種植物名，音zhū，如“蒼術(shù)”)，“愛(ài)”(簡(jiǎn)省字形)；“親”(簡(jiǎn)省字形)；“門(mén)”(簡(jiǎn)省字形)；“蘇”(既省且并，“甦(～醒)”、“蘇(姓～)”)；“蘋(píng)”(簡(jiǎn)省字形)；“燈”(簡(jiǎn)省字形)；“鄉(xiāng)”(簡(jiǎn)省字形)；“賬”(簡(jiǎn)省字形)；“漢”(簡(jiǎn)省字形)；“后”(合并字形)；“余”(合并字形)；“葉”(合并字形)；“個(gè)”(簡(jiǎn)省字形)；“姜”(合并字形)；“丑”(合并字形)；“歷”(既省且并)；“歷”(既省且并)；“聲”(簡(jiǎn)省字形)；“響”(簡(jiǎn)省字形)；“觀”(簡(jiǎn)省字形)；“難”(簡(jiǎn)省字形)；“艱”(簡(jiǎn)省字形)；“僅”(簡(jiǎn)省字形)；“歡”(簡(jiǎn)省字形)；“權(quán)”(簡(jiǎn)省字形)；“鄧”(簡(jiǎn)省字形)；“對(duì)”(簡(jiǎn)省字形)；“臺(tái)”(既省且并)；“灣”(簡(jiǎn)省字形)。答案 題目中與繁體字對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字和簡(jiǎn)化的形式依次是：“術(shù)”(2．選出正確的字形填入下面各個(gè)句子的橫線處。①湖南電視臺(tái)有個(gè)欄目叫作“人生伴_(kāi)_”。A.侶B．侶②南極特別冷，就是在夏季也寒風(fēng)凜__。A．洌B．冽③小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了鳥(niǎo)__空了。A.窼B．巢C．窎D．巣④我們要愛(ài)惜每一__水。A.嘀B．滳C．滴D．嫡⑤這東西一__兒都不多。A.點(diǎn)B．奌C．佔(zhàn)D．點(diǎn)解析本題的主要目的是提醒學(xué)生注意避免使用錯(cuò)誤的或不規(guī)范的字形。2．選出正確的字形填入下面各個(gè)句子的橫線處。

①句正確選項(xiàng)是B；“侶”是不規(guī)范的印刷字形。②句正確選項(xiàng)是B；“?！笔撬寤蚓魄宓囊馑?。③句正確選項(xiàng)是B；其他都是不規(guī)范的異體字或錯(cuò)別字。④句正確選項(xiàng)是C；“嘀”是“嘀咕”的意思，“嫡”是“嫡親、嫡系”的“嫡”，“滳”是不規(guī)范寫(xiě)法。⑤句正確選項(xiàng)是A；“點(diǎn)”是繁體寫(xiě)法，其余的都是不規(guī)范的寫(xiě)法。答案 ①句正確選項(xiàng)是B；“侶”是不規(guī)范的印刷字形。②句正確選高中語(yǔ)文3-2規(guī)矩方圓漢字的簡(jiǎn)化和規(guī)范課件新人教解析本題的主要目的是幫助同學(xué)們了解“多繁對(duì)一簡(jiǎn)”的漢字簡(jiǎn)化方式。題目中繁體字寫(xiě)錯(cuò)的有：“子丑寅卯”，“天干地支”，“葉公好龍”(正確)，“前仆后繼”(“仆”音pū，意思是“向前跌倒”；“僕”只用于“僕人”)，“一聽(tīng)啤酒”，“複雜經(jīng)歷”(“複”是正確的，不可寫(xiě)作“復(fù)”)。答案“醜”應(yīng)為“丑”；“幹”應(yīng)為“干”；“僕”應(yīng)為“仆”；“聽(tīng)”應(yīng)為“聽(tīng)”；“曆”應(yīng)為“歷”。解析本題的主要目的是幫助同學(xué)們了解“多繁對(duì)一簡(jiǎn)”的漢字簡(jiǎn)化4．下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是(

)A．寬宏大量震聾發(fā)聵前倨后恭計(jì)日成功B．俯視即是連篇累牘司空見(jiàn)貫嬌生貫養(yǎng)C．以儆效尤通霄達(dá)旦偃苗助長(zhǎng)席不暇暖D．瓦釜雷鳴含垢忍辱心照不宣屈意逢迎解析A振聾發(fā)聵、計(jì)日程功；B俯拾即是、司空見(jiàn)慣、嬌生慣養(yǎng)；C通宵達(dá)旦、揠苗助長(zhǎng)；D曲意逢迎。答案D4．下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是(5．下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一組是(

)A．討嫌犯罪嫌疑廉正物美價(jià)廉B．璧還壁立千仞影壁珠聯(lián)璧合C．洪亮聲如洪鐘宏富宏圖大略D．蒙昧素昧平生體味個(gè)中三味解析個(gè)中三昧。答案D5．下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一組是()1．什么是“異體字”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示

異體字，又稱又體、或體，說(shuō)文解字中稱為重文，是指讀音、意義相同，但寫(xiě)法不同的漢字。一、問(wèn)題討論一、問(wèn)題討論2．漢字的簡(jiǎn)化方法是什么？答：_________________________________________________________________________________________提示①采用筆畫(huà)簡(jiǎn)單的古字。如“從”、“眾”、“禮”、“無(wú)”、“塵”、“云”等。②草書(shū)楷化。如“專”、“東”、“湯”、“樂(lè)”、“當(dāng)”、“買(mǎi)”、“農(nóng)”、“孫”、“為”等。③用簡(jiǎn)單的符號(hào)代替復(fù)雜的偏旁。如“雞”、“觀”、“戲”、“鄧”、“難”、“歡”、“區(qū)”、“歲”、“羅”、“劉”、“齊”等。2．漢字的簡(jiǎn)化方法是什么？④僅保留原字的有特征的部分。如“聲”、“習(xí)”、“縣”、“醫(yī)”、“務(wù)”、“廣”、“條”、“鑿”等。⑤原來(lái)的形聲字改換簡(jiǎn)單的聲旁。如“遼”、“遷”、“郵”、“階”、“運(yùn)”、“遠(yuǎn)”、“擾”、“猶”、“驚”、“護(hù)”等。⑥保留原字輪廓。比如“龜”、“慮”、“愛(ài)”等。⑦在不引起混淆的情況下，同音字合并為簡(jiǎn)單的那個(gè)字。比如“里程”的“里”和“里面”的“里”合并，“面孔”的“面”和“面條”的“面”合并，“皇后”的“后”和“以后”的“后”合并，“憂郁”的“郁”和“郁郁蔥蔥”的“郁”合并。④僅保留原字的有特征的部分。如“聲”、“習(xí)”、“縣”、“醫(yī)”3．漢字的規(guī)范有哪些要求？答：________________________________________________________________________________________提示不寫(xiě)繁體字，不用異體字，不寫(xiě)不規(guī)范的簡(jiǎn)體字。3．漢字的規(guī)范有哪些要求？4．在什么情況下允許使用繁體字、異體字？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示根據(jù)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》第十七條規(guī)定，下面六個(gè)地方應(yīng)該可以使用繁體字和異體字。只有在特殊情形下允許使用繁體字、異體字，“本章有關(guān)規(guī)定中，有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字：(一)文物古跡，(二)姓氏中的異體字，(三)書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品，(四)題詞和招牌的手書(shū)字，(五)出版、教學(xué)、研究中需要使用的，(六)經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的特殊情況”。4．在什么情況下允許使用繁體字、異體字？高中語(yǔ)文3-2規(guī)矩方圓漢字的簡(jiǎn)化和規(guī)范課件新人教

簡(jiǎn)化字來(lái)源于已有同音字，如：丑(子丑寅卯)/醜(醜陋)→丑，谷(山谷)/穀(稻穀)→谷，板(木板)/闆(店老闆)→板，制(制度)/製(製衣)→制，面(面孔)/麵(麵條)→面，等等。一簡(jiǎn)對(duì)多繁，如：歷(經(jīng)歷)/曆(曆法)→歷，復(fù)(反復(fù))/複(複雜)→復(fù)，纖(纖細(xì))/縴(縴繩)→纖，臺(tái)(高臺(tái))/檯(榭檯)/颱(颱風(fēng))→臺(tái)，等等。

“囘、囬、廻、迴”。三、相關(guān)知識(shí)1．有關(guān)例字補(bǔ)充。2．“回”的四種寫(xiě)法。三、相關(guān)知識(shí)1．有關(guān)例字補(bǔ)充。2．“回”的四種寫(xiě)法。單擊此處進(jìn)入訓(xùn)練落實(shí)篇單擊此處進(jìn)入訓(xùn)練落實(shí)篇

中國(guó)地域廣大，方言眾多，但中華民族一直保持強(qiáng)大的凝聚力，漢語(yǔ)作為一種單一的語(yǔ)言也沒(méi)有分化，其中一個(gè)重要的原因就是漢語(yǔ)有統(tǒng)一的文字。我們的文字之所以能夠統(tǒng)一，就在于它的規(guī)范，規(guī)范也讓我們漢語(yǔ)文字的生命力越來(lái)越強(qiáng)大。請(qǐng)以“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”為題寫(xiě)一篇文章。【角度一】

中國(guó)地域廣大，方言眾多，但中華民族一直保持強(qiáng)大的凝聚力【示例】

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓如果沒(méi)有堤壩的圍堵，一瀉千里的黃河就會(huì)恣意妄為；如果沒(méi)有規(guī)則的約束，紛繁復(fù)雜的世界就會(huì)雜亂無(wú)章。中國(guó)從古至今就有嚴(yán)守規(guī)則的典范。曹操的坐騎錯(cuò)踏麥田，割發(fā)代首，雖然有變通的嫌疑，但也成為民間的美談。諸葛亮揮淚斬馬謖，更是為了維持規(guī)則的權(quán)威。邱少云在烈火中一動(dòng)不動(dòng)，英勇?tīng)奚怯蒙鼇?lái)為規(guī)則踐諾。雅典奧運(yùn)會(huì)上，有部分運(yùn)動(dòng)員雖然覺(jué)得裁判的判決有失偏頗，他們只能無(wú)言地接受，表現(xiàn)了對(duì)規(guī)則的認(rèn)同與敬畏?！臼纠慷|犯規(guī)則的教訓(xùn)也是很深刻的，有些人以身試法，法就是規(guī)則，廈門(mén)遠(yuǎn)華集團(tuán)賴昌星之流違背海關(guān)規(guī)則大肆走私汽車(chē)、石油，給國(guó)家造成了數(shù)以億計(jì)的稅收損失。胡長(zhǎng)清、成克杰之流視規(guī)則如無(wú)物，索賄受賄，最后也自絕于規(guī)則。而文化大革命那場(chǎng)浩劫，更是摧毀了一切規(guī)則，導(dǎo)致祖國(guó)大地面目全非。不以規(guī)矩，不成方圓。是規(guī)則使我們的生活美滿幸福，是規(guī)則使我們的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，是規(guī)則使我們的社會(huì)井然有序，我們一定要謹(jǐn)守規(guī)則，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們社會(huì)的和諧穩(wěn)定。而觸犯規(guī)則的教訓(xùn)也是很深刻的，有些人以身試法，法就是規(guī)則，廈

世界上很多事就是相反相成，對(duì)與錯(cuò)，好與壞，美與丑……反其道而行之也是自然之理，請(qǐng)從逆向思維的角度，以“沒(méi)有規(guī)矩，也成方圓”為題寫(xiě)一篇文章?！窘嵌榷?/p>

世界上很多事就是相反相成，對(duì)與錯(cuò)，好與壞，美與丑……反【示例】

沒(méi)有規(guī)矩，也成方圓俗語(yǔ)云：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！痹诠糯?，只有圓規(guī)才能畫(huà)出圓形，只有曲尺才能畫(huà)出方形。然而，在今天，不借助這些工具，僅僅是點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，就可以畫(huà)出數(shù)以千計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)圖形。規(guī)矩其實(shí)是一種比喻：假如你不按照一定的方式出牌，你就一定玩不成。真的如此嗎？規(guī)矩不是憑空產(chǎn)生的。我不禁要問(wèn)：“在立規(guī)矩之前，方圓何在？”規(guī)矩按制定的時(shí)間先后分舊規(guī)矩和新規(guī)矩，那么我們到底要遵循哪個(gè)規(guī)矩？【示例】如果一味地在行為上端正老實(shí)，合乎標(biāo)準(zhǔn)和常理，新規(guī)矩從何而來(lái)？如果有幸在遵循規(guī)矩的基礎(chǔ)上保證了自己的成功而成為新規(guī)矩的制造者，我們是否也成了不規(guī)矩的人？如果每個(gè)人都遵循著規(guī)矩，世上的人都將固步自封，有何進(jìn)步發(fā)展可言？規(guī)矩太過(guò)嚴(yán)苛就成了鑲著金邊的牢籠，任憑你是只大鵬鳥(niǎo)，任憑你有鴻鵠志，你的一生也將無(wú)所建樹(shù)。所謂成大事者往往是智者。智者各有志，從不人云亦云，隨波逐流。如果一味地在行為上端正老實(shí)，合乎標(biāo)準(zhǔn)和常理，新規(guī)矩從何而來(lái)？丘吉爾從桀驁不馴的頑劣子弟到英國(guó)首相，沈從文從逃學(xué)大師到文學(xué)大師，愛(ài)因斯坦對(duì)經(jīng)典力學(xué)的顛覆成功，孫中山對(duì)舊制度的叛逆勝利。當(dāng)舊規(guī)矩衰微之時(shí)，正是新規(guī)矩誕生之日。沒(méi)有偉人們的不規(guī)矩，無(wú)法想象社會(huì)將變得多么的可怕。規(guī)矩并非不能打破，只有打破重生之后的東西才更有生命力；沒(méi)有規(guī)矩，不是不要規(guī)矩，而是尋找適合新方圓的新規(guī)矩。沒(méi)有規(guī)矩，也成方圓。因?yàn)樗饤壍氖遣缓蠒r(shí)宜的舊規(guī)矩，創(chuàng)造的是更完滿新鮮的新方圓。丘吉爾從桀驁不馴的頑劣子弟到英國(guó)首相，沈從文從逃學(xué)大師到文學(xué)開(kāi)卷有益漢字的規(guī)范化是指現(xiàn)在通行使用的漢字應(yīng)該包括兩大類：一類是經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化的字，一類是未經(jīng)整理簡(jiǎn)化的傳承字。漢字規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)是：(1)簡(jiǎn)化字以1986年10月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)重新發(fā)表的《簡(jiǎn)化字總表》為準(zhǔn)；(2)異體字中的選用字以1955年12月文化部和中國(guó)文字改革委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布的《第一批異體字整理表》為準(zhǔn)(恢復(fù)使用的28個(gè)字請(qǐng)參看《簡(jiǎn)化字總表》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》)；(3)漢字的字形以1988年3月國(guó)家語(yǔ)委和新聞出版署聯(lián)合發(fā)布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》為準(zhǔn)；開(kāi)卷有益(4)更改的縣以上地名僻字以1955年至1964年國(guó)務(wù)院分九次公布的為準(zhǔn)；(5)更改的部分計(jì)量單位名稱用字以1977年7月中國(guó)文字改革委員會(huì)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量局聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于部分計(jì)量單位名稱統(tǒng)一用字的通知》為準(zhǔn)。(4)更改的縣以上地名僻字以1955年至1964年國(guó)務(wù)院分九名句賞讀1.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！薄墩撜Z(yǔ)·述而》賞讀：孔子說(shuō)：“(教導(dǎo)弟子時(shí))不到他想求明白而不得的時(shí)候，不要急于去開(kāi)導(dǎo)他；不到他想說(shuō)出來(lái)卻又說(shuō)不出的時(shí)候，不要急于去啟發(fā)他。如果教給他東方，他卻不能由此推知西、南、北三方，便不必再教下去了?！泵滟p讀2.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄墩撜Z(yǔ)·述而》賞讀：孔子說(shuō)：“(我整天)吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊做枕頭，也自得其樂(lè)。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴，我把它看作天上的浮云(不去要，不理睬)?！?.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”——《論語(yǔ)·泰伯》賞讀：(孔子的弟子)曾子說(shuō)：“一個(gè)讀書(shū)人不可以不剛強(qiáng)而有毅力，因?yàn)樗缲?fù)重任，路程遙遠(yuǎn)?！?/p>

2.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且語(yǔ)林?jǐn)X英爆發(fā)·暴發(fā)“爆發(fā)”著重于“爆”，迅猛突然地發(fā)生，運(yùn)用范圍比較廣，如用于火山、革命、力量、事變，也可指槍聲、歡呼聲、掌聲突然發(fā)出；“暴發(fā)”常用于洪水的猛漲，有時(shí)還指用投機(jī)或其他不正當(dāng)手段突然發(fā)財(cái)。例句1：印度尼西亞蘇門(mén)答臘島上一座火山爆發(fā)，萬(wàn)余名居民撤離。例句2：一霎時(shí)就地起水，山洪暴發(fā)了。語(yǔ)林?jǐn)X英“本末倒置”，本：樹(shù)根；末：樹(shù)梢；置：放。比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了?！吧岜局鹉?，舍：舍棄；逐：追求。拋棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的，比喻不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問(wèn)題上下功夫。都有“主次關(guān)系處理不當(dāng)”的意思。但前者強(qiáng)調(diào)把主次關(guān)系顛倒了，后者重在丟掉主要的，追求次要的。例句1：該簡(jiǎn)者你卻詳而不簡(jiǎn)，該詳者你又簡(jiǎn)而不詳。本末倒置，批評(píng)你還不愿意？亂彈琴！例句2：寫(xiě)文章只追求形式而不注重內(nèi)容，那是舍本逐末。

本末倒置·舍本逐末本末倒置·舍本逐末課題鏈接漢字“瘦身法”我們現(xiàn)在使用的漢字是以1956年公布的《漢字簡(jiǎn)化方案》為標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)化字。簡(jiǎn)化有很多種辦法。下面就把繁體、簡(jiǎn)體兩種字形放在一起比較，來(lái)看看當(dāng)時(shí)的漢字改革者們是怎么開(kāi)動(dòng)腦筋，給漢字“瘦身”的。請(qǐng)按照簡(jiǎn)化方法給這些繁簡(jiǎn)字形歸類?！覃悾悾暎?，滅－滅，離－離，鄉(xiāng)－鄉(xiāng)，開(kāi)－開(kāi)，奮－奮，際－際，陽(yáng)－陽(yáng)；●潔－潔，驚－驚，響－響，郵－郵，審－審，擔(dān)－擔(dān)，蘋(píng)－蘋(píng)，擁－擁，竄－竄；課題鏈接●體－體，竈－灶，塵－塵，淚－淚；●傘－傘，龜－龜，齊－齊，齒－齒；●區(qū)－區(qū)，趙－趙，漢－漢，權(quán)－權(quán)，對(duì)－對(duì)，鳳－鳳，興－興；●學(xué)－學(xué)，貝－貝，長(zhǎng)－長(zhǎng)，為－為，書(shū)－書(shū)，東－東，專－專。歸類后可以總結(jié)出漢字簡(jiǎn)化的幾種方法來(lái)：第一種是省略法。有的是省掉了字的一邊，如“麗－麗”；有的是省掉字的一角或僅保留字的一角，如“聲－聲”；有的是省掉字的內(nèi)部或外部，如“奮－奮”。●體－體，竈－灶，塵－塵，淚－淚；第二種是形聲法。包括簡(jiǎn)化形聲字的形旁，如“驚－驚”；或簡(jiǎn)化形聲字的聲旁，如“擔(dān)－擔(dān)”；或把非形聲字改成形聲字，如“郵－郵”。第三種是會(huì)意法。即造出筆畫(huà)簡(jiǎn)單的會(huì)意字代替原字。如“淚”本是左形右聲的形聲字，后來(lái)新造“淚”，意為眼睛流出來(lái)的水，是個(gè)會(huì)意字。第四種是輪廓法。用簡(jiǎn)單的筆畫(huà)描繪原字的輪廓。如“傘”。第五種是符號(hào)法。用筆畫(huà)簡(jiǎn)單的抽象符號(hào)(如“又、不”等)代替原字的繁難部分。如“趙”。第六種是草書(shū)楷化法。把原字的慣常的草書(shū)寫(xiě)法改成楷書(shū)的形式。例子中的簡(jiǎn)體寫(xiě)法都是曾經(jīng)在草書(shū)書(shū)法作品中出現(xiàn)的。如“書(shū)”。第二種是形聲法。包括簡(jiǎn)化形聲字的形旁，如“驚－驚”；或簡(jiǎn)化形預(yù)習(xí)作業(yè)1．請(qǐng)寫(xiě)出下面這些繁體字所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字，并說(shuō)說(shuō)它們的簡(jiǎn)化方式。術(shù)、愛(ài)、親、門(mén)、蘇、蘋(píng)、燈、鄉(xiāng)、賬、漢、後、餘、葉、個(gè)、薑、醜、曆、歷、聲、響、觀、難、艱、僅、歡、權(quán)、鄧、對(duì)、臺(tái)、灣答：________________________________________________________________________解析本題的主要目的是幫助學(xué)生了解漢字繁體字和簡(jiǎn)化字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及漢字簡(jiǎn)化的主要方法。預(yù)習(xí)作業(yè)

題目中與繁體字對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字和簡(jiǎn)化的形式依次是：“術(shù)”(合并字形，“術(shù)”古本義是一種植物名，音zhū，如“蒼術(shù)”)，“愛(ài)”(簡(jiǎn)省字形)；“親”(簡(jiǎn)省字形)；“門(mén)”(簡(jiǎn)省字形)；“蘇”(既省且并，“甦(～醒)”、“蘇(姓～)”)；“蘋(píng)”(簡(jiǎn)省字形)；“燈”(簡(jiǎn)省字形)；“鄉(xiāng)”(簡(jiǎn)省字形)；“賬”(簡(jiǎn)省字形)；“漢”(簡(jiǎn)省字形)；“后”(合并字形)；“余”(合并字形)；“葉”(合并字形)；“個(gè)”(簡(jiǎn)省字形)；“姜”(合并字形)；“丑”(合并字形)；“歷”(既省且并)；“歷”(既省且并)；“聲”(簡(jiǎn)省字形)；“響”(簡(jiǎn)省字形)；“觀”(簡(jiǎn)省字形)；“難”(簡(jiǎn)省字形)；“艱”(簡(jiǎn)省字形)；“僅”(簡(jiǎn)省字形)；“歡”(簡(jiǎn)省字形)；“權(quán)”(簡(jiǎn)省字形)；“鄧”(簡(jiǎn)省字形)；“對(duì)”(簡(jiǎn)省字形)；“臺(tái)”(既省且并)；“灣”(簡(jiǎn)省字形)。答案 題目中與繁體字對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字和簡(jiǎn)化的形式依次是：“術(shù)”(2．選出正確的字形填入下面各個(gè)句子的橫線處。①湖南電視臺(tái)有個(gè)欄目叫作“人生伴_(kāi)_”。A.侶B．侶②南極特別冷，就是在夏季也寒風(fēng)凜__。A．洌B．冽③小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了鳥(niǎo)__空了。A.窼B．巢C．窎D．巣④我們要愛(ài)惜每一__水。A.嘀B．滳C．滴D．嫡⑤這東西一__兒都不多。A.點(diǎn)B．奌C．佔(zhàn)D．點(diǎn)解析本題的主要目的是提醒學(xué)生注意避免使用錯(cuò)誤的或不規(guī)范的字形。2．選出正確的字形填入下面各個(gè)句子的橫線處。

①句正確選項(xiàng)是B；“侶”是不規(guī)范的印刷字形。②句正確選項(xiàng)是B；“?！笔撬寤蚓魄宓囊馑?。③句正確選項(xiàng)是B；其他都是不規(guī)范的異體字或錯(cuò)別字。④句正確選項(xiàng)是C；“嘀”是“嘀咕”的意思，“嫡”是“嫡親、嫡系”的“嫡”，“滳”是不規(guī)范寫(xiě)法。⑤句正確選項(xiàng)是A；“點(diǎn)”是繁體寫(xiě)法，其余的都是不規(guī)范的寫(xiě)法。答案 ①句正確選項(xiàng)是B；“侶”是不規(guī)范的印刷字形。②句正確選高中語(yǔ)文3-2規(guī)矩方圓漢字的簡(jiǎn)化和規(guī)范課件新人教解析本題的主要目的是幫助同學(xué)們了解“多繁對(duì)一簡(jiǎn)”的漢字簡(jiǎn)化方式。題目中繁體字寫(xiě)錯(cuò)的有：“子丑寅卯”，“天干地支”，“葉公好龍”(正確)，“前仆后繼”(“仆”音pū，意思是“向前跌倒”；“僕”只用于“僕人”)，“一聽(tīng)啤酒”，“複雜經(jīng)歷”(“複”是正確的，不可寫(xiě)作“復(fù)”)。答案“醜”應(yīng)為“丑”；“幹”應(yīng)為“干”；“僕”應(yīng)為“仆”；“聽(tīng)”應(yīng)為“聽(tīng)”；“曆”應(yīng)為“歷”。解析本題的主要目的是幫助同學(xué)們了解“多繁對(duì)一簡(jiǎn)”的漢字簡(jiǎn)化4．下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是(

)A．寬宏大量震聾發(fā)聵前倨后恭計(jì)日成功B．俯視即是連篇累牘司空見(jiàn)貫嬌生貫養(yǎng)C．以儆效尤通霄達(dá)旦偃苗助長(zhǎng)席不暇暖D．瓦釜雷鳴含垢忍辱心照不宣屈意逢迎解析A振聾發(fā)聵、計(jì)日程功；B俯拾即是、司空見(jiàn)慣、嬌生慣養(yǎng)；C通宵達(dá)旦、揠苗助長(zhǎng)；D曲意逢迎。答案D4．下列四組詞語(yǔ)中都有錯(cuò)別字，其中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是(5．下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一組是(

)A．討嫌犯罪嫌疑廉正物美價(jià)廉B．璧還壁立千仞影壁珠聯(lián)璧合C．洪亮聲如洪鐘宏富宏圖大略D．蒙昧素昧平生體味個(gè)中三味解析個(gè)中三昧。答案D5．下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)誤的一組是()1．什么是“異體字”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示

異體字，又稱又體、或體，說(shuō)文解字中稱為重文，是指讀音、意義相同，但寫(xiě)法不同的漢字。一、問(wèn)題討論一、問(wèn)題討論2．漢字的簡(jiǎn)化方法是什么？答：_________________________________________________________________________________________提示①采用筆畫(huà)簡(jiǎn)單的古字。如“從”、“眾”、“禮”、“無(wú)”、“塵”、“云”等。②草書(shū)楷化。如“?！?、“東”、“湯”、“樂(lè)”、“當(dāng)”、“買(mǎi)”、“農(nóng)”、“孫”、“為”等。③用簡(jiǎn)單的符號(hào)代替復(fù)雜的偏旁。如“雞”、“觀”、“戲”、“鄧”、“難”、“歡”、“區(qū)”、“歲”、“羅”、“劉”、“齊”等。2．漢字的簡(jiǎn)化方法是什么？④僅保留原字的有特征的部分。如“聲”、“習(xí)”、“縣”、“醫(yī)”、“務(wù)”、“廣”、“條”、“鑿”等。⑤原來(lái)的形聲字改換簡(jiǎn)單的聲旁。如“遼”、“遷”、“郵”、“階”、“運(yùn)”、“遠(yuǎn)”、“擾”、“猶”、“驚”、“護(hù)”等。⑥保留原字輪廓。比如“龜”、“慮”、“愛(ài)”等。⑦在不引起混淆的情況下，同音字合并為簡(jiǎn)單的那個(gè)字。比如“里程”的“里”和“里面”的“里”合并，“面孔”的“面”和“面條”的“面”合并，“皇后”的“后”和“以后”的“后”合并，“憂郁”的“郁”和“郁郁蔥蔥”的“郁”合并。④僅保留原字的有特征的部分。如“聲”、“習(xí)”、“縣”、“醫(yī)”3．漢字的規(guī)范有哪些要求？答：________________________________________________________________________________________提示不寫(xiě)繁體字，不用異體字，不寫(xiě)不規(guī)范的簡(jiǎn)體字。3．漢字的規(guī)范有哪些要求？4．在什么情況下允許使用繁體字、異體字？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示根據(jù)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》第十七條規(guī)定，下面六個(gè)地方應(yīng)該可以使用繁體字和異體字。只有在特殊情形下允許使用繁體字、異體字，“本章有關(guān)規(guī)定中，有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字：(一)文物古跡，(二)姓氏中的異體字，(三)書(shū)法、篆刻等藝術(shù)作品，(四)題詞和招牌的手書(shū)字，(五)出版、教學(xué)、研究中需要使用的，(六)經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的特殊情況”。4．在什么情況下允許使用繁體字、異體字？高中語(yǔ)文3-2規(guī)矩方圓漢字的簡(jiǎn)化和規(guī)范課件新人教

簡(jiǎn)化字來(lái)源于已有同音字，如：丑(子丑寅卯)/醜(醜陋)→丑，谷(山谷)/穀(稻穀)→谷，板(木板)/闆(店老闆)→板，制(制度)/製(製衣)→制，面(面孔)/麵(麵條)→面，等等。一簡(jiǎn)對(duì)多繁，如：歷(經(jīng)歷)/曆(曆法)→歷，復(fù)(反復(fù))/複(複雜)→復(fù)，纖(纖細(xì))/縴(縴繩)→纖，臺(tái)(高臺(tái))/檯(榭檯)/颱(颱風(fēng))→臺(tái)，等等。

“囘、囬、廻、迴”。三、相關(guān)知識(shí)1．有關(guān)例字補(bǔ)充。2．“回”的四種寫(xiě)法。三、相關(guān)