六年級上學(xué)期期末語文考試試卷及答案(鄂教版)

2014～2015六年級語文試卷（鄂教版）學(xué)校 班級 姓名一、積累與運用（34分）1、根據(jù)語段內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面各句中的括號里（16分厭倦 雕 搭 崖頭 輕煙 薄霧 恭候 蒸融雷霆萬鈞 蒸云彌漫 精彩紛呈 精神充沛 不遺余力挾風(fēng)帶煙波江上使人愁 一線穿越長江小時候的夏日中午總是這樣過去我從（ 那充滿著生命快樂的花園。在北京，有許許多多（ ）的事情（ ）您。橋上都覆蓋著白雪了：好像松坊村有一座白玉（ ）出來的橋（ ）在坊溪上。只見滾滾黃水從高高的（ ）跌落下來（ （ 濺起的水霧散在空中（ ，仿佛從水底冒出滾滾的濃煙。太陽花開放的時候，朵朵都是（ （ 。過去的日子如（ ，被微云吹散了，如（ ，被初陽（ ）了。（7）2012年12月28日，歷經(jīng)6年建設(shè)，武漢地鐵2號線一期工程開通運營，改寫了中國無過江地鐵、中部無地鐵的歷史。作為武漢首條地鐵號線日均百萬的客流量，將有效緩解過江難堵車煩的問題武漢終于（ 的渡船過江時代一舉邁入（ ）的地鐵過江時代。2、根據(jù)下列句子的意思，用“感”字組成詞語分別填入句中。（4分）在渤海灣，我從來沒有獲得過藍(lán)海的（ 。偉大的友誼是因為有深厚的（ ）讀史書，我仿佛（ ）那些歷史人物在輕輕呼吸。張騫出使西域的壯舉經(jīng)久地（ ）著世代人3、在橫線上填上合適的詩句（4分）《滕王閣序》人稱是王勃的傳世佳作，名副其實。在唐代就已膾炙人口，至今仍是

當(dāng)垂不朽之作序中名“ ， 更為歷代名家所欣賞。所以后人說滕王閣因《滕王閣序而更加著稱王勃因《滕王閣序》而更加聞名。每當(dāng)我偷懶不抓緊時間好好學(xué)習(xí)的時候，爸爸總在我耳邊念叨《滿江紅》中的一話“ ， ， ?！眹业呐d衰成敗，是每一個人的責(zé)任，只有每一個人都積極努力地保衛(wèi)祖國、建祖國，國家才會興旺發(fā)達(dá)“ ， ”說的不就是這個道理嗎？夕陽西下，江水的顏色真奇妙，一半是紅色的，一半是碧綠色的。白居易的詩句， 寫的真是好哦！4、讀句子，選擇正確的序號填在括號里。（4分）選出意思不同于其他三句的一句。( A、這樣的表演，使我贊不絕口。B、這樣的表演.不能不使我贊不絕口。C、這樣的表演，怎能使我贊不絕口?D、這樣的表演，怎能不使我贊不絕口?下面的比喻句中，比喻最貼切的一項是( )A．這個老單身漢像木條一樣瘦削。B．一輪滿月正在荒野上莊嚴(yán)地徐徐升起，像一個赤紅的大金盤C．這個姑娘的眼睛又黑又亮，像經(jīng)常戴的黑色眼鏡。D．大漠沙如雪，燕山月似鉤。5（6分）①《我愛你，中國的漢字》表達(dá)了作者對漢字的喜愛和贊美。（）②“騁、漲、圳、尚”四個字既是翹舌音，又是后鼻音。（）③《太陽花》一文告訴我們要珍惜時間。（）④《少年旅行隊》、《獻(xiàn)給老師的花束》、《想象》都是詩歌。（）⑤“膽小如鼠”是貶義詞。（）⑥“翠色欲流“萬古長青“一碧千里”三個詞都是表示顏色的詞語（ 二．閱讀與理解（36分）（一）大海不知什么時候變得狂怒起來，四濺的浪花和水珠噴灑在窗戶上?？窈鸬暮ｏL(fēng)（yáohàn） 著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷(diān) 簸的小船，時都有被海水吞沒的危險。爺爺在哪兒？”應(yīng)該去把爺爺找回來。他哆嗦著下了床，剛要開門(xié)五指，強強趕緊縮回腳，又鉆進(jìn)了被窩。強強從未經(jīng)過這樣的漫漫長夜。不知過了多久，蒙眬中，他仿佛聽到，在逐漸平息下來的風(fēng)濤聲里，夾雜著一種奇特的聲響。啊，爺爺?shù)奶J笛！得無影無蹤……

沒有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)心它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識決不是壞事?！?jié)選《養(yǎng)花》1（2）在這種（zhǒnɡzhònɡzǒnɡzònɡ）氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒有那么（zhǒnɡzhònɡzǒnɡ2（4）置之不理：門道：3.“我”為什么只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草？（4分）——節(jié)選《爺爺?shù)奶J笛》（2）（4這樣寫的好處是：（3分）狂吼的海風(fēng)搖撼著小屋（換兩字詞） （ 悠揚的蘆笛聲將他的恐懼驅(qū)趕得一干二凈（換四字詞）（ “爺爺！爺爺”強強情不自禁地大喊起來（換四字詞）（ （二）花雖然多，但是沒有奇花異草，珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死,是件難過的事。北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會突然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還

（三）感恩的習(xí)慣小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師，能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為，竟在潛移默化中改變了我。她幸福地瞇著眼睛，罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂。第一次，在父親節(jié)，牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭，以前一個月和我說的話，加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌，為自己有父親沒父愛而傷心?，F(xiàn)在想來，沒有父親起早貪黑，用辛苦的勞動鋪平我的大學(xué)之路，我又怎能有今天？不知是不是因為我成人后，第一次牽了父親的手，他和我的話竟多了起來。這讓我悟得：原來家庭成員之間的愛，也需要表達(dá)。感恩之習(xí)，不僅給我創(chuàng)造了生機，亦給我的女兒帶來了希望。耳濡(rú)目染中，7歲的女兒亦學(xué)會了感恩。有一次，她英語考了100分，她說成績的取得，是老師和她一起努力的結(jié)果，于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上，老師提問她的次數(shù)，竟因此增多了。她終于不再害羞，敢于舉手發(fā)言了。1（4）A耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺受得影響。（ ）B由于受到感染，思想和行為不知不覺地起了變化。（ 2、選擇：文中劃線的句子意思是說（（2分）A親人之間，也不能理所當(dāng)然地享受照料而不感恩。B親人之間，可以安心地享受照料，不必感恩。3、仔細(xì)閱讀短文后填空。（5分）文中可以用來解釋“感恩”意思的一句話是”短文寫了侄兒向 感恩“我向 和 感恩女兒向 感恩4、文章有一句“我為母親創(chuàng)造了快樂，也分享著母親的快樂（6分）請問我為母親創(chuàng)造了什么快樂？文中哪幾句寫出了母親的快樂？請用橫線畫下來。文章有直接描寫作者“分享了母親的快樂”的語句嗎？你感受到了作者的快樂嗎？

三．習(xí)作（30分）生活中，值得我們感恩的人很多，你最想感恩的那個人是誰？請你選擇他（她）關(guān)心、愛護(hù)或幫助你的一件事，寫出來與大家分享.提示：寫自己真實的見聞和感受，內(nèi)容具體，語句通順，并恰當(dāng)使用標(biāo)點符號，有真情實感。習(xí)作要有一定速度。參考答案參考答案一、積累與運用（34分）1①厭倦 ②精彩紛呈恭候 ③雕搭 ④崖頭挾風(fēng)帶雨雷霆萬鈞 蒸彌漫 ⑤精神充沛 不遺余力 ⑥輕煙薄霧蒸融⑦煙波江上使人愁 一線穿越長江 （每空1分，共16分2、感受、感情、感覺、感動（每空1分，共4分）3、①“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色 “鶩”若寫錯不扣分）②莫等閑，白了少年頭，空悲切。③天下興亡，匹夫有責(zé)。④一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅.

4、6分（1）（一處一分）沒有直接描寫，1“幸福、愛”來談分享，重在表達(dá)方法的感悟，表達(dá)準(zhǔn)確。2（每句1分，寫其他的合適的名言警句也可以。）（每句1分，寫其他的合適的名言警句也可以。）三．習(xí)作（30）(27—30錯別字沒有或極少，卷面整潔。三．習(xí)作（30）(27—30錯別字沒有或極少，卷面整潔。(22—26：切題，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字極少，卷面整潔。(18—21標(biāo)點使用大體正確，錯別字較少。（17分以下：略。5、①√②×③×④√⑤√⑥×（每空1分，共6分）二、二、閱讀與理解（36分）（一）1、搖撼、顛簸、裹挾（每個字0.5分，共2分）22122表達(dá)準(zhǔn)確。表達(dá)準(zhǔn)確。3、搖晃、無影無蹤、不由自主。（每空1分，共3分。意思相近即可）（二）（二）1.依次為：zhǒng、zhòng（每空1分，共2分）2（24）3、