七年級下冊Unit1Canyouplaytheguitar七年級

第1單元Canyouplaytheguitar？SectionA第一課時（1a~2d）類別課程標準要求掌握的內(nèi)容話題Joiningaclub加入俱樂部SectionA單詞guitarn.吉他singv.唱歌swimv.&n.游泳dancev.跳舞n.舞蹈drawv.畫chessn.國際象棋speakv.說（某種語言)；說話joinv.參加；加入clubn.俱樂部；社團tellv.講述；告訴storyn.故事；小說writev.寫作；寫字shown.演出；節(jié)目v.給……看；展示orconj.或者；也不(用于否定句)talkv.&n.說話；交談短語playchess下國際象棋speakEnglish說英語begoodat…擅長于……talkto…跟……說playtheguitar彈吉他kungfu(中國)功夫jointheart/music/swimmingclub加入藝術(shù)/音樂/游泳俱樂部句型1.—Canyouswim?你會游泳嗎？—Yes，Ican./No，Ican’t.是的，我會。/不，我不會。2.—Canheplaychess？他會下棋嗎？—Yes，hecan./No，hecan’t.是的，他會。/不，他不會。3.—CanJaneandJillswim?簡和吉爾會游泳嗎？—Yes，theycan./No，theycan’t.是的，她們會。/不，她們不會。4.—Whatclubdoyouwanttojoin?你們想加入什么俱樂部？—Wewanttojointhechessclub.我們想加入國際象棋俱樂部。語法情態(tài)動詞can的用法本課時教學(xué)目標知識目標情態(tài)動詞can的用法。能力目標學(xué)會運用can來談?wù)撟约夯蛟儐杽e人的能力與愛好，并能夠根據(jù)所給材料寫相關(guān)的招聘廣告。情感目標參加社會實踐來豐富自己的文化生活；在交流學(xué)習(xí)中培養(yǎng)更多才能。步驟一：本課時要求類別學(xué)習(xí)重點重點單詞guitar,sing,swim,dance,chess,draw,speak,join,club,tell,story重點短語playchess,speakEnglish,playtheguitar,artclub,begoodat,tellstories重點句式—Canyoudraw?—Yes,Ican./No,Ican’t.2.Iwanttojointhemusicclub.步驟二：自主學(xué)習(xí)課前預(yù)習(xí)寫一寫1.唱歌sing2.游泳swim3.跳舞dance4.畫畫draw5.加入join6.俱樂部club7.講述tell8.故事story譯一譯1.下象棋playchess2.說英語speakEnglish3.彈吉他playtheguitar背一背1.—你會畫畫嗎？—我會。/我不會?！狢anyoudraw?—Yes,Ican./No,Ican’t.我想加入音樂俱樂部。Iwanttojointhemusicclub.步驟三：課堂互動探究新課導(dǎo)入Teacher:Hello,everyone！DoyoulikeJayChou?He’safamoussinger.Hecansing,danceandplaytheguitar.Whataboutyou?Pleasetellusyourtalents.新課展示新課展示【完成教材1a~1c的教學(xué)任務(wù)】1.利用圖片，鞏固學(xué)生預(yù)習(xí)的詞匯（sing,swim,dance,draw）及新句型“Canyou…?”。2.學(xué)生將活動和圖片中的人物進行匹配。3.讓學(xué)生聽1b錄音，并將對話按所聽到的順序編號。4.小組練習(xí)，并模仿1a和1b的對話。使用“Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.”編對話，并表演?！就瓿山滩?a~2c的教學(xué)任務(wù)】1.教師通過圖片方式或情景方式，呈現(xiàn)新的句式“Whatclubdoyouwanttojoin?”。2.讓學(xué)生聽2a錄音，并將聽到的俱樂部圈出來。3.讓學(xué)生再聽2a錄音，將2b中的句子補充完整。4.讓學(xué)生聽2a錄音，并模仿語音、語調(diào)進行跟讀。然后用“Whatclubdoes…wanttojoin?…wantstojoin…”編練對話。典例參考：A：WhatclubdoesLilywanttojoin?B:Shewantstojointhe…【完成教材2d的教學(xué)任務(wù)】1.學(xué)生自讀對話，回答下面的問題。(1)WhatclubdoesBobwanttojoin?(2)WhatsportscanBobplay?(3)IsJanegoodattellingstories?(4)HowmanyclubsdoesJanejoin?2.教師挑選幾組學(xué)生表演對話。3.教師設(shè)置情景：班上轉(zhuǎn)來幾個學(xué)生，了解他們的興趣、愛好、能力。讓學(xué)生四人或五人一組，運用所學(xué)知識編一段對話。【語法提要】的用法can是情態(tài)動詞，意為“能;會”，表能力，無人稱和數(shù)的變化，主語通通用can，后接動詞原形。其疑問句常用來詢問對方做某事的能力或表示請求。例句：Canyouplaytennis?你會打網(wǎng)球嗎？join是及物動詞，意為“加入；參加”，指加入某一社團或組織，成為其中的一員。例句：DoyouwanttojointheEnglishclub?你愿意加入英語俱樂部嗎？拓展：joinsth.意為“加入到某人的活動中”。例句：Shelikestojoinusinthegame.她喜歡加入到我們的游戲中。goodatbegoodat…意為“擅長……；精通……”，相當(dāng)于dowellin…,at后可接名詞、代詞或動詞的-ing形式。例句：HeisgoodatEnglish.=HedoeswellinEnglish.他擅長英語。【問題探究】根據(jù)漢語意思完成句子。1.你能照看一下我的鳥嗎？Canyoulookaftermybird?2.我想加入音樂俱樂部。Iwanttojointhemusicclub.步驟四：課堂學(xué)以致用活學(xué)活練（D）1.—______youswim?—No,I_______.A.Can;canB.Can;don’tC.Do;can’tD.Can;can’t（B）want_____theartclub.A.joinB.tojoinC.joinsD.joining（C）youplay________guitar?A.aB.