排球-正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(jì)

案例名稱排球正面雙手墊球科目體育授課對(duì)象七年級(jí)課時(shí)1授課者姓名羅公民性別男年齡45所屬地市南平市所屬區(qū)縣建陽(yáng)所屬學(xué)校崇雒中學(xué)一、教材內(nèi)容解析墊球是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳開(kāi)立稍寬于肩，腳跟微起，兩膝波折稍內(nèi)收的準(zhǔn)備姿勢(shì)，兩手手指重疊后合掌互握，掌跟靠攏，兩拇指平行朝前，手臂挺直，手段下壓，兩臂外翻，前臂形成一個(gè)擊球平面。擊球點(diǎn)在腹前約一臂距離，用前臂腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右，橈骨內(nèi)側(cè)平面觸球。擊球時(shí)，手臂插入球下，蹬腿抬臂，身體重心向前上方搬動(dòng)，同時(shí)含胸，壓腕，頂肘等動(dòng)作協(xié)分派合，身體和兩臂要有自然的隨球伴送動(dòng)作，以便控制球的落點(diǎn)和方向。二、授課目的（知識(shí)技術(shù)、過(guò)程與方法、感神態(tài)度與價(jià)值觀）1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)排球墊球的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和習(xí)慣。2、技術(shù)目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握正面雙手墊球技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的矯捷性和協(xié)調(diào)能力。3、感情目標(biāo)：經(jīng)過(guò)游戲培養(yǎng)勇于競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)毅拼搏，團(tuán)結(jié)合作精神。三、授課重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確的擊球點(diǎn)和正面墊球的姿勢(shì)。難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作四、學(xué)情解析本次課授課內(nèi)容是依照《體育與健康》教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，并依照學(xué)生年齡心理特色擬定的。我所任教的七（1）共48個(gè)學(xué)生，其中男同學(xué)24人，女同學(xué)24人，學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村，對(duì)排球知識(shí)認(rèn)識(shí)的學(xué)生不多，接觸過(guò)排球的更少，排球基礎(chǔ)比較單薄。在授課過(guò)程中，要注意對(duì)排球基本知識(shí)和技術(shù)動(dòng)作的講解，仔細(xì)示范，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握簡(jiǎn)單的排球技術(shù)—正面雙手墊球，讓學(xué)生能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。次序漸進(jìn)、層層深入，挖掘每個(gè)學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)異質(zhì)量。五、授課策略選擇與設(shè)計(jì)生動(dòng)幽默的準(zhǔn)備活動(dòng)在課的開(kāi)始部分組織學(xué)生做游戲，讓學(xué)生在生動(dòng)幽默的活動(dòng)中趕忙的活動(dòng)各關(guān)節(jié)，達(dá)到熱身的目的，激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。授課由淺入深，層層遞進(jìn)針對(duì)這節(jié)課的重難點(diǎn)，在授課中老師先講解示范墊球動(dòng)作，學(xué)生原地集體徒手模擬墊球動(dòng)作，領(lǐng)悟墊球時(shí)手臂夾、插、送協(xié)調(diào)自然用力；再讓學(xué)生墊固定球，練習(xí)時(shí)2人一組互相當(dāng)合，一人雙手持球在腹前，另一人原地或搬動(dòng)后用墊球動(dòng)作擊球，領(lǐng)悟手臂觸球部位和擊球點(diǎn)；學(xué)生熟練后再過(guò)渡到2人一組相距2米左右一拋一墊練習(xí)；學(xué)生基本掌握動(dòng)作后再把距離調(diào)整到4米左右，一人拋球一人墊，讓學(xué)生在墊球中領(lǐng)悟擊球的合適弧度，掌握排球的落點(diǎn)，再次牢固墊球時(shí)夾、插、送的動(dòng)作要領(lǐng)；每個(gè)學(xué)生熟練動(dòng)作后安排學(xué)生對(duì)墻自墊。整個(gè)授課過(guò)程由易到難，由簡(jiǎn)到繁，層層遞進(jìn)來(lái)打破本課的授課重難點(diǎn)。糾錯(cuò)擁有藝術(shù)性在課的結(jié)束部分安排了學(xué)生自我才藝顯現(xiàn)，讓掌握動(dòng)作好的學(xué)生給全班同學(xué)表演，學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相議論，老師就存在的問(wèn)題集中糾正。六、授課準(zhǔn)備排球場(chǎng)兩塊，排球26只、粉筆兩支、膠帶、錄音機(jī)等七、授課過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)妄圖開(kāi)1．老師精神飽滿，聽(tīng)文體委員的報(bào)告。1．文體委教師發(fā)言式開(kāi)課，始員整隊(duì)，檢查2．師生問(wèn)好。語(yǔ)言引導(dǎo)，進(jìn)入主部人數(shù)、衣飾。題。使學(xué)生對(duì)授課2．文體委員分3．安排見(jiàn)習(xí)生。內(nèi)容初步認(rèn)識(shí)并報(bào)告人數(shù)。產(chǎn)生興趣。3．師生問(wèn)4．宣布本課內(nèi)容。好。準(zhǔn)1徒手操按老師的把學(xué)生引進(jìn)一備個(gè)輕松快樂(lè)的學(xué)要求做游戲，2．老師講解游戲動(dòng)作要領(lǐng)，方法。以及游戲習(xí)氛圍，從而為學(xué)積極參加，活部的規(guī)則習(xí)主教材作準(zhǔn)備，動(dòng)熱情高。自然過(guò)渡到學(xué)練分3．組織學(xué)生做游戲。部分。1．觀察、傾聽(tīng)與理解墊球的動(dòng)作要領(lǐng)。1球性練習(xí)2．理解墊球2．集體講解示范排球正面雙手墊球的完滿動(dòng)時(shí)手臂夾、作，使學(xué)生知道正確的動(dòng)作要領(lǐng)。插、送協(xié)調(diào)用力。3．建立正確的動(dòng)作看法。1教師講解本節(jié)3．仔細(xì)觀察課學(xué)習(xí)授課內(nèi)容老師講解的基《排球正面雙手擊球點(diǎn)和部墊球》。在教師的位。引導(dǎo)和帶動(dòng)下，運(yùn)1．學(xué)生聽(tīng)老用完滿示范、集中講解、分組練習(xí)、師一致口令個(gè)別指導(dǎo)等方式1．組織學(xué)生每人保持2米距離聽(tīng)老師一致口集體徒手模本方法，快慢結(jié)合，令練習(xí)。仿墊球動(dòng)作。由簡(jiǎn)到難、突出解2老師巡回檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并指導(dǎo)。2．練習(xí)時(shí)體決重難點(diǎn)，使學(xué)生整體掌握動(dòng)作。會(huì)手臂的夾、2學(xué)生積極展插、提、送。示，小組互幫互1．學(xué)習(xí)墊固糾，共同提高；教定球技術(shù)。部師依照學(xué)生學(xué)練2．分組練習(xí)，熟悉、掌握墊情況，設(shè)置部署小1．與學(xué)生配合講解示范墊固定球，指出墊球組練習(xí)，此時(shí)教師球部位和擊時(shí)手臂觸球部位和擊球點(diǎn)，以及全身的協(xié)調(diào)用巡回指導(dǎo)，分組給球點(diǎn)，領(lǐng)悟全力。予引導(dǎo)、啟示和鼓身協(xié)調(diào)用力。勵(lì)。經(jīng)過(guò)游戲，激3．2人一組2．組織學(xué)生分組練習(xí)。發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，活躍保持2米距離分課堂氛圍。初步完互相配合一3．學(xué)生熟練后組織學(xué)生保持2米距離一拋一成本節(jié)課的技術(shù)拋一墊練墊練習(xí)，學(xué)生熟悉后保持4米距離一拋一墊練目標(biāo)。習(xí)，。熟練動(dòng)習(xí)。作后保持4米4．提出練習(xí)時(shí)的要求，學(xué)生練習(xí)時(shí)檢查，發(fā)距離一拋一墊練習(xí)，領(lǐng)悟現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。擊球的合適5．組織學(xué)生對(duì)墻自墊，提高排球墊球的技術(shù)?；《?，掌握排球的落點(diǎn)。4．在老師組織下對(duì)墻自1．會(huì)集學(xué)生。游戲“團(tuán)結(jié)就是力量”2．組織學(xué)生才藝顯現(xiàn)，學(xué)生互評(píng)，互相學(xué)習(xí)，老師集體糾正錯(cuò)誤。3．引導(dǎo)學(xué)生放松（音樂(lè)），總結(jié)本課的收獲。4．組織收還器材。5．師生再見(jiàn)。八、授課反思

墊，漸漸提高墊球技術(shù)。1．按要求站好隊(duì)列，保持沉寂。游戲要求：齊心協(xié)力顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。2．英勇顯現(xiàn)自己的成就，積極發(fā)言。3．按老師要求放松。4．師生再見(jiàn)。5．歸還器材。

在教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生充分放松，拉伸身體，使學(xué)生身心恢復(fù)沉寂狀態(tài)，并做好課后練和回收器材的部署。經(jīng)過(guò)本節(jié)課正面雙手墊球的授課，學(xué)生們很努力的學(xué)