2023學(xué)年完整版七年級(jí)上冊(cè)Unit3IsthisyourpencilUnit3Isthisyo

Unit3Isthisyourpencil?PeriodTwo課型：Listeningwritingandspeaking方法：Interactiveapproach主要內(nèi)容：Keyvocabulary：thank,English,how,spellKeystructures：Howdoyouspellit?目標(biāo)：Tolistentofindouttheinformationaboutschoolthings.Tolearnhowtoquestionownershipandhowtomakeananswer.教學(xué)步驟：Step1Listenandcheck(2a)目的：這一節(jié)通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)進(jìn)一步鞏固本單元的詞匯和句型(詞匯：pencilbox,erase,book,pencil,schoolbag,ruler句型：Isthisyour…？)。操作：·請(qǐng)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出圖中的6個(gè)物體的英語(yǔ)名稱(chēng)?！だ蠋熣f(shuō)：You’regoingtohear5conversations,pleaselistenandcheck5schoolthingsyouhear.·放磁帶，學(xué)生聽(tīng)并勾出所聽(tīng)到的物品?！と嗉w核對(duì)答案。Step2.Listenandwrite(2b)目的：本聽(tīng)力活動(dòng)是為了訓(xùn)練學(xué)生在對(duì)話中獲取所需信息的能力。建議：本聽(tīng)力難度較大，可根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)增加播放次數(shù)。操作:·請(qǐng)學(xué)生讀出方框中的單詞?！し糯艓?學(xué)生聽(tīng)并完成對(duì)話中的空白?！し糯艓?學(xué)生聽(tīng)、讀磁帶內(nèi)容。如果學(xué)生基礎(chǔ)較好，可以合上書(shū)，請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)起來(lái)重復(fù)各句的內(nèi)容。Step3Practice(2c)目的：這一部分主要是在聽(tīng)力的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的口語(yǔ)訓(xùn)練，以鞏固聽(tīng)力內(nèi)容和基本句型。操作：·教師準(zhǔn)備一些實(shí)物文具，問(wèn)一個(gè)學(xué)生T ：What’sthisinEnglish?S：It’sapencil?T ：Isthisapencil?S：No,itisn’t?·再作一示范，拿起一個(gè)學(xué)生的東西T：What’sthisinEnglish?S：It’sapencil?T：Isthisapencil?S：Yes,itis.·學(xué)生用自己的實(shí)物或看2a中的圖，兩人一組問(wèn)答，教師巡回教室，以便給學(xué)生提供相應(yīng)的幫助?！ふ?qǐng)幾組同學(xué)全班展示他們的對(duì)話，看誰(shuí)做得最好?！ふ?qǐng)學(xué)生兩人一組練習(xí)2d中的對(duì)話，然后請(qǐng)兩位同學(xué)就2d中的對(duì)話做示范表演，總結(jié)句型：Thankyoufor…/Thanksfor…Step4GrammarFocus目的：本活動(dòng)主要是幫助學(xué)生理清本單元的基本句型，弄懂一般疑問(wèn)句及其回答。操作：·請(qǐng)學(xué)生誦讀書(shū)中所列的句子，并歸納句型特點(diǎn)。·請(qǐng)同學(xué)起來(lái)歸納，如果學(xué)生有困難，老師再講解。Isthisyour…？Yes,itis./No,itisn’t.Isthismy…？Yes,itis./No,itisn’t.Step5Practice(3a3b)通過(guò)這兩個(gè)練習(xí)，提高對(duì)一般疑問(wèn)句及其回答方式基本句型的應(yīng)用能力。Step6Games說(shuō)明：如果時(shí)間允許，在課堂上