鋪邑小學學校管理制度匯編

鋪邑小學學校管理制度匯編《學校管理制度匯編》編輯了我校現(xiàn)行的所有規(guī)章制度，本匯編是我校在全面貫徹實施素質(zhì)教育，認真實踐“十八大”重要思想，依法治校，以德治校，堅持科學發(fā)展觀，不斷推進管理體制改革過程中的產(chǎn)物；是提高我校全體教職員工綜合素質(zhì)，全面加強和提高學校教育教學管理水平，進一步加強師德師風建設的重要材料。

強化制度建設是科學管理學校的重要環(huán)節(jié)。近年來，我校在制度建設中不斷加大力度，經(jīng)過精心探索，認真總結，形成了目標明確，內(nèi)容具體，可操作性強的各類規(guī)章制度，這對提高我校的科學管理水平將發(fā)揮重要作用，將各項良好的管理制度落到實處，才能從整體上提高我?？茖W管理水平，促進我校各項工作全面提高。

我們希望全體教職員工，認真學習《學校管理制度匯編》，自覺遵守崗位職責，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，依法治校，以德治校，科研興校，全面提升教育教學質(zhì)量，為把我校建設成為校風優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅、成績優(yōu)異的一流學校而努力工作。一、崗位職責制度校長職責

學校實行校長負責制。校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領導下，主持全校的教育教學和行政工作，依法對學校實施科學管理。校長的主要職責是：

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行教育法律、法規(guī)和教育行政部門的批示、規(guī)定。

2、結合學校實際，制定學校的發(fā)展規(guī)劃和學年學期工作計劃，并認真組織實施。

3、依法治校，遵循國家有關法律和政策，制定并實施各項學校管理制度，指導和協(xié)調(diào)各部門開展工作，確保學校各項工作有秩序地開展。

4、領導學校教育教學、思想政治和體育衛(wèi)生等工作，以德治校，科研興校，以教育教學為中心，合理安排各項工作，促進提高學校教育教學質(zhì)量。

5、領導后勤線工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，督促總務后勤人員管好校產(chǎn)及各種財物，加強校舍、設施裝備的建設。

6、注重教師隊伍建設，領導和開展好校本培訓和校本教研等項工作，逐步提高教師隊伍的思想、文化和業(yè)務素質(zhì)。

7、指導和幫助學校班、隊的工作，關心組織開展活動，注意發(fā)揮這些組織的作用。依靠教職工辦好學校，并依法維護師生合法權益。

8、發(fā)揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，互相配合，形成良好的育人環(huán)境。

9、接受上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督。堅持民主集中制，充分發(fā)揮領導班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會的監(jiān)督。教導主任職責教導主任的基本任務是協(xié)助校長組織和領導全部教學和教務日常組織管理工作。（一）在校長領導下，組織本處人員貫徹執(zhí)行教育方針，按教育規(guī)律辦學，負責對全處人員的考核。做到每學期有計劃，各項活動有安排，定期有檢查，期末有總結，保障計劃全面完成。

（二）組織和管理教育教學工作

1、了解教師的思想、業(yè)務專長和文化狀況，妥善安排教師的教學任務、組織教師的業(yè)務進修，抓好師資培訓工作，努力提高教師的思想政治和業(yè)務水平。

2、協(xié)助校長選配好教研組長。定期召開教研組長會議，推動教研工作的開展。認真組織教師學習教育理論，開展校本教研活動和教學方法改革，組織經(jīng)驗交流。

3、審查教研和教師個人的教學計劃，檢查備課、課堂教學、作業(yè)批改、輔導、考核、教研、第二課堂，進行常規(guī)考核。

4、做到與各班的學習委員保持聯(lián)系，了解學生的學習情況，作業(yè)負擔，好中差生時間的支配及學生對教師的意見要求。

5、組織召開學生大會，表彰先進，參加家長會。

（三）領導教導處工作

1、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規(guī)章制度。

2、課程表排編合理、科學，做好代課調(diào)課工作，保證正常教學秩序。

3、合理安排期中、期末復習，組織好期中、期末和畢業(yè)升學考試等工作。

4、強化教學管理，加強對教師的過程性和終結性考核，做好教師業(yè)務檔案建設。

5、加強自身政治理論和教育理論學習，積極鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務能力和管理水平，做好本處考評工作。

大隊總輔導員工作職責1、組織建設做好少先隊大隊建設,指導中隊輔導員規(guī)范少先隊中隊、小隊建設,做好組織發(fā)展工作,日常的組織管理工作,指導大隊委員會召開每年一次的學校少先隊代表大會。

2、禮儀建設

加強少先隊禮儀建設，規(guī)范使用隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、鼓號、隊服、隊干部標志等少先隊特有的禮儀標記，按規(guī)范舉行少先隊大隊和中隊的隊會、入隊儀式、少先隊檢閱式、升旗儀式、列隊儀式、離隊儀式等。

3、加強陣地建設

建立并使用好少先隊隊室、少先隊陣地。

4、加強少先隊隊伍建設

強化中隊輔導員隊伍管理，強化少先隊干部隊伍管理。

5、開展大隊各項活動

開展好主題教育活動，節(jié)假日、紀念日活動和紅領巾社團活動。

6、指導和協(xié)調(diào)中隊輔導員工作

結合全國和當?shù)厣傧汝牻M織的主題教育活動，通過開展以組織教育、雛鷹爭章、手拉手等為重點內(nèi)容的大隊活動、聯(lián)合中隊會等有效途徑，幫助并促進中隊輔導員落實工作計劃。按照分年級工作內(nèi)容，制定中隊輔導員工作考核標準，每學期末進行考核。每學年結束時對成績顯著者予以表彰。

7、協(xié)助學校行政管理工作教研組長職責1、教研組長是在校長、教導主任領導下，全面主持教研、科組工作，組織本組教師學習有關教育方針政策，貫徹執(zhí)行學校有關教學工作的決議，嚴格學習和執(zhí)行教學計劃、《課程標準》，對本科教學質(zhì)量全面負責。

2、根據(jù)學校工作計劃，制定本組學期工作計劃，并檢查落實情況，期末寫出本組工作總結，期中、期末組織教師進行命題和審核試卷工作，督促教師做好閱卷、評分、登分和試卷分析工作。

3、深入課堂和學生，了解教師教學情況，聽課每學期20節(jié)以上。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗。

4、有目的、有計劃組織本組教師，開展以改進課堂教學，提高課堂教學效果為重點的教材教法研究活動，確定教學研究課題。積累實驗資料，開展教育理論和教學理論學習和實驗活動，做好集體備課，科學地安排公開課、實驗課、示范課的講授和評議，做到人人教、人人聽、人人評。

5、組織開展第二課堂指導工作，督促教師采用多種形式，激發(fā)學生的學習興趣，開拓學生的知識視野，發(fā)展學生的智能。

6、組長要以身作則，率先垂范，大膽領導，團結同志，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。班主任職責一、任務：班主任的基本任務是按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。

二、職責：

1、向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國、逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)；遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》以及《課堂常規(guī)》等。

2、教育學生努力完成學習任務，會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

3、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助學校貫徹實施《體育工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣，生活習慣和衛(wèi)生習慣。

4、關心學生課外生活。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會實踐活動。鼓勵學生發(fā)展正當興趣和特長。

5、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)、培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發(fā)向上，團結友受的集體。

6、負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。

7、做好本班學生思想品質(zhì)評定和有關獎懲的工作。

8、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。教師文明工作標準1、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，忠于職守，熱愛本職，不怕辛苦，不計得失，嚴于律己，無私奉獻。

2、面向全體學生，熱愛、尊重學生，了解和信任學生，嚴格要求，耐心開導，循循善誘，不體罰或變相體罰學生，不歧視、轟攆學生，諷刺挖苦學生。3、嚴格按照教學五認真組織教學，積極探索教育教學規(guī)律，提高教育教學教研水平和課堂教學效率。不違背課程計劃，不隨意增減課量，不上無準備的課，不搞有償家教，不擅自補課。

3、積極爭取家長配合，搞好家訪，不借學生的錯誤訓斥、指責家長，不讓學生家長為自己辦私事，謀私利。

4、認真執(zhí)行國家收費政策，嚴格收費標準，不亂收費，亂罰款。

5、模范遵守國家法律法規(guī)和勞動紀律；服從學校工作安排，不在工作期間干與本職工作無關的事，不參與賭博和變相賭博。

6、關心學校的發(fā)展，維護集體利益，謙虛謹慎，尊重每個同事，團結協(xié)作，形成教育合力。

7、儀表樸素端莊，和氣、文雅、謙遜。不說有損教師形象的話，不做有損教師形象的事，在有學生的集體場合不抽煙。二、教學工作管理常規(guī)★、教導處工作常規(guī)要求教導處負責學校教學和教務的日常管理工作，其職責范圍如下：1、制定和組織實施教導處工作計劃，經(jīng)常按計劃檢查，定期總結，提出改進教學工作意見。

2、全面了解教師的思想、業(yè)務專長和文化狀況，妥善安排教師的教學任務。

3、協(xié)助校長選配教研、科組長，審查教研、科組和教師個人的教學工作計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導。定期召開教研、科組長會議，推動教研、科組工作的開展。

4、領導和組織教師學習教學理論，不斷改革教學思想和方法，鼓勵和幫助教師進行教學實驗，有組織有準備地組織觀摩教學和教學經(jīng)驗交流。

5、組織教師的業(yè)務進修，認真抓好師資培訓工作，搞好培訓檔案。

6、強化教學管理，搞好任課教師教學七項常規(guī)的檢查、量化記分考評工作，優(yōu)化教學的行程性評價，全面提高教學質(zhì)量。

7、做好任課教師教學目標、班級教學目標、教研組教學目標的制定、統(tǒng)計、計算考評工作，作好終結性教學目標分析，激勵教師個人、教師集體的優(yōu)化。

8、認真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學生身體素質(zhì)。

9、充分發(fā)揮電教、儀器和圖書的作用。

10、做好畢業(yè)班教學管理工作。

11、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規(guī)章制度，科學地編制課程表，做好代課、調(diào)課工作，保證正常的教學秩序。

12、組織好期中、期末和畢業(yè)升學等考試工作。

13、搞好設備的添置、管理和使用及教學資料的收集、保管、使用等工作，并將有關教學資料及時歸檔。

14、召開教學會議，研究和解決教學中存在問題，表彰先進事跡，樹立教師榜樣。

15、召開學生會和家長會，表彰優(yōu)秀學生，樹立學習榜樣。

★、教學工作常規(guī)一、制定教學計劃

根據(jù)教學課程標準和學校計劃的要求，開學一周內(nèi)各學科、制定出本學期教學計劃，交教導處。

二、備課

1、按照教學課程標準及教學參考的要求，任課教師獨立鉆研教材，了解學生實際情況；找出特點、重點、難點及其學科的教法和學法，準備好教具。

2、集體備課。在個人備課的基礎上，堅持集體備課，要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，深入鉆研教材和教法，確定重點、難點、作業(yè)、進度，要以能者為師，充分發(fā)揮集體的智慧。

3、認真寫好教案。教案一般要寫成課時計劃，要求按照《教規(guī)》的要求，十要素要清楚。做到超周備課。不得上無教案課，教導處、教研組長要認真檢查教案和電教登記卡。

三、上課

1、任課教師按學校編定的課表準時上下課。

2、貫徹加強“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學生的思維能力、表達能力和應用能力。

3、緊密結合教學內(nèi)容，聯(lián)系學生實際，有的放矢地進行思想教育，教書育人。

4、嚴格執(zhí)行《課堂常規(guī)》注重課堂效果，提高學生的學習質(zhì)量。

四、作業(yè)

1、布置作業(yè)要有明確目的，教材規(guī)定的鞏固作業(yè)和思考問題，要組織學生在課內(nèi)完成，課外作業(yè)題要精選，對程度不同的學生要區(qū)別對待。

2、嚴格要求獨立、按時、認真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè)，要令其重做。

3、對作業(yè)的書寫、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。

作文本第一頁寫上目錄，每次作文另起一頁，數(shù)學作業(yè)、作文每次作業(yè)前都要寫上作業(yè)日期。

4、教師要按學校的規(guī)定，及時批改作業(yè)，全部批閱后指出錯誤，學生自己改正，教師要注意及時反饋。

5、每次批閱后，均應寫明批閱日期，提倡寫評語，評定成績等級。

五、輔導

1、輔導要承認差別，對學生的學習應有統(tǒng)一要求，也要因材施教。

2、分類指導，要求教師了解學生的學習狀況，進行分類排隊，分類推進，鼓勵拔尖，提高后進，做到輔導有目的、有計劃、有實效。建立差生檔案，每學年接班要了解差生情況，進行登記，并總結幫助差生的經(jīng)驗，學校在學年末進行驗收。

3、及時認真，教師要掌握學習動態(tài)，及時了解教學效果。六、成績考核

4、平時考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問和單元過關測驗。檢查學生對當堂知識的吸收率、鞏固率，及時反饋教與學的信息。以求扎扎實實地提高教學質(zhì)量。

5、執(zhí)行有關考試的規(guī)定，出好試題，考前組織復習，考后應有總結講評。

七、組織課外學習活動

1、教研、科組要有統(tǒng)一計劃，做到組織、時間、地點、場地、內(nèi)容、設備、輔導教師七落實。

2、任課教師要有組織地輔導課外學習小組活動，課外學習活動要小型多樣，豐富多采，具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。

八、教研活動

1、教研、科組要發(fā)動教師在開學一周內(nèi)訂出教研活動計劃，交教導處。

2、所有任課教師要積極參加教研活動，勇于承擔教研任務。

九、教學總結及其它

1、每學期末，任課教師至少寫出一篇教學工作總結，或專題論文。

2、積極向學校及上級有關部門提出有關教學工作的意見和建議虛心接受學校及上級有關部門對個人教學工作的檢查與指導。★、課堂常規(guī)1、課前值日生要擦凈黑板，體育、音樂、美術課代表要與任課教師聯(lián)系好上課地點，領取教具，器材等物品，課后要將教具器材送回。

2、上課鈴預備鈴響后，全體同學進入教室，按位坐好，準備好當堂使用的書本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，上體、音、美課時，要快、齊、靜排隊有序地到達上課地點。師生不得無故遲到、早退，教師的教學要有計劃，按時完成教學任務，不拖堂。

3、教師宣布上課后，班長喊起立，學生向教師行禮，教師還禮后，學生坐回座位。

4、室內(nèi)上課，學生要脫帽、摘掉圍巾。室外上體育課，要按要求著裝，不戴帽子、圍巾、手套、口罩（氣溫偏低時，經(jīng)教師允許可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意運動安全。

5、上課要坐立端正，有疑問或回答教師提問，要先舉手，經(jīng)教師允許后，方可起立發(fā)言。課堂上不能隨意說笑、打鬧或無故串座位，教師到桌前批改作業(yè)，學生一定要站立，教師批閱后可自行坐下。

6、上課時，教師必須有課時計劃及必要的學習用具，除自習外，教師不得坐著講課。室外課教師要在現(xiàn)場指導，保護學生、教師不得離開學生活動場地或干與教學無關的事情。上課期間，教師不得隨意出入教室。

7、上自習課，要認真學習和獨立完成作業(yè)，在不影響其它同學學習的情況下，經(jīng)對方同意方可能性與鄰桌研究問題。

8、要保持上課地點的清潔衛(wèi)生，桌椅排列橫豎成行。距離合適，利于學習，值日生要隨時整理教室，準備好下一節(jié)課的文具，課間學生到室外活動，不能在教室內(nèi)打鬧。學生管理制度（課堂制度）1、一課前要預習新課的內(nèi)容。課前準備好本節(jié)課所用的書本和學習用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學亂借和無書上課。

2、預備鈴響后，必須迅速，安靜地進教室就座。

3、上課鈴響教師進入教室，要安靜、嚴肅、班長喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。

4、上課后進教市要喊報告，經(jīng)老師許可后，方能進教室。

5、課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動作、不看與本節(jié)課無關的書籍，努力掌握老師講授的內(nèi)容。

6、教師講完后，可以積極舉手發(fā)問和發(fā)表意見，但不得有取笑老師的行為，回答問題要起立，經(jīng)老師許可后方可坐下。

7、上課時要開動腦筋。獨立思考，要認真完成老師布置的作業(yè)。

8、在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。

9、下課鈴響后，老師宣布下課，學生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。三、常規(guī)工作管理制度教師考勤制度

一、教師請假一天，由校長批準。一天以上三天以內(nèi)均由校長批準，五天以上由教育局、人事局批準。

二、凡請假，不論時間長、短，均要寫好請假條上報教導處，以便調(diào)課。

三、不論請假時間長短，不得私自換課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按教學事故處理。

四、對曠會、曠課、曠工的老師要視情節(jié)輕重，給予不同的處分。

五、各年級要嚴格執(zhí)行考勤制度。班主任工作研究制度為提高班主任素質(zhì)，把班主任工作推向深入，特制定如下班主任工作研究制度。

一、學校成立以教導主任為組長、教研組長為副組長的學校班主任工作研究小組。

二、學校班主任工作研究小組負責制定學年全校性班主任工作研究計劃，確立研究課題，每個月至少組織一次全校性班主任研究會。

三、學校班主任工作研究小組，各班班主任每學期至少寫一篇關于班級的班主任工作研究論文。

四、學校每學期至少組織一次全校性的班主任工作經(jīng)驗交流會。班會制度根據(jù)學校班主任工作評估細則要求，結合學校實際情況，特制定我校班級班會制度。

一、班會時間和班會：每周一次班會。每月一次主題班會。按需要按要求完成班主任所任職稱相應的示范，觀摩或公開的主題班會。各類班會除特殊情況，教導處同意外，必須按照學校教導處規(guī)定的課程表按時召開。

二、建立班會記錄薄，為了進一步確實搞好班會活動，落實到實處，教導處每周參加班會或抽查班會記錄簿。

三、班會考核：搞好班級管理，開好各類班會是德育工作十分重要的一個環(huán)節(jié)，為此，必須加強班會考核工作，依照班會記載簿和教導處參加或抽查班會情況，按學校德育工作常規(guī)考核標準，對班會進行考核。學期末匯總統(tǒng)一考核記分。關于禁止教師體罰和變相體罰學生的暫行規(guī)定總則1、為加強學校管理，強化教師職業(yè)道德建設，全面提高教師素質(zhì)，樹立好教師形象，特制定鋪邑小學關于禁止老師體罰和變相體罰學生的暫行規(guī)定。2、教師要熱愛教育事業(yè)，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到自尊、自愛、自強、熱愛學生，為人師表，嚴格禁止侮辱、體罰和變相體罰學生，如有侮辱、體罰和變相體罰學生的事件發(fā)生，依照本辦法予以追究。3、本辦法的處罰對象為責任教師和有關領導。處理、處罰1、違反本規(guī)定，對學生罰站、罰跑、逐出室外，用語言侮辱學生的，已被學校發(fā)現(xiàn)，大會點名批評并扣發(fā)全部獎勵。

2、若發(fā)生侮辱、打罵學生事故，學校接到家長舉報（已形成了一定社會影響），教師在全校大會做檢查，并扣發(fā)期末所有獎勵。

3、教師體罰和變相體罰，造成學生出走輟學事故者，扣發(fā)教師全部獎勵。

4、教師體罰學生，造成學生傷害，造成較為嚴重后果的，根據(jù)實際情況，由責任人承擔80%-100%的經(jīng)濟責任，給予相應的行政處分。

5、教師體罰學生造成不良社會影響（包括登報、報道等）對責任教師給予待崗處理。

6、教師體罰學生，被家長舉報到教育局者，學校除采納教育局有關部門的處理意見外，并根據(jù)以上條款進行處罰。

7、教師體罰學生，被家長或其他人員舉報到市者，除采納市、教育局意見外并根據(jù)以上條款進行處罰。

8、學年內(nèi)教師累計發(fā)生三次體罰學生事故者，對責任教師進行待崗處罰。

9、凡發(fā)生體罰學生的責任教師均不被評為本年度內(nèi)的各種先進。

學校環(huán)境衛(wèi)生制度1、根據(jù)各年級學生特點，合理劃分環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)。由各班班主任為責任區(qū)的責任人。

2、各分管的衛(wèi)生責任區(qū)要每天打掃1次，每周進行一次全面大掃除并做好評比。有檢查登記和評比記載。要建立衛(wèi)生監(jiān)督崗。

3、衛(wèi)生責任區(qū)要做到地面干凈，無紙屑果皮，無垃圾臟物。路平溝通，無污泥臟水，垃圾要倒在指定地點。

4、教室要做到六面光，墻壁、燈具等處無灰塵，玻璃明亮，桌椅排列整齊。做到濕掃濕抹，防止灰塵飛揚。堅持經(jīng)常開窗通風。

5、加強糞便、垃圾管理，及時運出或進行焚燒。廁所要每天清掃和沖洗，夏秋季節(jié)要經(jīng)常噴灑藥物消毒。

6、教室每天要清掃干凈，各種物品擺放整齊。要經(jīng)常開窗通風。

教學衛(wèi)生制度

一、教室采光、照明良好，黑板無裂縫、不反光，前排距離黑板2米，后排不超過9米。

二、經(jīng)常打開門窗，保證室內(nèi)空氣流暢、清新。

三、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，教育學生注意保持。

四、課間要求學生到戶外活動，保持教室、走廊安靜，消除教學樓噪音。五、教師板書字跡工整、清晰，注意培養(yǎng)學生正確坐姿，嚴格執(zhí)行用眼衛(wèi)生的“三個一”和“二要二不要”。

六、投影儀、多媒體等現(xiàn)代化教學手段的使用，要保證畫面端莊、清晰、效果好，不損傷學生視力。

七、保證學生課間休息，學生每月調(diào)換一次座位，對視力不良的學生適當照顧。

八、布置作業(yè)避免作業(yè)量過多和造成學生身體疲勞的一切外界因素。

九、組織學生上好體育課和健康教育課，做好眼保健操和課間操，發(fā)揮兩課兩操的作用。

十、教學衛(wèi)生納入學校教育教學工作計劃，教導處監(jiān)督執(zhí)行。公物賠償管理制度一、各教學班的桌凳要造冊登記，班主任要經(jīng)常對學生，進行愛護公物教育，損壞公物要責令損壞者折價賠償，情節(jié)嚴重者，除對公物賠償外，還要給予批評或紀律處分，后勤主管要每月檢查一次，對愛護公物的班級和個人給予表揚和獎勵。

二、各班門、窗玻璃、黑板要加強管理。刮風下雨或放學都要認真檢查，將門窗關好，放學后一定將照明燈關好，否則由此造成損失由本班賠償后再由學校進行維修。班主任更換要有公物交接手續(xù)。

三、教師所用學校財產(chǎn)，床椅、辦公桌等公物要造冊登記，要認真保管使用，不得損壞，不需要及時歸還后勤，后勤要定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、丟失，亂扔追究當事人責任。

四、所用公物不得隨意亂放亂扔，不需用時要及時交回后勤，使用時向后勤領取，每學期后勤檢查一次，發(fā)現(xiàn)丟失亂扔者，要追究責任。

五、借用公物要登記，私人長期借用財產(chǎn)要有借條，經(jīng)后勤主管或校長簽字后，方可借用。如有丟失或長期不還者，要照價賠償。六、各室的財產(chǎn)（班級、音、體、美、自然、電腦），責任到班主任、音、體、美、自然、電腦任課教師。要教育學生愛護公物，不損壞公物。財產(chǎn)損壞丟失，要及時報告后勤、校長，追查相關人員責任。升降旗制度

一、時間：每周一舉行升旗儀式，除周一外每日早晨到校后升旗，晚離校時降旗，重大節(jié)日舉行升旗儀式。

二、升旗人員：由各班輪流擔任，各班要在進行國情、國旗教育時增強學生的國旗意識，開展“人人爭做升旗手”、“我為國旗添光彩”的教育，然后推薦出日常在各方面表現(xiàn)突出，有代表性的學生擔任升旗手。

三、升旗程序：

1、出旗；2、升旗（奏國歌）；3、唱國歌；4、國旗下講話；5、升旗畢。

四、每周一各班要整隊帶入指定地點，（教師站在學生隊伍后或一列橫隊）面向國旗。師生要精神飽滿、衣著整潔，參加儀式。

五、升（降）旗時，師生要行注目禮，升旗人員、行注目禮，少先隊員佩戴紅領巾行隊禮。

升旗活動，最能體現(xiàn)一個人自身的思想政治素質(zhì)和修養(yǎng)，也是檢驗一個人是否對祖國充滿無限熱愛的一種好形式，因此，學校德育領導委員會、大隊部將認真組織有關人員進行實施和檢查，對于在升（降）旗時態(tài)度不端正，不認真的學生和老師將予以批評。文明禮貌制度

1、服裝要整潔，穿著要整齊，不準穿拖鞋進課堂或穿奇裝異服進入學校。

2、語言要文明，與人講話，要做到禮貌“十字”要求，和同學，老師友見面要說“您好”，講完話告別要說“再見”走路碰了人要說“對不起”別人幫了忙要說“謝謝”等。

3、要尊敬老師，老師提問要起立回答，向老師提問要起立（老師坐才能坐下）不能給老師起綽號，不背后說老師的壞話，老師批評教育自己時，要虛心聽取不詭辨，不頂嘴。

4、進入辦公室或他人房間敲門或喊報告，經(jīng)允許可進去，不準亂翻室內(nèi)的東西。

5、對同學要團結友愛，不欺侮小同學和女同學，要敬老愛幼。

6、說話行為要文明，不罵街，不說下流話，不吵嘴，不打架，不抽煙喝酒不說謊話。

7、要朝氣蓬勃，男生不留怪發(fā)形，女生不準穿高跟鞋，緊身衣褲，不準化妝，佩戴首飾。創(chuàng)建平安校園實施方案一、指導思想：全面貫徹落實黨的十八大精神，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際開展“平安校園”建設，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學秩序，確保學校的安全穩(wěn)定，為學校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。二、組織與領導：安全工作是學校的首要工作，是重中之重，是一個全員參與的系統(tǒng)工程，全體師生員工要共同配合與共同努力。建立立體化網(wǎng)絡管理體系，是確保安全工作順利進行的有關機制，為此學校成立學校安全工作領導小組及相關的工作小組。1、安全工作領導小組：組長：張歆組員：陳江濤鄧亞青寧崇芳2、安全工作小組：組長：張歆

組員：各班班主任任超三、工作重點：1、建立以校長為組長的創(chuàng)建“平安校園”工作領導小組，指導、協(xié)調(diào)、檢查“平安校園”建設的各項工作，修改并完善安全目標責任書，根據(jù)學校實際制定安全責任范圍，按照“誰主管誰負責”的原則，進一步落實職責，增強教師安全教育的意識；2、加強安全宣傳工作，舉行安全知識講座，利用校園網(wǎng)、校園廣播、墻報等宣傳陣地，對學校進行安全知識教育，預防校園侵害，增強學生的安全意識，提高自護自救能力，保障師生生命和財產(chǎn)安全。3、利用班隊課開展安全自救演練活動。使學生學習了解和初步掌握如何避免各類事故及應對突發(fā)事件時逃生知識及應變技能，提高全體師生應對突發(fā)事件的心理承受能力；4、開展“安全隱患大搜索”活動。學校就學生校園生活中的不安全因素進行排查，將學生不安全的行為作為內(nèi)容開展思辨，引導起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)；5、完善和落實重點時段值班制度，校園安全保衛(wèi)規(guī)章制度。嚴格學校出入登記制度；加強對校門外道路管理，要求學生走人行道，上學放學高峰時段有安全監(jiān)督員執(zhí)崗；6、成立“學校安全小監(jiān)督員”，開展晨會“五分鐘安全教育”等活動。對師生進行交通安全、消防安全、活動安全等多方面教育，增強師生的安全意識。掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。7、加強對校舍的安全檢查，消除隱患，確保學生的生命安全。要定期對消防安全進行全面檢查，以容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好，加強對實驗室和儀器室、廚房等重點場所的人防、物防措施，嚴格劇毒物品、易燃易爆物品的管理。8、嚴防中毒事件的發(fā)生，一旦發(fā)生學生飲食中毒事件，要組織做好醫(yī)療醫(yī)治工作，要請衛(wèi)生防疫部門及時化驗取證。要加強食堂的管理，嚴格杜絕事件的發(fā)生，必要時要請公安部門及時介入和取證。9、加強法制教育，切實提高師生的遵紀安法觀念。加強與有關部門聯(lián)系，加強校園周邊環(huán)境的治理工作，確保校園穩(wěn)定。10、制訂處置重大突發(fā)事件預案，對中毒事件、意外傷亡事件等制訂相應的預案，并根據(jù)情況的不斷變化及時修訂完善。通過及時妥善處理各種突發(fā)事件，把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)。11、積極開展心理咨詢活動，面向師生進行經(jīng)常性的心理健康指導，開展心理健康教育宣傳活動等措施，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，增強師生的心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，增強心理調(diào)節(jié)和適應社會生活的能力。對已診斷為抑郁障礙的患者，提供及時有效的心理援助和幫助，嚴重的及時送醫(yī)院治理。12、建立健全督查機制，把建設“平安校園”的成效作為檢驗各部門工作的重要標志，作為衡量成績的重要指標，列入教師年度評優(yōu)重要內(nèi)容。13、開展師生中的安全警示教育和社區(qū)教育，宣講典型的安全，引起師生的醒覺，把安全教育深入到各社區(qū)，重點安全危險區(qū)域設立警示牌，聘請安全監(jiān)督員，引起社會加強對學生安全的關愛和幫助。四、活動措施：1、學校要求班級要提高對活動的認識，積極行動起來，組織全體師生以主人翁精神，自覺參與到活動中來，為安全的教學環(huán)境奉獻自己的聰明才智。2、各班要制定相應措施和方案，細化本班的安全及管理辦法，努力創(chuàng)建“平安班級”。3、各活動小組要各負其責，認真落實相關的任務，按要求及時向學校領導匯報工作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時匯報及時調(diào)控。4、各班、各活動小組實行“安全零報告制度”，每周星期五下午放學前報告學生安全情況。5、與交巡警中隊、衛(wèi)生防疫站等部門聯(lián)手建立安全預警網(wǎng)絡，爭取定期對學校的安全工作進行檢查與指導。6、學校根據(jù)“安全工作實施”方案，制定專門的班次價機制和辦法，對在安全工作方面成績突出的教師進行專項獎勵，并評選出安全工作先進個人，平安班級。重大事件報告制度

為加強學校安全管理，保障學校財物師生安全，正確、及時、妥善處理學生安全事故，特制定重大事件向上級部門報告制度。

1、學校組織外出活動，必須以書面形式向教育局進行報告。包括外出行走路線、活動地點、活動內(nèi)容。

2、學生出現(xiàn)人員傷亡，安全事故必須在出現(xiàn)事故之時立即向有關部門報告。

3、學校電腦室、圖書室、電教室等要害部門必須安裝警報系統(tǒng)，值班人員交接班時要檢查警報系統(tǒng)，若警報系統(tǒng)發(fā)生故障，立即逐級向上報告。

4、夜間警報鳴響，要立即報告校長。

5、若學校發(fā)生火災、盜竊事故立即報告。

6、若學校食堂、學生餐點發(fā)生損害學生安全的事故，立即向有關部門告。安全工作議事制度

遵照上級要求，為做好學校安全工作，制定學校安全工作議事制度如下：1、學校領導班子至少每兩月召開一次安全工作專題會議；

2、有必要時要召開班子擴大會議，請教研組長相關人員參加會議并共同議事；

3、如遇重大安全工作事件，要經(jīng)過班子研究。安全工作檢查制度1、各位班主任對本班學生及設施負有相應的安全教育、檢查責任。每位任課教師對自己的課堂和組織的相應的活動過程中負有安全教育、檢查責任。

2、學校班子成員，在自己的值班日要對全校范圍進行安全檢查，并記錄在案。并隨時對存在于學校中的安全隱患有及時檢查整改的權利和義務。

3、學校安全工作領導小組，至少每兩月進行一次全校范圍的聯(lián)查，并做好相應的記錄。

防火防災制度1、學校制定發(fā)生地震及其他緊急事件疏散預案；

2、學校成立防火、防災搶險突擊隊，以應對突發(fā)性災害；

3、學校成立防火、防災領導小組。

4、一旦發(fā)生火災或其他災害，學校防火、防災領導小組成員要立即到達災害現(xiàn)場，召集防火、防災搶險突擊隊，并指揮、參與搶險救災工作。

5、一旦發(fā)生火災或其他災害，學校要立即上報上級主管部門。安全工作責任追究與獎懲制度為做好學校安全工作，認真學習，貫徹教育局安全工作會議精神，全力以赴保障師生的健康安全。團結和帶領全體教職工，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、上下一致、齊心協(xié)力，努力做好安全工作。結合學校具體情況，本著“加強管理、完善機制、沉著應時、有效預防、依靠科學、措施果斷”的原則做好安全工作，建立和實施安全工作責任追究與獎懲制度。

第一、發(fā)揮黨員領導干部身先士卒的模范帶頭作用。堅持“以人為本、預防為主”的安全工作思路，形成事事講安全、人人抓安全的安全網(wǎng)絡意識。、

第二、居安思危、警鐘長鳴，從思想上從分認識安全工作的重要性、緊迫性。發(fā)揚求真務實、嚴抓落實的工作作風，把安全工作當作頭等大事來抓。

第三、堅持校長負責制，部門責任首問制，明確責任、完善機構、建立應急機制。

第四、學校安全工作領導小組成員分工：

組長：校長；（負責日常安全工作督促、檢查和指導）

組員：陳江濤各班主任學校安全工作領導小組在工作中做到“五個必須”即①必須宣傳到位。②必須強化制度。③必須措施到位。④必須保證信息的及時交流與暢通。⑤必須認真執(zhí)行上級安全工作精神和學校安全工作各項規(guī)定。

第五、各位教師要與學校簽訂《安全工作責任書》，對本班學生有安全教育的責任和義務，主動排查隱患，做到下情上通，保障安全。

第六、各位班主任對本班學生負有安全教育管理責任義務。每位任課教師對自己的課堂和組織的活動負有安全教育的責任和義務。每位教職工對校園中自己見到或知道的安全事件負有及時處理的責任義務。相應專用教室負責所使用教室的設施和課堂安全。

第七、全體教職工必須認真學習和遵循《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《校園安全事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》等相關法律法規(guī)，

校園安全管理規(guī)定1、來客主動登記，并與有關人員聯(lián)系，核實情況方可入校。

2、校門定時開關，無學校許可，任何人員、車輛不得進入，更不允許隨意停放車輛。

3、非工作時間校外人員不得以散步、鍛煉、玩耍等任何理由為借口進入學校。

4、休息期間，未經(jīng)相關老師許可，學生不得私自到校，如因活動等其他原因需學生到校必須有組織教師帶領。

5、規(guī)定在校時間內(nèi)，學生不得私自離校，如有特殊情況，須由教師帶領或有學校證明。學校消防安全制度為加強消防安全工作、保護公共財產(chǎn)、師生的生命及財產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現(xiàn)特制定以下消防安全制度。

1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知一定的消防自防自救常識和安全逃生技能。

2、保障校內(nèi)的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%。

3、教學樓安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。

4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發(fā)生。

6、圖書室、實驗室、計算機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。

7、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

8、加強用電安全檢查，經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、器材等進行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。

9、教師宿舍內(nèi)嚴禁使用明火，禁止燒電爐，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。

10、對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

學校周邊環(huán)境安全治理制度

1、學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應密切關注與監(jiān)控。

2、學校在做好內(nèi)保工作的同時，應重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作，應主動聯(lián)系漁溪交巡警中隊、街道、工商管理、文化站等部門共同抓好治理工作。

3、值班人員除做好校內(nèi)的巡視工作，還應注意對校園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告"110"、"120"、"122"或交巡警中隊，保護學生的安全。

4、每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。

5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī)，維護社會公共秩序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。6、建立學校突發(fā)事件隊伍，高度警覺，隨時出動。

傳染病預防控制工作制度成立傳染病預防控制工作小組：負責人:張歆校長，成員：各班主任；并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關部門關于傳染病預防控制的各項工作要求。并結合學校實際情況和各季節(jié)傳染病流行特點制定和實施工作計劃。學校傳染病預防控制工作由傳染病預防控制小組主管；學校全體師生、其他教師有參與和配合執(zhí)行各項傳染病預防控制工作制度的責任和義務。配備1名以上兼職傳染病防制工作人員。學校傳染病預防控制工作制度包括晨檢制度、疫情報告制度、預防接種制度、消毒隔離工作制度等。學校實