八年級上冊Unit9Canyoucometomyparty教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思

教學(xué)設(shè)計一、基本信息學(xué)校四川省樂至縣良安中學(xué)課名Unit9Canyoucometomyparty?教師姓名伍春林學(xué)科（版本）新人教版章節(jié)SectionA1a-1c課時第一課時年級八年級教學(xué)目標(biāo)1)掌握以下單詞：prepare，preparefor，exam，flu掌握以下句型：CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?Sure,I’dloveto.SorryIcan’t.Ihaveto...能了解can來表達(dá)邀請4）學(xué)會表示對邀請答復(fù)或拒絕三、學(xué)習(xí)者分析我班上為初中二年級學(xué)生，處于農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)積極性不是很高，尖子生少，學(xué)困生較多。四、教學(xué)重難點(diǎn)分析及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：1）運(yùn)用所學(xué)提出邀請、接受邀請和拒絕邀請；2)正確使用can。教學(xué)難點(diǎn)：扎實(shí)掌握重點(diǎn)詞匯和表示邀請的句子，并能靈活運(yùn)用。解決措施：通過調(diào)理練習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，突破重難點(diǎn)。五、教學(xué)設(shè)計)教學(xué)環(huán)節(jié)起止時間（’”-’”）環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動媒體作用及分析0’--7’復(fù)習(xí)can的用法預(yù)習(xí)部分獨(dú)學(xué)幻燈片2.新授課8’--22’學(xué)習(xí)Canyou...?1a--1b獨(dú)學(xué)音頻、幻燈片23’--28’總結(jié)本課時內(nèi)容Can的用法（二）獨(dú)學(xué)幻燈片4.合作練習(xí)28’--40’鞏固所學(xué)知識1c合作學(xué)習(xí)幻燈片六、教學(xué)流程圖Revision①在屏幕上展示課題‘老師介紹信息，提出本課時的主要目標(biāo)任務(wù)。②復(fù)習(xí)前面學(xué)過的can的表示能力的用法，在屏幕上展示：A:Canyouswim?B:Yes,Ican./No,Ican’t.③教師用Canyou...?提問，學(xué)生用Yes,Ican./No,Ican’t.回答（獨(dú)學(xué)）新授課①話題導(dǎo)入Canyoucometomyparty?Sure,I’dloveto.(屏幕展示)I’msorry,Ican’t.Ihaveto...②教師教讀，學(xué)生跟讀兩遍。③展示：Canyoucometomyparty?Sorry,Ican’havetogotothedoctor.教師舉例繼續(xù)練習(xí)。④展示1a的短語，并注重學(xué)習(xí)新單詞prepareforanexam,helpmyparents,gotothedoctor,meetmyfriend,havetheflu學(xué)生獨(dú)學(xué)，抽學(xué)生回答⑤聽力測試1bListening聽前認(rèn)讀教讀人名：Tim,Kay,AnnaandWilson讓學(xué)生能夠聽寫出人名獨(dú)學(xué)播放錄音，完成1b,并校對答案。Summary展示summary教師總結(jié)：Howtoacceptaninvitation.Howtodeclineaninvitation.Howtomakeaninvitation.合作性學(xué)習(xí)①展示1cGroupwork的內(nèi)容②學(xué)生組內(nèi)討論：怎樣提出邀請、接受和拒絕邀請？③抽小組表演展示練習(xí)展示用恰當(dāng)?shù)脑~填空獨(dú)學(xué)合作性學(xué)習(xí)Homework①M(fèi)akeaninvitationcardforyourfriend.②Writeaconversationaboutinvitation.

教學(xué)反思學(xué)校四川省樂至縣良安中學(xué)課名Canyoucometomyparty?教師伍春林學(xué)科英語年級八年級上1.應(yīng)用了哪種新媒體和新技術(shù)的哪些功能，效果如何？交互式電子白板的ppt展示功能，錄音音頻播放功能的使用清晰，明確展示了教學(xué)內(nèi)容，能夠直觀地顯示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，跟讀課文，校正學(xué)生語音效果較好。2.在教學(xué)活動應(yīng)用新媒體新技術(shù)的關(guān)鍵事件(起止時間（如：5'20''-10'40''），時間3-8分鐘左右，每節(jié)課2-3段)，引起了哪些反思（如教學(xué)策略與方法的實(shí)施、教學(xué)重難點(diǎn)的解決、師生深層次互動，生成性的問題解決等）。交互式電子白板使用清楚直觀地顯示Canyoucometomyparty?以及sureI’dloveto.Sorry,Ican’t.Ihaveto....使學(xué)生直觀地感受到新知識的應(yīng)用。音頻聽力練習(xí)應(yīng)用便于學(xué)生準(zhǔn)確地聽錄音，正確做出答案，創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的語言環(huán)境，使學(xué)生親身體驗(yàn)、發(fā)出、接受、拒絕邀請等起到了很好效果。不足之處：合作性學(xué)習(xí)時沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性。3.新技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn)及效果思考(教學(xué)組織創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新等)。本節(jié)課主要用了交互式電子白板，音頻播放聽力練習(xí)，教學(xué)設(shè)計ppt。清晰明確地展示了教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，容量較大；在ppt課件使用音頻，便于學(xué)生傾聽和模仿起到正音作用。教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新方面，主要有一個“聯(lián)系生活，體驗(yàn)生活”的環(huán)節(jié)，合作性學(xué)習(xí)上臺表演，有利于學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。4.對新技術(shù)的教學(xué)