人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)課件【完整版】

人教版三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)

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第1單元時(shí)、分、秒千米的認(rèn)識(shí)第6單元萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（二）解決問(wèn)題秒的認(rèn)識(shí)噸的認(rèn)識(shí)口算乘法第8單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題解決問(wèn)題筆算乘法認(rèn)識(shí)幾分之一第2單元萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（一）第4單元萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（二）有關(guān)0的乘法分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)口算加法因數(shù)中間或末尾有0的乘法分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用兩位數(shù)減兩位數(shù)口算減法解決問(wèn)題認(rèn)識(shí)幾分之幾幾百幾十加減幾百幾十筆算解決問(wèn)題整理和復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)廣角──集合解決問(wèn)題整理和復(fù)習(xí)第7單元方形和正方形總復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí)第5單元萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（二）四邊形★數(shù)字編碼第3單元測(cè)量倍的認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)毫米、分米的認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)

目錄第一單元時(shí)、分、秒秒的認(rèn)識(shí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、新課引入綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)秒針共走過(guò)1大格，也就是5小格，是5秒。二、探究新知認(rèn)真觀(guān)察秒針是怎么走的，走了幾秒。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)秒針共走過(guò)4大格，也就是20小格，是20秒。二、探究新知認(rèn)真觀(guān)察，你知道了什么？我的脈搏大約1分鐘75次。我1分鐘可以寫(xiě)20個(gè)字。我1分鐘跳繩120下。二、探究新知1秒有多長(zhǎng)呢？試一試1分鐘能做些什么，把結(jié)果記錄下來(lái)。二、探究新知這些表都可以計(jì)量“秒”。

鐘面上，走得最快的是（）針，它走1小格是（），走1圈是（）秒，也就是（）分。秒針走半圈是（）秒。三、知識(shí)運(yùn)用秒1秒601301.填一填。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)做熟飯大約需要25（）系紅領(lǐng)巾大約需要20（）大約每天睡9（）時(shí)秒分2.在（）里填上合適的時(shí)間單位。三、知識(shí)運(yùn)用50米折返跑成績(jī)表姓名小軍小明小剛小亮成績(jī)17秒15秒18秒16秒（1）誰(shuí)跑得最快？誰(shuí)跑得最慢？（2）你能給他們排名次嗎？1小明15秒2小亮16秒小軍17秒3小剛18秒4＜＜＜三、知識(shí)運(yùn)用3.誰(shuí)是冠軍？四、布置作業(yè)作業(yè)：第4頁(yè)“做一做”，第1題。第6頁(yè)練習(xí)一，第1題、第3題。第8頁(yè)練習(xí)一，第10題。

時(shí)間的計(jì)算人教版三年級(jí)上冊(cè)秒針走一小格是（）1秒秒針走一大格是（）5秒秒針走一圈是（）60秒分針走一小格是（）1分分針走一大格是（）5分分針走一圈是（）60分1時(shí)=（）分1分=（）秒6060小明的數(shù)學(xué)日記：學(xué)習(xí)了時(shí)間的知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的很寶貴，我決心改掉做作業(yè)磨蹭（cèng）的壞習(xí)慣。原來(lái)周末完成家庭作業(yè)需要2小時(shí)，現(xiàn)在完成同樣多的作業(yè)，我只用了100分鐘。想一想：小明有進(jìn)步了嗎？你是怎么知道的？

2時(shí)=(

)分1201時(shí)是60分，2時(shí)是60

加60，等于120分。2時(shí)○100分＞

4分=（）秒3時(shí)10分=（）分240190180分小明從家到學(xué)校用了多少時(shí)間？7:30離家7:45到校方法一：數(shù)格法分針從6走到9。走了

3大格，是15分鐘。45-30=15，是15分鐘。方法二：計(jì)算法7時(shí)30分7時(shí)45分開(kāi)始時(shí)刻結(jié)束時(shí)刻經(jīng)過(guò)時(shí)間結(jié)束時(shí)刻－開(kāi)始時(shí)刻=經(jīng)過(guò)時(shí)間7時(shí)45分－

7時(shí)30分=15分營(yíng)業(yè)時(shí)間早9:00開(kāi)門(mén)晚8:00關(guān)門(mén)哎，才8:40，我還要等多久呢?營(yíng)業(yè)時(shí)間早9:00開(kāi)門(mén)晚8:00關(guān)門(mén)哎，才8:40，我還要等多久呢?

方法一：數(shù)格法分針從8走到12。走了4大格，是20分鐘。方法二：計(jì)算法9時(shí)－8時(shí)40分=·退1作6020分8時(shí)60分1、時(shí)間單位的換算你學(xué)會(huì)了嗎？2、簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算同學(xué)們，再見(jiàn)！第二單元筆算除法——商兩位數(shù)

一、復(fù)習(xí)回顧

1、口算下面各題。280÷70720÷90560÷70540÷60270÷30450÷502、先判斷下面各題的商是幾位數(shù)，再計(jì)算。3、說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)的除法的？除數(shù)是一位數(shù)的筆算法則筆算除法，要從被除數(shù)的最高位除起；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫(xiě)在哪一位的上面；如果被除數(shù)的哪一位除后有余數(shù)，就把余數(shù)與被除數(shù)的下一位合起來(lái)繼續(xù)除。記?。好看纬玫挠鄶?shù)必須比除數(shù)小。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握用兩位數(shù)除，商是兩位數(shù)的除法的計(jì)算法則。2、能比較熟練地計(jì)算，除數(shù)和商都是兩位數(shù)的除法。3、通過(guò)例題的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)自己的遷移類(lèi)推能力和抽象概括能力。二、學(xué)習(xí)新課1、576÷48你會(huì)算嗎？請(qǐng)你先自己算一算，算完后在小組里交流交流。例題4（1）學(xué)校共有576名學(xué)生，每18人組成一個(gè)環(huán)保小組，可以組成多少組？

576÷18=（組）答：可以組成（）組。說(shuō)一說(shuō)除數(shù)是兩位數(shù)的除法和除數(shù)是一位數(shù)的除法，在計(jì)算的時(shí)候，有什么相同的地方，有什么不同的地方？練一練直接說(shuō)出下面各題商是幾位數(shù)做一做新妙中心校四年級(jí)三班同學(xué)積極向郭明義同志學(xué)習(xí)，12個(gè)小組的同學(xué)共做好事312件，平均每個(gè)小組做了多少件好事？填一填除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則：（1）從被除數(shù)的（）位起，先用除數(shù)去除被除數(shù)的前（）位，如果它比除數(shù)小，就除前（）位數(shù)。（2）除到被除數(shù)的哪一位，就把（）寫(xiě)在那一位上面。（3）每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)（）。讀一讀除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則：（1）從被除數(shù)的（高）位起，先用除數(shù)去除被除數(shù)的前（兩）位，如果它比除數(shù)小，就除前（三）位數(shù)。（2）除到被除數(shù)的哪一位，就把（商）寫(xiě)在那一位上面。（3）每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)（?。?。一、口算37-5=16-8=50-30=88-8=14-6=65-20=79-7=65-30=二、用豎式計(jì)算84—40————

17—9————25—5————60—40————3282080845723544208北京

56票多倫多

22票

巴黎

18票伊斯坦布爾

9票2001年申奧投票結(jié)果根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題呢？（1）北京和多倫多一共得了多少票？56+22=78（2）北京比多倫多多得多少票呢？56-22=1、擺小棒562234例1：56－22＝十個(gè)3456－2432個(gè)十56－22＝2.擺圓片343、口算56-22=56-20=3636-2=34口算過(guò)程4、豎式計(jì)算5622十個(gè)43先算個(gè)位，再算十位練一練：用豎式計(jì)算48－5＝57－2＝48－5434357－25555例2：65－23＝十個(gè)4265－3242填一填：十個(gè)－＝（）（）（）－

6523426522341.口算：

34-11=75-42=2.用豎式計(jì)算：

87-76=試一試：練一練：43－13

（）43-13=300335-31=35－（）（）44練一練：3188－62

（）88-62=266265273－－3242、填空41

下面這幾題計(jì)算正確嗎？為什么？48318722899722－－－想一想：48354672254數(shù)位要對(duì)齊看清運(yùn)算符號(hào)1、填空：十個(gè)－＝（）（）（）－76347634424265273－－3242、填空41列豎式計(jì)算應(yīng)注意什么？相同的數(shù)位要對(duì)齊從個(gè)位減起一定要記住哦金牌銀牌銅牌獎(jiǎng)牌總數(shù)美國(guó)46枚29枚29枚104枚中國(guó)38枚27枚23枚88枚英國(guó)29枚17枚19枚65枚2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌排行榜2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌總數(shù)中國(guó)88枚英國(guó)65枚根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？加法減法（1）中國(guó)和英國(guó)一共得了多少枚獎(jiǎng)牌？88+65=8865315＋1153（枚）答：中國(guó)和英國(guó)一共得了153枚獎(jiǎng)牌。十個(gè)百1（2）中國(guó)比英國(guó)多多少枚獎(jiǎng)牌？88-65=1、擺小棒886523個(gè)十88－65＝2.擺圓片233、口算88-65=88-60=2828-5=23234、豎式計(jì)算8865十個(gè)32先算個(gè)位，再算十位（2）中國(guó)比英國(guó)多多少枚獎(jiǎng)牌？88-65=答：中國(guó)比英國(guó)多23枚獎(jiǎng)牌。23（枚）（3）英國(guó)比中國(guó)少多少枚獎(jiǎng)牌？答：英國(guó)比中國(guó)少23枚獎(jiǎng)牌。88-65=23（枚）48元/個(gè)36元/個(gè)看圖，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？并解答出來(lái)。我今年37歲我今年12歲小芳比媽媽小多少歲？5年后，她們相差多少歲？解決問(wèn)題

一輛車(chē)限乘46人，有42名學(xué)生要去參觀(guān)。汽車(chē)上還有幾個(gè)空座位？46-42=4（個(gè)）答：汽車(chē)上還有4個(gè)空座位。3位老師和52位同學(xué)去參觀(guān)畫(huà)展，其中有30名男同學(xué)，那么女同學(xué)有多少名？大猴子摘了65個(gè)桃子，送了23個(gè)給小

猴子后，大猴子還剩下幾個(gè)桃子？列豎式計(jì)算應(yīng)注意什么？相同的數(shù)位要對(duì)齊從個(gè)位減起：

先算個(gè)位，再算十位

一定要記住哦謝謝！

三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在掌握兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。能正確的進(jìn)行萬(wàn)以?xún)?nèi)連續(xù)進(jìn)位加法。

2、培養(yǎng)學(xué)生遷移的思想，能充分利用舊知識(shí)。18+34=5218+345236+47=8336+47復(fù)習(xí)：1831.

2.估算。59+6166+3258+76

提問(wèn):你是根據(jù)什么進(jìn)行估算的?中國(guó)部分動(dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表類(lèi)群鳥(niǎo)類(lèi)爬行類(lèi)兩棲類(lèi)哺乳類(lèi)已知種數(shù)5811244376284爬行類(lèi)和兩棲類(lèi)一共有多少種?376+284376最接近哪個(gè)整百數(shù)?284最接近哪個(gè)整百數(shù)?(400)(300)你會(huì)進(jìn)行筆算嗎?376+284=376+284________________660606113103112410211811681141230+540770+320180500=731=939=932=601=619=10007129919301009800加數(shù)加數(shù)和64528586912434678297503926839309937128001009209+196=405（米）答：……697+235475+126532+407169+450986+114731638+931100619939601932××你會(huì)做了嗎？訂正：訂正：

135+6941012

427+5439701下面哪兩個(gè)數(shù)相加得1000?915464792536649853512088731278+83346+4099991100778在里填上合適的數(shù)聰明題小數(shù)乘法問(wèn)題解決例8一、情境引入

媽媽帶100元去超市購(gòu)物。媽媽買(mǎi)了2袋大米，每袋30.6元。還買(mǎi)了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的錢(qián)還夠買(mǎi)一盒10元的雞蛋嗎？夠買(mǎi)一盒20元的嗎？二、探索新知（一）閱讀與理解單價(jià)數(shù)量總價(jià)大米30.62肉26.50.8雞蛋101先來(lái)明確條件有哪些？問(wèn)題又是什么？媽媽買(mǎi)了2袋大米和一塊肉，還想買(mǎi)一盒雞蛋，看剩下的錢(qián)夠不夠。這些信息可以這樣表示。二、探索新知（二）分析與解答

媽媽帶100元去超市購(gòu)物。

媽媽買(mǎi)了2袋大米，每袋30.6元。還買(mǎi)了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的錢(qián)還夠買(mǎi)一盒10元的雞蛋嗎？夠買(mǎi)一盒20元的嗎？先獨(dú)立嘗試解決問(wèn)題，再在小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的。二、探索新知（二）分析與解答我用計(jì)算器算一下。用估算就能解決。二、探索新知

（二）分析與解答＜31＜31＜2710用估算就能解決。小亮1袋米不到31元，2袋不到62元；肉不到27元；買(mǎi)一盒10元的雞蛋，總共不超過(guò)62＋27＋10＝99（元），夠了。夠買(mǎi)一盒10元的雞蛋嗎？二、探索新知（二）分析與解答

＞30＞30＞2020小丁我也來(lái)估一估。1袋米超過(guò)30元，2袋超過(guò)60元；1kg肉超過(guò)25元，0.8kg也就超過(guò)25×0.8＝20（元），如果買(mǎi)20元的雞蛋就超過(guò)60＋20＋20＝100（元），不夠。夠買(mǎi)一盒20元的嗎？二、探索新知（三）回顧與反思

＜31＜31＜2710

62＋27＋10＝99（元）99（元）＜100（元）把價(jià)錢(qián)估大些夠,所以剩下的錢(qián)夠買(mǎi)一盒10元的雞蛋。60＋20＋20＝100（元）把價(jià)錢(qián)估小些不夠,所以剩下的錢(qián)不夠買(mǎi)一盒20元的雞蛋。＞30＞30＞2020估大些估小些小亮和小丁的方法有什么不同？這樣的問(wèn)題可以通過(guò)估算來(lái)解答。三、知識(shí)應(yīng)用2＋2＋4×4＋7＋3＝30（元）1.30元買(mǎi)下面的東西夠嗎？和同桌說(shuō)說(shuō)你是怎樣算的？30元夠了。三、知識(shí)應(yīng)用8×5＝40（平方米）0.6×0.6×100＝36（平方米）40平方米＞36平方米答：100塊不夠。2.一個(gè)房間長(zhǎng)8.1m、寬5.2m?，F(xiàn)在要鋪上邊長(zhǎng)為0.6m的正方形地磚，100塊夠嗎？（不考慮損耗。）我的方法是：四、布置作業(yè)作業(yè)：第17頁(yè)練習(xí)四，第4題、第5題。人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合情境進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算意識(shí)和能力。

2.理解驗(yàn)算的意義，會(huì)進(jìn)行加減法的計(jì)算，養(yǎng)成檢查和計(jì)算的習(xí)慣。1.列豎式；列豎式進(jìn)行萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法運(yùn)算步驟:2.相同數(shù)位一定要對(duì)齊；4.寫(xiě)答案。萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法3.哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，就要向前一位進(jìn)1如果前一位也滿(mǎn)十，再向前一位進(jìn)1下面哪兩個(gè)數(shù)相加大于1000？你還能提出什么問(wèn)題？1、列豎式；列豎式進(jìn)行萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法運(yùn)算步驟:2、相同數(shù)位一定要對(duì)齊；4、寫(xiě)答案。萬(wàn)以?xún)?nèi)的減法3、減法時(shí)，哪一位上的數(shù)不足減，向前一位借1；如果前一位是0，再向前一位借1。加減法的驗(yàn)算加法：加數(shù)加數(shù)和＋＝和加數(shù)另一個(gè)加數(shù)＝－驗(yàn)算：減法：被減數(shù)減數(shù)差－＝差減數(shù)被減數(shù)＋＝差減數(shù)被減數(shù)－＝驗(yàn)算：聰明小法官。1.在減法中，差比被減數(shù)、減數(shù)都小。2.三位數(shù)加三位數(shù)的和有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。3.求比458多198的數(shù)是多少，正確的列式是458＋198。4.在加法中，和總比兩個(gè)加數(shù)都大。（）（）（）（）口算。300＋200＝180＋220＝720－700＝990－790＝350＋650＝600－200＝360＋240＝1000－340＝740＋160＝560－60＝800－450＝270－160開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想方框里能填幾？28＋1

530403

4－7

86725

7＋3

4129公園對(duì)外售票的情況如下表所示：周一周二周三周四周五周六周日85張79張93張109張87張191張223張（1）哪一天售票最多？哪一天最少？（2）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少?gòu)垼浚?）周六、周日共售票多少?gòu)?？?）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？食堂買(mǎi)回一桶油，連桶帶油稱(chēng)了一下是104千克，用了一半后再稱(chēng)一下是54千克。買(mǎi)來(lái)時(shí)油和桶各是多少千克？第三單元測(cè)量毫米、分米的認(rèn)識(shí)一、復(fù)習(xí)舊知測(cè)量物體的長(zhǎng)度一般用哪些工具？我們一般用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度。我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有米和厘米?；貞浺幌拢覀儗W(xué)過(guò)了哪些長(zhǎng)度單位？二、探究新知（一）情境引入，提出問(wèn)題估一估數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)、寬和厚大約是多少厘米。二、探究新知（二）認(rèn)識(shí)毫米同學(xué)們估得準(zhǔn)確嗎？用尺子量量看!1厘米＝10毫米二、探究新知1厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。1厘米里有10毫米。數(shù)一數(shù)，1厘米里有多少毫米。（二）認(rèn)識(shí)毫米二、探究新知用手勢(shì)表示出1毫米的長(zhǎng)度。哪些物品的長(zhǎng)度大約是1毫米？1分硬幣的厚度大約是1毫米。身份證的厚度大約是1毫米。（二）認(rèn)識(shí)毫米你能用手勢(shì)表示出1分米的長(zhǎng)度嗎?二、探究新知（三）認(rèn)識(shí)分米10厘米＝1分米1分米＝10厘米我是這樣比的。我是這樣比的。量物體的長(zhǎng)度有時(shí)也用分米（dm）作單位。請(qǐng)?jiān)诶蠋煹拿壮呱现赋?0厘米的長(zhǎng)度。二、探究新知（三）認(rèn)識(shí)分米想一想，1米等于多少分米？1米＝10分米觀(guān)察老師的米尺，可以知道：1米＝10分米，讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)。

厘米

毫米

厘米

毫米三、知識(shí)應(yīng)用1.填一填。2.量一量。813258242

毫米

毫米

毫米長(zhǎng)3厘米3分米3米()()()長(zhǎng)7厘米7分米7米()()()√√三、知識(shí)應(yīng)用3.選擇適合的長(zhǎng)度在()里畫(huà)“√”。黑板毛巾4.一塊黑板長(zhǎng)3米，用5分米長(zhǎng)的彩旗沿著黑板的

長(zhǎng)邊做一條花邊，需要幾面這樣的彩旗？三、知識(shí)應(yīng)用3米5分米3米＝30分米30÷5＝6（面）答：需要6面這樣的彩旗。四、布置作業(yè)作業(yè)：做一做千米的認(rèn)識(shí)第三單元

測(cè)量1米=（）分米1分米=（）厘米1厘米=（）毫米1米=（）厘米101010100復(fù)習(xí)1.填空。2.說(shuō)出測(cè)量下列物體用什么長(zhǎng)度單位比較合適。鉛筆的長(zhǎng)度（）旗桿的高度（）硬幣的厚度（）課桌的高度（）厘米米毫米分米復(fù)習(xí)思考：測(cè)量從蘆草溝到清水的距離，可以選用我們學(xué)習(xí)過(guò)的哪個(gè)單位呢？你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)“千米”？汽車(chē)時(shí)速限制標(biāo)志公路上里程牌標(biāo)志時(shí)速表在計(jì)量路程或測(cè)量鐵路、公路、河流的長(zhǎng)度時(shí)，由于都是比較長(zhǎng)的長(zhǎng)度，通常我們用千米作單位。千米可以用符號(hào)km來(lái)表示，千米又叫做公里

你知道1千米有多長(zhǎng)嗎？1千米就是10個(gè)100米10個(gè)100米連起來(lái)就是1000米。1000米用千米作單位就是1千米。1千米=1000米1km=1000m想一想：２千米=（）米想：２千米就是２個(gè)1000米，即（）米.20002000填空：4千米=（）米9千米=()米3000米=（）千米6000米=（）千米4000900036練一練例4:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道，跑一圈是400米，想一想：跑兩圈半是()米。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道，跑一圈是400米，跑兩圈半正好是1千米。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道，跑一圈是400米，想一想：跑兩圈半是()米。

10001000米就是1千米，也叫1公里。1千米（公里）=1000米從校門(mén)口到什么地方大約是1千米？你家到學(xué)校大約有幾千米？想一想8.小帥跑了5圈，他一共跑了幾千米？鞏固練習(xí)400×5＝2000（米）2000米＝2千米答：他一共跑了2千米。

課堂小結(jié)：

今天我們認(rèn)識(shí)了千米，你們有什么收獲？

作業(yè)：1、練習(xí)六第5題、第11題。2、練習(xí)冊(cè)相關(guān)習(xí)題。作業(yè)：1、練習(xí)六第5題、第11題。2、練習(xí)冊(cè)相關(guān)習(xí)題。測(cè)量解決問(wèn)題

同學(xué)們，這一章我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢？長(zhǎng)度單位：毫米，厘米，分米，米，千米質(zhì)量單位：克，千克，噸8（）噸載質(zhì)量2噸載質(zhì)量3噸下面用這兩量車(chē)來(lái)運(yùn)煤，可以怎樣安排遠(yuǎn)完這些煤？

可以用列表法

①4次0次8噸②3次1次9噸③2次2次10噸④1次2次8噸⑤0次3次9噸

派車(chē)方案2噸3噸運(yùn)煤噸數(shù)

3噸2噸派車(chē)方案運(yùn)煤噸數(shù)①3次0次9噸②2次1次8噸③1次3次9噸④4次0次8噸如果每次每輛車(chē)都裝滿(mǎn)，怎樣安排能恰好運(yùn)完8噸煤？

①4次0次8噸②3次1次9噸③2次2次10噸④1次2次8噸⑤0次3次9噸

派車(chē)方案2噸3噸運(yùn)煤噸數(shù)√√

3噸2噸派車(chē)方案運(yùn)煤噸數(shù)①3次0次9噸②2次1次8噸③1次3次9噸④4次0次8噸√√付錢(qián)方案5元2元面值數(shù)

①6張0張30元②5張3張31元③5張4張30元④3張√√1.小明有5元和2元面值的人民幣各6張。如果要買(mǎi)一個(gè)30元的書(shū)包，有幾種恰好付給30元的方式？

2.有24個(gè)小朋友去公園劃船，大船可以坐6人，小船可以坐4人。（1）如果每條船都坐滿(mǎn)，可以怎樣租船？派船方案4人小船6人大船總?cè)藬?shù)

16條0條24人25條1條26人34條2條28人43條2條24人52條3條26人61條4條28人70條4條24人√√√（2）如果租一條大船10元，租一條小船8元，哪個(gè)租船方最省錢(qián)？派船方案6人大船4人小船總?cè)藬?shù)14條0條24人23條2條26人32條3條24人41條5條26人50條6條24人√√√方案一：方案三：方案五：答;大船租4條最省錢(qián)。謝謝！

第四單元加法（2）萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減（二）

一、復(fù)習(xí)舊知659＋306238＋91＝329＝965相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起。哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，向前一位進(jìn)1。筆算加法時(shí)應(yīng)注意什么？先估一估，再筆算下列各題。445＋298二、探究新知445＋298＝347743（種）11

某濕地有野生植物445種，野生動(dòng)物298種。該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有多少種？怎樣列式？十位：4＋9＋1＝14，在十位寫(xiě)4向百位進(jìn)1。百位：4＋2＋1＝7，在百位寫(xiě)7。個(gè)位：5＋8＝13，在個(gè)位寫(xiě)3向十位進(jìn)1。二、探究新知驗(yàn)算：可以怎樣驗(yàn)算呢？

某濕地有野生植物445種，野生動(dòng)物298種。該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有多少種？445＋298＝743（種）445＋29834711298＋44534711可以交換445、298的位置，再算一遍。我是小醫(yī)生，把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。

162+9

5911011×錯(cuò)因：十位、百位都沒(méi)加進(jìn)位的“1”。這道題對(duì)嗎？這道題哪里錯(cuò)了？二、探究新知改正：

162+9

59121111這道題對(duì)嗎？這道題哪里錯(cuò)了？二、探究新知我是小醫(yī)生，把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。

365+

28

5046×改正：1

365+

28

50561錯(cuò)因：個(gè)位5＋5＝10，在個(gè)位寫(xiě)0向十位進(jìn)1。十位6＋8沒(méi)加進(jìn)位的“1”。筆算加法時(shí)要注意哪些問(wèn)題？計(jì)算看清數(shù)，然后仔細(xì)加，哪位相加滿(mǎn)十，向前一位進(jìn)1，進(jìn)位“1”要加，一定要牢記。二、探究新知1.

先想一想是否有進(jìn)位，再計(jì)算并驗(yàn)算。165＋78409＋39467＋9367+

931601＝160165+78243＝243409+3948031＝803111做練習(xí)時(shí)要養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣喲！三、知識(shí)運(yùn)用2.

找朋友：把和相等的算式連起來(lái)。275＋769424＋576768＋657523＋902125＋875356＋688你是怎樣判斷的？三、知識(shí)運(yùn)用可以用豎式算一算。可以根據(jù)和的個(gè)位進(jìn)行判斷。問(wèn)題（1）怎樣解答？（1）買(mǎi)一個(gè)地球儀和一個(gè)書(shū)包共需要多少錢(qián)？（2）你想買(mǎi)什么？要花多少錢(qián)？（3）和同桌互相提一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。你獲得了什么數(shù)學(xué)信息？3.

三、知識(shí)運(yùn)用85＋148＝85+148332233（元）答：買(mǎi)一個(gè)地球儀和一個(gè)書(shū)包共需要233元。三、知識(shí)運(yùn)用（1）買(mǎi)一個(gè)地球儀和一個(gè)書(shū)包共需要多少錢(qián)？3.

132＋39＝132+

39171171（元）答：買(mǎi)一個(gè)游戲機(jī)和一個(gè)耳機(jī)要花171元。我想買(mǎi)一個(gè)游戲機(jī)和一個(gè)耳機(jī)。你想買(mǎi)什么？要花多少錢(qián)？三、知識(shí)運(yùn)用（2）3.

作業(yè)：第39頁(yè)練習(xí)八，第4題。四、布置作業(yè)減法（中間、末尾有0的退位減法）人教版三年級(jí)上冊(cè)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法

和減法（二）

一、復(fù)習(xí)舊知相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位減起。筆算減法時(shí)應(yīng)注意什么？算一算。465－76465－

76983＝389哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1。怎樣列式？估計(jì)結(jié)果是多少？我們一起用小棒擺一擺。二、探究新知403－158＝403－

1582004年計(jì)劃生產(chǎn)158部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片，2005年計(jì)劃生產(chǎn)403部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片。2005年比2004年計(jì)劃多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？個(gè)位不夠減，十位上是0，該怎么退1呢？先擺出4個(gè)百，3個(gè)一。百十個(gè)403－

15

8個(gè)位3減8不夠減，從十位上退1，十位上是0就要從百位上退1作10。3二、探究新知百十個(gè)403－

15

89個(gè)位上13－8。再?gòu)耐讼碌?0中退1到個(gè)位作10，這時(shí)十位上是9。3二、探究新知百十個(gè)403－

15

895先算個(gè)位13－8＝5。3二、探究新知百十個(gè)403－

15

8954再算十位9－5＝4。3最后算百位3－1＝2。2二、探究新知245（部）403－158＝說(shuō)一說(shuō)，個(gè)位不夠減，十位上是0，該怎么退1。個(gè)位不夠減，從十位退1，十位是0繼續(xù)從百位上退1，再?gòu)倪@個(gè)退下的10中退1到個(gè)位，這時(shí)十位上是9。403－

15

895432二、探究新知怎樣驗(yàn)算?驗(yàn)算：245（部）403－158＝403－

15

895432403－

24

598531可以用加法驗(yàn)算?？梢杂帽粶p數(shù)減去差，看是不是等于減數(shù)。245＋

15

811304二、探究新知筆算退位減法要注意什么？500－268420－56

306－1971.想一想、撥一撥，再計(jì)算。

500－2

6

82932＝232＝364＝109哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1。三、知識(shí)運(yùn)用

420－

5

6463

306－1

9

79901商品原來(lái)有又運(yùn)進(jìn)現(xiàn)在有冰箱156臺(tái)402臺(tái)彩電178臺(tái)300臺(tái)246臺(tái)122臺(tái)做練習(xí)時(shí)要養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣喲！怎樣求冰箱原來(lái)有多少臺(tái)？怎樣求彩電又運(yùn)進(jìn)多少臺(tái)？2.想一想、填一填。三、知識(shí)運(yùn)用

402－1

5

66942

300－1

7

82921作業(yè)：第44頁(yè)練習(xí)九，第5題、第6題。四、布置作業(yè)解決問(wèn)題（例4）萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法（二）商場(chǎng)搞特價(jià)活動(dòng)，正好小明想買(mǎi)一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。

(1)他大約要準(zhǔn)備多少錢(qián)夠買(mǎi)一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)？

(2)收銀員應(yīng)找他多少錢(qián)？230-225=5（元）答:收銀員應(yīng)找他5元。一、激趣定向準(zhǔn)備多少錢(qián)才夠，不用精確計(jì)算，估一估就行。收銀員收錢(qián)要準(zhǔn)確，要精確計(jì)算。小紅小紅的爸爸大約應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢(qián)才夠？收銀員應(yīng)收多少錢(qián)？爸爸大約應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢(qián)才夠呢？二、自主學(xué)習(xí)小紅的爸爸大約應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢(qián)？把166看成170，225看成230，558看成560。170＋230＋560＝400＋560＝960（元）答：小紅的爸爸大約應(yīng)該準(zhǔn)備960元。二、自主學(xué)習(xí)二、自主學(xué)習(xí)166＋225＋558＝166225＋

5

5891419949（元）答：收銀員應(yīng)收949元。收銀員收錢(qián)要準(zhǔn)確，要精確計(jì)算?！百I(mǎi)這三種商品應(yīng)收多少錢(qián)”怎樣列式計(jì)算？

2、解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要認(rèn)真分析具體情況，再靈活選擇解決的策略。

1、求三個(gè)數(shù)連加的計(jì)算方法，可以用豎式計(jì)算，也可以用脫式計(jì)算。（脫式計(jì)算要在得數(shù)后面寫(xiě)上單位）。歸納總結(jié)：1、

用你喜歡的方法計(jì)算。

（1）123+231+365（3）495+35+320

（2）177+234+120（4）352+186+64三、鞏固拓展怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？昆明麗江大理？千米0千米348千米517千米答：到麗江還要走169千米。517－348＝

517－348961169（千米）從昆明到麗江有517千米，汽車(chē)從昆明到大理已經(jīng)走了348千米，到麗江還要走多少千米？你獲得了什么信息？要解決什么問(wèn)題？2、看圖解決問(wèn)題。三、鞏固拓展怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？520－350＝170（千米）答：到麗江大約還要走170千米?？磮D你還能提出什么問(wèn)題？三、鞏固拓展2、看圖解決問(wèn)題。昆明麗江大理？千米0千米348千米517千米從昆明到麗江有517千米，汽車(chē)從昆明到大理已經(jīng)走了348千米，到麗江大約還要走多少千米？3、看圖解決問(wèn)題。買(mǎi)一盞臺(tái)燈、一個(gè)電飯煲和一輛自行車(chē)需要付多少錢(qián)？67+295+368=730（元）答：買(mǎi)一盞臺(tái)燈、一個(gè)電飯煲和一輛自行車(chē)需要付730元。三、鞏固拓展

4、在□里填上合適的數(shù)。398394619答案不唯一三、鞏固拓展四、本課小結(jié)學(xué)完本節(jié)課,你有什么收獲?萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法練習(xí)

數(shù)學(xué)王國(guó)歡迎你數(shù)學(xué)王國(guó)不進(jìn)位加法進(jìn)位加法不退位減法退位減法萬(wàn)以?xún)?nèi)加法和減法練習(xí)活動(dòng)活動(dòng)一我是小老師67216+138267+216=283百十個(gè)792+

208792+208=1000010101先擺出4個(gè)百，3個(gè)一。百十個(gè)

403－158

310403-158=百十個(gè)403－

15

89310403-158=百十個(gè)403－

15

895432245403-158=活動(dòng)二郊游采蘑菇798310845465+4535=郊游采蘑菇10000233251+134=467－234=3855465+4535=5465+4535——————0001010000111說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？活動(dòng)三送小青蛙回家2013-1997=295108416837－

542=476＋

608=837－542=476+

608=2013-1997=2951084162013-1997=2013-1997——————619010101\\1316說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？我的收獲筆算加法應(yīng)注意:1、相同數(shù)位一定要對(duì)齊；3、相加時(shí)，哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，就要向前一位進(jìn)1；2、從個(gè)位算起；筆算減法應(yīng)注意:1、相同數(shù)位一定要對(duì)齊；2、從個(gè)位算起；

3.

減法時(shí)，哪一位上的數(shù)不夠減，向前一位借1；

4.如果前一位是0，再向前一位借1。再見(jiàn)！50

70-90我愛(ài)動(dòng)腦筋61322312013-1997=2013-1997——————619010101\\131610000-2017=10000-2017——————3897910101099\\\0107983792+

208先算個(gè)位2個(gè)一加8個(gè)一得10個(gè)一，就是一個(gè)十，向十位進(jìn)1，個(gè)位寫(xiě)0。792+208=1000010101再算十位上9個(gè)十加進(jìn)來(lái)的1個(gè)十得10個(gè)十，就是一個(gè)百，向百位進(jìn)1，十位寫(xiě)0。最后算百位上7個(gè)百加2個(gè)百，再加進(jìn)來(lái)的1個(gè)百，得十個(gè)百，就是一千，在千位上寫(xiě)1，百位上寫(xiě)0。第五單元倍的認(rèn)識(shí)的只數(shù)是的3倍。3個(gè)2只的只數(shù)是的2倍。的只數(shù)是的3倍。的只數(shù)是的2倍。的個(gè)數(shù)是的2倍。想一想，哪幅圖正確表示了是的幾倍？圈一圈，填一填！（1）（）的個(gè)數(shù)是（）的（）倍。4（2）（）的個(gè)數(shù)是（）的（）倍。2（3）（）的個(gè)數(shù)是（）的（）倍。5（4）（）的個(gè)數(shù)是（）的（）倍。1（1）（2）（3）的個(gè)數(shù)是的3倍。的個(gè)數(shù)是的2倍。的個(gè)數(shù)是的2倍。想一想，畫(huà)一畫(huà)！估一估！求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少

練習(xí)課第一行擺：第二行擺：

第一行的3倍第二行擺_____個(gè)。6我會(huì)擺第一行擺：第二行擺：

第一行的4倍第二行擺_____根。12我會(huì)想三（1）班三（2）班三年級(jí)向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)課外書(shū)，三（1）班捐了5本，三（2）班捐的課外書(shū)是三（1）班的4倍。三（2）班捐了多少本書(shū)？（畫(huà)線(xiàn)段圖解決）用小棒擺一擺5×4=20（本）答：三（2）班捐了20本書(shū)。第1步：確定畫(huà)（）條？（倍數(shù)關(guān)系畫(huà)2條）我會(huì)填第2步：先畫(huà)（）班？（先畫(huà)已知量）

第3步：再畫(huà)（）班？(再畫(huà)多倍量)

畫(huà)（）份？（幾倍就畫(huà)與“已知量”

長(zhǎng)度相等的幾份）第4步：檢查所有的信息和問(wèn)題標(biāo)出了沒(méi)有。2三（1）三（2）415母雞：小雞：3只?只是母雞的5倍我是小法官20蝴蝶：蜻蜓：5只？只是蝴蝶的4倍我是小法官24我是小法官餅干：巧克力：8元是餅干的3倍？元我能畫(huà)柳樹(shù)有多少棵？我能編談?wù)勀憬裉斓氖斋@……第六單元口算乘法（例1）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題50608010×5＝20×3＝40×2＝5×3＝8×4＝

3×4＝

153212看誰(shuí)都能算正確。仔細(xì)觀(guān)察這兩組題目，你們是怎樣計(jì)算的？左邊這組都是用乘法口訣直接計(jì)算出得數(shù)的。右邊這組是整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算，計(jì)算時(shí)可以先把整十?dāng)?shù)中0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，然后在積的末尾添上0。怎樣列式呢？怎樣計(jì)算呢？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？二、探究新知（一）情境引入，提出問(wèn)題15×3＝？3筐草莓有多少盒？10×3＝30二、探究新知（二）探究算法15×3＝1

531545×3＝1530＋15＝4545你會(huì)口算嗎？

還可以怎樣計(jì)算呢？這道題你還會(huì)計(jì)算嗎？二、探究新知（三）15×3＝拓展延伸15×3＝45想一想:

150×3＝450因?yàn)?5×3＝45，所以150×3＝450。100×3＝30050×3＝150300＋150＝450對(duì)比15×3=45，150×3=450兩道算式你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，可以把兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，分別乘另一個(gè)乘數(shù)后，再把兩次計(jì)算結(jié)果相加，就可以算出結(jié)果；還可以利用豎式計(jì)算的方法進(jìn)行口算。幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法，即先口算幾百幾十?dāng)?shù)中0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再在積后面添一個(gè)0.三、知識(shí)運(yùn)用1.做一做。140×4＝15×6＝150×6＝5609090011×5＝110×5＝14×4＝555505623×4＝230×4＝92920同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎？三、知識(shí)運(yùn)用2.填一填。360218110080550040090027×320×37×＋180×5×5＋×三、知識(shí)運(yùn)用3.解決問(wèn)題。21×3＝63（人）（1）3輛車(chē)最多可坐多少人?（2）80人乘坐這4輛車(chē)，能坐下嗎?21×4＝84（人）84人＞80人

能坐下。四、布置作業(yè)作業(yè)：第43頁(yè)練習(xí)九，第2題、第4題。

人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)

多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）筆算乘法

口算：2×4=10×4=8×7=60×7=

9×5=200×3=8405642045600貝貝筆算乘法探究12×3的豎式計(jì)算

312×6……2×330……10×363

12×363做一做

34×2

12×4

68

48計(jì)算：123×3＝123

×39……3×360……20×3300……100×3

3

69369

123

×3963做一做312×3

211×2

936422完成下面的筆算過(guò)程，總結(jié)筆算注意事項(xiàng)3×2

23×2123×2646246總結(jié)：多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法：1.一位數(shù)與多位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊。

2.從個(gè)位起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位。3.一位數(shù)與多位數(shù)哪一位上的數(shù)相乘，積就寫(xiě)在哪一位的下面。

人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)

多位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）筆算乘法

因數(shù)中間有0的乘法

（人教版三年級(jí)上冊(cè)）

0X1=5+0=8X0=0+9=0X9=0+4=7X0=35+0=

口算：自學(xué)要求1.同桌討論交流602X3的計(jì)算方法，并嘗試計(jì)算。2.自己出一道幾百零幾乘一位數(shù)的題，并獨(dú)立計(jì)算。3.同桌交換批改。1.0X5+3=8

。（）2.607X4,

積的最高位是2。（）3.403X3，積的十位是9。（）4.因數(shù)中間有0，積的中間一定有0.（）辨一辯:算一算:

504X2407X5X√XX

202X3

405X2

401X8

604X8

703X7

605X3賽一賽

202X3

606810320818154832

405X2

401X8

604X8

703X74921

605X3賽一賽

1.小組合作，列舉一道幾百零幾乘幾的題。2.討論交流：如何計(jì)算，才能又快又準(zhǔn)。3.嘗試用發(fā)現(xiàn)的方法計(jì)算。合作交流:50X5426776活學(xué)活用：80X40509504X22111502活學(xué)活用：0183002X6課后思考:一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法

在因數(shù)中，0除了出現(xiàn)在因數(shù)中間，還可能出現(xiàn)在哪里呢呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、正確地進(jìn)行一個(gè)因數(shù)末尾有0的筆算乘法。2、提高計(jì)算能力。

3、培養(yǎng)分析、比較和概括的能力。20×3=12×4=200×3=120×4=2000×3=1200×4=606006000484804800第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法：

先用第二個(gè)因數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)中0前面的數(shù)，再看第一個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的后面添幾個(gè)0．熱身訓(xùn)練一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法學(xué)校買(mǎi)了3套《小小科學(xué)家》叢書(shū)學(xué)校一共花了多少錢(qián)?每套是280元，學(xué)習(xí)新知280x3900（元）要求：1、列豎式算一算，看誰(shuí)會(huì)用多種方法計(jì)算。2、四人小組互相交流，說(shuō)說(shuō)自己的算法，比較誰(shuí)的算法最簡(jiǎn)便。相信你能行280×3=2803×8422803×48002方法一方法二840方法最優(yōu)化2800×3=

請(qǐng)?jiān)囁悖?）列豎式時(shí)第二個(gè)因數(shù)要和第一個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)對(duì)齊；（2）計(jì)算時(shí)先把0前面的數(shù)相乘；（3）乘完后看因數(shù)后面有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0.溫馨小提示：420x6=___130x9=____370x5=____260x7=___解答解答解答解答

420X625202520

130X911701170

370X518501850

260X718201820鞏固成果二、火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)

480320120×2×5×696160720××√（1）650與6相乘，積是多少？（2）8個(gè)280相加是多少？（3）一個(gè)因數(shù)是406，另一個(gè)因數(shù)是5，積是多少？28082240×40652030×65063900×===看圖列式計(jì)算140x4=560（元）981+982+983+984+985+986+987984984984984984984=984x7=6888巧計(jì)算

小結(jié)說(shuō)一說(shuō)你的收獲是什么？謝謝解決問(wèn)題（例9）一、回憶導(dǎo)入，揭示課題問(wèn)題：這副圖熟悉嗎？你能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)圖的意思嗎？

記得怎樣解答嗎？18元？元18÷3=6(元）6×8=48（元）先求一個(gè)碗多少錢(qián)？再求這樣的8個(gè)碗共多少錢(qián)？二、畫(huà)圖理解，比較感悟（一）呈現(xiàn)題目，明確題意問(wèn)題：讀一讀，互相說(shuō)一說(shuō)知道了什么。

例9：媽媽的錢(qián)買(mǎi)6元一個(gè)的碗，正好可以買(mǎi)6個(gè)。用這些錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)的碗，可以買(mǎi)幾個(gè)？二、畫(huà)圖理解，比較感悟

看圖，給大家講一講你的理解。例9：媽媽的錢(qián)買(mǎi)6元一個(gè)的碗，正好可以買(mǎi)6個(gè)。用這些錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)的碗，可以買(mǎi)幾個(gè)？（二）畫(huà)線(xiàn)段圖，加深理解二、畫(huà)圖理解，比較感悟回憶：這個(gè)問(wèn)題我們是怎樣解答的？（三）分析解答，回顧反思例9：媽媽的錢(qián)買(mǎi)6元一個(gè)的碗，正好可以買(mǎi)6個(gè)。用這些錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)的碗，可以買(mǎi)幾個(gè)？綜合算式：6×6÷9=36÷9=4（個(gè)）6×6=36（元）36÷9=4（個(gè)）先求媽媽共用了多少錢(qián)？再求用這些錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)的碗，可以買(mǎi)幾個(gè)？答：可以買(mǎi)4個(gè)。二、畫(huà)圖理解，比較感悟例8：媽媽買(mǎi)3個(gè)碗用了18元。如果買(mǎi)8個(gè)同樣的碗，需要多少錢(qián)？

例9：媽媽的錢(qián)買(mǎi)6元一個(gè)的碗，正好可以買(mǎi)6個(gè)。用這些錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)的碗，可以買(mǎi)幾個(gè)？（四）對(duì)比感悟，提升認(rèn)識(shí)18元？元先求媽媽共用了多少錢(qián)？6×6=36（元）再求用這些錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)的碗，可以買(mǎi)幾個(gè)？36÷9=4（個(gè)）先求一個(gè)碗多少錢(qián)？18÷3=6(元）6×8=48（元）再求這樣的8個(gè)碗共多少錢(qián)？即時(shí)練習(xí)：媽媽的錢(qián)買(mǎi)6元一個(gè)的碗，正好可以買(mǎi)6個(gè)，如果用這些錢(qián)買(mǎi)4個(gè)大碗，每個(gè)大碗多少錢(qián)？觀(guān)察：這一題跟剛才的例9有什么相同的地方有什么不同的地方？例9：媽媽的錢(qián)買(mǎi)6元一個(gè)的碗，正好可以買(mǎi)6個(gè)。如果用這些錢(qián)買(mǎi)9元一個(gè)的碗，可以買(mǎi)幾個(gè)？要求：①讀一讀，把你的理解用線(xiàn)段圖表示出來(lái)。②（展示學(xué)生圖）你懂這位同學(xué)的意思嗎？③獨(dú)立解答，訂正。三、鞏固拓展，加深理解(1)看線(xiàn)段圖，列式計(jì)算8×6=48(人）48÷12=4（隊(duì)）先求一共有多少人？再求這些人可以分成幾隊(duì)？8×6÷12=48÷12=4（隊(duì)）3.一輛小汽車(chē)從竹山出發(fā)，平均每小時(shí)行60千米，經(jīng)過(guò)3小時(shí)到達(dá)十堰，同樣的距離，填寫(xiě)下表。小汽車(chē)大客車(chē)自行車(chē)時(shí)間（小時(shí)）34速度（千米/時(shí)6020459觀(guān)察：你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？走進(jìn)生活3×60=180（千米）180÷4=45（千米／時(shí)）先求竹山到十堰的距離是多少？再求大客車(chē)的速度是多少？3×60÷20=180÷20=9（小時(shí)）

（2）根據(jù)已知條件，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題超越自我小華讀一本書(shū)，每天讀6頁(yè)，4天可以讀完。1.

？2.？你還能提出用乘除兩步計(jì)算解決的問(wèn)題嗎？談?wù)勀阃ㄟ^(guò)今天的學(xué)習(xí)，有什么收獲？用線(xiàn)段圖來(lái)整理信息，能使信息一目了然，是解決問(wèn)題的好方法。還知道了解決問(wèn)題可以從條件入手或從問(wèn)題入手，去想先算什么，再根據(jù)這一步去進(jìn)行下一步運(yùn)算。把問(wèn)題和相對(duì)應(yīng)的算式連起來(lái)我們學(xué)校有3層教學(xué)樓，每層有7個(gè)教室，一共安裝了126盞燈。1.一共有多少個(gè)教室？126÷32.平均每層安裝多少盞燈？126÷3÷73.平均每個(gè)教室安裝多少盞燈？3×7四、布置作業(yè)作業(yè)：第74頁(yè)練習(xí)十五，第12題、第13題。多位數(shù)乘一位數(shù)的整理和復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

口算

80×3＝20×9＝

300×5＝600×4＝

9×20＝7×30＝

600×3＝800×9＝2401801500240018021018007200先把0前面的數(shù)相乘，再在積的后面添0。PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

32×3≈

88×6≈

289×5≈409×5≈

326×7≈

69×7≈

估算90540150020002100490309030040030070筆算213×3=

89×7=

507×5=470×3=

從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)，哪一位上乘得的積滿(mǎn)幾十就向前一位進(jìn)幾。（1）小軍每分鐘大約走65米，他從家到學(xué)校大約要走8分鐘。他家距學(xué)校大約有多遠(yuǎn)？

（2）每套課桌椅坐2個(gè)人，學(xué)校新買(mǎi)來(lái)200套課桌椅，一共可以坐多少人？

（3）陽(yáng)光小學(xué)每個(gè)年級(jí)都是136人，全校6個(gè)年級(jí)共有多少人？1、你會(huì)選擇合適的算法嗎？筆算估算口算（1）每支鋼筆5元，買(mǎi)89支.500元夠嗎？（）

A、夠B、不夠2、把正確答案的字母填在（）里。A2、把正確答案的字母填在（）里。（2）7500×4積的末尾有（）個(gè)零。

A、2

B、3

C、4C2、把正確答案的字母填在（）里。（3）4+5+6+7+8×0得()

A、22

B、0

C、30C（4）一個(gè)三位數(shù)乘8，所得的積可能是（）位數(shù)。

A、三B、四C、三或四2、把正確答案的字母填在（）里。C290×8

162

81×2

315

105×3

1500

300×5

23203、連線(xiàn).983+984+985+986+987＝（）×（）＝（）98554925考考你181+182+183+184+185+186+187＝（）×（）＝（）184712881只獅子的重量=2頭豬的重量1頭豬的重量=2只小馬的重量1只小馬的重量=49千克1只獅子的重量=？千克考考你1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=11111234×9+5=11111

在□里填上合適的數(shù)?！酢?+□=111111□×9+□=1111111□×9+□=11111111□×9+□=111111111

第七單元認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形

長(zhǎng)方形數(shù)一數(shù)，量一量，折一折。1.長(zhǎng)方形有幾條邊？幾個(gè)角？2.它的邊和角各有什么特點(diǎn)？長(zhǎng)方形有（）條邊，對(duì)邊（）；有（）個(gè)角，四個(gè)角都是（）。

長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：

4

4

相等

直角

21寬長(zhǎng)寬長(zhǎng)通常把比較長(zhǎng)的邊叫做長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，比較短的邊叫做長(zhǎng)方形的寬。

正方形猜一猜正方形有什么特點(diǎn)？你能把長(zhǎng)方形變成一個(gè)正方形嗎？正方形有（）條邊，四條邊都（）；有（）個(gè)角，四個(gè)角都是（）。

正方形的特點(diǎn)：

4

相等

4

直角

通常把正方形每條邊的長(zhǎng)叫做邊。邊邊長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：有四條邊，對(duì)邊相等。有四個(gè)角，都是直角。正方形的特點(diǎn)：有四條邊，四條邊都相等；有四個(gè)角，四個(gè)角都是直角。請(qǐng)思考：長(zhǎng)方形和正方形有哪些相同點(diǎn)？有哪些不同點(diǎn)？比一比，長(zhǎng)方形和正方形的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：圖形長(zhǎng)方形正方形相同點(diǎn)不同點(diǎn)對(duì)邊相等4條邊都相等都有4條邊、4個(gè)角，4個(gè)角都是直角、認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)樹(shù)葉一周邊線(xiàn)的長(zhǎng)就是樹(shù)葉的周長(zhǎng)封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)判斷：紅色部分是不是下列平面圖形的周長(zhǎng)？()()()()√×√×同一平面內(nèi)封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。起點(diǎn)邊線(xiàn)

從起點(diǎn)開(kāi)始圍邊線(xiàn)畫(huà)一圈又回到了起點(diǎn)，這就是一周。12342、這些圖形有什么特點(diǎn)？都是封閉的圖形銀杏葉的周長(zhǎng)楓葉的周長(zhǎng)描一描描出樹(shù)葉的邊線(xiàn)。圍繞桌面一周的長(zhǎng)度就是桌面的（）。周長(zhǎng)圍繞(

)一周的長(zhǎng)度就()的（）。數(shù)學(xué)書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)周長(zhǎng)摸一摸(1)課桌面的邊線(xiàn)。(2)數(shù)學(xué)書(shū)封面的邊線(xiàn)。圍繞長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。圍繞三角形一周的長(zhǎng)度就是三角形的周長(zhǎng)。圍繞梯形一周的長(zhǎng)度就是梯形的周長(zhǎng)。我能說(shuō)算一算這三個(gè)花壇的周長(zhǎng)。(單位：米）3020402020202020203030你能算出下面圖形的周長(zhǎng)嗎？1厘米1厘米123比一比，,看誰(shuí)最聰明用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最短？10厘米10厘米8厘米AB一樣長(zhǎng)！長(zhǎng)寬長(zhǎng)寬比一比他們的周長(zhǎng)一樣嗎？6厘米6厘米一樣！兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)不一樣長(zhǎng)。龜兔賽跑

小朋友們，在今天的學(xué)習(xí)中,你有什么收獲嗎?！謝謝各位老師!長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)

長(zhǎng)方形對(duì)邊相等四個(gè)角都是直角寬長(zhǎng)長(zhǎng)寬返回正方形的特征邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)