河南省鄭州市初中小學(xué)《教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論基礎(chǔ)知識》招聘考試國考真題

河南省鄭州市初中小學(xué)《教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論基礎(chǔ)知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.文具行業(yè)以其覆蓋面廣、技術(shù)含量低、進(jìn)入門檻極低、投資少見效快、市場需求大等因素吸引許多中小企業(yè)紛紛投資，但有些企業(yè)為了單純擴(kuò)大，采取降價策略，屢屢造成國際貿(mào)易，這些問題亟須引起有關(guān)部門重視并加以調(diào)控。A．效益

糾紛B．規(guī)模

爭端C．產(chǎn)量

矛盾D．出口

摩擦【參考答案】D2.每個企業(yè)都有自己的核心價值觀，它是企業(yè)一切理念、制度和技術(shù)的價值基礎(chǔ)。企業(yè)在重視財務(wù)、營銷、技術(shù)的同時，更應(yīng)重視員工，員工是企業(yè)的主人，是企業(yè)的根本，只有建立起以“重視員工”為核心價值觀的企業(yè)文化，企業(yè)才能凝聚員工、創(chuàng)造個性，為自身的發(fā)展提供目標(biāo)、方向和動力。這段文字意在說明（）。A．企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力B．建立企業(yè)核心價值觀的途徑C．企業(yè)文化應(yīng)以重視員工為中心D．企業(yè)如何形成和加強(qiáng)自身的凝聚力【參考答案】C3.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?（）A、社會文化B、精神文化

C、人文文化D、地方文化【參考答案】B4.對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)的基本方法是（

）。A、游戲法B、移情法C、故事法D、講解示范法【參考答案】D5.我國古代有許多偉大的思想家，其中提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的是（）。A、董仲舒B、老子C、孟子D、莊子【參考答案】C6.關(guān)于行政許可申請方式，下列說法正確的是（）。A、申請人都可以委托代理人提出申請B、申請人必須親自到行政機(jī)關(guān)辦公場所提出申請C、申請人可以通過信函、傳真、電報、電話記錄方式提出D、申請人可以通過電傳、電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件方式提出【參考答案】D7.人的學(xué)習(xí)主要是通過（）進(jìn)行的。A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、觸覺【參考答案】A8.受測驗(yàn)長度影響的測驗(yàn)質(zhì)量指標(biāo)是（）。A、信度B、效度C、難度D、區(qū)分度【參考答案】A9.依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或直覺選擇解法的假設(shè)方式稱之為（）。A、算法式B、推理式C、啟發(fā)式D、演繹式【參考答案】C10.計算機(jī)的這種獨(dú)特性，為教學(xué)活動帶來的不僅是效率的提高，而是一些革命性變化的可能，其中不包括哪一項（）。A、教師的角色將實(shí)現(xiàn)重要轉(zhuǎn)變B、個別化教學(xué)將普遍實(shí)現(xiàn)C、計算機(jī)輔助教學(xué)將使得學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)成為可能D、讓學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的原理和程序語言【參考答案】D11.兒童經(jīng)常通過模仿游戲?qū)W習(xí)和掌握實(shí)際勞動知識技能。（）A、氏族社會時期B、母系氏族社會時期C、父系氏族社會時期D、軍事民主時期【參考答案】C12.在歸因理論中，屬于外在的、穩(wěn)定的因素是（）。A、能力B、努力C、運(yùn)氣D、任務(wù)難度【參考答案】D13.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）。A、二個等級B、五個等級C、三個等級D、四個等級【參考答案】B14.學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。A、課程目標(biāo)B、教學(xué)大綱C、課程計劃D、教科書【參考答案】C15.學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新，反映了（）教學(xué)原則。A、系統(tǒng)性B、啟發(fā)性C、思想性D、鞏固性【參考答案】D16.教學(xué)反思的（）能力是指教師對問題提出切實(shí)可行的對策，有效處理問題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的一次提升。A、提出問題B、發(fā)現(xiàn)問題C、分析問題D、解決問題【參考答案】D17.（）是規(guī)范內(nèi)化的初級階段，是品德建立的開端。A、依從B、接受C、認(rèn)同D、內(nèi)化【參考答案】A18.編制態(tài)度問卷，下面哪些敘述是不正確的：（）。A、題目不可以使用雙重否定句B、應(yīng)盡量回避社會贊許性高的問題C、量表尺度越大，測量越精確D、問卷題目越多越好【參考答案】D19.在進(jìn)行教育活動之前，人們對于要把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，已經(jīng)在觀念上有了某種預(yù)期的結(jié)果或理想的形象。這種預(yù)期的結(jié)果或理想的形象，就是我們所說的（）。A、教育目標(biāo)B、教育目的C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)大綱【參考答案】B20.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的主要渠道是（）。A、教育研究B、實(shí)踐操作C、課堂教學(xué)D、課外活動【參考答案】B21.外語單詞語音和字型聯(lián)系的識記最適宜與用早期學(xué)習(xí)研究中的（）范型來解釋。A、系列學(xué)習(xí)；B、配對聯(lián)想學(xué)習(xí)；C、S---R

學(xué)習(xí)；D、自由回憶學(xué)習(xí)【參考答案】B22.根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)內(nèi)容的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為（）。A、直接動機(jī)和間接動機(jī)B、近景的直接性動機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)C、內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)D、高尚的動機(jī)和低級的動機(jī)【參考答案】D23.比起認(rèn)知主義來，建構(gòu)主義把教師看成是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A、指導(dǎo)者B、設(shè)計者C、合作者D、控制者【參考答案】C24.美國心理學(xué)家柯爾伯格研究道德的方法是（）。A、情境故事法B、道德兩難故事法C、對偶故事法D、示范榜樣法【參考答案】B25.關(guān)于教學(xué)策略的認(rèn)識正確的是（）。A

教學(xué)策略即教學(xué)方法B

制定教學(xué)策略就是做好教學(xué)計劃。C

能夠找到統(tǒng)一的適用于所有的教學(xué)的教學(xué)策略D

教學(xué)策略具有明確的針對性和典型的靈活性【參考答案】D26.觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度來演示這一動作的動作技能目標(biāo)是（）。A、模仿B、準(zhǔn)確C、連貫D、習(xí)慣化【參考答案】A27.根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A、“好孩子”取向階段

B、懲罰和服從取向階段C、良心或原則取向階段D、權(quán)威和社會秩序取向階段【參考答案】C28.（）是一個有目的、有計劃的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教科書系統(tǒng)化過程。A、課程設(shè)置B、課程設(shè)計C、課程目標(biāo)D、課程計劃【參考答案】B29.查封、扣押限于涉案的場所、設(shè)施或者財物，不得查封、扣押與違法行為無關(guān)的場所、設(shè)施或者財物；不得查封、扣押（）的生活必需品。A、公民個人B、公民個人及其家屬C、公民個人及其所扶養(yǎng)家屬D、公民個人所撫養(yǎng)家屬【參考答案】C30.教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由（）因素決定的。A、政治B、經(jīng)濟(jì)C、文化D、人口【參考答案】B31.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）的特點(diǎn)。A、順序性B、個別差異性C、不平衡性D、階段性【參考答案】D32.教科書使用的主要對象是（）。A、教師B、學(xué)生C、學(xué)校D、教育主管部門【參考答案】B33.（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A、能力B、道德C、態(tài)度D、情緒【參考答案】C34.“國際理解教育課程”屬于什么類型的綜合課程（）。A、活動中的綜合課程B、經(jīng)驗(yàn)中的綜合課程C、學(xué)科本位的綜合課程D、社會本位的綜合課程【參考答案】D35.“立五經(jīng)博士”是哪一位統(tǒng)治者的決策？（）A、漢武帝B、秦始皇C、周文王D、唐太宗【參考答案】A36.在同一桌上繪畫的幼兒，其想像的主題往往雷同，這說明幼兒想像的特點(diǎn)是（）。A、想像無預(yù)定目的，由外界刺激直接引起B(yǎng)、想像的主題不穩(wěn)定，想像方向隨外界刺激變化而變化C、想像的內(nèi)容零散，無系統(tǒng)性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系D、以想像過程為滿足，沒有目的性【參考答案】A37.對黑猩猩做“頓悟?qū)嶒?yàn)”的是（）。A、苛勒B、托爾曼C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】A38.任何知識都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個體身心發(fā)展的（）。A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】A39.初步奠定了我國統(tǒng)一多民族國家基礎(chǔ)（）。A、秦始皇統(tǒng)一中國B、兩漢設(shè)置西域都護(hù)府C、唐朝設(shè)立安西和北庭都護(hù)府D、中華人民共和國成立【參考答案】A40.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的哪種特點(diǎn)作了最好的詮釋？（）A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、整合性D、功能性【參考答案】B41.關(guān)于教學(xué)方法與教學(xué)方式，說法錯誤的是（）。A、教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法，包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法B、教學(xué)方式是構(gòu)成教學(xué)方法的細(xì)節(jié)，是教師和學(xué)生進(jìn)行的個別智力活動或操作活動C、教學(xué)方式可以被運(yùn)用于方法，它本身也能獨(dú)立完成一項教學(xué)任務(wù)D、教學(xué)方法是一連串的有目的的活動，它能獨(dú)立完成某項教學(xué)任務(wù)【參考答案】C42.公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其已經(jīng)依法取得的土地、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、海域等自然資源的所有權(quán)或者使用權(quán)的，當(dāng)事人（）。A、申請復(fù)議，也可以選擇訴訟B、必須復(fù)議，不得訴訟C、先復(fù)議，不服復(fù)議再訴訟D、直接訴訟【參考答案】C43.申請人對兩個以上國務(wù)院部門共同作出的具體行政行為不服的，依照行政復(fù)議法第十四條的規(guī)定，可以向其中任何一個國務(wù)院部門提出行政復(fù)議申請，由作出具體行政行為的（）作出行政復(fù)議決定。A、受理的國務(wù)院部門B、任何一個國務(wù)院部門C、另外一個國務(wù)院部門D、國務(wù)院部門共同【參考答案】D44.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】D45.（）是指精確地辨別細(xì)致物體或處于具有一定距離的物體的能力，也就是發(fā)覺一定對象在體積和形狀上最小差異的能力。A、視覺集中B、視覺缺陷C、視覺敏度D、顏色視覺【參考答案】C46.素質(zhì)教育是以（）為重點(diǎn)的教育。A、面向全體學(xué)生B、培養(yǎng)創(chuàng)新精神C、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D、促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展【參考答案】B47.認(rèn)為追求理性就是教育的最高目的的古希臘哲學(xué)家是（）。A、亞里士多德B、蘇格拉底C、柏拉圖D、伊拉斯謨【參考答案】A48.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（

）年。A、1879B、1897C、1789D、1798【參考答案】A49.指出哪一組是符合體驗(yàn)性目標(biāo)陳述方式的：（）。A、說出、表演、展示B、設(shè)計、制作、創(chuàng)作C、感受、參加、養(yǎng)成D、解釋、完成、背誦【參考答案】C50.一節(jié)綜合課中最基本的組成部分是（）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、鞏固新教材D、檢查復(fù)習(xí)【參考答案】B二、多選題51.態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分包括（）。A、認(rèn)知B、情感C、行為D、依從E、認(rèn)同【參考答案】ABC52.社會政治經(jīng)濟(jì)對教育領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)的影響表現(xiàn)（）。A、通過國家權(quán)力機(jī)構(gòu)對教育實(shí)行控制和管理B、通過控制受教育權(quán)分配來控制領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、通過宣傳輿論來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D、利用經(jīng)濟(jì)力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)【參考答案】ABD53.學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有（）。A、生理要素B、心理要素

C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD54.安德森認(rèn)為心智技能的形成需要經(jīng)過（）。A、認(rèn)知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC55.據(jù)憲法規(guī)定，下列哪些選項是正確的（）。A、國務(wù)院由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成B、國務(wù)院常務(wù)會議由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成C、有權(quán)改變或者撤銷地方各級國家行政機(jī)關(guān)的不適當(dāng)?shù)臎Q定和命令D、國務(wù)院依法決定省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)進(jìn)入緊急狀態(tài)【參考答案】BCD56.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（）。A、班級、學(xué)科名稱B、授課時間、題目C、教學(xué)目的、課的類型D、教學(xué)方法、教具E、教學(xué)進(jìn)程、備注【參考答案】ABCDE57.學(xué)校教育內(nèi)容的特殊性主要是（）。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE58.理想的師生關(guān)系的基本特征是（）。A、將心比心，促進(jìn)學(xué)習(xí)B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展

E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE59.發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的第一要務(wù)是（）。A、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、科教興國C、實(shí)施全民教育D、人才強(qiáng)國E、素質(zhì)教育【參考答案】BD60.教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在（）。A、間接性與簡捷性B、交往性與實(shí)踐性C、教育性與發(fā)展性D、直觀性和鞏固性E、引導(dǎo)性與指導(dǎo)性【參考答案】ABCE61.制定教育目的的基本依據(jù)是（）。A、全面發(fā)展B、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C、社會制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE62.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。A、時限性B、具體性C、預(yù)測性D、實(shí)際性E、操作性【參考答案】ABCE63.我國憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（）。A、生存的權(quán)利B、受教育的權(quán)利C、安全的權(quán)利D、完全的政治權(quán)利E、受尊重的權(quán)利【參考答案】ABCE64.韋納認(rèn)為，學(xué)生的歸因過程主要是按照（）維度進(jìn)行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE65.下列文種中只能用于上行文的是（）。A、報告B、請示C、通知D、意見【參考答案】AB66.下列屬于心理自我調(diào)控的形式的是（）。A、專一型B、等級秩序型C、多頭并進(jìn)型D、隨意無拘型E、獨(dú)立型【參考答案】ABCD67.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC68.在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

A、擺事實(shí)、講道理B、創(chuàng)設(shè)良好的情境C、組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動D、操行評定E、潛移默化【參考答案】BE69.根據(jù)選舉法，關(guān)于每次選舉所投的票數(shù)和每張選票所選的人數(shù)，哪些選項是正確的（）。A、所投的票數(shù)等于投票人數(shù)有效B、所投的票數(shù)少于投票人數(shù)有效C、所選的人數(shù)等于應(yīng)選的人數(shù)有效D、所選的人數(shù)少于應(yīng)選的人數(shù)有效【參考答案】ABCD70.影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（）。A、遺傳素質(zhì)

B、成熟C、環(huán)境D、學(xué)校教育E、個體的主觀能動性【參考答案】ABCDE71.資本主義的興起和發(fā)展，使得各國學(xué)校開設(shè)了（）。A、哲學(xué)、政治B、倫理、宗教C、數(shù)學(xué)、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD72.溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能（）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE73.屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有（）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術(shù)箱”C、幻燈機(jī)、電影、錄音機(jī)D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標(biāo)本【參考答案】ABDE74.教學(xué)計劃的基本特征包括（）。A、強(qiáng)制性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、科學(xué)性【參考答案】ABC75.運(yùn)用陶冶法應(yīng)注意的要求有（）。A、創(chuàng)設(shè)良好的情景B、調(diào)動學(xué)生的主動性C、引導(dǎo)學(xué)生參與情景的創(chuàng)設(shè)D、堅持嚴(yán)格要求E、與啟發(fā)說服相結(jié)合【參考答案】ACE76.教育學(xué)形成時期的主要著作有（）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學(xué)》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE77.復(fù)議機(jī)關(guān)在審查具體行政行為時，發(fā)現(xiàn)具體行政行為所依據(jù)的有關(guān)規(guī)范性文件與某地方政府規(guī)章相抵觸。對此，復(fù)議機(jī)關(guān)的下列作法哪些是正確的?（）A、處理期間，不中止對具體行政行為的審查B、行政機(jī)關(guān)對該規(guī)范性文件有權(quán)處理的，應(yīng)當(dāng)依法處理C、處理期間，中止對具體行政行為的審查D、行政機(jī)關(guān)對該規(guī)范性文件無權(quán)處理的，按照法定程序轉(zhuǎn)送有權(quán)處理的行政機(jī)關(guān)依法處理【參考答案】BCD78.中小學(xué)體育的主要任務(wù)是（）。A、增強(qiáng)體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運(yùn)動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能C、參加各種體育競賽，選撥運(yùn)動人才D、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD79.制約課程的主要因素有（）。A、知識結(jié)構(gòu)B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學(xué)生的身心發(fā)展

E、課程理論【參考答案】BDE80.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的C、遺傳得來的D、通過學(xué)習(xí)形成的E、一種內(nèi)部準(zhǔn)備的狀態(tài)【參考答案】DE81.我國古代的《四書》是指（）。A、《大學(xué)》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE82.布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)過程包括（）。A、知識的獲得B、知識的轉(zhuǎn)化C、知識的評價D、知識的積累E、知識的掌握【參考答案】ABC83.學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（）。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD84.擇業(yè)觀是職業(yè)價值觀的重要組成部分，對人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以致在求職時四處碰壁。這說明（）。A、價值觀對人生道路的選擇具有重要作用B、價值觀對社會存在具有促進(jìn)作用C、想問題、辦事情要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是D、有了正確的擇業(yè)觀就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)【參考答案】AC85.下列屬于奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)進(jìn)行的分類是（）。

A、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)和辨別學(xué)習(xí)D、信號學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)E、知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)【參考答案】AB86.

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利

于（）。A、保障少數(shù)民族自主管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力B、鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系C、各民族的共同繁榮和進(jìn)步D、國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一，抵御國外敵對勢力的顛覆和破壞【參考答案】ABCD87.陳述性記憶處理陳述性知識，如對（）的記憶。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、學(xué)習(xí)游泳【參考答案】ABCD88.教育實(shí)驗(yàn)作為一種研究方法的基本特征是（）。A、有變革B、有被試C、有理論假說D、可重復(fù)操作E、有控制【參考答案】ACDE89.現(xiàn)代社會的發(fā)展特征是（）A、現(xiàn)代社會是信息的社會B、現(xiàn)代社會是民主化、法制化的社會C、現(xiàn)代社會是科學(xué)化的社會D、現(xiàn)代社會是革命性社會E、現(xiàn)代社會是商品經(jīng)濟(jì)的社會【參考答案】ABCDE90.學(xué)校組織方面的改革包括（）。A、分校B、分班C、班內(nèi)分組D、跳級E、留級【參考答案】ABCDE91.義務(wù)教育是一種（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強(qiáng)制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC92.下列選項中，屬于對世權(quán)利的是（）。A、所有權(quán)（財產(chǎn)權(quán)）B、國家主權(quán)C、債權(quán)D、發(fā)明權(quán)【參考答案】ABD93.下列人物主張教育生物起源論的是（）。A、利托爾諾B、霍爾C、孟祿D、沛西．能E、斯金納【參考答案】AD94.在教與學(xué)構(gòu)成的主要矛盾中，教是矛盾的主要方面，是因?yàn)椋ǎ?。A、教的主體對學(xué)的主體的活動具有決定性影響B(tài)、教的時間大于學(xué)的時間C、教更具有自覺性、主動性和創(chuàng)造性D、教的主體大于學(xué)的主體E、教先行地理解和體現(xiàn)著社會的需要【參考答案】ACE95.學(xué)校體育活動的基本特性是（）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE96.根據(jù)新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可將知識學(xué)習(xí)分為（）。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)E、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】ABE97.智力的群體差異包括（）。A、性別差異B、年齡差異C、種族差異D、智商分?jǐn)?shù)差異E、同齡團(tuán)體差異【參考答案】ABC98.課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長的演進(jìn)過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有（）。

A、傳統(tǒng)思想因素B、人的身心發(fā)展因素C、科學(xué)文化因素D、生產(chǎn)力因素E、社會因素【參考答案】BCE99.增進(jìn)公共組織領(lǐng)導(dǎo)有效性的方法是（）。A、提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)B、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)C、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)D、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式【參考答案】ABCD100.下列說法錯誤的是（）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗(yàn)有關(guān)，又與對未來成敗預(yù)期有關(guān)C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠(yuǎn)景性動機(jī)D、根據(jù)成就動機(jī)理論，學(xué)生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務(wù)E、“為中華之崛起而努力”屬于遠(yuǎn)景性動機(jī)【參考答案】ACD判斷題101.堅持社會主義的發(fā)展道路，就必須堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。（）

【參考答案】正確102.人的身心發(fā)展只是注重學(xué)校教育就可以了。（）【參考答案】錯誤103.我國第一本教育心理學(xué)著作是

1908年房東岳編著的《教育實(shí)用心理學(xué)》。（）【參考答案】錯誤104.依照法律規(guī)定實(shí)施限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施，除應(yīng)當(dāng)履行普通程序的規(guī)定外，還應(yīng)當(dāng)場告知或者實(shí)施行政強(qiáng)制措施后立即通知當(dāng)事人家屬實(shí)施行政強(qiáng)制措施的行政機(jī)關(guān)、地點(diǎn)和期限。（）【參考答案】正確105.沒有活動，沒有個體與環(huán)境的相互作用，，也就沒有個體的發(fā)展。（）【參考答案】正確106.西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著，是美國心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》。（）【參考答案】錯誤107.體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。（）【參考答案】錯誤108.教育必須與社會發(fā)展相適應(yīng)，體現(xiàn)了教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。（）【參考答案】錯誤109.班級通常由老師、一群學(xué)生及環(huán)境組成。（）【參考答案】正確110.導(dǎo)入可以在以下場合使用：在課堂教學(xué)開始時、在變換講授主題時、在課堂討論開始之前、在放映幻燈片、錄像片和電影片斷之前。（）【參考答案】正確111.學(xué)校的教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)設(shè)備與社會生產(chǎn)力的發(fā)展無關(guān)。（）【參考答案】錯誤112.德育目標(biāo)決定德育內(nèi)容，不隨時代的發(fā)展而變化。（）【參考答案】錯誤113.各級各類學(xué)校為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的學(xué)習(xí)科目及其進(jìn)程的總和是課程。（）【參考答案】正確114.絕對的自由會導(dǎo)致自由的終結(jié)，不加限制的自由是自由的敵人，這一命題同樣適用于教育活動。（）

【參考答案】正確115.就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會實(shí)踐過程。（）【參考答案】錯誤116.文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（）【參考答案】正確117.“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。（）【參考答案】錯誤118.校外活動和學(xué)校教育活動一樣，都具有周密的計劃性和組織性。（）【參考答案】錯誤119.心理健康教育的內(nèi)容有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)。（）【參考答案】正確120.全國人大是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，全國人大常委會是它的常設(shè)機(jī)關(guān)，全國人大和全國人大常委會行使國家

立法權(quán)。（）【參考答案】正確121.教師是教學(xué)的主人，學(xué)校的主人。辦學(xué)應(yīng)以教師為中心。（）【參考答案】錯誤122.中小學(xué)的教學(xué)科目設(shè)置，基本以科學(xué)的分類為依據(jù)。（）【參考答案】正確123.由學(xué)校教育進(jìn)行的科學(xué)知識再生產(chǎn)是一種擴(kuò)大的再生產(chǎn)，但卻不是一種高效的再生產(chǎn)。（）【參考答案】錯誤124.中國采用班級組織形式最早的雛形始于

1862年清政府開辦的京師同文館。（）【參考答案】正確125.知識并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。（）【參考答案】錯誤126.課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱基本上是一樣的，只是提法更具有時代性。（）【參考答案】錯誤127.一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說，管人要管心，心誠則靈。（）【參考答案】正確128.在基礎(chǔ)教育中，雙基教學(xué)是指基本技能和基本能力。（）【參考答案】正確129.洛克的“白板說”是內(nèi)引論的典型代表。（）【參考答案】錯誤130.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起

5年內(nèi)不得重新申