制造業(yè)的社會功能課件

緒論機(jī)電工程系安翠國緒論機(jī)電工程系安翠國126

制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。據(jù)調(diào)查，工業(yè)化國家中，60％～80％的社會財富和45％的國民收入都是由制造業(yè)創(chuàng)造，近1/4的人口從事各種形式的制造活動。而機(jī)械制造業(yè)在整個制造業(yè)中又占有特別重要的地位。美國：約1/4人口直接從事制造業(yè)，其余人口中又有約半數(shù)人所做工作與制造業(yè)有關(guān)。

改革開放以來，中國制造業(yè)的發(fā)展令人矚目，其增加值僅次于美國、日本和德國，居世界第4位，但我國制造業(yè)的勞動生產(chǎn)率僅僅是制造強(qiáng)國的5%，從生產(chǎn)和出口技術(shù)結(jié)構(gòu)來看，與世界水平相差懸殊，必須走“自主創(chuàng)新”之路。---大量高素質(zhì)技能型人才是不可能引進(jìn)的，只能靠中國人培養(yǎng)中國人。制造業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的作用26 制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。據(jù)調(diào)查，工業(yè)化國家中，602

冶金機(jī)械建筑機(jī)械交通工具環(huán)保設(shè)備軍事裝備醫(yī)療設(shè)備 機(jī)器制造

紡織機(jī)械 家用電器 通訊設(shè)備 出版印刷 網(wǎng)絡(luò)媒體 文化娛樂化工設(shè)備

動力機(jī)械制造業(yè)

農(nóng)業(yè)機(jī)械當(dāng)今制造業(yè)的社會功能制造業(yè)的社會功能 冶金機(jī)械 紡織機(jī)械 動力機(jī)械當(dāng)今制造業(yè)的社會功能制造業(yè)的社34制造業(yè)的發(fā)展

17世紀(jì)60年代，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，標(biāo)志第一次工業(yè)革命興起，工業(yè)化大生產(chǎn)從此開始18世紀(jì)中，麥克斯韋爾建立電磁場理論，電氣化時代開始20世紀(jì)初，福特汽車生產(chǎn)線，標(biāo)志自動化時代到來（以大量生產(chǎn)為特征）二戰(zhàn)后，計算機(jī)、微電子技術(shù)，信息技術(shù)及軟科學(xué)的發(fā)展，以及市場競爭的加劇和市場需求多樣性的趨勢，使中小批量生產(chǎn)自動化成為可能，并產(chǎn)生了綜合自動化和許多新的制造哲理與生產(chǎn)模式。進(jìn)入21世紀(jì)，制造技術(shù)向自動化、柔性化、集成化、智能化、精密化和清潔化的方向發(fā)展。4制造業(yè)的發(fā)展17世紀(jì)60年代，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，標(biāo)志第一45制造業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位

東芝事件圖

多軸數(shù)控機(jī)床改進(jìn)核潛艇性能5制造業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位東芝事件圖多軸數(shù)控機(jī)床改進(jìn)561.3.3我國機(jī)械制造業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)神州6號神州6號宇宙飛船61.3.3我國機(jī)械制造業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)神州6號神州68?車工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?1．職業(yè)概況1．1職業(yè)名稱：車工。1．2職業(yè)定義：操作車床，進(jìn)行工件旋轉(zhuǎn)表面切削加工的人員。1．3職業(yè)等級：本職業(yè)共設(shè)五個等級，分別為：初級（國家職業(yè)資格五級）、中級（國家職業(yè)資格四級）、高級（國家職業(yè)資格三級）、技師（國家職業(yè)資格二級）、高級技師（國家職業(yè)資格一級）。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)8?車工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1．1職業(yè)名稱：車工。1．2職業(yè)79?1．8．2申報條件：——中級（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。（3）連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。（4）取得經(jīng)勞動保障行政部門審核認(rèn)定的、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。?1．8．3鑒定方式

分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達(dá)60分以上者為合格。技師、高級技師鑒定還須進(jìn)行綜合評審。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)9?1．8．2申報條件：——中級（具備以下條件之一者8????數(shù)控車工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一.職業(yè)概況1、職業(yè)名稱：數(shù)控車床操作工2、職業(yè)定義：操作數(shù)控車床，進(jìn)行工件車削加工的人員。?3、職業(yè)等級：本職業(yè)共設(shè)四個等級，分別為中級 （相當(dāng)于國家職業(yè)資格四級）、高級（相當(dāng)于國 家職業(yè)資格三級）、技師（相當(dāng)于國家職業(yè)資格 二級）、高級技師（相當(dāng)于國家職業(yè)資格一級）。

10國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?數(shù)控車工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?3、職業(yè)等級：本職業(yè)共設(shè)四個等級，分9?8、鑒定要求?申報條件?——中級（具備以下條件之一者）?l）取得相關(guān)職業(yè)（指車、銑、鏜工，以下同）初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事相關(guān)職業(yè)3年以上，經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。?2）取得相關(guān)職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，且連續(xù)從事相關(guān)職業(yè)1年以上，經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。?3）取得中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)或大專以上（含大專）相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。?鑒定方式：分為理論知識考試、軟件應(yīng)用考試和技能操作考核三部分。理論知識考試采用閉卷筆試方式，軟件應(yīng)用考試采用上機(jī)操作方式，根據(jù)考題的要求，完成零件的幾何造型、加工參數(shù)設(shè)置、刀具路徑與加工軌跡的生成、代碼生成與后置處理和數(shù)控加工仿真。技能操作考核在配置數(shù)控車床機(jī)床的現(xiàn)場采用實際操作方式，按圖紙要求完成試件加工。

11國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?8、鑒定要求?申報條件?——中級（具備以下條件1016職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)形成職業(yè)能力是人們從事一門或若干相近職業(yè)所必備的本領(lǐng)。專業(yè)能力方法能力社會能力在特定方法引導(dǎo)下有目的、合理利用專業(yè)知識和技能獨立解決問題并評價成果的能力。包括單項的技能與知識、綜合的技能與知識。

賴以生存的核心本領(lǐng)獨立學(xué)習(xí)、獲取新知識技能的能力，如在給定工作任務(wù)后，獨立尋找解決問題的途徑，把已獲得的知識、技能和經(jīng)驗運用到新的實踐中。

基本發(fā)展能力

與他人交往、合作、 共同生活和工作的 能力，如人際交流、 公共關(guān)系、勞動組 織能力、群體意識、 社會責(zé)任心等。基本生存能力、又是 基本發(fā)展能力培養(yǎng)目標(biāo)16職業(yè)教養(yǎng)目標(biāo)形成職業(yè)能力是人們從事相近職業(yè)所專業(yè)能力方法11業(yè)的課基礎(chǔ)課程結(jié)構(gòu)

專業(yè)課

選修課

專業(yè)基礎(chǔ)課

課程結(jié)構(gòu)圖

18機(jī)制專培養(yǎng)目標(biāo)業(yè)的課基礎(chǔ)課程結(jié)構(gòu)機(jī)制專培養(yǎng)目標(biāo)12課程內(nèi)容刀具知識 工藝 知識工裝知識

切削 知識零件加工

機(jī)床知識

裝配 知識質(zhì)量分析 數(shù)控 知識本課程知識制圖----看圖、繪圖機(jī)構(gòu)常識-----夾具機(jī)構(gòu)認(rèn)識材料----零件材料選擇熱處理-----零件改性方法公差與測量----技術(shù)要求、技術(shù)測量切削加工----機(jī)床、刀具、夾具、加工方法等課程內(nèi)容刀具 切削 裝配本制圖----看圖、繪圖1320舉例----定位軸20舉例----定位軸14課程內(nèi)容

緒論項目一機(jī)械加工工藝基本知識項目二機(jī)械加工質(zhì)量分析項目三軸類零件加工工藝項目四套筒類零件加工工藝項目五箱體類零件加工工藝項目六圓柱齒輪加工工藝項目七現(xiàn)代加工技術(shù)項目八機(jī)械裝配工藝基礎(chǔ)課程內(nèi)容緒論15主要內(nèi)容基本知識板塊基本知識的應(yīng)用板塊拓展板塊工藝基礎(chǔ)知識、加工質(zhì)量：必須、夠用典型零件加工工藝的制定與實施、裝配工藝新技術(shù)、新工藝應(yīng)用能力項目1-2項目3-6項目8項目7主要內(nèi)容基本知識板塊基本知識拓展板塊工藝基礎(chǔ)知識、加工質(zhì)量：1633本課程的研究對象

機(jī)械的制造過程通?？蓞^(qū)分為熱加工過程（包括鑄造、塑性加工、焊接、熱處理、表面改性等）及冷加工過程。

零件的機(jī)械加工工 藝過程是研究如何利用 切削的原理使工件成形 而達(dá)到預(yù)定的設(shè)計要求 （尺寸精度，形狀、位 置精度和表面質(zhì)量要 求）。

機(jī)械制造（冷加工）工藝過程一般是指零件的機(jī)械加工工藝過程和機(jī)器的裝配工藝過程。

機(jī)器的裝配工藝過程是研究如何將零件或部件進(jìn)行配合和連接，使之成為半成品和成品，并達(dá)到要求的裝配精度的工藝過程。33本課程的研究對象 機(jī)械的制造過程通常 機(jī)械制造（冷加工1718學(xué)習(xí)目的和要求1、掌握機(jī)械制造工藝的基本理論，學(xué)會進(jìn)行工藝分析的方法。2、具有制訂中等復(fù)雜零件的機(jī)械加工工藝規(guī)程和制訂一般產(chǎn)品的裝配工藝規(guī)程的初步能力。3、了解機(jī)械制造中的新工藝、新技術(shù)和發(fā)展動向，以擴(kuò)大視野,開闊思路。18學(xué)習(xí)目的和要求1、掌握機(jī)械制造工藝的基本理論，學(xué)會進(jìn)行工1819課程的特點1、實踐性強(qiáng)與企業(yè)工作崗位要求、職業(yè)資格證的取得緊密聯(lián)系，為就業(yè)做。2、綜合性強(qiáng)把機(jī)械制圖、金屬工藝學(xué)、互換性與技術(shù)測量、工程力學(xué)、金屬切削機(jī)床、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、金工實訓(xùn)等課程有機(jī)融合在一起。包括機(jī)械加工和裝配、毛坯制造、熱處理、加工方法、加工設(shè)備和工藝裝備。3、靈活多變工藝?yán)碚摵头椒ǖ膽?yīng)用靈活性很大，一個零件的加工方法不只一種，不是一成不變的。19課程的特點1、實踐性強(qiáng)與企業(yè)工作崗位要求、職業(yè)資19本課程的相關(guān)崗位群車間技術(shù)員工藝員工時定額員銷售、采購人員設(shè)備維修人員機(jī)床設(shè)備操作工生產(chǎn)管理人員機(jī)床設(shè)備管理員質(zhì)檢員材料員本課程的相關(guān)崗位群車間技術(shù)員工藝員工時定額員銷售、采購人員設(shè)2025時刻保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度

1、上課認(rèn)真聽講，適當(dāng)做筆記； 2、課后獨立完成作業(yè)、實踐項目； 3、多閱讀有關(guān)機(jī)械制造技術(shù)發(fā)展方面的書籍；4、借閱有關(guān)圖冊、機(jī)械加工工藝手冊等； 5、師生共同學(xué)習(xí)共同討論； 6、多看、多學(xué)、多練； 7、注意理論聯(lián)系實踐。課程學(xué)習(xí)方法25時 1、上課認(rèn)真聽講，適當(dāng)做筆記；課程學(xué)習(xí)方法21教學(xué)要求1.按時到課，不遲到，不早退。2.自覺遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。3.上課不得隨意講話、打手機(jī)、睡覺。4.認(rèn)真完成作業(yè)，按時交作業(yè)。教學(xué)要求1.按時到課，不遲到，不早退。22課程考核期末測試：50%實踐教學(xué)：30%平時：20%（包括作業(yè)、出勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等）課程考核期末測試：50%23緒論機(jī)電工程系安翠國緒論機(jī)電工程系安翠國2426

制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。據(jù)調(diào)查，工業(yè)化國家中，60％～80％的社會財富和45％的國民收入都是由制造業(yè)創(chuàng)造，近1/4的人口從事各種形式的制造活動。而機(jī)械制造業(yè)在整個制造業(yè)中又占有特別重要的地位。美國：約1/4人口直接從事制造業(yè)，其余人口中又有約半數(shù)人所做工作與制造業(yè)有關(guān)。

改革開放以來，中國制造業(yè)的發(fā)展令人矚目，其增加值僅次于美國、日本和德國，居世界第4位，但我國制造業(yè)的勞動生產(chǎn)率僅僅是制造強(qiáng)國的5%，從生產(chǎn)和出口技術(shù)結(jié)構(gòu)來看，與世界水平相差懸殊，必須走“自主創(chuàng)新”之路。---大量高素質(zhì)技能型人才是不可能引進(jìn)的，只能靠中國人培養(yǎng)中國人。制造業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的作用26 制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。據(jù)調(diào)查，工業(yè)化國家中，6025

冶金機(jī)械建筑機(jī)械交通工具環(huán)保設(shè)備軍事裝備醫(yī)療設(shè)備 機(jī)器制造

紡織機(jī)械 家用電器 通訊設(shè)備 出版印刷 網(wǎng)絡(luò)媒體 文化娛樂化工設(shè)備

動力機(jī)械制造業(yè)

農(nóng)業(yè)機(jī)械當(dāng)今制造業(yè)的社會功能制造業(yè)的社會功能 冶金機(jī)械 紡織機(jī)械 動力機(jī)械當(dāng)今制造業(yè)的社會功能制造業(yè)的社2627制造業(yè)的發(fā)展

17世紀(jì)60年代，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，標(biāo)志第一次工業(yè)革命興起，工業(yè)化大生產(chǎn)從此開始18世紀(jì)中，麥克斯韋爾建立電磁場理論，電氣化時代開始20世紀(jì)初，福特汽車生產(chǎn)線，標(biāo)志自動化時代到來（以大量生產(chǎn)為特征）二戰(zhàn)后，計算機(jī)、微電子技術(shù)，信息技術(shù)及軟科學(xué)的發(fā)展，以及市場競爭的加劇和市場需求多樣性的趨勢，使中小批量生產(chǎn)自動化成為可能，并產(chǎn)生了綜合自動化和許多新的制造哲理與生產(chǎn)模式。進(jìn)入21世紀(jì)，制造技術(shù)向自動化、柔性化、集成化、智能化、精密化和清潔化的方向發(fā)展。4制造業(yè)的發(fā)展17世紀(jì)60年代，瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，標(biāo)志第一2728制造業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位

東芝事件圖

多軸數(shù)控機(jī)床改進(jìn)核潛艇性能5制造業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位東芝事件圖多軸數(shù)控機(jī)床改進(jìn)28291.3.3我國機(jī)械制造業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)神州6號神州6號宇宙飛船61.3.3我國機(jī)械制造業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)神州6號神州298?車工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?1．職業(yè)概況1．1職業(yè)名稱：車工。1．2職業(yè)定義：操作車床，進(jìn)行工件旋轉(zhuǎn)表面切削加工的人員。1．3職業(yè)等級：本職業(yè)共設(shè)五個等級，分別為：初級（國家職業(yè)資格五級）、中級（國家職業(yè)資格四級）、高級（國家職業(yè)資格三級）、技師（國家職業(yè)資格二級）、高級技師（國家職業(yè)資格一級）。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)8?車工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1．1職業(yè)名稱：車工。1．2職業(yè)309?1．8．2申報條件：——中級（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。（3）連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。（4）取得經(jīng)勞動保障行政部門審核認(rèn)定的、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。?1．8．3鑒定方式

分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達(dá)60分以上者為合格。技師、高級技師鑒定還須進(jìn)行綜合評審。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)9?1．8．2申報條件：——中級（具備以下條件之一者31????數(shù)控車工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一.職業(yè)概況1、職業(yè)名稱：數(shù)控車床操作工2、職業(yè)定義：操作數(shù)控車床，進(jìn)行工件車削加工的人員。?3、職業(yè)等級：本職業(yè)共設(shè)四個等級，分別為中級 （相當(dāng)于國家職業(yè)資格四級）、高級（相當(dāng)于國 家職業(yè)資格三級）、技師（相當(dāng)于國家職業(yè)資格 二級）、高級技師（相當(dāng)于國家職業(yè)資格一級）。

10國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?數(shù)控車工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?3、職業(yè)等級：本職業(yè)共設(shè)四個等級，分32?8、鑒定要求?申報條件?——中級（具備以下條件之一者）?l）取得相關(guān)職業(yè)（指車、銑、鏜工，以下同）初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事相關(guān)職業(yè)3年以上，經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。?2）取得相關(guān)職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，且連續(xù)從事相關(guān)職業(yè)1年以上，經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。?3）取得中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)或大專以上（含大專）相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書。?鑒定方式：分為理論知識考試、軟件應(yīng)用考試和技能操作考核三部分。理論知識考試采用閉卷筆試方式，軟件應(yīng)用考試采用上機(jī)操作方式，根據(jù)考題的要求，完成零件的幾何造型、加工參數(shù)設(shè)置、刀具路徑與加工軌跡的生成、代碼生成與后置處理和數(shù)控加工仿真。技能操作考核在配置數(shù)控車床機(jī)床的現(xiàn)場采用實際操作方式，按圖紙要求完成試件加工。

11國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?8、鑒定要求?申報條件?——中級（具備以下條件3316職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)形成職業(yè)能力是人們從事一門或若干相近職業(yè)所必備的本領(lǐng)。專業(yè)能力方法能力社會能力在特定方法引導(dǎo)下有目的、合理利用專業(yè)知識和技能獨立解決問題并評價成果的能力。包括單項的技能與知識、綜合的技能與知識。

賴以生存的核心本領(lǐng)獨立學(xué)習(xí)、獲取新知識技能的能力，如在給定工作任務(wù)后，獨立尋找解決問題的途徑，把已獲得的知識、技能和經(jīng)驗運用到新的實踐中。

基本發(fā)展能力

與他人交往、合作、 共同生活和工作的 能力，如人際交流、 公共關(guān)系、勞動組 織能力、群體意識、 社會責(zé)任心等。基本生存能力、又是 基本發(fā)展能力培養(yǎng)目標(biāo)16職業(yè)教養(yǎng)目標(biāo)形成職業(yè)能力是人們從事相近職業(yè)所專業(yè)能力方法34業(yè)的課基礎(chǔ)課程結(jié)構(gòu)

專業(yè)課

選修課

專業(yè)基礎(chǔ)課

課程結(jié)構(gòu)圖

18機(jī)制專培養(yǎng)目標(biāo)業(yè)的課基礎(chǔ)課程結(jié)構(gòu)機(jī)制專培養(yǎng)目標(biāo)35課程內(nèi)容刀具知識 工藝 知識工裝知識

切削 知識零件加工

機(jī)床知識

裝配 知識質(zhì)量分析 數(shù)控 知識本課程知識制圖----看圖、繪圖機(jī)構(gòu)常識-----夾具機(jī)構(gòu)認(rèn)識材料----零件材料選擇熱處理-----零件改性方法公差與測量----技術(shù)要求、技術(shù)測量切削加工----機(jī)床、刀具、夾具、加工方法等課程內(nèi)容刀具 切削 裝配本制圖----看圖、繪圖3620舉例----定位軸20舉例----定位軸37課程內(nèi)容

緒論項目一機(jī)械加工工藝基本知識項目二機(jī)械加工質(zhì)量分析項目三軸類零件加工工藝項目四套筒類零件加工工藝項目五箱體類零件加工工藝項目六圓柱齒輪加工工藝項目七現(xiàn)代加工技術(shù)項目八機(jī)械裝配工藝基礎(chǔ)課程內(nèi)容緒論38主要內(nèi)容基本知識板塊基本知識的應(yīng)用板塊拓展板塊工藝基礎(chǔ)知識、加工質(zhì)量：必須、夠用典型零件加工工藝的制定與實施、裝配工藝新技術(shù)、新工藝應(yīng)用能力項目1-2項目3-6項目8項目7主要內(nèi)容基本知識板塊基本知識拓展板塊工藝基礎(chǔ)知識、加工質(zhì)量：3933本課程的研究對象

機(jī)械的制造過程通常可區(qū)分為熱加工過程（包括鑄造、塑性加工、焊接、熱處理、表面改性等）及冷加工過程。

零件的機(jī)械加工工 藝過程是研究如何利用 切削的原理使工件成形 而達(dá)到預(yù)定的設(shè)計要求 （尺寸精度，形狀、位 置精度和表面質(zhì)量要 求）。

機(jī)械制造（冷加工）工藝過程一般是指零件的機(jī)械加工工藝過程和機(jī)器的裝配工藝過程。

機(jī)器的裝配工藝過程是研究如何將零件或部件進(jìn)行配合和連接，使之成為半成品和成品，并達(dá)到要求的裝配精度的工藝過程。33本課程的研究對象 機(jī)械的制造過程通