版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6課時(shí)乘加、乘減R二年級(jí)上冊(cè)4表內(nèi)乘法(一)獲取更多課件資源可加QQ:213582480看圖列乘法算式。乘法算式:
乘法算式:
乘法算式:
3×3=92×4=85×4=20課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)乘加、乘減1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程探究點(diǎn)
乘加、乘減問題:從圖中你知道了什么?請(qǐng)你試著做一做。旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人?3+3+3+2=113×3+2=113+3+3+3-1=113×4-1=11問題:同一個(gè)問題列出了不同的算式,你能讀懂這些算式的意思嗎?乘法有用旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人?3×3+2=113×4-1=11問題1:怎樣算出11這個(gè)得數(shù)的呢?9問題2:結(jié)合圖講講為什么要先算3×3。旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人?先算乘再算加、減12點(diǎn)擊播放例題動(dòng)畫無論是乘加或乘減的算式,都要先算乘法,再算加法或減法。歸納總結(jié):乘加、乘減的計(jì)算方法:(講解源于《點(diǎn)撥》)乘加乘減的計(jì)算,記住順序多多練。無論乘加或乘減,乘法算式要先算,再算加減不要亂。(講解源于《點(diǎn)撥》)1.看圖填寫合適的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)。3-52133+4113小試牛刀(選題源于教材P58第1題)2.看圖填寫合適的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)。5-51244-53175+44244+4117(選題源于教材P59第4題)3302482104×2+25=4×3+12=2×3+2=2×2-4=3×3-7=4×3-2=3.(選題源于教材P59第3題)4.哪個(gè)圖形中的個(gè)數(shù)多?說說你是怎樣比較的。(選題源于教材P59第5題)1.像3×4+3這樣的有乘、有加的算式,是乘加算式;像4×4-1這樣有乘、有減的算式,是乘減算式;2.計(jì)算乘加或乘減時(shí)要先算乘法,后算加法或減法。乘加、乘減的一般方法:1.看圖列式計(jì)算。24(選題源于《典中點(diǎn)》)夯實(shí)基礎(chǔ)(1)可以這樣算:也可以這樣算:××+==-(個(gè))(個(gè))21034210(2)3431544×+==-(根)(根)可以這樣算:也可以這樣算:×1152.連一連。
3.火車來了。11170186211314.把下面的乘加或乘減算式改寫成乘法算式,并求出得數(shù)。
(選題源于《典中點(diǎn)》)易錯(cuò)辨析3×4+4=(
)×(
)=(
)2×4+2=(
)×(
)=(
)5×4-4=(
)×(
)=(
)2×6-2=(
)×(
)=(
)4416521044162510辨析:乘法表示的是幾個(gè)相同的數(shù)相加,所以在做題的時(shí)候一定要變成幾個(gè)數(shù)相加的形式。比如3×4表示3個(gè)4相加,在加一個(gè)4就是4個(gè)4相加,寫成乘法算式為4×4。作業(yè)請(qǐng)完成教材第59頁(yè)練
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 疊長(zhǎng)氣球手工課程設(shè)計(jì)
- 互動(dòng)式直播課程設(shè)計(jì)
- 南理工算法課程設(shè)計(jì)
- Unit 1 Teenage Life Reading for writing教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年高一英語(yǔ)人教版必修第一冊(cè)
- 正文(全書)-高中體育單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- Starter Unit 1 Hello!Section A 1a-4教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 期中測(cè)試(試題)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 機(jī)械設(shè)備出口運(yùn)輸報(bào)價(jià)
- 港口裝卸石渣運(yùn)輸合同
- 食品油槽罐車配送協(xié)議模板
- 分公司成立授權(quán)書
- 醫(yī)療設(shè)備經(jīng)營(yíng)租賃行業(yè)利潤(rùn)空間及盈利模式分析
- 人教pep四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3My friends3 單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)
- FZ-T07029-2023《綠色設(shè)計(jì)產(chǎn)品評(píng)價(jià)技術(shù)規(guī)范毛巾》
- 《貧血概述》醫(yī)學(xué)課件
- 2024年社區(qū)工作者考試題庫(kù)及答案
- 小班建構(gòu)區(qū)活動(dòng)案例分析
- 2024四川越盛油氣田技術(shù)服務(wù)限公司招聘10人高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 大連農(nóng)商銀行2024年招聘172人公開引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- 中國(guó)神話故事繪本神農(nóng)的傳說
- 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)-說課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論