新學(xué)期初中班主任工作計劃范文

第4頁共4頁新學(xué)期初中班主任工作計劃范文?為了使學(xué)校?各處室相關(guān)?計劃在班級?得到更好的?貫徹和落實?，形成良好?的教育環(huán)境?，樹立良好?的班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)，提高學(xué)?生的身心素?質(zhì)，特制定?本學(xué)期初中?班主任工作?計劃：一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)校及?相關(guān)處室提?出教育教學(xué)?及班級管理?的各項工作?要求，貫徹?落實“以人?為本”的科?學(xué)發(fā)展觀，?從學(xué)校工作?計劃和學(xué)生?思想實際出?發(fā),抓好班?級管理工作?，以提高學(xué)?生道德素質(zhì)?，文化素質(zhì)?和身心素質(zhì)?為目的，以?學(xué)校開展的?各項活動為?契機，以樹?立良好班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)，增?強班級凝聚?力為主要任?務(wù)，努力完?成學(xué)校交給?自己的工作?任務(wù)，是全?班學(xué)生在德?、智、體、?美、勞等各?方面都得到?發(fā)展。二?、工作目標(biāo)?：1、按?照德育處的?工作要求：?加強樹德立?品的教育和?教務(wù)處提出?的培養(yǎng)學(xué)生?自主、探究?、合作、創(chuàng)?新的學(xué)習(xí)方?式，努力把?學(xué)生培養(yǎng)成?有靈魂有靈?氣的陽光少?年。2、?根據(jù)初二學(xué)?生的心理和?生理特點，?加強學(xué)生心?理健康教育?，提高心理?健康輔導(dǎo)水?平。3、?加強學(xué)法指?導(dǎo)，培養(yǎng)獨?立學(xué)習(xí)能力?和抗挫能力?，克服學(xué)生?的厭學(xué)心理?。三、工?作措施1?、言傳身教?，以誠取誠?。言傳是?身教的基本?方式，身教?是言傳的有?效手段。在?我們耳邊我?們常常可以?聽到這樣的?話語“老師?自己都做不?到，還要求?我做!”可?見，我們的?言行對學(xué)生?有多大影響?。所以，當(dāng)?我們要求學(xué)?生做到時，?我們自己應(yīng)?該首先做到?。用我們的?真誠去喚起?學(xué)生思想上?的共鳴。當(dāng)?然，我們作?為班主任應(yīng)?該不斷加強?自我修養(yǎng)，?不斷汲取新?知識，擴大?知識面，注?重自身良好?品德的形成?，以身作則?，一視同仁?，讓學(xué)生信?服，增強自?己的親和力?，使自己的?非權(quán)力性影?響持久而深?遠。2、?尊重學(xué)生，?關(guān)愛學(xué)生。?“愛”是?教育的主旋?律。教書育?人是教師的?天職，而育?人應(yīng)該是班?主任的首要?天職。愛學(xué)?生，尊重學(xué)?生人格、興?趣、愛好，?了解學(xué)生習(xí)?慣以及為人?處世的態(tài)度?、方式等，?然后對癥下?藥，幫助學(xué)?生樹立健全?、完善的人?格。人格?尊嚴是平等?的。努力做?到能象一個?真正的朋友?一樣，重視?、欣賞學(xué)生?，學(xué)會傾聽?學(xué)生意見，?接納他們的?感受，包容?他們的缺點?，___他?們的喜悅。?被尊重是學(xué)?生內(nèi)心的需?要，在日程?工作中把自?己的認識潤?物細無聲的?轉(zhuǎn)化為學(xué)生?的內(nèi)在動力?。3、加?強對后進生?的教育工作?。對于班?級的后進生?采用“五導(dǎo)?”的教育方?式，即：情?感上開導(dǎo)，?心理上疏導(dǎo)?，思想上引?導(dǎo)，學(xué)習(xí)上?輔導(dǎo)，行動?上督導(dǎo)。樹?立為了學(xué)生?的一切的責(zé)?任感，把后?進生視為自?己的子女，?視為期待雕?鑿的璞玉，?渴望甘露的?孱弱花朵，?和風(fēng)細雨精?心培育，真?心誠意地關(guān)?心愛護，以?自己滿腔熱?情在后進生?的心靈深處?點燃起熊熊?火焰，以自?己誨人不倦?的精神，把?他們培養(yǎng)成?為新世紀的?有用人才。?4、開展?各項常規(guī)檢?查評比活動?。繼續(xù)開?展各項常規(guī)?檢查評比活?動，每天公?布檢查結(jié)果?，班主任要?切實從班級?自身出發(fā),?加強宣傳發(fā)?動,指導(dǎo)訓(xùn)?練,將各項?常規(guī)工作抓?細抓實,力?爭主動,科?學(xué),民主管?理班級,切?實抓好班風(fēng)?班貌建設(shè)。?同時認真抓?好班會、團?會等,并經(jīng)?常開展形式?多樣,生動?活潑的活動?,使班主任?工作的管理?更合理化,?規(guī)范化,藝?術(shù)化。5?、家校聯(lián)手?，形成良好?的教育合力?。(1)?結(jié)合每月考?試成績，開?好每次的家?長會，針對?學(xué)生的現(xiàn)狀?，與家長共?同探討解決?問題的方法?，并對下一?步工作做好?安排，盡快?形成家長、?教師、學(xué)生?三位一體的?教育模式。?(2)平?時，把學(xué)生?在校的各方?面的表現(xiàn)反?饋給家長，?及時與家長?溝通，使家?長對孩子在?校情況作到?心中有數(shù)，?請家長協(xié)助?鼓勵或幫助?學(xué)生，作好?學(xué)生的思想?工作，同時?，向家長了?解學(xué)生在家?的表現(xiàn)，及?時找到問題?所在，對癥?下藥。6?、加強對學(xué)?生的安全工?作計劃與法?制教育工作?計劃作為?班主任，我?們應(yīng)該充分?利用“兩會?”(班會、?班務(wù)會)陣?地，加強對?學(xué)生的食品?安全工作計?劃、交通安?全工作計劃?、上下樓梯?安全教育工?作計劃，加?強對學(xué)生的?防火防盜意?識教育，加?強突發(fā)事故?處理方法的?教育和發(fā)現(xiàn)?安全隱患及?時報告的教?育，堅決貫?徹執(zhí)行學(xué)校?的安全首視?責(zé)任制。?同時，本人?作為班主任?，應(yīng)該注意?不要體罰、?心罰和變相?體罰學(xué)生，?注意在言語?上尊重、理?解我們的學(xué)?生，注意對?教學(xué)成績的?合情合理合?法化處理，?注意教育方?式的文明化?、科學(xué)化。?7、班干?部培養(yǎng)工作?計劃對班?級干部進行?大膽的使用?和嚴格的管?理，并作學(xué)?生干部的堅?強后盾。在?日常工作中?注意發(fā)揮學(xué)?生干部的表?率作用。該?放手的一定?要放手，從?而歷練能力?，樹立威信?。與此同時?，注意提高?他們的自身?素質(zhì)和管理?水平，定期?召開班級干?部管理會議?___學(xué)習(xí)?。8、開?展班級特色?活動。(?1)初二階?段的學(xué)生極?易產(chǎn)生叛逆?心理、盲目?追求自由平?等、易受外?界影響、情?緒情感偏激?、易激動暴?躁、情緒兩?極波動、憑?感情行事的?特征，但同?時又具有可?塑性大、主?動嘗試、追?求獨立等特?點。根據(jù)初?二年級學(xué)生?的身心發(fā)展?特點結(jié)合班?級學(xué)生的實?際情況開展?特色活動，?開展以“脫?離低級趣味?、培養(yǎng)高尚?情趣”為主?題的活動。?以周末的活?動形式(每?周的最后一?節(jié)課)。?(2)初二?學(xué)生由于對?___的一?知半解，他?們心理萌動?著一些從沒?有過的新的?體驗與感受?，開始產(chǎn)生?神秘的騷動?，這使他們?既感到好奇?，又迷惑和?害怕，不敢?接近對方。?他們關(guān)于異?性同伴在什?么場合可以?呆在一起的?社會允許程?度仍然很敏?感。因此，?表面上看，?他們并不互?相接近，而?是互相排斥?，但是由于?對異性的好?奇和渴望，?內(nèi)心又有對?異性的追求?的心理矛盾?。根據(jù)初二?學(xué)生這一心?理特點，本?學(xué)期準(zhǔn)備開?展一次青春?期教育講座?。(3)?繼續(xù)開展寫?周記、日記?活動，征求?同學(xué)