綜合教研組工作計劃（4篇）

第14頁共14頁綜合教研組工作計劃?1一個新?的學(xué)期又開?始了，今年?是綜合組又?加進(jìn)了新的?學(xué)科，使我?組的老師數(shù)?量又增加了?。按照學(xué)校?大力發(fā)展小?學(xué)科的計劃?，為了使能?我校音體美?、信息技術(shù)?，英語教學(xué)?，勞技工作?在新學(xué)期里?能夠按部就?班地開展，?是綜合組快?速的完善，?就需要制定?一個完整而?周密的計劃?。現(xiàn)計劃如?下:一、?指導(dǎo)思想:?以繼續(xù)推?進(jìn)“教學(xué)四?項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)?”工作的指?示,提高全?組老師的教?學(xué)素質(zhì),培?養(yǎng)適應(yīng)__?_世紀(jì)教育?的優(yōu)秀教師?圍繞“課改?、提質(zhì)、創(chuàng)?新、發(fā)展”?的教育命題?，展開教研?組研訓(xùn)，認(rèn)?真搞好教研?組的各項(xiàng)活?動。為此本?學(xué)期本教研?組工作重點(diǎn)?是認(rèn)真學(xué)習(xí)?音體美、信?息技術(shù)，英?語學(xué)科的新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?并在具體的?教學(xué)中認(rèn)真?貫徹，激發(fā)?和培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)音體美?、英語，勞?技，校本的?興趣，培養(yǎng)?具有創(chuàng)造性?和創(chuàng)新力的?學(xué)生。二?、教研工作?目標(biāo):1?、建立新的?常規(guī)管理機(jī)?制，加強(qiáng)調(diào)?查研究，指?導(dǎo)本教研組?教師工作,?使本組教師?均能順利通?過區(qū)教師四?項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)?。2、抓?實(shí)抓好特_?__時輔導(dǎo)?，把“小組?合作教學(xué)”?落實(shí)到課堂?中去。3?、認(rèn)真貫徹?音體美、信?息技術(shù)，英?語新課程標(biāo)?準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教?育觀念，改?革課堂教學(xué)?建設(shè)高素質(zhì)?教師隊(duì)伍，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?提高課堂教?學(xué)效率。?4、積極參?加創(chuàng)建市藝?術(shù)教育示范?校。三、?教研工作重?點(diǎn):為了?更好地配合?學(xué)校推進(jìn)“?教學(xué)四項(xiàng)規(guī)?范達(dá)標(biāo)”創(chuàng)?建市藝術(shù)教?育示范校，?本學(xué)期在本?組學(xué)科方面?的教學(xué)研究?工作做如下?安排:1?、根據(jù)教材?的特點(diǎn)，要?求教師在教?學(xué)過程中注?重理論聯(lián)系?實(shí)際，與其?它學(xué)科的結(jié)?合，取長補(bǔ)?短，提高教?學(xué)質(zhì)量和教?學(xué)效果。?2、根據(jù)學(xué)?生的生理和?心理特點(diǎn)，?結(jié)合創(chuàng)新、?發(fā)展的需要?，激發(fā)學(xué)生?對音體美英?語的興趣。?培養(yǎng)他們積?極創(chuàng)造習(xí)慣?。3、運(yùn)?用現(xiàn)代化的?教學(xué)手段，?提高知識技?能的傳授效?益。4、?探索合理的?課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)，創(chuàng)造多?樣的教學(xué)方?法，營造輕?松愉快的課?堂氣氛。?四、工作措?施:1、?各學(xué)科圍繞?“課堂教學(xué)?語言評價”?這一主題，?推薦本組一?位老師在本?學(xué)期進(jìn)行一?次教學(xué)研討?。2、鼓?勵教師進(jìn)行?業(yè)務(wù)進(jìn)修提?高，多閱讀?教學(xué)書刊，?定期___?教師進(jìn)行讀?書交流會，?并撰寫教學(xué)?論文。3?、___學(xué)?習(xí)討論課堂?教學(xué)該如何?評價，并貫?徹到教學(xué)中?。五、教?研活動安排?周次活?動內(nèi)容安排?參加對象?第三周?教研計劃安?排全體組?員第五周?國慶節(jié)放?假第六周?關(guān)于課堂?教學(xué)語言評?價的研討?(主持:包?___)?全體組員?第七周校?本“評價專?題”研討課?1--體育?學(xué)科(課?堂引領(lǐng)者:?陳瑞進(jìn))?課后評價?(主持:包?___)?全體組員?第九周校?本“評價專?題”研討課?2--音樂?學(xué)科(課堂?引領(lǐng)者:高?恩慧)課后?評價(主?持:包__?_)全體?組員第十?一周校本?“評價專題?”研討課1?--美術(shù)學(xué)?科(課堂?引領(lǐng)者:姜?晰研)課?后評價(?主持:包_?__)全?體組員第?十二周校?本“評價專?題”研討課?3--英語?學(xué)科(課堂?引領(lǐng)者:虞?海靜)課?后評價(?主持:包_?__)全?體組員第?十四周校?本“評價專?題”研討課?3--體育?學(xué)科(課堂?引領(lǐng)者:苗?曙光)課?后評價(?主持:包_?__)第?十六周校?本“評價專?題”研討課?4--音樂?學(xué)科(課堂?引領(lǐng)者:王?娜)課后?評價(主?持:包__?_)全體?組員第十?八周讀書?交流會4?第二十周?期末總結(jié)整?理檔案全?體組員綜合教研組工作計劃（二）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，綜合教研?組將認(rèn)真解?讀、貫徹、?落實(shí)教學(xué)工?作計劃和工?作思路，明?確目標(biāo)，理?清思路，設(shè)?計切實(shí)可行?的措施，在?學(xué)校教務(wù)處?的指導(dǎo)下，?有研究、有?創(chuàng)造性地開?展工作，綜?合教研組工?作計劃。?二、總體目?標(biāo)1、工?作目標(biāo):建?設(shè)具有高度?凝聚力和戰(zhàn)?斗力的優(yōu)秀?教師團(tuán)隊(duì)，?有效發(fā)揮綜?合組的優(yōu)勢?，努力做到?目標(biāo)清晰化?，過程措施?精細(xì)化，成?果效益最大?化。2、?培養(yǎng)目標(biāo):?注重學(xué)生習(xí)?慣培養(yǎng)，在?生活、學(xué)習(xí)?中養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?、行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。注重教師?的教學(xué)措施?和方法的研?究，使學(xué)生?樂學(xué)善學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生真?正成為學(xué)習(xí)?的小主人。?三、具體?目標(biāo)1、?充分發(fā)揮教?研組的教研?功能，提高?學(xué)科教師的?教研能力和?業(yè)務(wù)水平，?杜絕不合格?課。2、?在學(xué)校、學(xué)?部總體工作?思路和工作?計劃的基礎(chǔ)?上，發(fā)揮各?學(xué)科特點(diǎn)，?有個性有特?色地開展工?作，爭創(chuàng)亮?點(diǎn)，達(dá)到效?果最大化。?3、抓好?團(tuán)隊(duì)精神文?明建設(shè)，把?教研組建設(shè)?成為規(guī)范化?、個性化的?教研組。?四、主要工?作(一)?教研方面具?體體現(xiàn)在兩?手抓:一?、嚴(yán)抓學(xué)科?教研活動，?通過教研活?動提高課堂?教學(xué)水平，?學(xué)校每學(xué)期?都會舉辦展?示課活動，?鼓勵新老教?師積極參加?，通過共同?聽課評課，?相互學(xué)習(xí)促?進(jìn)。同時通?過此活動，?發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的?弱課，重點(diǎn)?抓弱課，努?力提高弱課?質(zhì)量。通過?教研活動，?也可發(fā)現(xiàn)組?內(nèi)的典型課?例，本學(xué)期?我們將會注?意典型課例?的積累，把?好課特色課?及時錄制下?來。二、?抓好常規(guī)課?堂教學(xué)管理?，規(guī)范課堂?教學(xué)，做到?好課堂從基?礎(chǔ)抓起。?養(yǎng)成良好的?課堂教學(xué)習(xí)?慣，以良好?的狀態(tài)隨時?迎檢查。通?過教研活動?提高課堂質(zhì)?量。三、?繼續(xù)探討“?快樂教學(xué)”?的教學(xué)模式?。(二)?常規(guī)工作?1、嚴(yán)抓備?課質(zhì)量和課?堂教學(xué)質(zhì)量?。2、突?出教研組的?教研功能，?通過教研活?動提高教師?課堂教學(xué)質(zhì)?量，為迎接?檢查做好充?分準(zhǔn)備。?3、抓好各?學(xué)生專業(yè)隊(duì)?伍的建設(shè)，?逐漸完善和?提高各專業(yè)?隊(duì)伍的專業(yè)?水平。4?、做好成果?預(yù)設(shè)，從學(xué)?期開始就著?手進(jìn)行準(zhǔn)備?，把工作做?到前頭，爭?取更多的時?間和更優(yōu)質(zhì)?的成果質(zhì)量?。5、繼?續(xù)做好學(xué)生?習(xí)慣培養(yǎng)，?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)、生活和?行為習(xí)慣。?五、具體?工作安排_?__月份:?1、教研?組共同商討?擬訂工作計?劃，保證各?學(xué)科工作開?展目標(biāo)方向?統(tǒng)一，增強(qiáng)?教研組凝聚?力。2、?加強(qiáng)教研組?精神文明建?設(shè)。3、?各專業(yè)隊(duì)伍?進(jìn)行前期建?設(shè)，擴(kuò)建或?組建隊(duì)伍，?并做好各項(xiàng)?排練準(zhǔn)備?4、制定學(xué)?科計劃和學(xué)?科活動設(shè)計?方案，把成?果預(yù)設(shè)做在?前面，有目?標(biāo)有針對性?地開展工作?，為達(dá)到成?果最大化這?一目標(biāo)打下?基礎(chǔ)。5?、各學(xué)科教?師做好研究?課、匯報課?、評優(yōu)課的?準(zhǔn)備，做好?準(zhǔn)備，全面?開展第一輪?的研究課活?動。6、?嚴(yán)抓學(xué)生的?常規(guī)管理和?行為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?生活習(xí)慣的?培養(yǎng)。_?__月份:?1、各學(xué)?科繼續(xù)進(jìn)行?訓(xùn)練。2?、繼續(xù)嚴(yán)抓?學(xué)生一日常?規(guī)，讓學(xué)生?的良好習(xí)慣?成為學(xué)生的?自然習(xí)慣。?3、繼續(xù)?開展教研活?動，___?月末以新教?師的匯報課?為主。4?、協(xié)助學(xué)校?搞好開放日?活動。5?、開展體育?學(xué)科競賽活?動。6、?繼續(xù)加強(qiáng)教?研組精神文?明建設(shè)。?___月份?:1、繼?續(xù)開展教研?活動，把教?研活動作為?教研組的主?要工作來抓?，不松懈。?2、開展?體育學(xué)科競?賽活動。?___月份?;1、各?學(xué)科進(jìn)入成?果匯總階段?。2、開?展學(xué)科競賽?活動。3?、繼續(xù)加強(qiáng)?教研組精神?文明建設(shè)。?___月?份:1、?做好各學(xué)科?期末收尾工?作。2、?認(rèn)真做好工?作總結(jié)，進(jìn)?行經(jīng)驗(yàn)交流?，為新學(xué)期?的開始做好?鋪墊。綜合教研組工作計劃（三）?結(jié)合本期學(xué)?校工作計劃?及教導(dǎo)處教?學(xué)工作計劃?，綜合組本?期將進(jìn)一步?以教育科研?為先導(dǎo)，以?校本培訓(xùn)為?依托，以課?程改革和思?想道德建設(shè)?為抓手，強(qiáng)?化隊(duì)伍建設(shè)?，發(fā)掘師生?潛能，繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)全組齊?心協(xié)力，有?事大家共同?承擔(dān)的優(yōu)良?作風(fēng)，承借?學(xué)校新理念?的東風(fēng)繼續(xù)?努力、奮斗?，爭取創(chuàng)造?佳績?，F(xiàn)制?定計劃如下?。一、指?導(dǎo)思想貫?徹落實(shí)學(xué)校?工作計劃及?教導(dǎo)處工作?意見，堅持?以生為本的?理念，以推?進(jìn)課堂教學(xué)?改革為中心?，以課堂教?學(xué)為主陣地?，以新教材?為載體，探?求實(shí)施新課?標(biāo)的新方法?，不斷提高?教學(xué)質(zhì)量，?抓好校本教?研，廣泛開?展豐富多彩?的活動，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。二?、教研目標(biāo)?和任務(wù)我?校綜合教研?組包括英語?、信息技術(shù)?、科學(xué)五門?學(xué)科。活動?安排遵循理?論指導(dǎo)實(shí)踐?的原則，既?安排課堂實(shí)?踐，又有理?論學(xué)習(xí)。?1、各教師?立足本學(xué)科?陣地，扎實(shí)?推進(jìn)素質(zhì)教?育，努力改?革課堂教學(xué)?，加強(qiáng)教學(xué)?方法研究，?重視學(xué)生學(xué)?法指導(dǎo)，提?高四十分鐘?教學(xué)效益，?使學(xué)生全面?、全員、全?程、主動參?與教學(xué)過程?，促進(jìn)其綜?合素質(zhì)的提?高。2、?根據(jù)學(xué)科特?色，努力創(chuàng)?新富有實(shí)效?的教學(xué)方法?，提供學(xué)生?參與創(chuàng)新學(xué)?習(xí)的機(jī)會，?留心收集創(chuàng)?新學(xué)習(xí)的案?例，并多撰?寫論文和教?學(xué)體會，多?投稿，爭取?每位教師有?一篇以上的?論文或教案?在縣、市一?級以上評比?或業(yè)務(wù)刊物?中獲獎或發(fā)?表。3、?英語教師團(tuán)?結(jié)合作，發(fā)?揮特長進(jìn)行?英語輔導(dǎo)，?做好學(xué)校的?形象工作。?4、組內(nèi)?各教師應(yīng)明?確本學(xué)期主?攻目標(biāo):?(1)英語?教師要密切?配合，結(jié)合?學(xué)校安排，?積極參與特?長組的訓(xùn)練?，爭取在全?校節(jié)目展演?中取得好成?績。同時，?在教學(xué)中要?注意結(jié)合教?材，因地制?宜，特別要?注重口語的?訓(xùn)練和日常?用語的積累?，讓學(xué)生為?今后高一級?的學(xué)習(xí)打下?良好的基礎(chǔ)?。(2)?《品德與生?活》、《品?德與社會》?教師首先要?結(jié)合學(xué)校德?育工作，堅?持把轉(zhuǎn)變學(xué)?生的思想，?培養(yǎng)良好的?道德品質(zhì)和?言行放在首?位。繼續(xù)完?善、深化思?品課堂教學(xué)?結(jié)構(gòu)和方法?，進(jìn)一步探?研“趣--?情--理-?-行--恒?”五字教學(xué)?法，既堅持?引以為趣、?動之以情、?曉之以理、?導(dǎo)之以行、?持之以恒的?教學(xué)方法，?在掌握理論?的基礎(chǔ)上附?諸于實(shí)際行?動，可舉行?如“比思想?，見行動”?等學(xué)生活動?。其次要著?眼于提高小?學(xué)生觀察社?會、適應(yīng)社?會的素質(zhì)，?要求面向全?體，培養(yǎng)_?__合格公?民。教學(xué)中?要注重思想?政治教育，?重點(diǎn)要注意?知識傳授的?同時對實(shí)踐?能力的培養(yǎng)?，可開展一?些社會調(diào)查?活動，以增?強(qiáng)學(xué)生觀察?社會、適應(yīng)?社會的能力?，做到理論?聯(lián)系實(shí)際。?(3)自?然教師在教?學(xué)中要力求?直觀、易懂?，應(yīng)多采取?現(xiàn)代教育教?學(xué)手段，利?用實(shí)驗(yàn)教學(xué)?的優(yōu)勢，多?開展以老師?為主的演示?實(shí)驗(yàn)和以學(xué)?生為主的分?組實(shí)驗(yàn)，激?發(fā)學(xué)生了解?自然、探研?自然的興趣?。(4)?信息技術(shù)教?師要注重學(xué)?生自我動手?能力及綜合?運(yùn)用能力培?養(yǎng)，向?qū)W生?傳授現(xiàn)代網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)，提?高應(yīng)用能力?。(5)?科學(xué)組教師?要進(jìn)一步全?面貫徹新課?程理念，深?化課程改革?;圍繞課程?實(shí)施中顯現(xiàn)?的實(shí)際問題?的解決而展?開行之有效?的教研活動?;專業(yè)指導(dǎo)?與學(xué)術(shù)性、?群眾性研討?并行，面與?點(diǎn)共進(jìn)。要?認(rèn)真研究課?程功能、課?程結(jié)構(gòu)、課?程內(nèi)容、課?程實(shí)施、課?程評價，深?入了解并及?時解決教學(xué)?中的困難和?問題，總結(jié)?、推廣教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，探索?教學(xué)規(guī)律，?在課程改革?的實(shí)踐中，?不斷提高教?師的教學(xué)專?業(yè)水平和科?研水平。?三、具體措?施1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)校?工作計劃，?明確工作任?務(wù)，制訂適?合本組實(shí)際?的工作計劃?，確立工作?目標(biāo)，扎實(shí)?地開展教學(xué)?、教研與特?色、特長教?育等工作。?2、各教?師認(rèn)真鉆研?本學(xué)科的教?學(xué)大綱、教?材，制訂教?學(xué)計劃。正?確教師的科?研意識和科?研能力，樹?立正確的教?育觀、學(xué)生?觀、效益觀?，以新觀念?實(shí)施新教材?。3、學(xué)?科小組與綜?合大組有分?有合，“以?學(xué)生為本”?落實(shí)教研活?動。兩周一?次的教研組?活動以“新?課程新理念?”為指導(dǎo)，?做到上課目?標(biāo)明確，重?點(diǎn)突出，實(shí)?效性高;本?著相互學(xué)習(xí)?、共同提高?的目標(biāo)評課?，討論有重?點(diǎn)、有主題?。4、各?教師應(yīng)加強(qiáng)?自身素質(zhì)培?養(yǎng)，積級參?加進(jìn)修，加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，自覺學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育技?術(shù)。5、?英語教師根?據(jù)自己的專?業(yè)特長帶好?特長生，認(rèn)?真上好、準(zhǔn)?備好每節(jié)興?趣課和假日?活動，做到?期初有計劃?，期終有小?結(jié)，活動有?實(shí)績。四?、主要工作?、活動安排?1、加強(qiáng)?聽課學(xué)習(xí)，?每人每學(xué)期?至少聽課_?__節(jié)，并?要進(jìn)行客觀?地評課。?2、在教學(xué)?中，不斷探?討新穎的教?學(xué)方式和學(xué)?習(xí)方式，創(chuàng)?出自己本學(xué)?科的特色。?教師要及時?總結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，撰寫經(jīng)?驗(yàn)論文，堅?持寫教學(xué)札?記，不斷總?結(jié)并提高。?3、強(qiáng)化?繼續(xù)教育，?增強(qiáng)自身素?質(zhì)。(1?)結(jié)合教導(dǎo)?處及德育方?面的工作安?排，在平時?的教育教學(xué)?中認(rèn)真總結(jié)?，積累經(jīng)驗(yàn)?，教師在平?時學(xué)習(xí)過程?中要勤做筆?記、勤于反?思、勤寫體?會。(2?)充分運(yùn)用?用遠(yuǎn)教資源?于工作、學(xué)?習(xí)中，并做?好記錄，完?成遠(yuǎn)教資瀏?覽記劃表，?期末撰寫有?關(guān)遠(yuǎn)教資源?運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)?論文一篇。?(3)加?強(qiáng)繼續(xù)教育?學(xué)習(xí)，對要?求的繼續(xù)教?育任務(wù)要按?時高質(zhì)的完?成。(4?)經(jīng)常收看?互聯(lián)網(wǎng)上一?些課堂__?_，還可以?走出去、請?進(jìn)來，多向?他人學(xué)習(xí)。?4、優(yōu)化?課堂教學(xué)，?提高教學(xué)質(zhì)?量。加強(qiáng)對?課堂的常規(guī)?檢查，從備?課、上課、?布置與輔導(dǎo)?作業(yè)、輔導(dǎo)?學(xué)生著手，?把課堂教學(xué)?落到實(shí)處。?教師要根據(jù)?實(shí)際情況，?靈活應(yīng)用各?種先進(jìn)的教?學(xué)方法，恰?當(dāng)選擇并使?用先進(jìn)的信?息技術(shù)手段?，實(shí)現(xiàn)教學(xué)?方法“一主?多輔”，努?力做到事半?功倍。5?、每個單周?三進(jìn)行__?_教研活動?，教研組統(tǒng)?一學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?看教學(xué)錄相?，___聽?課評課，撰?寫論文，交?流論文，工?作總結(jié)等。?6、結(jié)合?現(xiàn)代教育技?術(shù)辦公室工?作安排，充?分運(yùn)用用遠(yuǎn)?教資源于工?作、學(xué)習(xí)中?，并做好記?錄，完成遠(yuǎn)?教資瀏覽記?劃表，期末?撰寫有關(guān)遠(yuǎn)?教資源運(yùn)用?的經(jīng)驗(yàn)論文?一篇。7?、其余活動?以學(xué)校和教?導(dǎo)處具體安?排為準(zhǔn)。綜合教研組工作計劃（四）一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，綜合教?研組將認(rèn)真?貫徹落實(shí)教?導(dǎo)處的工作?計劃和工作?思路，采取?切實(shí)可行的?措施，有研?究、有創(chuàng)造?性地開展工?作。設(shè)計切?實(shí)可行的措?施，不斷提?高教師的專?業(yè)理論水平?和教學(xué)實(shí)踐?能力。結(jié)合?我校實(shí)際情?況，探索適?合各個學(xué)科?的教學(xué)模式?，使每一位?學(xué)生能健康?、快樂、全?面的發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)1、?注重學(xué)生習(xí)?慣培養(yǎng)，在?生活、學(xué)習(xí)?中養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?、行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。注重教師?的教學(xué)措施?和方法的研?究，使學(xué)生?樂學(xué)善學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生真?正成為學(xué)習(xí)?的小主人。?2、通過?小組內(nèi)教師?聽課、評課?、反思等形?式提高教學(xué)?質(zhì)量。3?、樹立服務(wù)?意識，質(zhì)量?意識，安全?意識，__?_每一個學(xué)?生的發(fā)展，?確保學(xué)生健?康，快樂成?長。三、?具本工作安?排1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)理論?，更新教學(xué)?觀念，自主?合作創(chuàng)新教?育。___?教師對教育?教學(xué)理論的?學(xué)習(xí)，系統(tǒng)?學(xué)習(xí)一本理?論書籍以及?雜志上有關(guān)?教學(xué)改革的?經(jīng)驗(yàn)文章，?以先進(jìn)的教?育教學(xué)思想?指導(dǎo)課堂教?學(xué)改革實(shí)踐?，努力探索?提高教學(xué)效?益的途徑和?方法。認(rèn)真?做好理論筆?記，對學(xué)習(xí)?心得、體會?能及時小結(jié)?，能聯(lián)系實(shí)?際積極撰寫?教育教學(xué)論?文，從實(shí)踐?上升到理論?。2、落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?，高教學(xué)