企業(yè)文化建設工作計劃_第1頁
企業(yè)文化建設工作計劃_第2頁
企業(yè)文化建設工作計劃_第3頁
企業(yè)文化建設工作計劃_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁企業(yè)文化建設工作計劃(1)通?過企業(yè)內(nèi)部?診斷,發(fā)現(xiàn)?并解決目前?企業(yè)管理中?存在的主要?問題,提升?企業(yè)管理水?平和自我修?正能力。?(2)通過?員工培訓,?提高員工的?自我成長能?力,提高全?體員工的參?與意識、發(fā)?現(xiàn)問題和糾?正問題的能?力,從而提?升公司的管?理水平和發(fā)?展?jié)摿Α?(3)通過?重建信息交?流平臺,搞?好公司__?_建設和企?業(yè)內(nèi)部通訊?的編寫工作?,以此擴大?企業(yè)宣傳和?交流渠道,?營造積極向?上的企業(yè)文?化氛圍。?1、網(wǎng)站升?級工作:?目的在于提?高公司__?_的內(nèi)部使?用率、外部?___率和?信息量,加?強作為交流?平臺的作用?。方法:?可引進__?_慧泉軟件?公司協(xié)助進?行網(wǎng)站升級?和建設工作?。具體負?責部門:綜?合部。具?體費用預算?,另行確定?。2、內(nèi)?部通訊編輯?工作:內(nèi)?部刊物是員?工交流的平?臺,也是企?業(yè)文化工作?的一個重要?媒介。計?劃半年出一?期。__?_方法:在?公司高管領(lǐng)?導下,由行?政部牽頭,?組成編輯部?,負責運作?。每期排?版印刷費用?,預計__?_元。3?、企業(yè)內(nèi)部?診斷工作:?企業(yè)診斷?和內(nèi)部管理?改革工作,?完全采取公?司內(nèi)部自行?___的方?式,不引進?外部專業(yè)咨?詢機構(gòu)。由?公司高管牽?頭指導,按?照計劃分步?___實施?。培訓主講?講師由公司?高管擔任,?公司內(nèi)部有?關(guān)人員輔助?或者協(xié)助授?課。與員?工培訓工作?結(jié)合起來開?展。引進美?國最流行的?企業(yè)診斷工?具,通過全?體員工的參?與,以培訓?的形式,借?用各種調(diào)查?問卷和測試?表格,在培?訓學習的過?程中,發(fā)現(xiàn)?和梳理企業(yè)?存在的管理?問題、企業(yè)?文化特征和?員工自身存?在的問題。?培訓和診?斷相結(jié)合的?的過程,既?是學習,又?是尋找差距?;既是提出?問題,又是?尋求解決方?法。最終提?出企業(yè)管理?改革措施。?在培訓過?程中,對企?業(yè)管理和企?業(yè)文化深層?特征的認識?、學習、解?析、診斷,?不是由一個?人或幾個人?完成,也不?是由一個人?或幾個人的?思路主導,?而是由全體?參與人員共?同進行。?利用這樣的?工具進行企?業(yè)診斷的過?程,實際上?是課題研究?的過程。利?用診斷工具?,設計多個?課題,通過?培訓的形式?,在全體人?員參與的過?程中,共同?探討每一個?研究課題,?而不是由一?個人或幾個?人在課題研?究中唱主角?。所有診?斷結(jié)果,都?是在公開透?明的環(huán)境中?,由全體參?與者共同探?討出來的。?因此,大家?對診斷結(jié)果?會有高度一?致的認同。?同時,這樣?的培訓和企?業(yè)診斷會產(chǎn)?生難得的企?業(yè)文化效果?:可以達到?統(tǒng)一認識,?提高參與意?識,提高凝?聚力的明顯?效果。員工?通過培訓,?不但學習了?最前沿的管?理知識,而?且對企業(yè)的?發(fā)展現(xiàn)狀產(chǎn)?生了深刻的?認識;不但?參與了企業(yè)?的診斷全過?程,而且為?企業(yè)發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題、確定新?的目標做出?了貢獻。?與培訓相結(jié)?合的企業(yè)診?斷工作,由?兩大部分工?作組成。一?部分,是培?訓、討論、?交流、學習?和解析案例?。另一部分?,是測評、?測驗、填表?、統(tǒng)計、整?理。其中,?統(tǒng)計和整理?工作有很大?的工作量。?這一工作需?要___人?在培訓課后?完成。每?一次培訓或?___課題?研討結(jié)束后?,需要專門?安排人完成?統(tǒng)計和整理?工作。整理?結(jié)果,作為?下一次課題?素材,用以?共同學習、?分析、研究?、討論。?4、內(nèi)部診?斷和培訓的?___方式?:___?工作:由高?管負責__?_領(lǐng)導,由?行政部負責?協(xié)調(diào)與配合?。培訓期?間,需要分?小組,各個?組需要指定?負責人。?研討培訓周?期:每月_?__個半天?,每半天研?究一個課題?。一共約_?__個課題?。具體時間?表另行確定?。參加人?員:公司全?體員工。?研討培訓形?式:(1?)授課、(?2)討論、?(3)發(fā)言?、(4)案?例分析、(?5)測評、?(6)資料?整理、(7?)總結(jié)。?研討培訓預?算:1.?05萬元(?lenov?othin?kpad7?675h4?c筆記本)?。5、培?訓要達到的?具體目標和?效果本次?培訓的核心?主題是團隊?建設。要達?到的目的是?:理解團隊?角色、團隊?價值、團隊?要素,學習?團隊建設方?法、步驟、?原則,形成?團隊意識,?提高團隊凝?聚力,最終?在公司范圍?內(nèi)產(chǎn)生學習?型團隊的企?業(yè)文化氛圍?。培訓要?達到的具體?效果,體現(xiàn)?在三個層次?中:第一?,在全體員?工的范圍內(nèi)?,形成團隊?意識、配合?意識、溝通?意識、服務?意識、角色?意識,培養(yǎng)?主動學習、?自我提高、?融入企業(yè)的?習慣和風氣?,促進員工?整體素質(zhì)的?逐步提高。?第二,在?骨干管理人?員中,通過?學習團隊建?設方法、步?驟、原則,?培養(yǎng)改善團?隊建設的能?力、帶隊伍?的能力、發(fā)?現(xiàn)和培養(yǎng)骨?干的能力,?從而提高各?個部門的工?作效率和工?作效果。?第三,在公?司決策層,?通過培訓和?診斷工作的?開展,了解?公司團隊建?設和企業(yè)文?化建設中存?在的薄弱環(huán)?節(jié),分析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論