二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5篇合集（5篇）

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5篇合集一?、學(xué)情分析?：本冊(cè)教?學(xué)對(duì)象是二?年級(jí)學(xué)生，?經(jīng)過一年的?美術(shù)學(xué)習(xí)，?大部分學(xué)生?對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)?有著濃厚的?興趣和豐富?的想象力，?并且具有必?須的分析決?定潛力和造?型表現(xiàn)潛力?，能進(jìn)行完?整的畫面構(gòu)?思、表現(xiàn)。?但是由于學(xué)?生年齡較小?，部分學(xué)生?自理潛力較?差，總有一?部分學(xué)生不?記得帶或帶?錯(cuò)美術(shù)工具?，作品缺乏?表現(xiàn)力，還?有部分學(xué)生?完成作業(yè)比?較較慢，缺?乏持之以恒?的學(xué)習(xí)精神?和堅(jiān)定的美?術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?。二、教?材解析本學(xué)?期選用的是?人美版第三?冊(cè)教材，該?冊(cè)教材編排?有很多漂亮?的圖片，展?示了學(xué)生活?動(dòng)過程及其?學(xué)生作品圖?片，便于教?師進(jìn)行教學(xué)?參考和學(xué)生?自學(xué)。全冊(cè)?共22課，?活動(dòng)設(shè)計(jì)遵?循由易到難?、由淺到深?、由單一到?綜合、由課?內(nèi)到課外的?原則，注重?將觀察、想?象和表現(xiàn)潛?力的發(fā)展結(jié)?合到具體的?學(xué)習(xí)活動(dòng)中?;注重學(xué)習(xí)?過程中對(duì)美?術(shù)活動(dòng)的多?角度的體驗(yàn)?和嘗試;注?重學(xué)科資料?和學(xué)科間的?綜合效應(yīng)。?便于教師對(duì)?教材的深入?挖掘和拓展?，利于教學(xué)?形式及課評(píng)?方式的探索?、改革。利?于學(xué)生興趣?的培養(yǎng)。?三、學(xué)習(xí)目?標(biāo)：1、?激發(fā)學(xué)生愛?美、尋美、?創(chuàng)美的興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?熱愛美術(shù)的?情感，進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?的觀察力、?創(chuàng)造力和表?現(xiàn)力。2?、在美術(shù)游?戲體驗(yàn)各種?繪畫工具和?不同材料的?使用效果，?用紙以及身?邊容易找到?的各種媒材?，透過各種?方法大膽、?自由地把所?見所聞、所?感所想的事?物表現(xiàn)出來?，體驗(yàn)造型?活動(dòng)的樂趣?。3、鼓?勵(lì)學(xué)生觀察?生活、欣賞?美，能用簡(jiǎn)?短的話語大?膽表達(dá)自己?的感受。?4、采用造?型游戲的方?式，組織、?引導(dǎo)學(xué)生開?展多種綜合?、探索體驗(yàn)?活動(dòng)，發(fā)展?學(xué)生綜合解?決問題的潛?力。5、?安全地使用?各種材料和?工具。四?、重點(diǎn)、難?點(diǎn)分析：?(1)、教?學(xué)重點(diǎn)：?1、透過搞?笑的美術(shù)表?現(xiàn)和欣賞活?動(dòng)，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣，培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?2、引導(dǎo)學(xué)?生欣賞、評(píng)?價(jià)自己或別?人的繪畫作?品，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛繪畫?藝術(shù)，熱愛?生活的情感?和健康向上?的審美情感?。3、發(fā)?展學(xué)生想象?力，創(chuàng)造力?，進(jìn)一步熟?練彩筆、油?畫棒的表現(xiàn)?技巧。啟發(fā)?學(xué)生感受并?表現(xiàn)周圍生?活中的完美?事物，從中?體驗(yàn)生活的?樂趣。(?2)、教學(xué)?難點(diǎn)：1?、提高學(xué)生?自主欣賞的?意識(shí)和潛力?，引導(dǎo)學(xué)生?仔細(xì)觀察周?圍的事物，?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽想象、創(chuàng)?造，表現(xiàn)出?自己的真情?實(shí)感，細(xì)致?、充分地在?作品中表現(xiàn)?出來。2?、培養(yǎng)學(xué)生?立體造型潛?力，由簡(jiǎn)單?的平面折紙?逐步轉(zhuǎn)為立?體造型，發(fā)?展空間想象?力五、教?學(xué)措施：?1、以情導(dǎo)?入，以趣啟?智，寓教于?樂，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?情和自主性?。2、創(chuàng)?造條件，多?給學(xué)生感悟?優(yōu)秀美術(shù)作?品的機(jī)會(huì)，?引導(dǎo)學(xué)生展?開想象，進(jìn)?行比較，提?高他們的審?美情趣。?3、營(yíng)造新?型的師生關(guān)?系，做到教?學(xué)相長(zhǎng)、互?相學(xué)習(xí)，尊?敬和愛護(hù)學(xué)?生，對(duì)每個(gè)?學(xué)生的創(chuàng)造?成果要給予?充分的肯定?尊重。努力?成為學(xué)生的?老師、學(xué)伴?和朋友。?4、廣泛利?用各種生動(dòng)?搞笑的教學(xué)?手段，如電?影、電視、?錄象、范畫?、參觀、訪?問等故事、?游戲、音樂?等方式引導(dǎo)?學(xué)生增強(qiáng)對(duì)?形象的感受?潛力和想象?力，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣。?5、鼓勵(lì)學(xué)?生進(jìn)行綜合?性探究性的?學(xué)習(xí)突出評(píng)?價(jià)的過程和?個(gè)性差異性?，建立發(fā)展?評(píng)價(jià)體系。?二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5篇合集（二）一?基本情況?分析：(?一)教?情分析通?過對(duì)小學(xué)美?術(shù)教育教學(xué)?工作的具體?教學(xué)實(shí)踐，?我對(duì)小學(xué)美?術(shù)教學(xué)工作?有了更深的?認(rèn)識(shí)，了解?了小學(xué)美術(shù)?教育教學(xué)的?特點(diǎn)方法。?但美術(shù)學(xué)科?教學(xué)工作專?業(yè)性很強(qiáng)，?學(xué)生之間存?在很大差異?，教育教學(xué)?工作困難很?大。工作中?我要不斷學(xué)?習(xí)新理論，?樹立新觀念?，探索新方?法，適應(yīng)新?課程改革，?同時(shí)，更要?認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆?研新課程，?克服困難，?認(rèn)真扎實(shí)地?對(duì)待每一項(xiàng)?工作，盡最?大努力地教?育教學(xué)任務(wù)?。(二)?學(xué)情分析?學(xué)生現(xiàn)狀分?析：二年?級(jí)有四個(gè)班?級(jí)，經(jīng)過一?年的培養(yǎng)，?不少學(xué)生美?術(shù)學(xué)習(xí)興趣?濃厚，知道?美術(shù)不止是?畫畫，還包?括制作、欣?賞，繪畫表?現(xiàn)力有了很?大的提高。?有初步感受?美的能力?，作畫時(shí)初?步培養(yǎng)了觀?察習(xí)慣，對(duì)?于想象畫、?命題畫有較?大的興趣，?能根據(jù)自己?的感受大膽?的描繪。經(jīng)?過一年的培?養(yǎng)，不少學(xué)?生美術(shù)學(xué)習(xí)?興趣濃厚，?繪畫表現(xiàn)力?有了很大的?提高。抓住?低年級(jí)學(xué)生?的年齡和心?理特點(diǎn)，豐?富美術(shù)教學(xué)?的形式，注?重激發(fā)學(xué)生?美術(shù)學(xué)習(xí)興?趣，處理好?審美教育、?思品教育、?能力培養(yǎng)和?雙基訓(xùn)練的?關(guān)系，培養(yǎng)?學(xué)生的形象?思維能力，?發(fā)展學(xué)生的?創(chuàng)造力。學(xué)?生對(duì)美術(shù)有?一定的興趣?，學(xué)生比較?活躍。由于?學(xué)生的年齡?小耐性較差?，因此對(duì)待?作業(yè)的態(tài)度?不夠仔細(xì)。?對(duì)于學(xué)生要?多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)?，使他們樹?立能學(xué)好的?自信心。?二、教學(xué)內(nèi)?容分析：?(一)教材?分析：二?年級(jí)一期采?用湘版義務(wù)?教育課程標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材?第三冊(cè)。該?教材注意將?觀察能力、?想象能力、?和表現(xiàn)能力?的發(fā)展結(jié)合?到具體的學(xué)?習(xí)活動(dòng)中，?以促進(jìn)創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力的培養(yǎng)?。注重學(xué)習(xí)?過程中對(duì)美?術(shù)活動(dòng)的多?角度的體驗(yàn)?和嘗試，注?重學(xué)科內(nèi)容?和學(xué)科間的?綜合效應(yīng)，?擴(kuò)充了知識(shí)?的交融性和?通知性。本?冊(cè)教材共有?14課，分?欣賞與評(píng)述?、綜合與探?索等課型，?其中綜合與?探索課比重?較大，主要?來培養(yǎng)學(xué)生?綜合能力和?繪畫、手工?制作技能的?探索教材。?(二)教?學(xué)重點(diǎn)、難?點(diǎn)教材重?點(diǎn)在于促進(jìn)?學(xué)生學(xué)習(xí)主?體性的發(fā)揮?和個(gè)性的張?揚(yáng)。重點(diǎn)是?以學(xué)生學(xué)習(xí)?趣為前提兼?顧學(xué)生個(gè)性?發(fā)展和知識(shí)?技能兩方面?的需要，循?序漸進(jìn)的傳?授基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技能?。提高學(xué)生?的生活技能?，直接參與?并親身經(jīng)歷?各種社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，鼓?勵(lì)學(xué)生尋找?各種材料，?表達(dá)自己豐?富多彩的想?象。三、?學(xué)期教學(xué)目?標(biāo)：(1?)、認(rèn)知目?標(biāo)：通過?輕松的教學(xué)?游戲，讓學(xué)?生認(rèn)識(shí)和了?解形形色色?的作畫方法?;認(rèn)識(shí)和了?解繪畫基礎(chǔ)?知識(shí)。(?2)、智力?能力目標(biāo)：?培養(yǎng)學(xué)生?造型技能;?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造性思維?;培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)美好事物?的感知能力?。(3)?、思想品德?目標(biāo)：培?養(yǎng)學(xué)生健康?的審美情趣?，用美學(xué)的?眼光去觀察?事物;進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)美術(shù)的興?趣。[繪?畫]重點(diǎn)：?1、發(fā)展?學(xué)生想象力?，創(chuàng)造力，?進(jìn)一步熟練?彩筆、油畫?棒的表現(xiàn)技?巧。2、?啟發(fā)學(xué)生感?受并表現(xiàn)周?圍生活中的?美好事物，?從中體驗(yàn)生?活的樂趣。?難點(diǎn)：?1、鼓勵(lì)學(xué)?生大膽想象?、創(chuàng)造，真?實(shí)的表現(xiàn)出?自己的真情?實(shí)感。2?、引導(dǎo)學(xué)生?仔細(xì)觀察生?活周圍的事?物，細(xì)致、?充分地在作?品中表現(xiàn)出?來。[手?工]重點(diǎn)：?1、運(yùn)用?各種材質(zhì)紙?張及其他材?料，進(jìn)行簡(jiǎn)?單的工藝制?作。2、?運(yùn)用橡皮泥?、陶泥及相?關(guān)材料，進(jìn)?行簡(jiǎn)單的泥?塑制作。?難點(diǎn)：1?、由簡(jiǎn)單的?平面折紙逐?步轉(zhuǎn)為立體?造型。2?、如何細(xì)膩?、立體表現(xiàn)?泥塑造型。?四、教學(xué)?措施：針?對(duì)我校學(xué)情?及二年級(jí)學(xué)?生的心理和?生理特點(diǎn)，?制訂以下教?學(xué)措施：?1、以情導(dǎo)?入，以趣啟?智，寓教于?樂，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?情和自主性?。2、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的美術(shù)學(xué)習(xí)?的習(xí)慣。?3、注重學(xué)?習(xí)過程中對(duì)?美術(shù)活動(dòng)的?多角度的體?驗(yàn)和嘗試，?拓寬學(xué)生學(xué)?習(xí)、體驗(yàn)渠?道，豐富教?學(xué)形式。培?養(yǎng)學(xué)生表達(dá)?自己感受和?意愿的能力?。4、注?重課評(píng)方式?的多樣性，?課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的?鼓勵(lì)性。以?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣為?宗旨，發(fā)揮?學(xué)生的主體?性和創(chuàng)造能?力。二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5篇合集（三）一、教材?分析：1?、本冊(cè)教材?的編寫注重?學(xué)生審美感?受和視覺經(jīng)?驗(yàn)的培養(yǎng)，?強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)?新意識(shí)和實(shí)?踐能力的協(xié)?調(diào)發(fā)展，以?“接近社會(huì)?、貼近學(xué)生?、學(xué)以致用?”為原則，?選擇符合二?年級(jí)小學(xué)生?身心特點(diǎn)的?教學(xué)內(nèi)容設(shè)?計(jì)課題。?2、全冊(cè)共?有20課，?分為五個(gè)隱?性單元，內(nèi)?容涵蓋表現(xiàn)?、設(shè)計(jì)、制?作、欣賞、?評(píng)述、綜合?、探索等學(xué)?習(xí)領(lǐng)域，其?中造型、設(shè)?計(jì)、制作和?和應(yīng)用占有?較大比重，?欣賞、評(píng)述?大多隨堂教?學(xué)，因而均?分配在各課?中。3、?靈活設(shè)計(jì)評(píng)?價(jià)要點(diǎn)，突?出學(xué)生的自?我評(píng)價(jià)能力?。二、教?學(xué)重難點(diǎn)：?1、重點(diǎn)?：突出學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?，注重培養(yǎng)?學(xué)生欣賞美?、感受美、?創(chuàng)造美的能?力。2、?難點(diǎn)：怎樣?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?怎樣讓學(xué)生?自由表達(dá)自?己的感受和?發(fā)揮學(xué)生的?個(gè)性。三?、學(xué)生情況?發(fā)析：1?、學(xué)生經(jīng)過?一年半的美?術(shù)課堂學(xué)習(xí)?，對(duì)美術(shù)課?程有了一定?的認(rèn)識(shí)，知?道美術(shù)不止?是畫畫，還?包括制作、?欣賞、評(píng)述?和探索等內(nèi)?容。2、?對(duì)美術(shù)有一?定的興趣，?課堂也比較?活躍。由于?學(xué)生的年齡?較小，耐性?較差，因此?有部分學(xué)生?對(duì)待作業(yè)的?態(tài)度不夠仔?細(xì)。3、?學(xué)生的繪畫?習(xí)慣養(yǎng)成還?需要進(jìn)一步?的培養(yǎng)。?4、美術(shù)課?的課堂常規(guī)?還需要在教?學(xué)中不斷地?加以指導(dǎo)。?四、教學(xué)?方法：1?、盡可能做?到豐富多樣?，靈活有趣?。2、要?貫徹啟發(fā)式?原則，采用?多種教學(xué)形?式，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性和?學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)?，使他們生?動(dòng)活潑地學(xué)?習(xí)，大膽地?進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)?新和發(fā)展個(gè)?性。教師加?強(qiáng)師范，充?分利用課件?和多媒等教?學(xué)手段進(jìn)行?直觀教學(xué)。?五、促進(jìn)?方法：1?、跟班主任?緊密聯(lián)系配?合，端正個(gè)?別學(xué)生對(duì)美?術(shù)課的態(tài)度?和認(rèn)識(shí)，特?別是學(xué)具攜?帶的問題。?2、利用?課堂教學(xué)，?充分發(fā)揮直?觀教學(xué)手段?激發(fā)學(xué)生對(duì)?美術(shù)的興趣?。3、利?用欣賞、評(píng)?述、綜合、?復(fù)習(xí)探索等?手段，彌補(bǔ)?學(xué)生的知識(shí)?缺陷和想象?力。4、?利用班際作?業(yè)展評(píng)，提?高學(xué)生對(duì)美?術(shù)的興趣，?增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5篇合集（四）一、學(xué)生?情況分析?經(jīng)過以前一?年多的學(xué)習(xí)?，已掌握了?一些簡(jiǎn)單的?基本繪畫知?識(shí)和技能，?學(xué)生想象力?豐富、大膽?，對(duì)想象畫?、記憶畫，?有較強(qiáng)烈表?現(xiàn)欲望，色?彩表現(xiàn)力強(qiáng)?，同時(shí)繪畫?作業(yè)普遍水?平較高。?二、教學(xué)目?的任務(wù)：?1，通過有?趣的美術(shù)表?現(xiàn)和欣賞活?動(dòng)，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?。2，運(yùn)?用多種材料?和工具，進(jìn)?行繪畫和簡(jiǎn)?單工具制作?。3，培?養(yǎng)學(xué)生空間?知覺，形象?記憶，創(chuàng)造?等能力。?三、教材分?析：本冊(cè)?教材五個(gè)單?元共二十課?，分造型、?表現(xiàn)、設(shè)計(jì)?、應(yīng)用、欣?賞、評(píng)述、?綜合探索等?方面。具體?有以玩具為?題材，以兒?童生活與科?技益智結(jié)合?為切入口，?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)?行欣賞與創(chuàng)?作學(xué)習(xí)。有?以動(dòng)物為題?材，以想象?為手段，以?編織動(dòng)物童?話故事為目?的的進(jìn)行設(shè)?計(jì)。有以“?學(xué)生與生活?、自然”為?切入點(diǎn)，激?發(fā)學(xué)生表現(xiàn)?大自然、生?活物象的情?感，學(xué)會(huì)用?藝術(shù)的眼光?觀察生活。?有以“學(xué)生?與文化生活?”為切入點(diǎn)?，學(xué)習(xí)小泥?人、泥面具?等內(nèi)容，讓?學(xué)生感知中?國(guó)陶瓷，體?會(huì)民間玩具?獨(dú)特的審美?趣味，培養(yǎng)?對(duì)勞動(dòng)人民?熱愛的情感?等。課程以?培養(yǎng)學(xué)生的?求新、求異?為目的，形?式多種多樣?，給學(xué)生很?大的發(fā)展空?間，滿足各?種學(xué)生創(chuàng)造?美和表現(xiàn)美?的愿望。?四、教學(xué)重?點(diǎn)：1，?想象畫的訓(xùn)?練，進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造性思維?。2，在?課堂教學(xué)中?(特別是繪?畫練習(xí)中)?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?力、創(chuàng)造力?和表現(xiàn)力。?3，進(jìn)行?工藝制作，?培養(yǎng)動(dòng)手能?力，立體造?型，想象力?和概括力。?4，提高?學(xué)生欣賞水?平，培養(yǎng)美?術(shù)興趣。?五、教學(xué)難?點(diǎn)：1，?想象能力的?培養(yǎng)和動(dòng)手?操作能力的?提高。2?，在繪畫、?工藝教學(xué)中?，使學(xué)生的?觀察力、創(chuàng)?造力和表現(xiàn)?力得到進(jìn)一?步培養(yǎng)，動(dòng)?手能力，立?體造型，空?間想象力也?有所發(fā)展。?六、提高?教學(xué)效率的?主要措施：?1、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生美術(shù)?基礎(chǔ)知識(shí)和?技能的整體?性的滲透，?采取好學(xué)生?帶動(dòng)差學(xué)生?的方法。?2、要求在?構(gòu)圖時(shí)飽滿?，畫滿，畫?大，畫得有?生氣，有意?趣。3、?通過課堂講?評(píng)作業(yè)，教?繪畫技能與?工藝制作相?結(jié)合，來調(diào)?動(dòng)學(xué)生的興?趣，提高技?能表現(xiàn)。?七、本學(xué)期?教學(xué)的總要?求1、知?識(shí)教育要點(diǎn)?(1)對(duì)?各種自然平?面形進(jìn)行認(rèn)?識(shí)和感受。?(2)運(yùn)?用復(fù)雜平面?形和組合平?面形表現(xiàn)景?和物。(?3)用記憶?畫形式表現(xiàn)?自己的人和?物，豐富兒?童的視覺記?憶表象。?(4)運(yùn)用?各種平面材?料，幫助學(xué)?生認(rèn)識(shí)對(duì)稱?形和不對(duì)稱?形。(5?)學(xué)習(xí)撕、?剪、拼、貼?等手工制作?方法。(?6)了解我?國(guó)著名畫家?的作品，欣?賞祖國(guó)自然?風(fēng)光。2?、能力培養(yǎng)?要點(diǎn)(1?)激發(fā)學(xué)生?觀察生活、?自然的興趣?。初步培養(yǎng)?注意力和觀?察力。(?2)在繪畫?中能大量描?繪所見所想?的形狀，畫?出色彩鮮明?的畫面。?(3)熟練?使用各種工?具材料，進(jìn)?行涂、描、?撕、剪、拼?貼等，較順?利地完成作?業(yè)。(4?)培養(yǎng)學(xué)生?通過感受和?想象，對(duì)美?術(shù)館作品和?自然風(fēng)光進(jìn)?行改革欣賞?。3、審?美教育要點(diǎn)?(1)通?過欣賞我國(guó)?著名畫家的?作品，使學(xué)?生了解祖國(guó)?優(yōu)秀的文化?藝術(shù)。(?2)滲透愛?國(guó)主義教育?，熱愛家鄉(xiāng)?、熱愛祖國(guó)?的大好河山?和自然風(fēng)光?。八、教?學(xué)內(nèi)容及進(jìn)?度安排周?次教學(xué)內(nèi)?容課時(shí)?1影子大?王22?灑水成畫?23?自畫像2?4美麗?的昆蟲2?5神鳥?變樹2?6聽聽畫?畫27?小蝌蚪?28神?奇的畫冊(cè)?29大?嘴巴2?10童話?屋21?1搖滾小?精靈2?12紅燈?停綠燈行?213?捏泥動(dòng)物?214?請(qǐng)你告訴我?考試2二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5篇合集（五）一、?思想政治?忠誠(chéng)于黨的?教育事業(yè)，?熱愛本質(zhì)工?作，認(rèn)真遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度，服?從領(lǐng)導(dǎo)的安?排，工作上?兢兢業(yè)業(yè)，?愛校如家，?對(duì)學(xué)生以身?作則，言傳?身教。二?、教學(xué)工作?在教育教?學(xué)工作中，?我會(huì)認(rèn)真遵?照《教學(xué)大?綱》的要求?，遵循美術(shù)?教育原則，?根據(jù)學(xué)校的?實(shí)際情況以?及學(xué)生的年?齡特征制定?出切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)劃?。同時(shí)在課?堂上認(rèn)真上?好每一節(jié)課?，把自己所?學(xué)的知識(shí)盡?心的傳授給?學(xué)生，使學(xué)?生學(xué)到一定?的基礎(chǔ)知識(shí)?，掌握美術(shù)?的基本技能?和技巧，同?時(shí)也要學(xué)會(huì)?判斷美和創(chuàng)?造美，提高?學(xué)生的審美?能力。在教?學(xué)中，我以?促進(jìn)人格全?面發(fā)展為出?發(fā)點(diǎn)，以公?民必備的美?術(shù)知識(shí)與技?能為基礎(chǔ)，?注意貼近學(xué)?生的學(xué)校生?活和社會(huì)生?活，力圖做?到富有情趣?和啟發(fā)性。?倡導(dǎo)學(xué)生自?主、主動(dòng)、?合作、探究?、生