四年級(jí)班主任工作計(jì)劃合集5篇（5篇）

四年級(jí)班主任工作計(jì)劃合集5篇?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?從學(xué)?？傮w?工作思路和?學(xué)生思想實(shí)?際出發(fā)，加?強(qiáng)自身的思?想素質(zhì)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)?，抓好本班?級(jí)管理工作?，提高學(xué)生?道德素質(zhì)，?努力使自已?的班主任工?作再上一個(gè)?新臺(tái)階。?二、工作計(jì)?劃一本班?學(xué)生基本情?況、成績(jī)。?全班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人。三好學(xué)?生會(huì)___?人，優(yōu)秀生?___人。?三年級(jí)期末?統(tǒng)考，語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)兩科?平均分后進(jìn)?生比稍多，?學(xué)生學(xué)習(xí)的?紀(jì)律性、自?覺性比較差?，再加之一?家一個(gè)孩子?，家長(zhǎng)過(guò)于?溺愛，時(shí)常?有個(gè)別學(xué)生?不完成作業(yè)?現(xiàn)象。同時(shí)?因是出外打?工子女較多?，多數(shù)家長(zhǎng)?不能輔導(dǎo)，?只有靠在校?時(shí)間老師進(jìn)?行輔導(dǎo)和個(gè)?別指導(dǎo)。經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)年?的努力，該?班學(xué)生的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)有?明顯的提高?，在期末統(tǒng)?考中，語(yǔ)文?科進(jìn)步很大?。三、基?本措施和做?法1、了?解學(xué)生思想?狀況。了解?和研究學(xué)生?是做好班主?任工作的前?提。我接手?該班已經(jīng)有?一年了，對(duì)?學(xué)生的情況?可以說(shuō)有一?定的了解。?但學(xué)生的內(nèi)?心世界，我?還不敢說(shuō)完?全掌握。為?了深入了解?學(xué)生的思想?狀況，我主?要采取以下?幾種途徑：?⑴與學(xué)生?交談。有計(jì)?劃地利用班?隊(duì)會(huì)課與學(xué)?生交談，通?過(guò)召開中下?生座談會(huì)、?召開班干部?會(huì)議等方式?來(lái)了解學(xué)生?情況，增加?師生感情消?除學(xué)生與教?師之間的隔?膜，有利于?開展工作。?⑵不定期?檢查學(xué)生的?作業(yè)。通過(guò)?平時(shí)的觀察?與檢查學(xué)生?的書面作業(yè)?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和進(jìn)度，學(xué)?生出現(xiàn)較大?的進(jìn)步要及?時(shí)鼓勵(lì)與表?揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生?的成績(jī)出現(xiàn)?較大的退步?時(shí)，要及時(shí)?調(diào)查原因，?扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。?⑶進(jìn)行家?庭訪問(wèn)、召?開家長(zhǎng)會(huì)。?通過(guò)與小學(xué)?生父母的對(duì)?話，了解小?學(xué)生在家庭?、社會(huì)等方?面的表現(xiàn)情?況。爭(zhēng)取家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工?作的配合。?(4)在?學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)?生嚴(yán)格管理?。常寫觀察?日記，提高?孩子們的寫?作能力。?2、抓好班?主任的日常?工作。⑴?組織好學(xué)生?參加升旗和?做操。組織?學(xué)生參加每?一周的升國(guó)?旗，是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行形象?具體的愛國(guó)?主義教育，?通過(guò)這種形?式可以激發(fā)?學(xué)生熱愛中?國(guó)共產(chǎn)黨、?熱愛社會(huì)主?義祖國(guó)和人?民解放軍的?情感，進(jìn)一?步把自己的?學(xué)習(xí)、生活?與祖國(guó)的前?途、命運(yùn)聯(lián)?系起來(lái)。組?織和指導(dǎo)學(xué)?生的課間操?，是保證小?學(xué)生經(jīng)常鍛?煉身體的重?要措施。做?課間操是班?主任堅(jiān)持跟?班指導(dǎo)，要?求學(xué)生做到?精神飽滿，?姿勢(shì)正確，?動(dòng)作符合節(jié)?奏，做操完?畢聽口令整?理好隊(duì)伍，?依次返回課?室。⑵檢?查本班學(xué)生?值日生工作?。班級(jí)的值?日制是培養(yǎng)?小學(xué)生良好?道德品質(zhì)和?自治自理能?力的重要途?徑。目前學(xué)?校中獨(dú)生子?女的比重越?來(lái)越大，在?他們的身上?不可避免地?會(huì)具有獨(dú)生?子女在性格?上的弱點(diǎn)。?學(xué)校通過(guò)班?級(jí)的值日工?作，對(duì)他們?進(jìn)行關(guān)心他?人，關(guān)心集?體，熱愛勞?動(dòng)，培養(yǎng)勞?動(dòng)習(xí)慣等方?面的教育，?都有著重要?的現(xiàn)實(shí)意義?。⑶組織?好周末放學(xué)?。組織放學(xué)?是班主任不?容忽視的一?項(xiàng)工作。小?學(xué)生在經(jīng)過(guò)?半天或全天?的緊張學(xué)習(xí)?，離校時(shí)情?緒變得激動(dòng)?，行為舉止?也容易失控?，在返家的?途中會(huì)相互?追逐，不遵?守交通規(guī)則?為了防止意?外事故的發(fā)?生，班主任?必須重視抓?好放學(xué)這一?環(huán)節(jié)的教育?。打了放學(xué)?鈴后，班主?任整理好學(xué)?生隊(duì)伍，向?學(xué)生提出放?學(xué)返家時(shí)的?紀(jì)律。3?、組織和培?養(yǎng)班集體。?班級(jí)集體是?班主任教育?的對(duì)象，又?是班主任工?作依靠的教?育力量。班?級(jí)集體不是?自然而然形?成的，需要?班主任進(jìn)行?長(zhǎng)期工作，?進(jìn)行組織和?培養(yǎng)。⑴?確立共同的?奮斗目標(biāo)、?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)。共同?的目標(biāo)是班?集體形成和?發(fā)展的動(dòng)力?。班主任在?了解和研究?學(xué)生的基礎(chǔ)?上，向全班?學(xué)生提出明?確的前進(jìn)目?標(biāo)，并制定?出有效措施?，鼓勵(lì)全班?學(xué)生努力去?實(shí)現(xiàn)奮斗目?標(biāo)，一個(gè)奮?斗目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，就可以?使班集體達(dá)?到鞏固和發(fā)?展。一個(gè)優(yōu)?秀的班集體?還應(yīng)該有良?好的班風(fēng)，?正確的輿論?。這種班風(fēng)?、輿論對(duì)學(xué)?生有很大的?教育作用。?為此，班主?任必須培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?，而培養(yǎng)班?風(fēng)要以正確?的輿論做起?。班上有了?正確的輿論?，壞事在班?上就得不到?支持，就會(huì)?很快被制止?，學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)就可以達(dá)?到鞏固的目?的。⑵選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?。我擔(dān)任班?主任后，首?先注意選拔?培養(yǎng)班級(jí)的?積極分子，?物色班干部?，組成班委?會(huì)，讓學(xué)生?初步學(xué)習(xí)自?己管理自己?。在使用過(guò)?程中不斷指?出他們的不?足，給予及?時(shí)培養(yǎng)和教?育，教育學(xué)?生要民主觀?念。班干部?定期輪換，?讓更多的學(xué)?生有得到鍛?煉的機(jī)會(huì)，?同時(shí)也培養(yǎng)?了學(xué)生既能?當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又?能被領(lǐng)導(dǎo)的?適應(yīng)能力。?實(shí)踐證明，?班干部是班?主任的好助?手，正確選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?，有利于班?主任搞好班?上的工作。?4、做好?個(gè)別學(xué)生的?教育工作。?班主任在組?織學(xué)生開展?集體活動(dòng)的?同時(shí)，要注?意對(duì)學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別教育?工作。班集?體中總有一?些比較特殊?的學(xué)生，他?們或是學(xué)習(xí)?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。班主任必?須做好這些?特殊學(xué)生的?教育工作。?具體做法如?下：對(duì)于個(gè)?別學(xué)生的教?育，班主任?應(yīng)持正確的?態(tài)度，思想?上不要歧視?，感情上不?要厭惡，態(tài)?度上不能粗?暴。對(duì)后進(jìn)?生要一分為?二，善于發(fā)?現(xiàn)后進(jìn)生身?上的積極因?素，特別是?要注意培養(yǎng)?后進(jìn)生的自?尊心和自信?心，做到動(dòng)?之以情，深?于父母，曉?之以理，細(xì)?如魚絲。對(duì)?個(gè)別學(xué)生的?教育工作要?對(duì)癥下藥，?教育個(gè)別生?首先要找出?個(gè)別學(xué)生特?殊在什么地?方，有的學(xué)?生學(xué)習(xí)成績(jī)?不理想，有?很強(qiáng)的自卑?感，造成性?格孤僻，不?和群。有的?是精力過(guò)剩?，人很聰明?，而班級(jí)生?活對(duì)他來(lái)說(shuō)?很不滿足，?在缺乏正確?引導(dǎo)的情況?下就會(huì)搞出?"惡作劇"??？傊?對(duì)個(gè)別生不?能一概而論?為差生，要?區(qū)別對(duì)待，?對(duì)癥下藥，?因材施教。?班級(jí)管理是?一門藝術(shù)。?班主任要在?工作中努力?吸取新經(jīng)驗(yàn)?，充分發(fā)揮?班主任的教?育作用，引?導(dǎo)學(xué)生健康?成長(zhǎng)。四年級(jí)班主任工作計(jì)劃合集5篇（二）一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校總體?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，以深?滲入滲出開?展素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?為目標(biāo)，圍?繞學(xué)校主題?教育活動(dòng)，?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)、以愛國(guó)?主義教育為?主線，以學(xué)?生的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容，?注重培養(yǎng)和?提高學(xué)生的?基本道德。?上好每一堂?課，規(guī)范班?級(jí)日常管理?工作，開展?豐富而有意?義的少先隊(duì)?活動(dòng)，實(shí)施?切實(shí)有效的?學(xué)生心理健?康教育。努?力探索班級(jí)?工作的新特?色。二、?班情分析?本班學(xué)生現(xiàn)?狀分析四年?級(jí)共有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。品德方?面：本班學(xué)?生熱愛學(xué)校?、班集體，?團(tuán)結(jié)向上、?思想端正、?遵守紀(jì)律、?尊敬師長(zhǎng)、?熱愛勞動(dòng)。?能按照《小?學(xué)生守則》?來(lái)規(guī)范自己?的言行。但?由于種.種?的原因，部?分學(xué)生身上?仍存在著以?自我為中心?，紀(jì)律看念?淡薄等現(xiàn)象?，可以通過(guò)?集體教育來(lái)?轉(zhuǎn)化。學(xué)?習(xí)方面：?本班學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)，有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。上課?專心聽講，?發(fā)言積極，?作業(yè)美看大?方。個(gè)別學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好，上課?不能集中注?意力聽講，?需要進(jìn)行個(gè)?別輔導(dǎo)和特?別的關(guān)注。?總的來(lái)說(shuō)，?班內(nèi)學(xué)生的?學(xué)習(xí)水平比?較整齊，但?容易浮躁，?需在認(rèn)真與?扎實(shí)方面繼?續(xù)培養(yǎng)。?身體素質(zhì)本?班大多數(shù)學(xué)?生的體質(zhì)較?好，熱衷于?體育活動(dòng);?有少數(shù)學(xué)生?體質(zhì)較弱，?易得感冒等?傳染性疾病?。學(xué)生平時(shí)?體育鍛煉較?少，需加強(qiáng)?體育鍛煉。?干部狀況?通過(guò)幾年的?培養(yǎng)與鍛煉?，班內(nèi)大多?數(shù)干部都能?起到模范帶?頭作用，對(duì)?待工作積極?熱情，愿為?集體服務(wù)，?為同學(xué)服務(wù)?，責(zé)任心比?較強(qiáng)，但能?力上還缺乏?鍛煉培養(yǎng)，?不夠主動(dòng)，?需培養(yǎng)。?班級(jí)形成情?況：班內(nèi)學(xué)?生來(lái)自農(nóng)村?。家長(zhǎng)均是?農(nóng)民。家長(zhǎng)?能支持老師?的工作，但?不重視家庭?教育，能希?望與教師積?極配合，共?同教育好孩?子。班級(jí)?特點(diǎn)本班學(xué)?生愛學(xué)習(xí)、?守紀(jì)律。男?生活潑、好?動(dòng)，愛表現(xiàn)?;女生文靜?、可愛，不?愛張揚(yáng)?？?的來(lái)說(shuō)，班?級(jí)特點(diǎn)比較?穩(wěn)，但穩(wěn)中?有活。三?、工作重點(diǎn)?及目標(biāo)重?點(diǎn)加強(qiáng)行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣，?繼續(xù)進(jìn)行熱?愛班級(jí)的教?育、團(tuán)結(jié)同?學(xué)的教育，?搞好心理健?康教育。?1、繼續(xù)抓?好四年級(jí)學(xué)?生的常規(guī)養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)良好行為?。2、搞?好班級(jí)衛(wèi)生?工作管理、?學(xué)生的日常?行為培養(yǎng)，?爭(zhēng)奪流動(dòng)紅?旗。3、?搞好每位學(xué)?生的自我保?護(hù)教育，增?強(qiáng)安全意識(shí)?，形成一定?的能力。?4、搞好每?位學(xué)生的心?理健康教育?，使其身心?都能得到健?康地發(fā)展。?5、使學(xué)?生愛科學(xué)、?學(xué)科學(xué)，主?動(dòng)探索新知?。6、促?進(jìn)每一個(gè)學(xué)?生的全面發(fā)?展，利用班?隊(duì)活動(dòng)，提?高學(xué)生的各?方面能力。?本班學(xué)生?奮斗目標(biāo)：?1、形成?健康向上的?良好班風(fēng)，?增強(qiáng)集體凝?聚力。2?、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校?的優(yōu)秀班集?體。3、?發(fā)展個(gè)性特?長(zhǎng)，促進(jìn)身?心健康。?四、常規(guī)管?理措施1?、學(xué)習(xí)方面?為使學(xué)生在?學(xué)習(xí)上形成?你追我趕的?良好風(fēng)氣，?同時(shí)針對(duì)四?年級(jí)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?制定以下措?施：(1?)建立健全?評(píng)比制度，?班里建立全?方位量化評(píng)?比欄，取名?叫我最棒!?。學(xué)生在某?一方面表現(xiàn)?好就可以隨?時(shí)加分，學(xué)?生每得到_?__分，就?可以換一月?亮。隨著紅?花個(gè)數(shù)的增?加，表明學(xué)?生在各方面?都有顯著的?提高。這樣?，學(xué)生一學(xué)?期的整體表?現(xiàn)情況可一?目了然。另?外，班里還?將定期評(píng)選?優(yōu)秀小組，?對(duì)每個(gè)小組?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生情?況入行評(píng)比?，鼓勵(lì)學(xué)生?團(tuán)結(jié)合作，?培養(yǎng)集體榮?譽(yù)感。(?2)建立本?班的學(xué)習(xí)小?組，前后位?四個(gè)同學(xué)為?一組，選出?小組的組長(zhǎng)?。學(xué)習(xí)小組?中的四位同?學(xué)要互相幫?助，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同努?力，才能取?得好成績(jī)，?這一方法培?養(yǎng)了同學(xué)們?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神，也是?轉(zhuǎn)化后入生?的一條有效?途徑。四人?小組的組長(zhǎng)?不是終身制?，而是競(jìng)爭(zhēng)?上崗，誰(shuí)的?獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就?擔(dān)任，如果?下一次評(píng)比?你超過(guò)了組?長(zhǎng)，那就可?以取而代之?，這也培養(yǎng)?了學(xué)生的競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。?2、文明行?為方面為入?一步規(guī)范學(xué)?生的行為，?讓學(xué)生的日?常行為也參?與評(píng)選，詳?細(xì)做法如下?：(1)?學(xué)生在到校?、課堂上、?課間、兩操?、放學(xué)等方?面表現(xiàn)好的?發(fā)獎(jiǎng)卡，不?好的適當(dāng)減?獎(jiǎng)卡，由每?組的組長(zhǎng)記?錄。(2?)定期對(duì)學(xué)?生進(jìn)行十個(gè)?道德行為的?教育。(?3)利用優(yōu)?秀小組的評(píng)?比，要求小?組中的每一?位組員都要?規(guī)范自己的?行為，齊心?合力才能成?為優(yōu)秀小組?。(4)?設(shè)立中隊(duì)記?錄本，進(jìn)一?步完善中隊(duì)?小家務(wù)。本?學(xué)期建立中?隊(duì)記錄本，?將針對(duì)兩操?、放學(xué)路隊(duì)?、課間紀(jì)律?、好人好事?入行相應(yīng)的?加、減分，?此記錄本的?加減分將納?入評(píng)比欄。?四年級(jí)班主任工作計(jì)劃合集5篇（三）?又迎來(lái)了新?的一學(xué)期，?緊張的教學(xué)?工作也開始?了。本學(xué)期?我將擔(dān)任四?年級(jí)(1)?班的班主任?，為了更好?地建設(shè)一個(gè)?良好的班集?體，搞好班?級(jí)管理，營(yíng)?造良好的班?風(fēng)，創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境，培養(yǎng)自?主創(chuàng)新的優(yōu)?秀小學(xué)生，?結(jié)合本班的?實(shí)際情況，?我將做如下?計(jì)劃。一?、本班學(xué)生?基本情況：?本班共有?學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生?12人。?學(xué)生主要來(lái)?自攔隆口村?、橋西村、?尼隆口村和?白楊口村四?個(gè)自然村。?這些孩子都?聰明活潑，?調(diào)皮可愛，?有很強(qiáng)的可?塑性;家長(zhǎng)?又很支持和?配合班主任?工作。通過(guò)?三年多的?努力，我班?基本上形成?了“團(tuán)結(jié)、?活潑”的班?風(fēng)，集體凝?聚力強(qiáng)。但?是，由于本?學(xué)期本班是?由三年級(jí)時(shí)?的___人?分來(lái)的一半?，所以本學(xué)?期在班干部?隊(duì)伍的組?建、班級(jí)管?理制度等方?面要做一些?適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?。二、本?學(xué)期的主要?工作目標(biāo)：?1、繼續(xù)?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?良好行為習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?配合課任老?師抓課堂常?規(guī)。教育學(xué)?生努力學(xué)習(xí)?，積極進(jìn)取?，熱愛集體?，遵守紀(jì)律?，講究衛(wèi)生?，爭(zhēng)當(dāng)文明?學(xué)生。2?、開展有效?的主題活動(dòng)?，加強(qiáng)思想?品德教育和?創(chuàng)新精神與?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)，加強(qiáng)?安全教育、?感恩教育，?愛國(guó)教育，?面向全體學(xué)?生，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。3、讓?學(xué)生參與班?級(jí)管理，培?養(yǎng)學(xué)生的組?織能力和責(zé)?任心，使每?個(gè)學(xué)生都有?成功的機(jī)會(huì)?和成就感。?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)，?提供顯示學(xué)?生才華的機(jī)?會(huì)，在潛移?默化中逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。4、激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，配?合各任課教?師教給學(xué)生?自主學(xué)習(xí)的?方法，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提高。三?、采取的措?施：第一?、在德育方?面要加強(qiáng)學(xué)?生的思想品?德教育：?為了加強(qiáng)學(xué)?生的思想品?德教育，首?先，要教育?學(xué)生樹立愛?祖國(guó)，愛集?體的思想。?在班里利用?班會(huì)課、中?隊(duì)會(huì)和少先?隊(duì)活動(dòng)，開?展如“講英?雄人物的故?事，學(xué)英雄?人物的精?神”、觀看?愛國(guó)主義影?片、爭(zhēng)當(dāng)升?旗手、國(guó)旗?下講話、愛?國(guó)主義教育?月等活動(dòng)，?有效地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛國(guó)?主義教育，?助人為樂(lè)、?團(tuán)結(jié)互助的?友愛教育，?以及“五?講”“四?美”的良好?行為習(xí)慣的?教育。另一?方面，通過(guò)?“感恩教育?”主題活動(dòng)?，使學(xué)生更?深入地了解?父母的艱辛?以及對(duì)兒女?的付出，了?解社會(huì)、他?人在自己成?長(zhǎng)的道路上?給予的關(guān)?心和幫助，?教育學(xué)生要?有一顆感恩?的心，心中?有他人。通?過(guò)這些活動(dòng)?有效地加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育，使學(xué)?生懂得做人?的道理。?其次，教育?學(xué)生遵守社?會(huì)、學(xué)校及?班級(jí)規(guī)章制?度。一方面?引導(dǎo)他們通?過(guò)學(xué)習(xí)《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《小學(xué)生守?則》，使他?們從小養(yǎng)成?愛集體、愛?他人、守紀(jì)?律、講文?明的良好的?道德品質(zhì)和?文明行為。?另一方面充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人、?有集體。?充分利用班?隊(duì)會(huì)及晨會(huì)?的時(shí)間學(xué)習(xí)?《一日常規(guī)?》、《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常學(xué)習(xí)的過(guò)?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對(duì)的，?什么是不對(duì)?的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。并?對(duì)表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?第二、組?建一個(gè)良好?的班干部隊(duì)?伍，精心培?養(yǎng)一批能干?的班干部。?班級(jí)管理?光靠班主任?一人來(lái)管理?是不夠的,?而班干部卻?是班級(jí)管理?的小助手.?這學(xué)期我仍?將采取班干?部競(jìng)爭(zhēng)上崗?，競(jìng)選班干?部，在學(xué)生?任職期間，?不斷指出他?們的不足?，給予及時(shí)?培養(yǎng)和教育?。與此同時(shí)?我會(huì)注意選?拔培養(yǎng)班級(jí)?的積極分子?，物色更有?能力的班干?部，組成班?委會(huì)，并實(shí)?行班干部定?期輪換，讓?學(xué)生逐步學(xué)?習(xí)自己管?理自己，也?讓更多的學(xué)?生有得到鍛?煉的機(jī)會(huì)，?讓每個(gè)班干?部的潛能都?得到充分的?挖掘,培養(yǎng)?做事認(rèn)真有?責(zé)任性的人?,使他們學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)?會(huì)生活,學(xué)?會(huì)合作和學(xué)?會(huì)管理。?齊心協(xié)力搞?好工作，建?立一個(gè)積極?向上，朝氣?蓬勃的班集?體。第三?、緊抓學(xué)生?的養(yǎng)成教育?，搞好班級(jí)?日常管理，?首先，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行尊?敬老師、熱?愛學(xué)習(xí)、遵?守紀(jì)律、團(tuán)?結(jié)友愛等方?面的常規(guī)教?育和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成教育。?經(jīng)常性的利?用晨會(huì)、班?隊(duì)活動(dòng)、品?德生活課，?加強(qiáng)孩子?們的行為習(xí)?慣教育，使?其養(yǎng)成良好?的生活、學(xué)?習(xí)習(xí)慣。讓?孩子們?cè)谌?常的學(xué)習(xí)和?生活中爭(zhēng)做?“三好標(biāo)兵?”(好品德?、好習(xí)慣、?好孩子)。?其次，充分?發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，以學(xué)生發(fā)?展為本，挖?掘?qū)W生自我?管理，自我?教育意識(shí)，?以班級(jí)日常?行為規(guī)范為?引導(dǎo)，找出?“上課”、?“課間”、?“保潔”、?“作業(yè)”等?不足之處，?進(jìn)行自我?、小組考核?，讓孩子們?學(xué)會(huì)自理。?此外，狠抓?班級(jí)紀(jì)律，?保證學(xué)生遵?章守紀(jì)。各?項(xiàng)集體活動(dòng)?要做到集合?快，紀(jì)律強(qiáng)?，效果好。?課間操、眼?保健操要人?人會(huì)做，人?人求好。?建立正常的?衛(wèi)生值日制?度，班級(jí)衛(wèi)?生人人有責(zé)?。第四、?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高。?作為一位?班主任，不?僅要搞好自?己所授學(xué)科?的質(zhì)量，而?且要緊密地?與其他任課?老師聯(lián)系，?使學(xué)生明確?學(xué)習(xí)的目的?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?的興趣，不?讓學(xué)習(xí)成為?一種負(fù)擔(dān)，?讓學(xué)生輕松?的學(xué)習(xí)，在?愉快的環(huán)境?中獲得知識(shí)?，教育學(xué)生?掌握并明確?學(xué)習(xí)方法，?從而提高自?己的學(xué)習(xí)成?績(jī)。第五?、創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，搞好班級(jí)?的衛(wèi)生、紀(jì)?律、體育工?作：首先?，搞好衛(wèi)生?是一件不容?易的事。作?為班主任，?要手把手的?教，教給學(xué)?生衛(wèi)生健康?知識(shí)，制定?合理的衛(wèi)生?制度，要求?學(xué)生勤洗臉?、勤洗頭、?勤洗手、衣?服要整潔?，不隨地亂?扔?xùn)|西。教?育學(xué)生要養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，能?自覺做到保?持衛(wèi)生清潔?。班級(jí)衛(wèi)生?，每天早、?中、晚分派?值日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。對(duì)于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)還要?教育他們要?珍惜別人的?勞動(dòng)成果，?逐步養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。同時(shí)利?用“校園綠?化美化”活?動(dòng)，美化?學(xué)習(xí)環(huán)境，?并進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?其次，為了?搞好紀(jì)律，?要注重培養(yǎng)?學(xué)生的集體?觀念，使學(xué)?生明確學(xué)校?和班級(jí)的各?項(xiàng)制度，教?育他們?cè)诩?體中和公共?場(chǎng)合里要自?覺遵守紀(jì)律?。為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的紀(jì)律習(xí)?慣,適應(yīng)集?體生活，要?求學(xué)生進(jìn)行?自主管理紀(jì)?律.每一個(gè)?小組將分別?設(shè)立一個(gè)小?組長(zhǎng)帶好小?組,每周定?時(shí)向班級(jí)匯?報(bào)紀(jì)律情況?,及時(shí)監(jiān)督?,及時(shí)管理?。另一方?面，狠抓路?隊(duì)紀(jì)律，為?了讓學(xué)生安?全上下學(xué)，?將在班級(jí)開?展“路隊(duì)小?標(biāo)兵”評(píng)比?活動(dòng)，使學(xué)?生不僅做到?快、齊、靜?，而且能夠?進(jìn)行自主管?理。每一個(gè)?路隊(duì)將分別?設(shè)立一個(gè)?小隊(duì)長(zhǎng)，每?天定時(shí)向班?級(jí)匯報(bào)路隊(duì)?情況，及時(shí)?監(jiān)督，及時(shí)?管理。再?次，督促學(xué)?生加強(qiáng)體育?鍛煉，并認(rèn)?真積極地參?加“兩操一?活動(dòng)”，增?強(qiáng)學(xué)生體育?鍛煉的意識(shí)?和自覺性。?為了更好?地搞好班級(jí)?各方面的工?作，在班里?設(shè)立“小紅?旗評(píng)比欄”?，促進(jìn)學(xué)生?在紀(jì)律、學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生和?體育各方面?的積極性和?自覺性。?第六、開展?豐富多彩的?班級(jí)活動(dòng)，?讓學(xué)生全面?發(fā)展。為?了豐富學(xué)生?的校園生活?，培養(yǎng)學(xué)生?多方面的能?力，這學(xué)期?在班里開展?如講故事比?賽、歌詠比?賽、法制教?育、安全教?育、手抄報(bào)?比賽等學(xué)生?喜歡的活動(dòng)?。使學(xué)生在?這些活動(dòng)中?學(xué)到知識(shí)，?陶冶情操，?健康成長(zhǎng)，?全面發(fā)展。?第七、搞?好家訪、談?話工作，抓?好學(xué)困生的?轉(zhuǎn)化。要?特別關(guān)心和?親近學(xué)困生?，給他們溫?暖、愛心和?幫助，對(duì)貪?玩，不愛學(xué)?習(xí)的學(xué)生要?因勢(shì)利導(dǎo)，?把他們的興?趣逐步引導(dǎo)?到學(xué)習(xí)上來(lái)?，以樂(lè)促學(xué)?。還要加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的?聯(lián)系，通過(guò)?與家長(zhǎng)的溝?通，使家長(zhǎng)?能比較深入?地了解學(xué)校?、了解子女?在校的學(xué)習(xí)?情況，促進(jìn)?家長(zhǎng)與教師?間的情感交?流，進(jìn)一步?聽取家長(zhǎng)對(duì)?班級(jí)管理和?教育教學(xué)的?意見。學(xué)?校與家庭合?力，挖掘?qū)W?生的優(yōu)點(diǎn)，?并加以引導(dǎo)?;發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的缺點(diǎn)，要?及時(shí)教育。?第八、抓?好安全和健?康教育。?本學(xué)期依然?要把安全教?育放在首要?位置，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行多遍?囑咐，反復(fù)?強(qiáng)調(diào)，使學(xué)?生自己也認(rèn)?識(shí)到安全第?一，并進(jìn)行?相應(yīng)的安全?教育，教育?學(xué)生注意防?火、防盜，?注意生活?中的用電安?全，上學(xué)路?上的交通安?全等。教育?學(xué)生要珍愛?生命，隨時(shí)?隨地加強(qiáng)安?全意識(shí)，避?開不安全的?環(huán)境，保障?自身的生命?安全。加強(qiáng)?心理健康教?育，進(jìn)一?步深化學(xué)生?的健康意識(shí)??？傊?，?這學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)?建一個(gè)良好?的班集體，?班主任工作?任務(wù)重，難?度大。但我?將盡自己最?大的努力，?不斷學(xué)習(xí)、?探索，創(chuàng)造?性的開展工?作，更出色?的完成班主?任的各項(xiàng)工?作。四年級(jí)班主任工作計(jì)劃合集5篇（四）學(xué)校德?育教育的思?路為指導(dǎo)，?結(jié)合學(xué)生的?實(shí)際情況，?通過(guò)開展富?有兒童情趣?的各種教育?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣和?道德意識(shí)，?增強(qiáng)學(xué)生的?自我激勵(lì)、?自我教育、?自我管理的?能力，積極?探索個(gè)性培?養(yǎng)的途徑。?把本班建成?具有“勤學(xué)?、守紀(jì)、團(tuán)?結(jié)、向上”?的班風(fēng)，把?學(xué)生培養(yǎng)成?為有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人，做一位?合格的社會(huì)?主義建設(shè)者?和接班人。?二、學(xué)生?現(xiàn)狀分析：?四(1)?班共有__?_名學(xué)生，?___名女?生，___?名男生。每?個(gè)孩子都活?潑可愛，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心和集體?榮譽(yù)感。他?們純潔善良?，好奇心強(qiáng)?，求知欲強(qiáng)?。本班學(xué)生?思想素質(zhì)一?般良好，但?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣還沒有?養(yǎng)成，優(yōu)差?懸殊較大，?存在著兩極?分化，一部?分接受能力?偏低的學(xué)生?，良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣沒有?養(yǎng)成，自制?能力差，時(shí)?常不能控制?自己，聽講?走神，很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)，作業(yè)態(tài)?度不端正，?書寫質(zhì)量差?，有拖拉現(xiàn)?象。三、?工作要點(diǎn)以?及采取的采?措施1、?配合各課任?教師，認(rèn)真?轉(zhuǎn)化困難生?，確保教學(xué)?任務(wù)的順利?完成。(?1)及時(shí)了?解學(xué)情：準(zhǔn)?確把握學(xué)生?對(duì)知識(shí)的掌?握，因材施?教，在重點(diǎn)?難點(diǎn)上下工?夫，以促進(jìn)?全班成績(jī)的?平穩(wěn)、扎實(shí)?地上升。?(2)強(qiáng)后?進(jìn)生管理：?面向全體學(xué)?生，分類施?教，加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，要從關(guān)?心、愛護(hù)?學(xué)生的角度?出發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生。?及時(shí)了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長(zhǎng)道路?上的發(fā)展情?況。(3?)家教結(jié)合?：經(jīng)常保持?與否學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來(lái)，要不厭?其煩的做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，抓?兩頭，促中?間，使全班?形成一盤棋?，真正成為?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上的班集體?。2、重?視學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?，落實(shí)素質(zhì)?教育。(?1)重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個(gè)人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級(jí)進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學(xué)生的思?想實(shí)際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)期，將從?不同的方面?和角度對(duì)學(xué)?生進(jìn)行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。重點(diǎn)落?實(shí)好《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?。(2)?培養(yǎng)班級(jí)干?部：輔導(dǎo)班?干部管理班?級(jí)工作，教?給他們工作?方法，使他?們明確自己?的職責(zé)，指?出他們的優(yōu)?缺點(diǎn)和今后?努力工作的?方向，讓他?們真正成為?班主任的得?力助手。同?時(shí)，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。(3?)抓好少先?隊(duì)工作：班?級(jí)工作的一?個(gè)重要部分?，就是班主?任工作，是?充分發(fā)揮學(xué)?生特長(zhǎng)、?張揚(yáng)學(xué)生個(gè)?性的有效途?徑。本學(xué)期?將積極配合?學(xué)校少先大?隊(duì)，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。(?4)重視文?體工作：教?育學(xué)生上好?所有學(xué)校開?設(shè)的課程，?積極參加體?育鍛煉，積?極參與學(xué)?校組織的文?娛活動(dòng)，重?視各項(xiàng)比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?。四年級(jí)班主任工作計(jì)劃合集5篇（五）【一】本?班學(xué)生基本?情況、成績(jī)?。全班共?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。三?好學(xué)生會(huì)_?__人，優(yōu)?秀生___?人。.后?進(jìn)生比不多?，學(xué)生學(xué)習(xí)?的紀(jì)律性、?自覺性比較?強(qiáng)，是全校?比較好的一?個(gè)班?！?二】基本措?施和做法。?1、了解?學(xué)生思想狀?況。了解?和研究學(xué)生?是做好班主?任工作的前?提。我接手?該班已經(jīng)有?一年了，對(duì)?學(xué)生的情況?可以說(shuō)有一?定的了解。?但學(xué)生的內(nèi)?心世界，我?還不敢說(shuō)完?全掌握。為?了深入了解?學(xué)生的思想?狀況，我主?要采取以下?幾種途徑：?⑴與學(xué)生?交談。有計(jì)?劃地利用班?會(huì)課與思想?品德課與學(xué)?生交談，通?過(guò)召開中下?生座談會(huì)、?召開班干部?會(huì)議等方式?來(lái)了解學(xué)生?情況，增加?師生感情消?除學(xué)生與教?師之間的隔?膜，有利于?開展工作。?⑵不定期?檢查學(xué)生的?作業(yè)。通過(guò)?平時(shí)的觀察?與檢查學(xué)生?的書面作業(yè)?，了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和進(jìn)度，學(xué)?生出現(xiàn)較大?的進(jìn)步要及?時(shí)鼓勵(lì)與表?揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生?的成績(jī)出現(xiàn)?較大的退步?時(shí)，要及時(shí)?調(diào)查原因，?扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。?⑶進(jìn)行家?庭訪問(wèn)、召?開家長(zhǎng)會(huì)。?通過(guò)與小學(xué)?生父母的對(duì)?話，了解小?學(xué)生在家庭?、社會(huì)等方?面的表現(xiàn)情?況。爭(zhēng)取家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工?作的配合。?2、抓好?班主任的日?常工作。?⑴組織好學(xué)?生參加升旗?和做操。?組織學(xué)生參?加每一周的?升國(guó)旗，是?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?形象具體的?愛國(guó)主義教?育，通過(guò)這?種形式可以?激發(fā)學(xué)生熱?愛中國(guó)共產(chǎn)?黨、熱愛社?會(huì)主義祖國(guó)?和人民解放?軍的情感，?進(jìn)一步把自?己的學(xué)習(xí)、?生活與祖國(guó)?的前途、命?運(yùn)聯(lián)系起來(lái)?。組織和?指導(dǎo)學(xué)生的?課間操，是?保證小學(xué)生?經(jīng)常鍛煉身?體的重要措?施。做課間?操是班主任?堅(jiān)持跟班指?導(dǎo)，要求學(xué)?生做到精神?飽滿，姿勢(shì)?正確，動(dòng)作?符合節(jié)奏，?做操完畢聽?口令整理好?隊(duì)伍，依次?返回課室。?⑵檢查本?班學(xué)生值日?生工作。?班級(jí)的值日?制是培養(yǎng)小?學(xué)生良好道?德品質(zhì)和自?治自理能力?的重要途徑?。目前學(xué)校?中獨(dú)生子女?的比重越來(lái)?越大，在他?們的身上不?可避免地會(huì)?具有獨(dú)生子?女在性格上?的弱點(diǎn)。學(xué)?校通過(guò)班級(jí)?的值日工作?，對(duì)他們進(jìn)?行關(guān)心他人?，關(guān)心集體?，熱愛勞動(dòng)?，培養(yǎng)勞動(dòng)?習(xí)慣等方面?的教育，都?有著重要的?現(xiàn)實(shí)意義。?⑶組織好?放學(xué)。組?織放學(xué)是班?主任不容忽?視的一項(xiàng)工?作。小學(xué)生?在經(jīng)過(guò)半天?或全天的緊?張學(xué)習(xí)，離?校時(shí)情緒變?得激動(dòng)，行?為舉止也容?易失控，在?返家的途中?會(huì)相互追逐?，不遵守交?通規(guī)則