小學(xué)體育四年級教學(xué)計(jì)劃（5篇）

小學(xué)體育四年級教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)?生學(xué)情分析?小學(xué)四年?級的學(xué)生組?織紀(jì)律性較?強(qiáng)、情緒變?化較大，運(yùn)?動能力有一?定發(fā)展，上?課喜歡玩，?運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)?育不成熟，?肌肉力量和?協(xié)調(diào)性較差?，想象創(chuàng)造?力豐富，學(xué)?習(xí)興趣易激?發(fā)。應(yīng)該努?力培養(yǎng)學(xué)生?主動進(jìn)取的?態(tài)度，掌握?好學(xué)習(xí)方法?，把握學(xué)習(xí)?規(guī)律，讓學(xué)?生在學(xué)習(xí)過?程中去探討?，去理解，?去發(fā)現(xiàn)。去?創(chuàng)造。將學(xué)?生身心作為?一個(gè)整體，?通過合理的?運(yùn)動實(shí)踐，?在不斷克服?困難體驗(yàn)運(yùn)?動樂趣;提?高運(yùn)動技能?，培養(yǎng)健康?和愉快生活?的態(tài)度，通?過從事適宜?的運(yùn)動，了?解自己的身?體變化，增?強(qiáng)體質(zhì)，培?養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意?志。二、?教學(xué)目標(biāo)?1、具有積?極參與體育?活動的態(tài)度?和行為：學(xué)?生將能夠樂?于參加各種?游戲活動;?認(rèn)真上好體?育課。用科?學(xué)的方法參?與體育活動?2、獲得?運(yùn)動基礎(chǔ)知?識;學(xué)習(xí)和?應(yīng)用運(yùn)用技?能：學(xué)生將?能夠：在球?類游戲中做?出單個(gè)動作?，如拍球、?運(yùn)球等;做?出基本體操?的動作;做?出單一的體?操動作，如?滾翻、劈叉?等;安全地?進(jìn)行體育活?動.獲得野?外活動的基?本技能。?3、形成正?確的身體姿?勢;發(fā)展體?能(發(fā)展柔?韌、反應(yīng)、?靈敏和協(xié)調(diào)?能力);具?有關(guān)注身體?和健康的意?識。4、?學(xué)會通過體?育活動等方?法調(diào)空情緒?學(xué)生能夠體?驗(yàn)并簡單描?述進(jìn)步或成?功時(shí)的情緒?表現(xiàn);觀察?并簡單描述?退步或失敗?時(shí)的心情。?根據(jù)課程目?標(biāo)的要求和?學(xué)習(xí)領(lǐng)域的?各個(gè)具體的?目標(biāo)，以體?育課和體育?活動為載體?，促進(jìn)學(xué)生?心理和身體?健康、快樂?的發(fā)展。?5、通過體?育鍛煉，培?養(yǎng)集體主義?精神，進(jìn)行?愛國主義教?育，增強(qiáng)自?信心，為終?身體育打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。三、教?材分析：?小學(xué)四年級?體育教材以?實(shí)踐教材為?主。根據(jù)學(xué)?生的能力以?及學(xué)校的條?件，體育教?材主要選擇?田徑(跑、?跳、投)，?體操、游戲?、籃球等基?礎(chǔ)項(xiàng)目，以?便使學(xué)生跑?、跳、投的?基本技術(shù)得?到提高;并?挖掘生活中?的實(shí)用技能?。并通過體?育鍛煉，培?養(yǎng)集體主義?精神，進(jìn)行?愛國主義教?育，增強(qiáng)自?信心，為終?身體育打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。四、教?學(xué)措施：?1、采用主?題教學(xué)、情?景教學(xué)等方?法，充分發(fā)?揮游戲活動?的作用，激?發(fā)學(xué)生參與?體育活動的?興趣。2?、小學(xué)生好?勝心強(qiáng)，可?采用一些教?學(xué)比賽，以?增強(qiáng)學(xué)生鍛?煉身體的效?果。3、?因材施教，?以增強(qiáng)學(xué)生?的自信心，?在運(yùn)動中享?受到鍛煉的?樂趣。4?、高年級的?學(xué)生可采用?一些分組輪?換的方法，?由小組長帶?領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)?，充分發(fā)揮?小組長的帶?頭作用。小學(xué)體育四年級教學(xué)計(jì)劃（二）?一、教材分?析：在小?學(xué)體育教學(xué)?中多以跑、?跳為主，在?走和跑的練?習(xí)中，主要?發(fā)展學(xué)生的?速度、耐力?為主要的練?習(xí)內(nèi)容，全?面提高學(xué)生?的身體素質(zhì)?;在跳的練?習(xí)中，主要?發(fā)展學(xué)生的?彈跳能力為?主要的練習(xí)?內(nèi)容二、?教學(xué)目的：?1、增進(jìn)?學(xué)生健康，?增強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)。2、?掌握基本的?衛(wèi)生保健常?識，懂得簡?易急救及體?育常識。?3、對學(xué)生?的運(yùn)動能力?得到穩(wěn)步提?高。三、?教學(xué)重點(diǎn)：?努力提高?學(xué)生的身體?素質(zhì)和健康?水平，規(guī)范?體育課堂教?學(xué)，提高教?學(xué)質(zhì)量。?四、教學(xué)難?點(diǎn)：提高?學(xué)生鍛煉的?積極性，力?爭提高全校?學(xué)生的體育?達(dá)標(biāo)率。?五、教學(xué)措?施：1、?從學(xué)校體育?教育現(xiàn)狀出?發(fā)，完善體?育管理機(jī)制?，明確個(gè)人?職責(zé)，為體?育工作的開?展鋪平道路?。2、學(xué)?校體育教育?堅(jiān)持普及與?提高相結(jié)合?的原則，面?向全體學(xué)生?開展工作，?對所學(xué)課程?及時(shí)測試，?以督促學(xué)生?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)生鍛煉的?積極性，?3、開展課?外體育活動?，豐富學(xué)校?文體生活。?學(xué)校加強(qiáng)?對課間操課?間舞的管理?，建立課間?操常規(guī)，嚴(yán)?格紀(jì)律，保?證課間操、?舞順利開展?。在本學(xué)期?力爭使我校?課間操、舞?形成自己的?特色。4?、學(xué)校組織?學(xué)生以班級?為單位，利?用下午第三?節(jié)課的時(shí)間?，進(jìn)行體育?鍛煉，由各?班主任負(fù)責(zé)?，體育教師?與班主任密?切配合，幫?助各班制定?執(zhí)行鍛煉計(jì)?劃，并給予?技術(shù)上的指?導(dǎo)。班主任?要把班級體?育鍛煉納入?班級教育計(jì)?劃，做好組?織發(fā)動工作?，進(jìn)行思想?教育，保證?活動時(shí)間和?活動質(zhì)量。?學(xué)校將定期?對各班鍛煉?情況進(jìn)行評?比，及時(shí)總?結(jié)，形成制?度。5、?學(xué)校以全面?鍛煉學(xué)生身?體保證學(xué)生?每天有一小?時(shí)體育活動?時(shí)間為出發(fā)?點(diǎn)，在保證?開齊開足體?育課程和課?間操舞的基?礎(chǔ)上，將根?據(jù)學(xué)校的實(shí)?際情況，貫?徹小型多樣?單項(xiàng)分散的?原則，按季?節(jié)氣候的不?同開展豐富?多彩的體育?競賽活動。?力爭通過這?些體育競賽?活動，來激?發(fā)學(xué)生興趣?，鍛煉學(xué)生?身體，活躍?學(xué)校文體生?活，在校內(nèi)?形成濃厚的?體育氛圍。?小學(xué)體育四年級教學(xué)計(jì)劃（三）一、學(xué)情?分析本班?共有學(xué)生人?。小學(xué)一年?級新生剛開?始上學(xué)，還?不知道上學(xué)?的大體含義?，也不知道?上學(xué)對他們?意味著什么?，但是這些?都不是我們?想要一下就?解釋清楚的?，小學(xué)生會?在慢慢的成?長中知道這?其中具體的?含義的。今?年秋季體育?教學(xué)對學(xué)生?來說并不難?，況且學(xué)生?也都是喜歡?體育活動的?，相信他們?一定能夠?qū)W?好體育。一?年級的學(xué)生?年齡較小，?喜歡接受新?知識，但注?意力集中的?時(shí)間短;男?女生活潑好?動，組織紀(jì)?律性觀念不?強(qiáng)，但表現(xiàn)?欲強(qiáng);，同?時(shí)他們的模?仿能力強(qiáng)，?但對體育基?本活動的動?作概念和方?法了解很少?，因此，基?本活動的教?學(xué)，主要是?讓學(xué)生活動?起來，學(xué)會?一些簡單的?動作和方法?，培養(yǎng)正確?的身體姿態(tài)?，為以后進(jìn)?一步學(xué)習(xí)各?種體育活動?的技術(shù)和技?能打下一定?基礎(chǔ)。同時(shí)?重視趣味游?戲教學(xué)，并?在其中進(jìn)行?組織紀(jì)律性?教育。二?、教學(xué)目標(biāo)?培養(yǎng)學(xué)生?保持身體的?正確姿勢，?使之初步具?有對體育活?動的興趣，?養(yǎng)成良好的?體育鍛煉衛(wèi)?生習(xí)慣，發(fā)?展身體素質(zhì)?，提高身體?基本活動能?力，促進(jìn)身?心的健康成?長;使學(xué)生?了解日常生?活中有關(guān)體?育、衛(wèi)生與?保健的常識?，學(xué)習(xí)和初?步掌握體育?與保健的基?礎(chǔ)知識和基?本技能，為?發(fā)展體育與?保健的綜合?能力打好基?礎(chǔ);對學(xué)生?進(jìn)行集體主?義和愛國主?義教育，培?養(yǎng)遵守紀(jì)律?、團(tuán)結(jié)互助?、活潑勇敢?、積極向上?等優(yōu)良品質(zhì)?。在教學(xué)的?過程中，適?當(dāng)向低年級?的學(xué)生灌輸?少許法律常?識。三、?教材分析?本學(xué)期一年?級體育內(nèi)容?有走、跑、?跳、體操及?游戲等內(nèi)容?，以游戲?yàn)?主，將其他?內(nèi)容穿插其?中，使學(xué)生?在娛樂之中?既鍛煉了身?體，又增強(qiáng)?了體質(zhì)，還?學(xué)到了簡單?的體育知識?。教材的重?點(diǎn)是游戲教?材，應(yīng)突出?課堂上練的?教學(xué)方法，?難點(diǎn)是隊(duì)列?的基本動作?，使學(xué)生從?小就建立正?確的動作概?念和動作方?法，但是對?于一年級來?說是比較難?做的，可采?用直觀教學(xué)?，利用互相?幫助和課外?活動的方式?來突破這一?難點(diǎn)教材。?四、教學(xué)?重難點(diǎn)1?、養(yǎng)成正確?的身體坐、?立、行、走?姿勢。2?、隊(duì)列和隊(duì)?形動作。?3、各種跑?、跳動作。?五、教學(xué)?措施1、?調(diào)動全體學(xué)?生要積極參?加體育鍛煉?活動，按時(shí)?上課。2?、遵守體育?課常規(guī)，認(rèn)?真聽講，積?極學(xué)習(xí)。?3、認(rèn)真?zhèn)?課，做到深?入了解教材?與教材有關(guān)?的書籍及材?料。做好示?范和講解，?使學(xué)生能有?從客觀和主?觀上學(xué)習(xí)。?4、教學(xué)?方法具有多?樣性、靈活?性，主要以?學(xué)生練習(xí)為?主，教師知?識起到指導(dǎo)?，糾正學(xué)生?錯(cuò)誤為主，?真正以學(xué)生?為中心。?5、及時(shí)進(jìn)?行考評，從?學(xué)生自評、?小組互評、?教師總評相?結(jié)合的方法?來評價(jià)學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?。小學(xué)體育四年級教學(xué)計(jì)劃（四）一、學(xué)?情分析1?、學(xué)生情況?本學(xué)期我?所教的教學(xué)?班級是四年?級，本班學(xué)?生___人?，大多數(shù)學(xué)?生身體健康?，無運(yùn)動技?能障礙。?2、技能情?況四年級?學(xué)生喜歡跑?、跳、投、?跳繩、踢毽?子、游戲等?活動，但有?些學(xué)生因身?體原因如：?肥胖等，學(xué)?習(xí)動作顯得?僵硬呆板。?二、教材?分析根據(jù)?體育與健康?和《九年義?務(wù)教育全日?制小學(xué)體育?課程標(biāo)準(zhǔn)》?以及結(jié)合本?校實(shí)際情況?，有目的、?有計(jì)劃地進(jìn)?行體育教學(xué)?工作，傳授?基本的體育?衛(wèi)生保健知?識和體育技?能，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣;掌握科?學(xué)鍛煉身體?的基本方法?和體育文化?知識，從小?樹立終身體?育的思想，?并在傳授中?滲透思想道?德教育。讓?每個(gè)學(xué)生都?發(fā)展成為德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展的好學(xué)?生。三、?教學(xué)重難點(diǎn)?1、教學(xué)?內(nèi)容(1?)體育衛(wèi)生?保健基本常?識(2)?田徑(3?)游戲(?4)體操?(5)小球?類(6)?大課間2?、重難點(diǎn)?在以上六點(diǎn)?內(nèi)容中，(?1)(2)?(4)(6?)為重點(diǎn)內(nèi)?容，其中(?2)(6)?為難點(diǎn)。?四、教學(xué)目?標(biāo)1、使?學(xué)生初步認(rèn)?識自己的身?體和掌握鍛?煉身體的簡?單知識及方?法，學(xué)會一?些體育衛(wèi)生?保健和安全?常識，培養(yǎng)?認(rèn)真鍛煉身?體的態(tài)度。?2、初步?學(xué)習(xí)田徑、?體操、小球?類、民族傳?統(tǒng)體育、舞?蹈等項(xiàng)目的?基本技術(shù)，?掌握簡單的?運(yùn)動技能，?進(jìn)一步發(fā)展?學(xué)生素質(zhì)，?提高身體基?本活動能力?。3、?“以學(xué)生為?本，健康第?一”是我們?的目標(biāo)，在?學(xué)校里，你?會獲得有助?于你強(qiáng)壯體?魄的體育運(yùn)?動項(xiàng)目和方?法，有助你?身心健康的?運(yùn)動心里小?知識和衛(wèi)生?小常識，有?助你于你與?人成功交往?的各種小游?戲和團(tuán)隊(duì)活?動，有助你?于你感受成?功快樂的體?育競賽游戲???到操場?上，到陽光?下，到大自?然中去吧!?積極主動地?參與體育游?戲活動，你?將獲得更多?的新知識、?發(fā)現(xiàn)更多的?新方法、找?到更多的新?答案：在體?育游戲中不?斷地嘗試與?體驗(yàn)、練習(xí)?與思考、互?學(xué)與互評，?你將會感受?體育運(yùn)動帶?來的樂趣，?你將會發(fā)現(xiàn)?體育運(yùn)動增?予的益處，?你將會體驗(yàn)?到戰(zhàn)勝困難?、獲得進(jìn)步?的成功喜悅?。同時(shí)你還?可以不斷地?發(fā)展和張揚(yáng)?你的個(gè)性，?充分地展示?你的特長與?你的聰明才?智，讓你的?童年生活更?絢麗多姿!?讓你在小學(xué)?階段的學(xué)習(xí)?、生活更加?有趣，更美?好!五、?教學(xué)措施?1、教育學(xué)?生熱愛中國?共產(chǎn)黨，熱?愛祖國，逐?步提高鍛煉?身體的主動?性和關(guān)心自?身健康的社?會責(zé)任感。?2、運(yùn)用?體育對學(xué)生?特有的影響?，培養(yǎng)學(xué)生?的美感和文?明行為，逐?步提高培養(yǎng)?遵守紀(jì)律，?尊重他人，?團(tuán)結(jié)友愛。?互相幫助等?集體意識和?良好作風(fēng)。?3、發(fā)展?學(xué)生個(gè)性，?培養(yǎng)勇敢、?頑強(qiáng)、朝氣?勃勃和進(jìn)取?向上的精神?，注意能力?的培養(yǎng)，啟?迪思維，培?養(yǎng)學(xué)生的主?動性、創(chuàng)造?性。小學(xué)體育四年級教學(xué)計(jì)劃（五）設(shè)計(jì)?思路：小學(xué)?生正處于長?身體時(shí)期，?身體尚未定?型，發(fā)育尚?未完善，心?理尚未成熟?，因此把技?能教學(xué)融入?游戲中是有?效的教學(xué)途?徑。投準(zhǔn)與?游戲，是教?會學(xué)生肩上?屈肘、正確?揮臂的投擲?方法;培養(yǎng)?學(xué)生目測力?、準(zhǔn)確性和?時(shí)空感;全?面提高學(xué)生?投擲的能力?;發(fā)展學(xué)生?的自尊、自?信和進(jìn)取向?上、活潑愉?快的心理素?質(zhì)。將投擲?與游戲融為?一體，整課?利用紙的功?能，充分利?用和發(fā)揮場?地、器材功?能作用，即?經(jīng)濟(jì)又安全?。通過采用?擲紙飛機(jī)、?投擲紙球、?紙球投準(zhǔn)游?戲活動，吸?引學(xué)生積極?、主動地參?與投擲教學(xué)?，在游戲教?學(xué)中滲透技?能教學(xué)，教?會學(xué)生投擲?的正確方法?與技能，提?高學(xué)生的投?擲活動能力?。教學(xué)目?標(biāo)：1、?通過本課投?擲游戲的學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)學(xué)?生的目測力?、投準(zhǔn)的能?力和時(shí)空感?，同時(shí)進(jìn)一?步鞏固正面?肩上屈肘的?正確投擲方?法，發(fā)展學(xué)?生的投擲能?力。2、?通過一系列?投準(zhǔn)游戲培?養(yǎng)學(xué)生對投?擲活動的興?趣，激發(fā)學(xué)?生參與體育?活動的積極?性。3、?在投擲活動?中養(yǎng)成守紀(jì)?律、聽指揮?和活潑有序?活動的良好?品質(zhì)與習(xí)慣?。教學(xué)重?難點(diǎn)：重?點(diǎn)：提高投?擲的準(zhǔn)確性?;正面肩上?屈肘的正確?投擲方法。?難點(diǎn)：投?擲時(shí)全身的?協(xié)調(diào)用力。?教學(xué)過程?：一、情?緒提升、積?極熱身。?1、體育委?員整隊(duì)。?2、師生問?好，報(bào)告到?場情況。?3、原地三?面轉(zhuǎn)法。?二、掌握?機(jī)能、發(fā)展?體能。1?、繞場慢跑?兩圈：2?、準(zhǔn)備操，?各關(guān)節(jié)的活?動。3、?游戲要點(diǎn)和?規(guī)則學(xué)4?、教師指導(dǎo)?，組