小學(xué)四年級(jí)上冊班主任工作計(jì)劃2023（3篇）

小學(xué)四年級(jí)上冊班主任工作計(jì)劃2023有?人說：一個(gè)?好班主任就?是一個(gè)好班?集體。如果?說每個(gè)孩子?都是一顆小?星星,我愿?用真誠,熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空,讓?他們各自閃?爍出最燦爛?,最動(dòng)人的?光輝!為了?讓班級(jí)充滿?活力與創(chuàng)新?,為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?,讓他們得?到全面的發(fā)?展,也為了?使新學(xué)期班?級(jí)能有更新?的氣息,特?制定班主任?計(jì)劃如下:?一、指導(dǎo)?思想加強(qiáng)?思想教育，?抓好學(xué)生行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣的培?養(yǎng)，努力建?設(shè)“文明守?紀(jì)，勤勉奮?進(jìn)”的班風(fēng)?和“樂學(xué)善?思、爭先創(chuàng)?優(yōu)”的學(xué)風(fēng)?。二、常?規(guī)教育方面?為了使學(xué)?生能夠及早?進(jìn)入角色,?再次適應(yīng)學(xué)?校緊張而又?豐富多彩的?生活,這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo),時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對性?的常規(guī)教育?。因此,我?決定從以下?幾點(diǎn)入手：?1、充分?利用班隊(duì)會(huì)?及晨會(huì)的時(shí)?間學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》。2?、充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用,增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感,使學(xué)?生心中有他?人,有集體?。比如:可?以利用文明?班的評(píng)比活?動(dòng),對學(xué)生?進(jìn)行思想行?為教育。另?外,還要充?分發(fā)揮教室?內(nèi)外的刊版?的教育作用?,進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為習(xí)慣。?三、班級(jí)紀(jì)?律方面一?個(gè)班級(jí),要?想有良好的?班風(fēng),必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因此,我從?以下幾點(diǎn)入?手：1、?課堂紀(jì)律?：首先利用?班隊(duì)課師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì),并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法。?這樣學(xué)生既?感到有努力?目標(biāo),又有?約束力,而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律.由?于是孩子們?自己制定的?,這樣變被?動(dòng)的各種要?求為主動(dòng)的?行為,有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是“?說到做到，?言行一致”?。2、課?間紀(jì)律：課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間,良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而,?豐富多彩的?課間活動(dòng),?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。我將?針對學(xué)生的?年齡特點(diǎn),?與其監(jiān)督孩?子們不要這?不要那，不?如指導(dǎo)他們?開展“跳繩?,做游戲?”等活動(dòng),?使學(xué)生既健?體又受教育?,同時(shí),隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意文明?活動(dòng),寓教?于樂。3?、路隊(duì)紀(jì)律?：為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?,適應(yīng)集體?生活，要求?學(xué)生做到不?僅做到快、?靜、齊，?而且能夠進(jìn)?行自主管理?。做到高高?興興來上學(xué)?，平平安安?回家去。?四、衛(wèi)生方?面：講究?衛(wèi)生很重要?。俗話說,?病從口入。?收拾好衛(wèi)生?,既能使身?體健康,又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?,還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境：?1、班級(jí)?衛(wèi)生：每天?三次分派值?日生清掃,?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗,進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?.對于主動(dòng)?,及時(shí)打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組,進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì).同?時(shí)進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?2、個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔,(?每周洗紅領(lǐng)?巾)常剪指?甲勤洗手腳?，飯前便后?洗手，學(xué)會(huì)?使用紙巾。?3、書包?衛(wèi)生：書本?的角不能夠?卷起來，作?業(yè)本不能夠?有事物殘?jiān)?，書包不要?隨地放，書?包里要有紙?巾。4、?責(zé)任落實(shí)到?每個(gè)負(fù)責(zé)人?，一人負(fù)責(zé)?一項(xiàng)。五?、班干部的?培養(yǎng)方面：?班級(jí)管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的,?而班干部卻?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我仍?將培養(yǎng)做事?認(rèn)真有責(zé)任?性的人,使?他們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí),學(xué)會(huì)生?活,學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。做到學(xué)?校要求的“?人人有事做?，事事有人?做”，齊心?協(xié)力搞好工?作，建立一?個(gè)積極向上?，朝氣蓬勃?的班集體。?六、其他?方面：班?級(jí)管理中還?應(yīng)注重個(gè)體?的發(fā)展,在?各項(xiàng)活動(dòng)中?挖掘各種人?才及學(xué)生的?潛力,使班?上的每個(gè)同?學(xué)都能在某?一方面得到?進(jìn)一步的發(fā)?展.因此,?在班級(jí)繼續(xù)?開展各種活?動(dòng)。如:文?明小標(biāo)兵評(píng)?選,小書法?家,小發(fā)明?家,小作家?,數(shù)學(xué)小博?士等各種評(píng)?比活動(dòng)。在?這些活動(dòng)中?,大力推出?新人,新作?,讓每個(gè)孩?子都敢于面?對大家展示?自我,充分?鍛煉自己,?提高學(xué)生的?自信心。另?外,充分利?用班級(jí)板報(bào)?中的德育陣?地,加強(qiáng)管?理。上述?措施只是我?對班級(jí)本學(xué)?期的初步打?算,在今后?的工作中,?我將不斷地?加以改進(jìn).?若有不足之?處,發(fā)現(xiàn)后?會(huì)及時(shí)糾正?。小學(xué)四年級(jí)上冊班主任工作計(jì)劃2023（二）我所擔(dān)?任的是小學(xué)?四年級(jí)班主?任工作，為?了使學(xué)生能?夠及早進(jìn)入?角色，適應(yīng)?學(xué)習(xí)，這就?要班主任在?日常生活中?能有序的引?導(dǎo)，并且內(nèi)?容要近一點(diǎn)?、小一點(diǎn)、?實(shí)一點(diǎn)，時(shí)?時(shí)處處向?qū)W?生進(jìn)行有針?對性的常規(guī)?教育。因此?，我做了小?學(xué)四年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃：第一?、常規(guī)教育?方面1、?為了使學(xué)生?們的日常生?活水平不斷?提高，我充?分利用第一?節(jié)晚自習(xí)時(shí)?間對學(xué)生進(jìn)?行思想教育?以及行為教?育，并在日?常學(xué)習(xí)的過?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對的，?什么是不對?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。我將?在班級(jí)設(shè)立?班干部監(jiān)督?崗，專門負(fù)?責(zé)監(jiān)督檢查?學(xué)生的日常?行為，并在?晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)?行一日工作?總結(jié)，通過?監(jiān)督崗的匯?報(bào)，對表現(xiàn)?不夠好的學(xué)?生，及時(shí)進(jìn)?行點(diǎn)撥、指?導(dǎo)，加強(qiáng)教?育。2、?合理利用升?旗儀式、重?大節(jié)日，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。這?學(xué)期利用婦?女節(jié)、植樹?節(jié)、勞動(dòng)日?和兒童節(jié)等?重大活動(dòng)舉?行一些有意?義的主題班?會(huì)，使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時(shí)?，讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作，學(xué)會(huì)?生活。第?二、班級(jí)紀(jì)?律方面我?深知，一個(gè)?班級(jí)，要想?有良好的班?風(fēng)必須要有?良好的紀(jì)律?才行，因而?，我做了兩?方面的工作?計(jì)劃：1?、課堂紀(jì)律?首先師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法。這?樣學(xué)生既感?到有趣，又?有動(dòng)力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀(jì)律。由?于是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動(dòng)的各種要?求為主動(dòng)的?行為，有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是;?：努力做到?最好。2?、課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動(dòng)?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。我?將針對學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，采用師生?共同參與的?方式，開展?“看雜志、?做游戲、進(jìn)?行體育鍛煉?”等活動(dòng)，?使學(xué)生既健?體又受教育?，還能增進(jìn)?師生之間的?感情，擴(kuò)大?交流的空間?。同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和場?地，寓教于?樂。第三?、衛(wèi)生方面?教會(huì)學(xué)生?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?個(gè)人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好三?勤，桌箱勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2、?班級(jí)衛(wèi)生：?每天早、中?、晚分派值?日生清掃，?設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?。對于主動(dòng)?、及時(shí)打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組，進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。同?時(shí)利用花草?美化環(huán)境，?并進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花草?的教育。?第四、班干?部的培養(yǎng)方?面班級(jí)管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長和組?長)，使班?級(jí)管理再上?新臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人,使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。第?五、其他綜?合方面各?項(xiàng)競賽也是?我這學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃的重點(diǎn)，?我們努力做?到最好。每?天努力，并?對學(xué)生教育?，班級(jí)的好?壞，從各項(xiàng)?競賽中取得?的成績可以?看出來，班?級(jí)要有凝聚?力、團(tuán)結(jié)心?，每位學(xué)生?都要有為班?級(jí)爭光的責(zé)?任感。新?的學(xué)期的開?始代表著一?個(gè)新挑戰(zhàn)的?開始。這學(xué)?期我將繼續(xù)?和學(xué)生說話?，用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點(diǎn)。我相信?，只要關(guān)愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學(xué)生心靈?的鑰匙。上?述措施只是?我對班級(jí)本?學(xué)期的初步?打算，在今?后的工作中?，我將不斷?地加以改進(jìn)?。若有不足?之處，敬請?領(lǐng)導(dǎo)給予指?正!小學(xué)四年級(jí)上冊班主任工作計(jì)劃2023（三）【一?】基本情況?分析：全班?共有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?本地生__?_人，外地?聲___人?，這學(xué)期插?班___人?。三年級(jí)期?末統(tǒng)考，語?文、數(shù)學(xué)、?英語三科及?格率___?%，均分分?別是89.?9、85、?85、優(yōu)秀?率___%?、___%?、___%?;看分?jǐn)?shù)還?可以，總體?情況良好，?學(xué)生活潑好?動(dòng)，思維敏?捷，積極向?上，但是由?于上個(gè)學(xué)期?教師人員變?動(dòng)等原因，?班級(jí)情況還?是有一定的?問題學(xué)生，?主動(dòng)學(xué)習(xí)的?習(xí)慣還有待?加強(qiáng)?！?二】指導(dǎo)思?想：在學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)下?，依據(jù)學(xué)校?工作計(jì)劃，?以突出體現(xiàn)?學(xué)生主體為?中心，加強(qiáng)?學(xué)生干部隊(duì)?伍建設(shè)，加?強(qiáng)學(xué)生的自?我教育、民?主管理能力?，開展好學(xué)?生的政治思?想教育、道?德教育、法?制教育、心?理健康教育?，把學(xué)生培?養(yǎng)成具有健?全人格、美?好心靈，具?有創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?的新人。加?強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生?樹立正確的?人生觀、世?界觀、價(jià)值?觀，全面扎?實(shí)推進(jìn)素質(zhì)?教育。努力?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?使他們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，全面?提高學(xué)生的?綜合成績?yōu)?宗旨?！?三】基本措?施和做法。?1、了解?學(xué)生思想狀?況。了解?和研究學(xué)生?是做好班主?任工作的前?提。我剛接?手該班，對?學(xué)生的情況?可以說，只?是從以前老?師那里獲得?一點(diǎn)點(diǎn)。但?學(xué)生的內(nèi)心?世界，我一?竅不通，況?且學(xué)生每天?都在變化。?為了深入了?解學(xué)生的思?想狀況，我?主要采取以?下幾種途徑?：⑴與學(xué)?生交談。有?計(jì)劃地利用?班會(huì)課與思?想品德課與?學(xué)生交談，?通過召開中?下生座談會(huì)?、召開班干?部會(huì)議等方?式來了解學(xué)?生情況，增?加師生感情?消除學(xué)生與?教師之間的?隔膜，有利?于開展工作?。⑵不定?期檢查學(xué)生?的作業(yè)。通?過平時(shí)的觀?察與檢查學(xué)?生的書面作?業(yè)，了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度和進(jìn)度，?學(xué)生出現(xiàn)較?大的進(jìn)步要?及時(shí)鼓勵(lì)與?表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)?生的成績出?現(xiàn)較大的退?步時(shí)，要及?時(shí)調(diào)查原因?，扭轉(zhuǎn)局勢?。⑶進(jìn)行?家庭訪問、?召開家長會(huì)?。通過與小?學(xué)生父母的?對話，了解?小學(xué)生在家?庭、社會(huì)等?方面的表現(xiàn)?情況。爭取?家長對學(xué)校?工作的配合?。2、抓?好班主任的?日常工作;?施行班級(jí)小?組互助學(xué)習(xí)?。⑴、組?織好學(xué)生參?加升旗和做?操。組織?學(xué)生參加每?一周的升國?旗，是對學(xué)?生進(jìn)行形象?具體的愛國?主義教育，?通過這種形?式可以激發(fā)?學(xué)生熱愛中?國共產(chǎn)黨、?熱愛社會(huì)主?義祖國和人?民解放軍的?情感，進(jìn)一?步把自己的?學(xué)習(xí)、生活?與祖國的前?途、命運(yùn)聯(lián)?系起來。?組織和指導(dǎo)?學(xué)生的課間?操，是保證?小學(xué)生經(jīng)常?鍛煉身體的?重要措施。?做課間操是?班主任堅(jiān)持?跟班指導(dǎo)，?要求學(xué)生做?到精神飽滿?，姿勢正確?，動(dòng)作符合?節(jié)奏，做操?完畢聽口令?整理好隊(duì)伍?，依次返回?課室。⑵?、檢查本班?學(xué)生值日生?工作。班?級(jí)的值日制?是培養(yǎng)小學(xué)?生良好道德?品質(zhì)和自治?自理能力的?重要途徑。?目前學(xué)校中?獨(dú)生子女的?比重越來越?大，在他們?的身上不可?避免地會(huì)具?有獨(dú)生子女?在性格上的?弱點(diǎn)。學(xué)校?通過班級(jí)的?值日工作，?對他們進(jìn)行?關(guān)心他人，?關(guān)心集體，?熱愛勞動(dòng)，?培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)?慣等方面的?教育，都有?著重要的現(xiàn)?實(shí)意義。?⑶、組織好?放學(xué)。組?織放學(xué)是班?主任不容忽?視的一項(xiàng)工?作。小學(xué)生?在經(jīng)過半天?或全天的緊?張學(xué)習(xí)，離?校時(shí)情緒變?得激動(dòng)，行?為舉止也容?易失控，在?返家的途中?會(huì)相互追逐?，不遵守交?通規(guī)則為了?防止意外事?故的發(fā)生，?班主任必須?重視抓好放?學(xué)這一環(huán)節(jié)?的教育。打?了放學(xué)鈴后?，班主任進(jìn)?教教室整理?好學(xué)生隊(duì)伍?，向?qū)W生提?出放學(xué)返家?時(shí)的紀(jì)律。?(4)、?協(xié)助后勤抓?好午托3?、組織和培?養(yǎng)班集體。?班級(jí)集體?是班主任教?育的對象，?又是班主任?工作依__?_的教育力?量。班級(jí)集?體不是自然?而然形成的?，需要班主?任進(jìn)行長期?工作，進(jìn)行?組織和培養(yǎng)?。⑴確立?共同的奮斗?目標(biāo)、培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?。共同的?目標(biāo)是班集?體形成和發(fā)?展的動(dòng)力。?班主任在了?解和研究學(xué)?生的基礎(chǔ)上?，向全班學(xué)?生提出明確?的前進(jìn)目標(biāo)?，并制定出?有效措施，?鼓勵(lì)全班學(xué)?生努力去實(shí)?現(xiàn)奮斗目標(biāo)?，一個(gè)奮斗?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，就可以使?班集體達(dá)到?鞏固和發(fā)展?。一個(gè)優(yōu)秀?的班集體還?應(yīng)該有良好?的班風(fēng)，正?確的輿論。?這種班風(fēng)、?輿論對學(xué)生?有很大的教?育作用。為?此，班主任?必須培養(yǎng)良?好的班風(fēng)，?而培養(yǎng)班風(fēng)?要以正確的?輿論做起。?班上有了正?確的輿論，?壞事在班上?就得不到支?持，就會(huì)很?快被制止，?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?就可以達(dá)到?鞏固的目的?。⑵選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部。?我擔(dān)任班?主任后，首?先注意選拔?培養(yǎng)班級(jí)的?積極分子，?物色班干部?，組成班委?會(huì)，讓學(xué)生?初步學(xué)習(xí)自?己管理自己?。在使用過?程中不斷指?出他們的不?足，給予及?時(shí)培養(yǎng)和教?育，教育學(xué)?生要民主觀?念。班干部?定期輪換，?讓更多的學(xué)?生有得到鍛?煉的機(jī)會(huì)，?同時(shí)也培養(yǎng)?了學(xué)生既能?當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又?能被領(lǐng)導(dǎo)的?適應(yīng)能力。?實(shí)踐證明，?班干部是班?主任的好助?手，正確選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?，有利于班?主任搞好班?上的工作。?4、做好?個(gè)別學(xué)生的?教育工作。?班主任在?組織學(xué)生開?展集體活動(dòng)?的同時(shí)，要?注意對學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別教?育工作。班?集體中總有?一些比較特?殊的學(xué)生，?他們或是學(xué)?習(xí)差