初中體育與健康七年級體育與健康教學內(nèi)容與教學建議七年級體育與健康足球運球與腳內(nèi)側(cè)傳接球教案

足球運球與腳內(nèi)側(cè)傳接球指導思想：本課以“健康第一”為指導思想，面向全體學生，以足球活動為手段，以促進學生身心健康發(fā)展為目的。在教學中充分發(fā)揮學生的主體地位，通過多種教學方法調(diào)動學生的學習積極性，讓學生主動參與到運動中去，培養(yǎng)學生學習的能力，一方面讓學生通過自我努力體驗獲得成功的樂趣，另一方面通過活動練習達到鍛煉身體的目的。二、教材分析：本課是七年級足球單元中的第4次課，主要內(nèi)容是復習前面學過的腳背正面運球，學習腳內(nèi)側(cè)傳接球。足球運球是比賽進行的基礎(chǔ)，腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球技術(shù)中的最為關(guān)鍵的技術(shù)，學好這一技術(shù)不僅是個人技術(shù)能力的集中體現(xiàn)，同時熟練的掌握和合理的傳接球?qū)刂票荣惞?jié)奏至關(guān)重要，而在傳接球的學習中更能培養(yǎng)與他人合作交流的能力。三、學情分析:本課教學對象是七年級學生，他們活潑好動，精力充沛，興趣廣泛，對足球有很大的興趣具有較強的參與意識，學生善于表現(xiàn)自我，能主動參與到活動中去，但是堅持時間不長，自我控制能力較差，因此在教學中以興趣的激發(fā)、學生學習積極性的調(diào)動為前提，讓學生參與到活動中去，從而到達鍛煉身體的目的。學習目標：1．認知目標：了解足球腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的方法及在足球比賽中的作用與地位，強化學生對足球運球技術(shù)掌握的重視程度。2．技能目標：讓80%以上的學生初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)要領(lǐng)，提高腳控球的能力。通過練習發(fā)展學生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性、速度性和上下肢力量。3．情感價值目標：積極參與，能與同伴相互合作，并主動幫助同伴學習，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)學生互幫互學、團結(jié)合作的精神。足球運球與腳內(nèi)側(cè)傳接球教學設(shè)計教學內(nèi)容足球運球與腳內(nèi)側(cè)傳接球教學重點支撐腳的站位和擊球瞬間腳型的控制教學難點腳內(nèi)側(cè)傳球時對球的傳球路線以及力量的控制教學場地足球場地教學器材足球20個教學目標認知目標：了解足球腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的方法，在足球比賽中的作用與地位，強化學生對足球運球技術(shù)掌握的重視程度。2.技能目標：讓80%以上的學生初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)要領(lǐng)，提高腳控球的能力。通過練習發(fā)展學生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性、速度性和上下肢力量。3.社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)學生勇敢機智、果斷的品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。提高學習切磋，建立和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神和體育道德。結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式時間與運動量開始部分3/一、課堂常規(guī)二、反口令練習。1.教師在集合地點觀察學生，檢查學生著裝。2.接受體育委員匯報學生出勤情況3.師生問好!4.教師宣布課的內(nèi)容、課的任務(wù)及要求4.強調(diào)安全重要性，并安排見習生5.教師口令指揮學生，集中學生注意力。1.學生成四列橫隊集合。2.體育委員整隊并報告人數(shù)。3.師生問好！4.學生認真聽講，明確本課內(nèi)容目標和要求。5.學生根據(jù)教師口令做反口令動作。組織：成四列橫隊集合：XXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO1集合快靜齊2精神飽滿，集中注意力。1/1次2/準備部分6/一、游戲拉網(wǎng)捕魚方法:將籃球場算作“魚塘”，學生分散在場地內(nèi)做“魚”選2個同學做“漁夫”，用跳繩做“漁網(wǎng)”。游戲開始后，2漁夫拉網(wǎng)在魚塘內(nèi)捕魚，被圍住了就算被捉，被捉住的學生變成漁夫再去捕捉其他的魚，直至“魚”被捕光二、徒手操腹背運動體側(cè)運動弓步壓腿側(cè)壓腿三、球性練習1.教師講解游戲方法、規(guī)則及注意事項2.指導學生選出2個“漁夫”3.指導學生游戲教師口令帶領(lǐng)學生練習1.教師講解練習方法1.認真聽教師講解游戲的方法、規(guī)則及注意事項2.選出2個“漁夫”3.進行游戲1.學生在場地內(nèi)散點站立。2.認真觀看教師示范。3.跟隨教師進行練習。1.學生進行推撥球等球性練習組織：XOXOXOXOXOOX要求：精神飽滿，注意力集中活動充分組織：學生散點站立要求：學生認真練習充分活動各關(guān)節(jié)3.活動積極3/1次3/四個八拍基本部分31/一、復習足球運球腳背正面運球腳背內(nèi)側(cè)運球3.腳內(nèi)側(cè)運球1.教師講解運球方法要求。2.教師巡回指導。3.根據(jù)學生練習總結(jié)問題，并指出改正方法。4.教師巡回指導。學生認真聽教師講解練習方法與要求。學生分組練習。直線運球，學生根據(jù)教師的要求分別采用不同的運球方法，將球運到對面，對面同學再運回交給下一名同學。根據(jù)教師要求練習。組織：XXXXOOOO要求：注意安全5/多次二、腳內(nèi)側(cè)傳接球動作方法：支撐腳站在球的側(cè)面約15CM處，腳尖正對出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈。踢球腿大腿帶動小腿由后向前擺動，觸球前腳內(nèi)側(cè)部位胡平面與出球方向垂直，腳底與地面平行，踝關(guān)節(jié)緊張使腳型固定，觸（擊）球后身體跟隨移動，髖關(guān)節(jié)向前送教師提出問題除了把球可以運給同伴還可以怎么辦，引導學生對傳球概念的理解，并展示本節(jié)課學習內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)傳接球教學掛圖。2.教師進行“腳內(nèi)側(cè)傳球”的技術(shù)誘導，引導學生模仿學練，教師再誘導過程中，注意觀察并找出練習中傳球技術(shù)較好的學生。讓學生展示練習動作方法，師生共同點評。教師示范講解完整的腳內(nèi)側(cè)踢球動作方法，強調(diào)重難點，并帶領(lǐng)學生做模仿練習。教師巡回輔導，及時作出表揚，激勵，并校正錯誤動作。組織學生分組展示練習效果，引導學生相互觀察，相互探討，明確技術(shù)要點。組織學生跑動中傳接球。學生認真聽講并觀察教學掛圖中腳內(nèi)側(cè)傳接球的動作方法，技術(shù)要領(lǐng)。學生按教師提示的傳球方法與要求，兩人一球自主練習。4名練習較好的學生展示模仿動作。學生跟隨教師做模仿練習。由4名練習較好的同學協(xié)同小組長帶領(lǐng)學生分組練習。練習方法兩隊同學相距2—3米相對站立。其中一隊的排頭將球傳給另一隊排頭后，立即跑到自己隊列隊尾。同時要完成傳接球練習。學生分組展示學生兩人一組向前跑動中傳接球。組織：XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO要求：認真觀察按教師引導指示練習組織：XX............XX.............要求：學生傳球后要快速跑動。要向跑動者前面?zhèn)鞯貪L球。10/多次三、展示自我教師講解練習的方法。教師巡回指導。學生兩人一組運球跑動過程中進行腳內(nèi)側(cè)傳接球，最后將球傳進球門內(nèi)。學生練習展示。組織：XX............球門XX.............要求：練習過程中注意安全。6/多次四、學以致用足球比賽比賽規(guī)則：必須用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，盡可能使球不高于腰。無守門員，以進球的對少定勝負。教師講解比賽方法，組織比賽，巡回指導。教師參與互動，及時給予鼓勵肯定。促使學生相互團結(jié)協(xié)作，相互激勵，培養(yǎng)團隊意識。聽教師講解比賽規(guī)則，清楚比賽規(guī)則并自覺遵守。由小組長帶領(lǐng)，分組進行比賽。組織：球門球門要求：學生積極參與活動，并主動與他人合作傳接球。10/1次結(jié)束部分5/一、柔韌放松二、本課小結(jié)三、回收器材四、師生再見1.帶領(lǐng)學生手做放松操，讓學生暢談感受。2.總結(jié)本次課的學習情況，肯定學生的努力，提出希望。3.布置課后練習內(nèi)容。4.布置歸還器材。5.師生再見。1.認真做放松操，暢談學習感受。2.學生積極參與本課的小結(jié)，大膽進行自我評價與互評。3.明確課后練習內(nèi)容。4.主動送還器材。5.師生再見組織：散點站立XXOXXOOXOXXXOOXOOXOOXXOXOXOXXXOOXXXOOOXXXXXOOOOOXOOOOXX要求：身心充分放松，主動交流。5/1次課后反思本節(jié)課在教學中，主要是以引導教學為主，讓學生通過自主分組合作的方法學習，把更多的時間留給了學生，這樣做的好處是加大了學習練習密度，調(diào)動學生學習的積極性，