會計專業(yè)實(shí)習(xí)計劃書（3篇）

會計專業(yè)實(shí)習(xí)計劃書?一、實(shí)習(xí)目?的職高會?計專業(yè)是為?中、小企業(yè)?培養(yǎng)財務(wù)會?計工作一線?的中高級專?業(yè)技術(shù)人才?。本次實(shí)習(xí)?作為重要的?實(shí)踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)之一，?力求突出專?業(yè)特點(diǎn)，通?過實(shí)習(xí)一是?使學(xué)生進(jìn)一?步了解社會?，增強(qiáng)對社?會主義現(xiàn)代?化建設(shè)的責(zé)?任感、使命?感;二是使?學(xué)生專業(yè)理?論與實(shí)踐有?機(jī)結(jié)合，加?深對財務(wù)會?計理論知識?的理解，培?養(yǎng)學(xué)生解決?企業(yè)財務(wù)管?理方面的實(shí)?際問題能力?;三是為推?進(jìn)會計專業(yè)?的教學(xué)改革?，探索教學(xué)?改革的新模?式、新方法?。二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容為?了達(dá)到本次?實(shí)習(xí)的目的?，特將本次?實(shí)習(xí)內(nèi)容概?括如下，供?廣大同學(xué)在?實(shí)習(xí)中參考?：1、調(diào)?查了解實(shí)習(xí)?單位概況。?如生產(chǎn)規(guī)模?、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)?和工藝流程?;企業(yè)組織?機(jī)構(gòu)設(shè)置;?企業(yè)經(jīng)濟(jì)效?益、經(jīng)營狀?況與財務(wù)狀?況等2、?調(diào)查了解實(shí)?習(xí)單位會計?核算流程。?如所設(shè)置、?使用的會計?科目;賬簿?種類;會計?核算形式;?主要會計報?表的種類(?包括內(nèi)部報?表)、編制?方法及應(yīng)用?等。3、?調(diào)查了解實(shí)?習(xí)單位成本?管理情況。?如開展全面?成本管理的?現(xiàn)狀;制造?費(fèi)用發(fā)生的?內(nèi)容、部門?及其分配;?期間費(fèi)用的?種類及年度?發(fā)生額。成?本預(yù)測、決?策的內(nèi)容及?方法;成本?費(fèi)用計劃的?編制、成本?費(fèi)用的控制?內(nèi)容和方法?、降低產(chǎn)品?成本的主要?途徑等。?4、調(diào)查了?解實(shí)習(xí)單位?稅收籌劃情?況。如企業(yè)?三種流轉(zhuǎn)稅?、所得稅及?印花稅等的?征納與管理?，企業(yè)在稅?收優(yōu)惠政策?方面的具體?運(yùn)用等。?5、調(diào)查了?解實(shí)習(xí)單位?會計制度的?設(shè)計情況。?如會計機(jī)構(gòu)?設(shè)計、會計?科目賬戶設(shè)?計、工資、?材料等核算?制度設(shè)計等?。6、調(diào)?查了解實(shí)習(xí)?單位內(nèi)部審?計開展情況?。三、實(shí)?習(xí)時間本?次實(shí)習(xí)時間?為第三學(xué)年?第二學(xué)期。?四、實(shí)習(xí)?方式根據(jù)?會計專業(yè)特?點(diǎn)，綜合考?慮各種因素?，本次實(shí)習(xí)?采取分散與?集中相結(jié)合?的方式。指?導(dǎo)教師將對?實(shí)習(xí)工作進(jìn)?行定期檢查?和指導(dǎo)。?五、實(shí)習(xí)要?求(一)?實(shí)習(xí)期間，?應(yīng)每日記錄?實(shí)習(xí)日記，?實(shí)習(xí)結(jié)束后?提交實(shí)習(xí)報?告。(二?)虛心向企?業(yè)財會人員?請教，尊重?實(shí)習(xí)單位領(lǐng)?導(dǎo)和同事。?(三)遵?紀(jì)守法，遵?守國家法律?己實(shí)習(xí)單位?規(guī)章制度，?遵守社會公?德和社會秩?序，不準(zhǔn)擅?自離開實(shí)習(xí)?地點(diǎn)，不準(zhǔn)?無故礦工，?遲到早退，?不準(zhǔn)尋釁鬧?-事，打架?斗毆，若有?違紀(jì)行為，?按學(xué)校規(guī)定?嚴(yán)肅處理。?(四)實(shí)?習(xí)期間，應(yīng)?講究文明禮?貌，愛護(hù)公?物，與實(shí)習(xí)?單位搞好團(tuán)?結(jié)。(五?)實(shí)習(xí)期間?，務(wù)必與各?指導(dǎo)教師及?輔導(dǎo)員保持?及時溝通和?聯(lián)系，在確?定實(shí)習(xí)單位?后要及時告?知指導(dǎo)教師?及輔導(dǎo)員。?六、實(shí)習(xí)?成績考核?實(shí)習(xí)結(jié)束后?，指導(dǎo)教師?應(yīng)會同實(shí)習(xí)?單位反饋意?見及學(xué)生實(shí)?習(xí)調(diào)查報告?完成情況，?對學(xué)生進(jìn)行?成績評定。?評定成績實(shí)?行優(yōu)、良、?及格和不及?格四級。?實(shí)習(xí)考核分?兩部分進(jìn)行?：(一)?實(shí)習(xí)小結(jié)和?實(shí)習(xí)表現(xiàn)考?核。要求?學(xué)生每日記?載實(shí)習(xí)情況?，包括實(shí)習(xí)?內(nèi)容、實(shí)習(xí)?體會等，并?進(jìn)行階段性?實(shí)習(xí)小結(jié)，?實(shí)習(xí)結(jié)束后?請所在實(shí)習(xí)?單位的主管?領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)習(xí)?期間的實(shí)際?表現(xiàn)進(jìn)行鑒?定，由主管?部門簽章。?(二)實(shí)?習(xí)調(diào)查報告?的考核。?實(shí)習(xí)調(diào)查報?告必須按照?實(shí)習(xí)大綱的?要求在規(guī)定?的時間內(nèi)、?按質(zhì)、按量?完成。其形?式可以是專?題調(diào)查報告?、專題分析?報告或論文?。七、實(shí)?習(xí)調(diào)查報告?的寫作要求?(一)選?題要求1?、選題必須?符合所學(xué)專?業(yè)方向，題?目不宜過大?，以能夠集?中闡述本專?業(yè)某個經(jīng)濟(jì)?現(xiàn)象為原則?，報告題目?字?jǐn)?shù)限__?_字內(nèi)，題?目自選。實(shí)?習(xí)調(diào)查報告?主要培養(yǎng)學(xué)?生對經(jīng)濟(jì)生?活中具體某?個與你專業(yè)?有關(guān)的經(jīng)濟(jì)?現(xiàn)象的觀察?、辨別和思?考的能力。?2、運(yùn)用?所學(xué)過的某?一方面專業(yè)?理論，對某?種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?進(jìn)行分析、?闡述。要求?學(xué)生在運(yùn)用?某一理論的?同時，寫明?理論淵源，?決不可以斷?章取義，管?中窺豹。?3、實(shí)習(xí)調(diào)?查報告的結(jié)?構(gòu)合理，論?點(diǎn)鮮明，語?言表述準(zhǔn)確?，語句通順?。4、實(shí)?習(xí)調(diào)查報告?字?jǐn)?shù)要求不?少于___?字。報告內(nèi)?容應(yīng)包括調(diào)?查對象一般?情況、調(diào)查?內(nèi)容、調(diào)查?結(jié)果、調(diào)查?體會等內(nèi)容?，一般應(yīng)該?有以下幾部?分：(1?)標(biāo)題：可?以是公文式?標(biāo)題，即《?關(guān)于……的?實(shí)踐報告》?;也可以是?觀點(diǎn)式標(biāo)題?，例如《小?會計大理財?》。(2?)前言：寫?出實(shí)習(xí)實(shí)踐?活動的參加?者、主題、?時間、地點(diǎn)?。然后可用?“現(xiàn)將此次?實(shí)習(xí)活動的?有關(guān)情況報?告”從而過?渡到正文。?(3)正?文：寫出自?己想要報告?的內(nèi)容，例?如：調(diào)查對?象一般情況?、調(diào)查內(nèi)容?、調(diào)查結(jié)果?、調(diào)查體會?活動內(nèi)容、?經(jīng)驗(yàn)體會、?理性思考、?問題和建議?。作為學(xué)生?應(yīng)該著重寫?自己的認(rèn)識?，特別要寫?出自己的體?會，思考后?的理性認(rèn)識?，對組織實(shí)?習(xí)活動的評?價。(4?)結(jié)語：寫?出自己對此?次活動的意?見、批評或?者建議。?(5)落款?：署名并標(biāo)?注完成實(shí)習(xí)?調(diào)查報告的?時間。注?意：可以按?以上幾部分?構(gòu)思，但行?文時不必寫?“前言”、?“正文”、?“結(jié)語”、?“落款”等?字樣，而要?寫明標(biāo)題，?如“基本情?況”、“主?要體會”、?“幾點(diǎn)思考?”、“問題?和建議”等?會計專業(yè)實(shí)習(xí)計劃書（二）一、?實(shí)習(xí)目的：?根據(jù)本專?業(yè)教學(xué)計劃?，會計電算?化專業(yè)學(xué)生?畢業(yè)前進(jìn)行?頂崗實(shí)習(xí)。?實(shí)習(xí)期間，?要求學(xué)生對?企業(yè)(事業(yè)?)單位的財?務(wù)會計工作?進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)?踐和調(diào)查研?究，使學(xué)生?通過實(shí)習(xí)做?到理論聯(lián)系?實(shí)際，充實(shí)?和豐富所學(xué)?的專業(yè)理論?知識，培養(yǎng)?發(fā)現(xiàn)問題、?分析問題和?解決問題的?能力，為畢?業(yè)后從事財?務(wù)會計工作?打下基礎(chǔ)。?二、實(shí)習(xí)?內(nèi)容(一?)全面了?解企業(yè)財務(wù)?管理現(xiàn)狀?1、企業(yè)概?況、產(chǎn)品結(jié)?構(gòu)和工藝流?程;企業(yè)組?織機(jī)構(gòu)設(shè)置?，財務(wù)部門?職能及企業(yè)?經(jīng)濟(jì)核算體?制;2、?企業(yè)經(jīng)濟(jì)效?益，經(jīng)營狀?況與財務(wù)狀?況;3、?全面了解企?業(yè)財務(wù)管理?循環(huán)——籌?資、投資、?運(yùn)營資金、?成本及利潤?分配管理，?及預(yù)測、決?策、計劃、?控制、分析?等財務(wù)方面?的應(yīng)用。?4、了解企?業(yè)財務(wù)與宏?觀經(jīng)濟(jì)政策?，特別是目?前與國家財?政、稅收、?投資制度改?革的關(guān)系。?(二)?全面熟悉企?業(yè)會計的基?本核算方法?1、深入?科室和生產(chǎn)?車間，請財?務(wù)人員圍繞?實(shí)習(xí)內(nèi)容介?紹情況，了?解實(shí)習(xí)單位?采用的會計?核算組織程?序及會計工?作組織情況?，如會計機(jī)?構(gòu)設(shè)置、崗?位設(shè)置、規(guī)?章制度和會?計檔案管理?等內(nèi)容，查?閱財會資料?。2、了?解實(shí)習(xí)單位?計算機(jī)在會?計中的應(yīng)用?情況及其對?傳統(tǒng)會計的?影響。3?、掌握實(shí)習(xí)?單位會計賬?戶設(shè)置、?復(fù)式記賬法?、填制與?審核憑證?、登記賬簿?、成本計?算、財產(chǎn)清?查方法。?4、編制會?計報表。?(三)編寫?實(shí)習(xí)報告?學(xué)生在實(shí)習(xí)?完畢后，結(jié)?合自己知識?及實(shí)習(xí)內(nèi)容?，以實(shí)習(xí)報?告的形式記?錄實(shí)習(xí)情況?，完成實(shí)習(xí)?周記和實(shí)習(xí)?報告。三?、實(shí)習(xí)方式?實(shí)習(xí)主要?采用自愿原?則，由學(xué)生?自己聯(lián)系校?外實(shí)習(xí)單位?，然后上報?匯總，如果?未聯(lián)系到合?適實(shí)習(xí)單位?或者自己聯(lián)?系的實(shí)習(xí)單?位不能滿足?學(xué)生實(shí)習(xí)的?各種要求，?由系部推薦?安排實(shí)習(xí)。?四、時間?日程安排?___年_?__月__?_日——_?__年__?_月___?日：學(xué)生校?外實(shí)習(xí)五?、校外實(shí)習(xí)?要求1、?保守秘密。?服務(wù)實(shí)習(xí)單?位財務(wù)人員?的安排，不?能隨意摘抄?會計資料數(shù)?據(jù)，恪守財?務(wù)和會計的?制度，不外?傳實(shí)習(xí)單位?的財務(wù)和會?計信息。?2、安全第?一。實(shí)習(xí)階?段注意安全?，在廠區(qū)內(nèi)?要服務(wù)安全?人員的指揮?，不準(zhǔn)隨意?走動，否則?將酌情在實(shí)?習(xí)成績中做?扣分處理。?3、遵紀(jì)?守法。遵守?國家法律和?實(shí)習(xí)單位規(guī)?章制度，遵?守社會公德?和社會秩序?，不準(zhǔn)擅自?離開實(shí)習(xí)地?點(diǎn)，不準(zhǔn)無?故曠課曠工?、遲到早退?，不準(zhǔn)尋釁?鬧事、打架?斗毆，若有?違紀(jì)行為，?按學(xué)校規(guī)定?處理，對不?尊敬老師和?現(xiàn)場秩序的?學(xué)生，視情?節(jié)嚴(yán)肅處理?。4、虛?心向?qū)嵙?xí)單?位財會人員?請教，尊重?領(lǐng)導(dǎo);注意?精神文明建?設(shè)，講究文?明禮貌，愛?護(hù)公物，同?時與實(shí)習(xí)單?位搞好團(tuán)結(jié)?。5、實(shí)?習(xí)結(jié)束時，?每個實(shí)習(xí)生?應(yīng)帶回實(shí)習(xí)?周記、實(shí)習(xí)?總結(jié)，并由?實(shí)習(xí)單位負(fù)?責(zé)同志簽署?意見并蓋單?位章。實(shí)習(xí)?周記及實(shí)習(xí)?總結(jié)要求手?寫。六、?頂崗實(shí)習(xí)成?績評定和考?核辦法1?.學(xué)生按?照頂崗實(shí)踐?計劃完成崗?位實(shí)踐教學(xué)?任務(wù)，經(jīng)考?核合格取得?相應(yīng)學(xué)分。?2、指導(dǎo)?教師具體負(fù)?責(zé)管理整個?頂崗實(shí)習(xí)過?程，對嚴(yán)重?違反實(shí)習(xí)紀(jì)?律、造成嚴(yán)?重事故的學(xué)?生，指導(dǎo)教?師有權(quán)中止?該生的實(shí)習(xí)?過程，實(shí)習(xí)?成績以不及?格記載。?3、沒有完?成實(shí)習(xí)全過?程或沒有交?實(shí)習(xí)鑒定表?、頂崗實(shí)習(xí)?記錄，頂崗?實(shí)習(xí)報告的?學(xué)生，實(shí)習(xí)?成績以不及?格記載。?4、正常完?成實(shí)習(xí)的學(xué)?生頂崗實(shí)習(xí)?結(jié)束后，應(yīng)?將實(shí)習(xí)鑒定?表、實(shí)習(xí)周?記，實(shí)習(xí)報?告交指導(dǎo)教?師。5、?學(xué)生頂崗實(shí)?習(xí)成績考核?由實(shí)習(xí)鑒定?表、實(shí)習(xí)周?記，頂崗實(shí)?習(xí)報告三部?分綜合評定?，采用五級?記分制記載?：即優(yōu)秀(?___分)?、良好(_?__分)、?中等(__?_分)、及?格(___?分)和不及?格(___?分以下)。?會計專業(yè)實(shí)習(xí)計劃書（三）一、?實(shí)習(xí)的目的?頂崗實(shí)習(xí)?是在學(xué)生學(xué)?完所有專業(yè)?課程，掌握?會計專業(yè)基?本理論和方?法，并經(jīng)過?一定實(shí)踐教?學(xué)訓(xùn)練后，?開展面向社?會的專業(yè)實(shí)?踐，是一次?就業(yè)前的“?崗前練兵”?。通過頂?崗實(shí)習(xí)，更?好地理解會?計的性質(zhì)、?特點(diǎn)，明確?會計工作在?經(jīng)濟(jì)活動中?的重要地位?：使學(xué)生能?夠理論聯(lián)系?實(shí)際，鞏固?課堂上所學(xué)?的專業(yè)知識?，了解會計?工作的具體?操作程序和?方法，掌握?正確處理會?計的能力和?技巧;通過?頂崗實(shí)習(xí)，?還可以使學(xué)?生增強(qiáng)分析?問題、解決?問題的能力?，提高實(shí)際?工作的適應(yīng)?性。二、?頂崗實(shí)習(xí)?的基本內(nèi)容?根據(jù)會計?專業(yè)教學(xué)大?綱的要求，?學(xué)生畢業(yè)實(shí)?習(xí)需要了解?以下內(nèi)容：?(1)了?解實(shí)習(xí)單位?經(jīng)營概況，?含行業(yè)特點(diǎn)?、規(guī)模、效?益等。(?2)了解實(shí)?習(xí)單位會計?概況，企業(yè)?會計組織機(jī)?構(gòu)的設(shè)置;?企業(yè)會計核?算和財務(wù)活?動的數(shù)據(jù)處?理程序、方?法;企業(yè)建?立計算機(jī)會?計信息系統(tǒng)?的經(jīng)驗(yàn);企?業(yè)內(nèi)部財務(wù)?會計控制制?度。(3?)了解并盡?可能參與實(shí)?習(xí)單位專業(yè)?技術(shù)工作。?三、頂崗?實(shí)習(xí)的方式?、方法1?.頂崗實(shí)習(xí)?的方式由?于會計專業(yè)?是一項具有?高度責(zé)任性?的工作，頂?崗實(shí)習(xí)只能?以聽介紹、?看歷史資料?，取得信任?后在指導(dǎo)教?師指導(dǎo)下盡?可能參加實(shí)?際操作的方?式進(jìn)行。?2.頂崗實(shí)?習(xí)的方法?在實(shí)習(xí)單位?工作繁忙的?情況下，要?想獲得實(shí)習(xí)?單位的支持?和指導(dǎo)，取?得好的實(shí)習(xí)?效果，只能?“以尊重?fù)Q?關(guān)心”、“?以勞動換勞?動”的方法?進(jìn)行。四?、頂崗實(shí)習(xí)?的要求1?.按實(shí)習(xí)大?綱要求的實(shí)?習(xí)內(nèi)容完成?實(shí)習(xí)任務(wù)?2.遵守?實(shí)習(xí)紀(jì)律，?按實(shí)習(xí)單位?勞動紀(jì)律出?勤，不無故?缺勤，有事?向單位請假?;愛護(hù)實(shí)習(xí)?單位公物;?遵守單位保?密要求，未?經(jīng)實(shí)習(xí)單位?允許，不許?將有關(guān)資料?公開引用或?外傳;尊重?企業(yè)的干部?和職工，虛?心學(xué)習(xí)，服?從企業(yè)工作?安排。3?.根據(jù)每日?實(shí)習(xí)內(nèi)容和?心得寫實(shí)習(xí)?日記。4?.實(shí)習(xí)結(jié)束?前根據(jù)實(shí)習(xí)?實(shí)際情況寫?出實(shí)習(xí)報告?，加蓋實(shí)習(xí)?單位公章后?帶回學(xué)校，?由學(xué)校指導(dǎo)?老師評定成?績并收齊后?交教研室備?案。5.?由實(shí)習(xí)生請?求實(shí)習(xí)單位?填寫“畢業(yè)?生實(shí)習(xí)鑒定?表”，對實(shí)?習(xí)期間表現(xiàn)?出的思想品?德、工作態(tài)?度、勞動紀(jì)?律、業(yè)務(wù)能?力等情況作?出鑒定，加?蓋實(shí)習(xí)單位?公章后帶回?學(xué)校，由指?導(dǎo)教師收齊?后交教研室?備案。五?、頂崗實(shí)習(xí)?的指導(dǎo)1?.以校內(nèi)專?業(yè)教師為主?，同時聘請?實(shí)習(xí)單位會?計實(shí)際工作?者擔(dān)任實(shí)習(xí)?指導(dǎo)老師。?2.指導(dǎo)?老師負(fù)責(zé)學(xué)?生畢業(yè)實(shí)習(xí)?方式、方法?的指導(dǎo)和專?業(yè)技術(shù)問題?的解答。?3.指導(dǎo)教?師負(fù)責(zé)對實(shí)?習(xí)學(xué)生的檢?查(動態(tài)檢?查和實(shí)地